
授課班級(jí)
授課時(shí)間
課程名稱:
第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解李時(shí)珍和《本草綱目》、宋應(yīng)星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》的概況(重點(diǎn));
2.掌握明朝北京紫禁城、明長城基本情況(重點(diǎn));3.明朝古典小說的思想藝術(shù)特點(diǎn)(難點(diǎn))。
教學(xué)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)生活動(dòng)與筆記
預(yù)習(xí)準(zhǔn)備
知識(shí)點(diǎn)1. 科技名著
作者
著作
內(nèi)容
地位
李時(shí)珍
本草綱目
全書190多萬字,共記載了藥物1800多種;收錄藥方一萬一千多個(gè);還附有1 100多幅藥物形態(tài)圖
總結(jié)了我國古代_藥物學(xué)______成
就,豐富了我國_醫(yī)藥學(xué)寶庫______寶
庫,在世界醫(yī)藥史上占有重要的地
位
宋應(yīng)星
天工開物
覆蓋了當(dāng)時(shí)中國農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的所有生產(chǎn)、加工部門
對(duì)我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)
生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總
結(jié)。被譽(yù)為_中國17世紀(jì)的
工藝百科全書_____ 。
徐光啟
農(nóng)政全書
為農(nóng)本、田制、農(nóng)事、水利、農(nóng)器等大類
全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生
產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和
作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成
果,是明代末年一部重要的
_農(nóng)業(yè)百科全書______。
知識(shí)點(diǎn)2. 建筑
(一)、長城
1.目的:為了防御北方_蒙古貴族______ 南擾。
2.起止:東起_鴨綠江______、西至_嘉峪關(guān)______。
3.地位:明代修筑長城的__規(guī)模_____最大、歷時(shí)_最久______布局更合理,技術(shù)_更先進(jìn)______設(shè)施更完善,_工程質(zhì)量______更為優(yōu)異。
4.影響:長城處于北方__游牧地區(qū)_____與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上,在它附近的多民族聚集的地區(qū),使長城同時(shí)成為各民族交往的_紐帶______。
(二)、北京城
北京城修于_明成祖______皇帝時(shí)期,在_元大都______基礎(chǔ)上改建,北京城構(gòu)造 分為__宮城_____、__皇城_____、__內(nèi)城_____、_外城______;宮城就是_紫禁城______(是皇帝居住的地方)——故宮——是世界上最宏大最輝煌的_皇家建筑群______。
知識(shí)點(diǎn)3. 小說和藝術(shù)
(一)、小說
著作
作者
時(shí)間
主要內(nèi)容
評(píng)價(jià)
《三國演義》
羅貫中
元末明初
描寫三國鼎立的故事
我國最早的一部長篇
歷史小說。
《水滸傳》
施耐庵
元末明初
描寫了北宋晚期宋江領(lǐng)導(dǎo)的山東梁山泊起義
我國第一部以農(nóng)民起義
為題材的長篇小說
《西游記》
吳承恩
明朝中期
以民間流傳的唐朝玄奘取經(jīng)的故事塑造了孫悟空唐僧等形象
是一部以浪漫主義為題材
的長篇神話小說。
(二)、藝術(shù)
1.明朝時(shí)期書畫藝術(shù)繼續(xù)發(fā)展,出現(xiàn)了書法家_董其昌______、繪畫名家_徐渭____等。
2.湯顯祖是明朝后期最負(fù)盛名的_戲劇家______,他的代表作是_牡丹亭______,有力地批判了吃人的封建禮教達(dá)到了很高的藝術(shù)水準(zhǔn)。
課堂探究
例1 明清時(shí)期科學(xué)家能夠取得成就的原因是什么?
客觀原因:明朝后期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了良好的土壤。
主觀原因:科學(xué)家自身堅(jiān)持不懈的努力。
當(dāng) 堂 檢 測
1.明長城東西起止點(diǎn)的正確說法是( D )
A.東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān) B.東起遼東半島,西到祁連山
C.東起山海關(guān),西到祁連山 D.東起鴨綠江,西到嘉峪關(guān)
2.如果你想了解我國明朝時(shí)期手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的情況,應(yīng)該 查閱( A )
A.《天工開物》 B.《夢溪筆談》C.《農(nóng)政全書》 D.《齊民要術(shù)》
3.下列有關(guān)《本草綱目》的敘述,正確的是 ( A )
A.是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)著作 B.是我國第一部完整的藥物學(xué)著作
C.是我國現(xiàn)存最早的一部醫(yī)書 D.奠定了我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)
4.在明代的北京城中,被稱為“世界建筑之林的瑰寶” 的是( A )
A.紫禁城 B.京城 C.金鑾殿 D.皇城
拓展
反思
你從這些科學(xué)家藝術(shù)家身上可以學(xué)到他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
這是一份初中人教部編版第三單元 明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)學(xué)案,共1頁。
這是一份人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì),共5頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),合作探究導(dǎo)學(xué),基礎(chǔ)梳理,合作探究,探究歸納,知能提升練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元 明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)導(dǎo)學(xué)案,共6頁。學(xué)案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)方法等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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