
生 物 模 擬 試 題
注意事項(xiàng):
1.答題前請(qǐng)將答題卡的考生信息項(xiàng)目填寫清楚,然后將試題答案認(rèn)真書寫(填涂)在答題卡的規(guī)定位置。
2.本試卷共8頁(yè),含兩個(gè)大題20個(gè)小題,共50分,考試時(shí)間60分鐘。
3.考試結(jié)束只交答題卡。
一、選擇題(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的)
1.《說(shuō)苑·正諫》中記載:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也······”下列分析錯(cuò)誤的是
A.文中所述現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.露水、樹、螳螂是影響蟬生活的生態(tài)因素
C.文中所述現(xiàn)象包含的食物鏈?zhǔn)锹端s→螳螂→黃雀
D.文中現(xiàn)象反映了生物與環(huán)境之問(wèn)是相互依存,相互影響的
2.右圖1是雙目顯微鏡,其反光鏡換成了照明燈;圖2是某同學(xué)觀察根尖永久玻片標(biāo)本時(shí)看到的物像。下列敘述正確的是
A.把反光鏡換成照明燈可不用對(duì)光
B.物像模糊不清時(shí),應(yīng)慢慢調(diào)節(jié)②
C.要觀察成熟區(qū)細(xì)胞應(yīng)向下移動(dòng)玻片標(biāo)本
D.d處細(xì)胞排列緊密,體積小,細(xì)胞核大
3.小明在花卉市場(chǎng)觀察到了葫蘆蘚、剛毛藻、鐵線蕨等植物,并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)它們進(jìn)行分類(如圖)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.①代表的植物是剛毛藻
B.③處可填寫“具有輸導(dǎo)組織”
C.④代表的植物長(zhǎng)的相對(duì)高大
D.三種植物都生活在水中,用孢子繁殖
4.傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)認(rèn)為南瓜有補(bǔ)益氣血、補(bǔ)腎排毒等作用,如圖為南瓜生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法正確的是
A.①到②的虛線表示自花傳粉過(guò)程
B.③是由②中的受精卵發(fā)育而來(lái)的
C.④中的胚在適宜條件下可發(fā)育成⑤
D.④→⑤→⑥的發(fā)育過(guò)程中有機(jī)物持續(xù)增加
5.在探究植物不同器官呼吸作用強(qiáng)度差異的實(shí)驗(yàn)中,選擇不同材料各30g置于黑暗密閉容器中,9小時(shí)后測(cè)定容器中氧氣含量,記錄數(shù)據(jù)并繪制下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.種子消耗氧氣最少,果實(shí)消耗氧氣最多
B.裝葉的容器要遮光,避免光合作用干擾
C.不同器官的細(xì)胞線粒體數(shù)量存在差異
D.植物的各個(gè)器官都能夠進(jìn)行呼吸作用
6.血液、尿液是反映人體健康狀況的“晴雨表”。下表為醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙、丁四名男生體
檢時(shí)的血常規(guī)和尿檢結(jié)果(其中“-”表示“沒(méi)有”,“+”表示“有”)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的應(yīng)該是丙,患貧血癥的是乙
B.若乙需要輸血,其他三人積極主動(dòng)獻(xiàn)血,三人中最合適的是丁
C.丙的尿液中出現(xiàn)的異?,F(xiàn)象,可能是由于腎小球發(fā)生病變的緣故
D.甲的尿液中出現(xiàn)的異?,F(xiàn)象,是由于腎小管的重吸收功能發(fā)生障礙
7.在一次學(xué)校組織的逃生演練中,某同學(xué)作出了下圖所示反應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.X表示“聽(tīng)覺(jué)感受器”,圖中存在兩條反射弧
B.若傳出神經(jīng)①和②受到損傷,則肌肉無(wú)法收縮
C.上述逃生反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
D.上述逃生反射屬于復(fù)雜反射,發(fā)出指令的神經(jīng)中樞位于脊髓
8.《黃帝內(nèi)經(jīng)》有“五谷為養(yǎng)、五果為助”的記載,其中“五果”指的是棗、桃、杏、李和栗,都是我國(guó)的種質(zhì)資源。如下表為“五果”的分類,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.目是生物分類最大的單位
B.花的特征是分類依據(jù)之一
C.這五種植物都能產(chǎn)生果實(shí)
D.桃、杏、李親緣關(guān)系較近
9.右圖所示裝置處在溫暖光照環(huán)境中,其閥門A和B都可以人為地打開或關(guān)閉。下列分析正確的是
A.制酸奶,要關(guān)閉閥門B;產(chǎn)酒精,應(yīng)關(guān)閉閥門A
B.關(guān)閉閥門A打開閥門B,丙內(nèi)的酵母菌無(wú)法生長(zhǎng)
C.與乳酸菌和酵母菌相比,小球藻的細(xì)胞中有葉綠體
D.與酵母菌相比,乳酸菌和小球藻細(xì)胞無(wú)真正細(xì)胞核
10.詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,詩(shī)詞中蘊(yùn)含著不少生物學(xué)現(xiàn)象。對(duì)下列詩(shī)詞中動(dòng)物的敘述中,正確的是
A.“神龜雖壽,猶有競(jìng)時(shí)”,龜可在水中生活,也可在陸上生活,屬兩棲動(dòng)物
B.“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”,兔屬于哺乳動(dòng)物,牙齒有門齒、臼齒的分化
C.“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,鵲和蟬都是體外受精,卵生,變態(tài)發(fā)育
D.“江上往來(lái)人,但愛(ài)鱸魚美”,鱸魚和鯨魚一樣用鰓呼吸,終生在水中生活
11.下圖表示人體的一部分與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①⑧主要由結(jié)締組織構(gòu)成,⑧與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)
B.甲圖所示狀態(tài)時(shí),③所示結(jié)構(gòu)收縮,⑥所示結(jié)構(gòu)舒張
C.乙圖所示狀態(tài)時(shí),④和⑤分別起到杠桿和支點(diǎn)的作用
D.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括⑦⑧⑨⑩,骨和骨連接構(gòu)成骨骼
12.下圖是關(guān)于生物生殖和發(fā)育的有關(guān)圖解,下列說(shuō)法正確的是
A.甲圖中的M可表示完全變態(tài)發(fā)育 B.乙圖所示的結(jié)構(gòu)中,④是胚胎發(fā)育的部位
C.丙圖中的a是形成受精卵的場(chǎng)所 D.丁圖所示的繁殖方式是扦插,屬于無(wú)性生殖
13.小鼠的性別決定方式與人類相同,體細(xì)胞中具有20對(duì)染色體。科學(xué)家在Y染色體上發(fā)現(xiàn)了決定雄性睪丸發(fā)育的基因SRY,將SRY基因轉(zhuǎn)入含有XX染色體的小鼠受精卵細(xì)胞核中(如圖甲),小鼠發(fā)育出了睪丸。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.通常情況下,正常小鼠生育的后代,雌雄比例接近1:1
B.據(jù)上述信息可知,圖乙的個(gè)體不會(huì)發(fā)育出睪丸
C.圖甲個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中,染色體組成是19對(duì)+XX
D.該研究結(jié)果表明,小鼠的性別與SRY基因有關(guān)
14.善于夜晚出來(lái)捕食的眼鏡猴,眼睛又大又圓;而在黑暗的地下洞穴中活動(dòng)的鼴鼠眼睛非常小,幾乎失去視力。對(duì)于這兩種動(dòng)物眼睛進(jìn)化走向兩個(gè)極端的解釋,符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容的是
A.器官越使用越發(fā)達(dá),不使用則退化 B.生物自身發(fā)生定向變異造成的
C.適應(yīng)各自的生活環(huán)境而被選擇下來(lái) D.為了適應(yīng)環(huán)境,眼睛產(chǎn)生了變異
15.星空浩瀚,探索無(wú)限。中國(guó)空間站“天宮”承載著細(xì)胞學(xué)、育種、昆蟲繁育等太空生物實(shí)驗(yàn)任務(wù)。下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.通過(guò)導(dǎo)入熒光蛋白基因使心肌細(xì)胞發(fā)熒光,利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.太空育種是借助宇宙空間的特殊環(huán)境誘發(fā)變異,其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C.利用太空植物的莖尖快速批量繁育優(yōu)質(zhì)植株,利用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D.利用激素延長(zhǎng)太空蠶寶寶的幼蟲期來(lái)提高蠶絲的產(chǎn)量,獲得的是可遺傳的變異
二、非選擇題
16.在第75屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上,我國(guó)提出2060年前力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“碳中和”?!疤贾泻汀笔侵干鷳B(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的排放量與吸收量相當(dāng)而達(dá)到相對(duì)“零排放”。實(shí)現(xiàn)碳中和的措施不僅在于減少碳排放,更在于提升生態(tài)碳匯能力。碳匯能力指綠色植物通過(guò)光合作用吸收并儲(chǔ)存碳的能力,指標(biāo)有碳儲(chǔ)量和碳密度等。碳儲(chǔ)量與森林面積和林木數(shù)量有關(guān),碳密度與樹齡有關(guān)。下圖1是森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2是某研究團(tuán)隊(duì)對(duì)某省森林資源進(jìn)
行的碳儲(chǔ)量及碳密度的統(tǒng)計(jì)分析。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中,乙的能量最終來(lái)自_________,甲通過(guò)_________獲得能量。該系統(tǒng)的碳循環(huán)要實(shí)現(xiàn)“碳中和”,需要②過(guò)程吸收的二氧化碳量與_________(寫圖中序號(hào))過(guò)程釋放的二氧化碳量相等。
(2)根據(jù)圖1,寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_________。能量在食物鏈和食物網(wǎng)的傳遞過(guò)程中是_________的。
(3)由圖2可知,該省森林分布特征中,碳儲(chǔ)量與碳密度隨樹齡增長(zhǎng)的特征_________(選填相同/不同)。為提高森林碳儲(chǔ)量,首先考慮合理提高_(dá)________(寫出一種齡組)的比例。
17.草莓是一種特別有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的水果。果農(nóng)現(xiàn)在常用智能溫室大棚種植草莓,以方便對(duì)溫室中的溫度、濕度、光照、土壤溫度、土壤濕度等數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和分析,并根據(jù)需要調(diào)控,為草莓提供適宜的條件,從而提高種植效益。請(qǐng)根據(jù)下圖分析回答:
(1)圖乙表示將草莓植株放在不同二氧化碳濃度條件下,光合作用強(qiáng)度受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,引起A點(diǎn)和B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度差異的主要原因是_________,與B點(diǎn)比較,C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度弱的主要原因是_________。
(2)為了進(jìn)一步研究光照對(duì)草莓產(chǎn)量和品質(zhì)的影響,科技人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),下圖為科技人員研究補(bǔ)充光照時(shí)間對(duì)草莓單果質(zhì)量和葉綠素含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
由圖可知,與未補(bǔ)光相比(即補(bǔ)光時(shí)間為0),補(bǔ)光時(shí)間在2~6h范圍內(nèi),草莓單果質(zhì)量隨著_________的延長(zhǎng)而增加,并且其葉綠素的含量也相應(yīng)地_________(增加或減少),這種變化有利于草莓把光能轉(zhuǎn)變成為_________。
(3)草莓果實(shí)顏色越深,花青素含量越多,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高??萍既藛T利用不同遮陰網(wǎng)對(duì)盆栽草莓進(jìn)行遮蔭處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
①由圖可知,隨著透光率的降低,草莓果實(shí)的變化趨勢(shì)為_________。
②由此推斷,光照強(qiáng)度不但影響草莓果實(shí)中有機(jī)物的含量,也影響果實(shí)中_________的含量。
18.為全面落實(shí)“雙減”政策,豐富校園文化生活,增強(qiáng)學(xué)生體魄,學(xué)校每年都會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們積極參與,奮力拼搏。小明同學(xué)參加了男生組1500米中長(zhǎng)跑比賽項(xiàng)目。下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。
早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。上午比賽開始,小明聽(tīng)到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快······最后100米沖刺了,同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。
(1)小明豐盛的早餐為他參加比賽提供了充足的能量。小明早餐食物中的淀粉在消化
道內(nèi)分解消化過(guò)程中,參與其消化的消化液有_________。消化后的終產(chǎn)物會(huì)被圖甲所示結(jié)構(gòu)吸收進(jìn)入血液。甲與吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________(任寫一條)。
(2)圖乙為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管,氧氣通過(guò)氣體擴(kuò)散進(jìn)入④,經(jīng)過(guò)此過(guò)程,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是_________;進(jìn)入血液中的氧氣經(jīng)圖丙中的血管[ ]_________進(jìn)入心臟。
(3)比賽過(guò)程中,人體組織細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生尿素等廢物。圖丁為腎單位示意圖,請(qǐng)寫出尿素離開血液形成尿液途經(jīng)的結(jié)構(gòu):⑨→_________(用圖中序號(hào)和箭頭表示)。尿素等廢物主要由泌尿系統(tǒng)形成尿液排出體外,還有一部分尿素由圖中[ ]_________排出體外。
(4)小明最后沖刺的瞬間,同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊,大家情緒激動(dòng),并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,這種生理變化除了與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關(guān),還與腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素有關(guān),該激素直接進(jìn)入_________,通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能。
19.疫苗不僅能有效預(yù)防傳染病,在預(yù)防癌癥方面也具有重要意義。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)疫苗通常是用失活或減毒的_________制成的生物制品,接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的_________。
(2)研究人員利用癌細(xì)胞制備納米疫苗及引發(fā)小鼠免疫反應(yīng)的過(guò)程,如圖1所示。
注:PBS緩沖液一般作為溶解和稀釋試劑的溶劑。
根據(jù)圖1可知,納米疫苗可以激活_________,該細(xì)胞的作用是識(shí)別并_________癌細(xì)胞。
(3)研究人員對(duì)納米疫苗能否預(yù)防黑色素瘤開展研究,將品種相同、大小一致的健康小鼠隨機(jī)平分為兩組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
①表格中“a”處的操作應(yīng)為_________。
②下圖2和圖3中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明接種納米疫苗可減輕黑色素瘤帶來(lái)的危害,判斷依據(jù)是________
(4)癌癥、心腦血管疾病和糖尿病等被稱為“生活方式病”。作為中學(xué)生,應(yīng)該選擇哪些健康的生活方式?_________(答出2點(diǎn)即可)。
20.2022年12月4日,神州十四號(hào)載人飛船返回艙成功著陸,帶回了經(jīng)歷120天空間培育生長(zhǎng)、完成發(fā)育全過(guò)程的水稻和擬南芥種子。擬南芥(圖1)是一種十字花科植物,個(gè)體小、易種植、生長(zhǎng)周期短,被廣泛用于遺傳學(xué)研究。擬南芥體細(xì)胞中只有5對(duì)染色體,2號(hào)染色體上的突變基因能使擬南芥植株提前開花(簡(jiǎn)稱早花,與晚花是一對(duì)相對(duì)性狀)?,F(xiàn)將兩株早花擬南芥作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察子代擬南芥的花期并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果繪成圖2所示柱狀圖,請(qǐng)分析回答:
(1)通過(guò)基因調(diào)控控制的不同開花期的擬南芥,其發(fā)生的變異屬于_________(填可遺傳/不可遺傳)的變異;擬南芥的正常卵細(xì)胞中,染色體數(shù)量是_________。
(2)根據(jù)圖2可知,如果控制早花、晚花的基因用F和f表示,則子代中純合個(gè)體所占比例是_________。
(3)科研人員對(duì)擬南芥葉片形狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)_________可以判斷擬南芥的葉片卷曲為_________性狀。若擬南芥葉片形狀受一對(duì)基因控制(用E和e表示),則實(shí)驗(yàn)一中葉片正常的親代的基因組成為_________。
(4)擬南芥適應(yīng)環(huán)境能力很強(qiáng),這與擬南芥中的GlS2基因有關(guān)。科研人員將GlS2基因?qū)胨緝?nèi),提高了水稻的抗旱能力,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_________。
二O二三年初中學(xué)業(yè)水平考試
生物模擬試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明
一、選擇題(每小題1分,共15分)
1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D 7.D 8.A 9.C 10.B 11.B 12.B 13.C 14.C 15.D
二、非選擇題(每空1分,共35分)
16.(7分)
(1)太陽(yáng)能(光能) 分解動(dòng)植物遺體 ①③④⑤
(2)乙→b→a→c單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減 (3)不同 中齡林
17.(7分)
(1)二氧化碳濃度不同 光照強(qiáng)度弱
(2)光照時(shí)間 增加 化學(xué)能
(3)①果實(shí)逐漸變小,顏色逐漸變淺 ②花青素
18.(7分)
(1)唾液、腸液、胰液 小腸絨毛壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成(小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管)
(2)由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血; [⑧]肺靜脈 [戊]皮膚 (4)毛細(xì)血管
19.(7分)
(1)病原體 保護(hù)易感人群
(2)淋巴細(xì)胞清除
(3)①兩周后注射黑色素瘤細(xì)胞 ②接種納米疫苗組的腫瘤的體積小于對(duì)照組,小鼠的存活率高于對(duì)照組
(4)合理膳食、堅(jiān)持體育鍛煉、按時(shí)作息、不吸煙不喝酒、拒絕毒品、積極參加集體活動(dòng)等(合理即可)
20.(7分)
(1)可遺傳 5條(2)50%(或1/2) (3)二 隱性 Ee
(4)基因控制性狀
這是一份2023年山東省泰安市肥城市初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題,共9頁(yè)。試卷主要包含了考試結(jié)束只交答題卡等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物中考復(fù)習(xí) 山東省肥城市2019年初中生物學(xué)業(yè)水平考試模擬試題(掃描版),共8頁(yè)。
這是一份初中生物中考復(fù)習(xí) 山東省肥城市2019年初中生物學(xué)業(yè)水平考試模擬試題(掃描版),共8頁(yè)。
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