北京四中2017-2018學(xué)年上學(xué)期高二年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷 本試卷卷面滿分130分，考試時(shí)間150分鐘第Ⅰ卷（30分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共6分）1. 下列詞語(yǔ)的注音和字形，全都正確的一項(xiàng)是  A. 長(zhǎng)歌當(dāng)（dāng）哭    阿（ē）諛?lè)畛?/span>     陳詞濫調(diào)     懲前斃后  B. 懲一儆（jìng）百     餓殍（piǎo）遍地   迭床架屋     嗤之以鼻  C. 度德量（1iáng）力   咄咄（duō）逼人   斷章取義    克敵致勝  D. 矯（jiǎo）枉過(guò)正     金蟬脫殼（qiào）     竭澤而漁     口蜜腹劍2. 下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一句是  A. 俄國(guó)在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中趁火打劫，侵吞了我國(guó)東北、西北地區(qū)一百四十四萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土。  B. “最美女教師”張麗莉是閃亮的道德坐標(biāo)，她為我們展示了人類最樸素、珍貴的情感，應(yīng)受到民眾的頂禮膜拜。  C. “文房四寶”在歲月的斗轉(zhuǎn)星移中，表現(xiàn)著中國(guó)古代書(shū)畫藝術(shù)的神韻，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。  D. 臣子為了變更不妥當(dāng)?shù)氖ゲ?，哪怕是為了鞏固皇?quán)，也得再三權(quán)衡，然后誠(chéng)惶誠(chéng)恐地進(jìn)諫。3. 下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一句是    A. 講話和寫文章一般不宜把成語(yǔ)用得過(guò)多，否則就容易造成成語(yǔ)堆砌的狀況，給人矯揉造作之感。  B. 話劇《狗兒爺涅槃》突破以往的話劇模式，尤其在舞美藝術(shù)上獨(dú)辟蹊徑，堪稱新的經(jīng)典。  C. 新版電視劇《梁山伯與祝英臺(tái)》既增添了許多青春時(shí)尚的元素，又保留了“梁祝”愛(ài)情傳說(shuō)的古典凄美，一時(shí)口碑載道。  D. 三年來(lái)，我跟四中耳鬢廝磨，一棵樹(shù)，一片落葉，一間教室都凝聚著感情，都能引發(fā)我的情思。 二、課內(nèi)文言文（每題2分，共10分）4. 下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是  A. 縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（僥幸） B. 族秦者秦也（滅族）  C. 慧褒始舍于其址（筑舍）D. 火尚足以明（照明）5. 下列加點(diǎn)詞意思全都正確的一項(xiàng)是  ①蓋余所至，比好游者尚不能十一（十分之一）  ②至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之（幫助）  ③后世之謬其傳而莫能名者（錯(cuò)誤）  ④不出，火且盡（將要）  ⑤舞幽壑之潛蛟（舞蹈）  ⑥侶魚(yú)蝦而友麋鹿（以……為伴侶）  ⑦則天地曾不能以一瞬（曾經(jīng)）  ⑧迨諸父異爨（等到）  ⑨何竟日默默在此（盡、整）  ⑩后五年，吾妻來(lái)歸（女子出嫁）  A. ①③⑤⑥    B. ②④⑦⑧    C. ④⑥⑧⑩    D. ⑤⑦⑨⑩6. 下列加點(diǎn)詞意義和用法有誤的一項(xiàng)是  A. 此非孟德之困于周郎者乎（表被動(dòng)）  B. 以其乃華山之陽(yáng)名之也（表判斷，為、是）  C. 此所以學(xué)者不可以不深思慎取之也（表憑借，用來(lái)）  D. 某所，而母立于茲（代詞，你的）7. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是  A. 余于仆碑，又以悲夫古書(shū)之不存       古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得  B. 而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂(lè)也    其孰能譏之乎  C. 能以足音辨人    余與四人擁火以入  D. 扣弦而歌之    此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也8. 與例句句式相同的一項(xiàng)是  例：又雜植蘭桂竹木于庭  A. 而今安在哉  B. 月出于東山之上  C. 今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也  D. 世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) 三、默寫（每空0.5分，共14分）9. 在橫線上默寫原文。（1）問(wèn)君能有幾多愁，____________。（李煜《虞美人》）（2）_______，明月夜，_______。（蘇軾《江城子》）（3）_______，誰(shuí)怕？_______。（蘇軾《定風(fēng)波》）（4）長(zhǎng)恨此身非我有，_______。（蘇軾《臨江仙》）（5）_______，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子》）（6）_______，_______，可憐白發(fā)生?。ㄐ翖壖病镀脐囎印罚?/span>（7）四十三年，望中猶記，_______。（辛棄疾《永遇樂(lè)》）（8）憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，_______？（辛棄疾《永遇樂(lè)》）（9）秦愛(ài)紛奢，_______。_______，用之如泥沙?。ǘ拍痢栋⒎繉m賦》）（10）釘頭磷磷，_______；_______，多于周身之帛縷。（杜牧《阿房宮賦》）（11）使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，_______，誰(shuí)得而族滅也？（杜牧《阿房宮賦》）（12）_______，誦明月之詩(shī)，_______。（蘇軾《赤壁賦》）（13）白露橫江，_______。縱一葦之所如，_______。（蘇軾《赤壁賦》）（14）寄蜉蝣于天地，_______。_______，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。（蘇軾《赤壁賦》）（15）_______，用之不竭，_______，而吾與子之所共適。（蘇軾《赤壁賦》）（16）然力足以至焉，_______，_______。（王安石《游褒禪山記》）（17）三五之夜，明月半墻，_______，風(fēng)移影動(dòng)，_______。（歸有光《項(xiàng)脊軒志》） 第Ⅱ卷（50分）四、課外文言文（共17分）閱讀下面文言文，完成10-13題。  ①凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂(lè)，非必怪奇?zhèn)愓咭病?/span>哺糟啜醨，皆可以醉；果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂(lè)？  ②夫所為求福而辭禍者，以福可喜而禍可悲也。人之所欲無(wú)窮，而物之可以足吾欲者有盡。美惡之辨，戰(zhàn)乎中；而去取之擇，交乎前。則可樂(lè)者常少，而可悲者常多。是謂求禍而辭福。夫求禍而辭福，豈人之情也哉？物有以蓋之矣。彼游于物之內(nèi)，而不游于物之外。物非有大小也，自其內(nèi)而觀之，未有不高且大者也。彼挾其高大以臨我，則我常眩亂反復(fù)，如隙中之觀斗，又焉知?jiǎng)儇?fù)之所在。是以美惡橫生，而憂樂(lè)出焉，可不大哀乎！  ③余自錢塘移守膠西，釋舟楫之安，而服車馬之勞；去雕墻之美，而蔽采椽之居；背湖山之觀，而適桑麻之野。始至之日，歲比不登，盜賊滿野，獄訟充斥；而齋廚索然，日食杞菊。人固疑余之不樂(lè)也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂(lè)其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安丘、高密之木，以修補(bǔ)破敗，為茍全之計(jì)。  ④而園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。時(shí)相與登覽，放意肆志焉。南望馬耳、常山，出沒(méi)隱見(jiàn)，若近若遠(yuǎn)，庶幾有隱君子乎！而其東則廬山，秦人盧敖之所從遁也。西望穆陵，隱然如城郭，師尚父、齊桓公之遺烈，猶有存者。北俯濰水，慨然太息，思淮陰之功，而吊其不終。臺(tái)高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從。擷園蔬，取池魚(yú)，釀秫酒，瀹脫粟而食之，曰：“樂(lè)哉游乎！”  ⑤方是時(shí)，予弟子由，適在濟(jì)南，聞而賦之，且名其臺(tái)曰“超然”，以見(jiàn)余之無(wú)所往而不樂(lè)者，蓋游于物之外也。    （蘇軾《超然臺(tái)記》）10. 下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A. 哺糟啜醨       哺：吃B. 美惡之辨，戰(zhàn)乎中   辨：區(qū)別C. 歲比不登       登：登高D. 齊桓公之遺烈      烈：功業(yè)11. 下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞用法和意義都相同的一組是（3分）  A. 是以美惡橫生      B. 求禍而辭福       以修補(bǔ)破敗             夏涼而冬溫  C. 自其內(nèi)而觀之      D. 又焉知?jiǎng)儇?fù)之所在       人固疑余之不樂(lè)也        而憂樂(lè)出焉12. 下列劃線句子大意的理解有誤的一項(xiàng)是（3分）  A. 茍有可觀，皆有可樂(lè)    如果有值得觀賞的地方，那么就都有值得快樂(lè)之處。  B. 夫求禍而辭福，豈人之情也哉？物有以蓋之矣       追求災(zāi)禍，躲避幸福，難道是人們的心愿嗎？這是外物蒙蔽人呀！  C. 去雕墻之美，而蔽采椽之居    鏟去墻上雕鏤的花紋，蔽身于粗陋的屋舍里  D. 因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之    靠著城墻筑起的高臺(tái)已經(jīng)很舊了，稍加整修，讓它煥然一新13. 結(jié)合文章第④段，請(qǐng)指出蘇軾“超然”的表現(xiàn)，并簡(jiǎn)要分析。（4分） 14. 用斜線“／”給下面文段斷句。（4分）  故 畫 竹 必 先 得 成 竹 于 胸 中 執(zhí) 筆 熟 視 乃 見(jiàn) 其 所 欲 畫 者 急 起 從 之 振 筆 直 遂 以 追 其 所 見(jiàn) 如 兔 起 鶻 落 少 縱 則 逝 矣 與 可 之 教 予 如 此（蘇軾《文與可畫<筼筜谷偃竹>記》） 五、古詩(shī)詞鑒賞（共10分）閱讀下面宋詞，完成15-16題。鷓鴣天[南宋]辛棄疾有客慨然談功名，因追念少年時(shí)事，戲作。    壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦襜突騎①渡江初。燕兵夜娖②銀胡③，漢箭朝飛金仆姑④。    追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家⑤種樹(shù)書(shū)。    【注】①錦襜突騎：指錦衣快馬。  ②娖（chuà）：整頓，整飭。    ③胡（lù）：箭袋。④金仆姑：古代有名的箭。    ⑤東家：鄰家。15. 請(qǐng)結(jié)合上片的具體詞句，概括辛棄疾的形象特點(diǎn)。（4分） 16. 本詞下片所嘆，與《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》下片的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合詞句分條簡(jiǎn)析。（6分） 六、現(xiàn)代文閱讀（共13分）閱讀下面的文章，完成17-19題。野姜花劉墉    （1）童年時(shí)離家不過(guò)百米就有一條小河，我常趁母親午睡的時(shí)候去河里抓魚(yú)。先一手拉著河邊的野姜花，一手把竹畚箕伸到水里撈。那些魚(yú)都很小，最大的也不過(guò)三公分，藏在畚箕縫里不容易看到，我就把畚箕扣在草地上用力拍，把小魚(yú)【甲】（A. 震／B. 振）出來(lái)，再一條條撿起帶回家。  （2）小河是瑠公圳的支流，水勢(shì)順著晴雨變化，有時(shí)正撈魚(yú)，突然水流變疾，從膝蓋一下子淹到腰，幸虧身邊有【乙】（A. 堅(jiān)固／B. 強(qiáng)韌）的野姜花，我只要抓緊她們的莖葉就能平安。據(jù)說(shuō)曾有人在臺(tái)風(fēng)時(shí)落水順流而下，也是靠著抓住岸邊的野姜花，撿回一命。  （3）我常順便采些姜花帶回家，先把一塊大石頭上的坑洞加滿水，再把小魚(yú)放下去，用姜花點(diǎn)綴在四周。小魚(yú)過(guò)不了兩個(gè)小時(shí)就一條條肚子翻白，被我扔進(jìn)水溝。手上洗不掉的腥味全靠姜花的馨香掩蓋，才不被媽媽發(fā)現(xiàn)。  （4）跟父親去新店溪邊釣魚(yú)，滿山遍野的姜花，大概因?yàn)橥寥婪饰?，那里的姜花長(zhǎng)得特別高壯，葉子薄薄寬寬又長(zhǎng)長(zhǎng)的，逆光看一片翠綠。風(fēng)吹來(lái)，呼嚕呼嚕加上摩挲的音響，還有一股幽香。  （5）她們整株都是香的，葉子帶著生姜的香味，可以包粽子；塊根與食用的生姜看起來(lái)一模一樣，據(jù)說(shuō)能做糕餅。至于那白色，有點(diǎn)像蝴蝶的花瓣，既可以入菜，也可以泡荼。  （6）野姜花的香味很淡很幽，不像“含笑”那樣馥郁，也沒(méi)晚香玉的濃重，倒有著梅花的幽?；ㄉ俚臅r(shí)候似有似無(wú)，花多的時(shí)候也不令人【丙】（A. 昏醉／B. 沉醉）。一直到今天，還有六七歲時(shí)睡在父親懷里，在溪邊釣魚(yú)的記憶。雖然閉著眼睛，睡著了，父親懷抱的溫度、姜花的陣陣幽香，和細(xì)細(xì)的沙沙的一波波溪水，都進(jìn)入我的夢(mèng)中。  （7）還有個(gè)記憶。父親的釣友常用姜花葉片把魚(yú)串起來(lái)，只見(jiàn)他們抓住姜花葉子逆方向扯。就能從莖上扯下一長(zhǎng)條，再用那長(zhǎng)條當(dāng)繩子穿過(guò)魚(yú)鰓，大概因?yàn)槲腋杏X(jué)很殘酷，所以印象深刻。  （8）所幸父親釣到魚(yú)，不是放到魚(yú)簍就是先裝進(jìn)魚(yú)網(wǎng)，再用塊大石頭壓在淺水里，這樣可以讓魚(yú)活著保鮮。記得有一回我好奇，走到溪邊看，提起魚(yú)網(wǎng)的一角，兩條魚(yú)不知怎么就溜不見(jiàn)了。我很緊張，覺(jué)得闖了大禍，怯生生地跟父親說(shuō)。他居然一笑：“跑了沒(méi)關(guān)系！再釣嘛！”  （9）他這句話，我記一生。  （10）父親死后，我再?zèng)]去過(guò)新店溪邊釣魚(yú)，也在不久之后搬離童年的那個(gè)家，只有在郊游的時(shí)候偶爾看見(jiàn)野姜花。但只要我去花市見(jiàn)有姜花，一定會(huì)買一把?？上У氖谴蟾艦榱诉\(yùn)輸方便，花市的姜花都把長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖剪掉，只剩很少的葉子。  （11）到美國(guó)之后，就更沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)到野姜花了。只記得有一次去佛羅里達(dá)的迪士尼世界，在“動(dòng)物王國(guó)”的水邊見(jiàn)過(guò)一次。原以為這輩子跟姜花的緣分結(jié)束了，沒(méi)想到。這兩年我又擁有了姜花。  （12）那是因?yàn)槲曳敝沉嗽S多君子蘭，自己養(yǎng)不了，就拿去送給華埠的花店，沒(méi)隔多久。花店老板【丁】（A. 居然／B. 忽然）抬來(lái)三盆花送我。一盆白蘭花，一盆桂花，還有一盆姜花。  （13）我把姜花放在大花盆里，加上腐殖土，又模擬水邊環(huán)境，在花盆下加個(gè)總是注滿水的托盤，再把花放在向陽(yáng)的南窗。雖然不及童年水湄的茂盛，我的姜花也能長(zhǎng)到一百六十公分以上。而且就算冬天外面下雪，它們?nèi)匀怀Ｔ谖堇锸⒎拧?/span>  （14）前年夏天姜花盛開(kāi)，我在絹本上以工筆畫了一幅野姜花。花用青墨勾勒，再在絹的正反面以“胡粉”和淡淡的黃綠表現(xiàn)花瓣。葉子很多，但我不用墨，也不勾輪廓．完全以不同的水綠表現(xiàn)層次。葉子的尖端和葉鞘，加了一點(diǎn)赭石色，形容焦黃的細(xì)節(jié)。因?yàn)樵谕昝览锛右稽c(diǎn)殘破，更真實(shí)。（有刪改）17. 根據(jù)文意，為【甲】【乙】【丙】【丁】四處分別選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分，每空0.5分）【甲】_________【乙】_________【丙】_________【丁】_________18. 概括下面兩組語(yǔ)句的內(nèi)容，回答問(wèn)題。（2分，每空1分）  第一組：    野姜花的香味很淡很幽    葉子薄薄寬寬又長(zhǎng)長(zhǎng)的    我的姜花也能長(zhǎng)到一百六十公分以上  第二組：    我只要抓緊她們的莖葉就能平安    既可以入菜，也可以泡茶    父親的釣友常用姜花葉片把魚(yú)串起來(lái)    第一組寫的都是野姜花的_________（填1個(gè)詞語(yǔ)）    第二組寫的都是野姜花的_________（填1個(gè)詞語(yǔ)）19. 文章第（9）段說(shuō)：“他這句話，我記一生。”作者為什么這樣說(shuō)？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。（3分） 20. 作者與野姜花緣分匪淺。縱觀全文，請(qǐng)分條概括作者與野姜花“緣分”的表現(xiàn)。（6分） 七、微寫作（共8分）在下面兩題中任選一題作答。  子曰：“道不行，乘桴①浮于海。從我者，其由②與？”子路聞之喜。子曰：“由也好勇過(guò)我，無(wú)所取材③。”（《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》）    【注】①桴：木筏子。②由：仲由，字子路。③無(wú)所取材：意謂無(wú)可取之處。  21. 【A】《論語(yǔ)》是孔子和弟子的語(yǔ)錄集，細(xì)細(xì)讀來(lái)，可以想象他們的神情、語(yǔ)態(tài)，揣摩他們的情緒、心理。請(qǐng)你閱讀上面的語(yǔ)句，寫一段文字描述對(duì)話情景。  要求：想象合理，人物形象生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，不少于150字。   子曰：“君子病無(wú)能焉，不病人之不己知也。”（《衛(wèi)靈公》）  21. 【B】孔子說(shuō)，君子憂慮自己沒(méi)有才能，不憂慮別人不知道自己。自己的才能，別人的了解，你更關(guān)注哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合閱讀或生活體驗(yàn)，闡述之。  要求：觀點(diǎn)明確，層次清楚，語(yǔ)言流暢，不少于150字。 八、抄寫（共2分）  22. 請(qǐng)將下面的文字抄寫一遍。  ①子曰：“自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉！”（《述而》）  ②子曰：“中人以上，可以語(yǔ)上也：中人以下，不可以語(yǔ)上也。”（《雍也》）  ③子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也。”（《述而》）附加題（3分）  【說(shuō)明】本題非必答題，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。  23. 孔子被稱為“萬(wàn)世師表”，他的教育思想在后世深受推崇。22題中三則《論語(yǔ)》表現(xiàn)了他的三種教育理念，請(qǐng)寫出分別與之對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。 第Ⅲ卷（50分）九、寫作（共50分）際遇席慕容在馥郁的季節(jié)  因花落因寂寞  因你的回眸而使我含淚唱出的不過(guò)是一首無(wú)調(diào)的歌 卻在突然之間  因幕起因燈亮  因眾人的鼓掌  才發(fā)現(xiàn)我的歌  竟然是這一劇中的輝煌  24. 上面這首小詩(shī)給你怎樣的感悟？請(qǐng)自定立意，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬（起得好，就加2分），文體不限，詩(shī)歌除外。  
【參考答案】一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共6分）1. D A長(zhǎng)歌當(dāng)（dàng）哭     懲前毖后B  懲一儆（jǐng）百    疊床架屋C  度德量（1iàng）力     克敵制勝2. B  頂禮膜拜，多含貶義。3. D  耳鬢廝磨，指的是小兒女之間的愛(ài)情。 二、課內(nèi)文言文（每題2分，共10分）    4. A幸：  （被）寵幸  5. C  6. ③謬：弄錯(cuò)⑤使動(dòng)⑧竟  7. A 均為取獨(dú)B 其：自己；表反問(wèn)語(yǔ)氣C 以：憑借；而，表修飾D 而：表修飾；表并列8. B 例句為狀語(yǔ)后置。B既是省略句也是狀語(yǔ)后置。A賓語(yǔ)前置C判斷句D沒(méi)有特殊句式 三、默寫（每空0.5分，共14分）9. （1）恰似一江春水向東流；（2）料得年年腸斷處；短松岡；（3）竹杖芒鞋輕勝馬；一蓑煙雨任平生；（4）何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)；（5）揀盡寒枝不肯棲；（6）了卻君王天下事，贏得生前身后名；（7）烽火揚(yáng)州路：（8）尚能飯否；（9）人亦念其家；奈何取之盡錙銖；（10）多于在瘐之粟粒；瓦縫參差；（11）則遞三世可至萬(wàn)世而為君；（12）舉酒屬客；歌窈窕之章；（13）水光接天；凌萬(wàn)頃之茫然；（14）渺滄海之一粟；哀吾生之須臾；（15）取之不禁；是造物者之無(wú)盡藏也；（16）于人為可譏；而在己為有悔；（17）桂影斑駁；珊珊可愛(ài)。 四、課外文言文（共17分）    這個(gè)時(shí)候，我的弟弟蘇轍（字子由）恰好在濟(jì)南做官，聽(tīng)說(shuō)了這件事，寫了一篇文章，并且給這個(gè)臺(tái)子取名“超然”，以說(shuō)明我之所以到哪兒都快樂(lè)的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外??！ 五、古詩(shī)詞鑒賞（共10分）15. （1）“壯歲旌旗擁萬(wàn)夫”中的“擁萬(wàn)夫”表現(xiàn)了當(dāng)年辛棄疾的軍隊(duì)的聲勢(shì)浩大（豪壯與有號(hào)召力），從“錦襜突騎渡江初”體現(xiàn)了一個(gè)英勇果斷的將軍的形象；（2）“燕兵夜娖銀胡，漢箭朝飛金仆姑”中可以看出在這一場(chǎng)勢(shì)均力敵的的戰(zhàn)斗中，將軍的勇猛善射，毫不示弱。必須要有針對(duì)詩(shī)句的分析（1分）能寫出2個(gè)特點(diǎn)給3分。答1個(gè)特點(diǎn)給2分。16. （1）《鷓鴣天》下片中“春風(fēng)不染白髭須”，表達(dá)了作者感嘆青春已逝（1分）；而《永遇樂(lè)》中一句“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？”強(qiáng)調(diào)了自己雖然不再青春但依然壯志在胸，想要干出一番事業(yè)的雄心。（1分）（2）《鷓鴣天》最后兩句“卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書(shū)”，意為要將曾經(jīng)的收復(fù)中原之志和英勇抗戰(zhàn)之策深埋心底，從此致力于居家生計(jì)，歸隱田園（1分），表達(dá)了作者對(duì)自己一生戎馬的自嘲與傷感，對(duì)時(shí)局的無(wú)奈（1分），“卻”字又隱含了作者的不甘（1分）?！队烙鰳?lè)》在回顧時(shí)局和批判朝政之后，最后則依然昂揚(yáng)如舊，雖然年老，但如同歷史上的廉頗，依然擁有渴望收拾舊山河的壯志，渴盼著朝廷的重用。（1分） 六、現(xiàn)代文閱讀（共14分）17. 【甲】A【乙】B【丙】A【丁】A18. 特性／特點(diǎn)；用途／功用。19. ①父親寬容的品格不僅讓犯錯(cuò)的作者如釋重負(fù)，并影響、啟迪其一生。（2分）②表達(dá)了作者對(duì)父親的崇敬與懷念之情。（1分）20. ①野姜花幫助作者捕魚(yú)、去除魚(yú)腥味，甚至防其溺水撿回一命；（2分；野姜花的“實(shí)用”價(jià)值方面）②野姜花不但能點(diǎn)綴“魚(yú)缸”，其陣陣幽香也催化了父子親情；（2分；野姜花的“精神”價(jià)值方面）③旅居美國(guó)時(shí)，竟得到了花店老板饋贈(zèng)的野姜花。（1分）④作者將盛開(kāi)的野姜花繪諸筆端，以志深情。（1分） 七、微寫作（共8分）21. 略 八、抄寫（共2分，附加題3分）22. 略23. 有教無(wú)類  因材施教  舉一反三 九、作文（共50分）24. 略

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