查補易混易錯01  生物和生物圈所有生物共同生活在生物圈中，生物的生存和發(fā)展都與生物圈息息相關，生物圈是所有生物共同的家園；當今社會，由于人類活動對生物圈的影響越來越大，生物圈的變化也極大地影響著人類的生活，因此，關注人類與自然的和諧發(fā)展，關注人類社會的可持續(xù)發(fā)展，都需要了解生物圈；從學生的認知水平來看，從宏觀而不是微觀角度來開始生物學知識的學習，從學生熟悉的事物入手，有利于引發(fā)學生的學習興趣；本專題突出人與生物圈的關系，從生物圈的角度介紹人和其他生物，先讓學生對生物圈有一個概括的了解，便于后續(xù)內容的學習。通過觀察和調查，了解生物有別于非生物的共同特征以及我們身邊的生物；通過較多的科學探究活動，了解生物與環(huán)境之間互相影響、互相依存的關系，初步認識生態(tài)系統(tǒng)，理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，認識到保護生物圈是每一個公民的責任。生態(tài)系統(tǒng)這部分內容的考查形式以識圖和分析說明題為主，主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識。本部分內容與其他知識的聯(lián)系緊密，因此有時會以綜合題的形式出現(xiàn)，如結合植物的三大生理活動及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關系考查物質循環(huán)的相關內容，有時聯(lián)系環(huán)境問題考查生物與環(huán)境的關系。生物學核心素養(yǎng)滲透：通過課程的學習，學生能逐步發(fā)展理性思維，學會運用歸納與概括、演繹與推理、模型與建模、批判性思維等方法，并結合生物學知識對相關生命現(xiàn)象、規(guī)律及生物學事件進行探討、闡述和論證。易錯01  生物的基本特征1、新陳代謝是生物最基本的特征，包括生物的生活需要營養(yǎng)、進行呼吸、排出體內代謝廢物等現(xiàn)象。其他的生命現(xiàn)象都是建立在新陳代謝的基礎上。2、應激性≠反射：應激性是生物共有的特征，反射只是具備神經(jīng)系統(tǒng)的生物所具有的特征。3、生物能呼吸，但是呼吸不一定都需要氧氣：有些生物的呼吸不需要氧氣，如制作泡菜和酸奶的乳酸菌不需要氧氣。4、生物與非生物的判斷方法：判斷某一物體是否屬于生物，關鍵看該物體是否具備生物的六大基本生命現(xiàn)象，而不能只根據(jù)某一生命現(xiàn)象來判斷，也不一定所有的特征都滿足。如機器人能對人的指令作出相應反應，鐘乳石能慢慢長大，但它們都不是生物。再如生物體的一部分，雖具有生命，但不是生物。易錯02  生物與環(huán)境生物圈≠大氣圈十水圈十巖石圈：生物圈指地球上有生物生存的圈層，是地球上全部生物及其生活環(huán)境的總稱，包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。其中不包含人類活動所能到達的所有范圍。2、生物與環(huán)境的關系：（1）生物對環(huán)境的適應（如：沙漠中的駱駝刺對干旱缺水環(huán)境的適應、海豹對寒冷環(huán)境的適應旗形樹對大風環(huán)境的適應）。（2）生物對環(huán)境的影響（如植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤蚯蚓松土）。（3）生物適應環(huán)境的同時，又會對環(huán)境造成影響；生物與環(huán)境之間是相互作用，相互影響的。3、生物的適應性是指生物體與環(huán)境相適合的現(xiàn)象。適應性是通過長期的自然選擇，在很長時間形成的。生物對環(huán)境的適應既有普遍性，又有相對性，不是絕對的適應。4、適應不一定都與環(huán)境相似：生物的體色與環(huán)境相似，不容易被天敵發(fā)現(xiàn)的是適應（保護色）；與環(huán)境差異大，易被天敵發(fā)現(xiàn)，卻能嚇退天敵的也是適應（警戒色）。易錯03  生態(tài)系統(tǒng)1、不是所有的植物都是生產(chǎn)者，如菟絲子營寄生生活,屬于消費者。2、不是所有的動物都是消費者，有些營腐生生活的動物是分解者,如蚯蚓。3、不是所有的細菌、真菌都是分解者，只有營腐生生活的細菌、真菌才是分解者。4、一個生態(tài)系統(tǒng)要想長期存在，除了非生物因素外，可以沒有消費者,但必須要有生產(chǎn)者和分解者。5、食物鏈：（1）食物鏈的寫法:起點必須是生產(chǎn)者，后面依次是各級消費者,終點為最高級消費者,不包含分解者和非生物成分,箭頭指向捕食者。（2）食物鏈的數(shù)法:從生產(chǎn)者開始，到最頂端的消費者結束是一條完整的食物鏈。（3）確認碳循環(huán)的各個環(huán)節(jié)：一找雙箭頭,雙箭頭的一方為生產(chǎn)者，另一方為大氣中的二氧化碳；二看多箭頭，圖示中的各環(huán)節(jié)箭頭大都指向某一環(huán)節(jié)，那么這一環(huán)節(jié)一定為大氣中的二氧化碳;三定角色，生產(chǎn)者指向消費者，生產(chǎn)者、消費者均指向分解者。故下圖中A為消費者，B為分解者，C為生產(chǎn)者，D為大氣中的二氧化碳。 1．（2022?濱州）關注生物圈就是關注人類自己的生存。下列有關生物圈的敘述正確的是（　　）A．生物圈指的是地球上所有生物的總和 B．生物圈包括大氣圈的上層、水圈的大部和巖石圈的下層 C．生物圈的各種成分通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)系為一個統(tǒng)一的整體 D．生物圈具備大多數(shù)生物生存的基本條件：陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等2．（2022?湘潭）如圖表示可可西里的部分生物構成的食物網(wǎng)，下列敘述正確的是（　　）A．物質和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動              B．體內有毒物質積累最多的是狼 C．藏羚羊、金雕、高原植物都屬于消費者              D．若鼠兔數(shù)量減少，狼的數(shù)量也立即減少3．（2022?青島）小王同學依據(jù)所學知識，繪制了生態(tài)系統(tǒng)各成分關系示意圖。下列對圖示的分析符合生物學事實的是（　?。?/span>A．乙通過①過程將二氧化碳合成有機物 B．通過捕食，乙的能量全部進入丙體內 C．圖中生物之間可以構成2條食物鏈 D．丁體內的能量最終來源于乙4．（2022?濟南）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程示意圖（甲～丁代表生物成分，箭頭表示碳的流動方向），下列敘述錯誤的是（　　）A．甲是該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分 B．丙和乙之間既有捕食關系又有競爭關系 C．該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從甲固定太陽能開始的 D．圖中生物體內的碳返回無機環(huán)境的途徑有⑤⑥⑦⑧5．（2022?金昌）“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，描寫了鳥類因受到驚嚇而起飛的情景，這體現(xiàn)出生物的基本特征之一為（　?。?/span>A．可以生長發(fā)育 B．能夠繁殖后代 C．能對外界刺激作出反應 D．需要獲取物質和能量6．（2022?常德）生命現(xiàn)象錯綜復雜，下列語句描述的現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物特征不相符的是（　　）A．含羞草受震動合攏葉片——應激性 B．水螅“出芽”——由小長大 C．大熊貓每天進食大量竹子——生物生活需要營養(yǎng) D．絕大多數(shù)生物用細胞作單位建造自己的生命大廈——有一定的結構7．（2022?株洲）稻田養(yǎng)魚既能提高經(jīng)濟效益，又能保護環(huán)境。稻田為魚提供適宜的生長環(huán)境，魚以雜草、害蟲、浮游生物等為食，魚糞可作為肥料。下列相關敘述錯誤的是（　?。?/span>A．水稻、雜草等植物是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者 B．能量可沿著水稻→害蟲→魚這條食物鏈流動 C．魚等動物的存在促進了該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) D．該稻田比一般稻田生物種類更多，自動調節(jié)能力更小8．（2022?江西）如圖表示一條食物鏈中四種生物的相對數(shù)量關系。下列敘述錯誤的是（　?。?/span>A．這條食物鏈可表示為：丙→丁→乙→甲 B．圖中的四種生物和分解者組成了完整的生態(tài)系統(tǒng) C．一段時間內，如果乙的數(shù)量增加，會導致甲和丙的數(shù)量增加 D．若圖中生物的數(shù)量能長時間保持相對穩(wěn)定，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力9．（2022?成都）杜甫有詩云：“浣花溪水水西頭，主人未卜林塘幽”。浣花溪公園是成都有名的城市公園，某校同學對其進行調查后，繪制了如圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述正確的是（　?。?/span>A．魚和蝦的種間關系只有捕食關系                 B．蝦的數(shù)量變化對魚的數(shù)量沒有影響 C．該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是白鷺                 D．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力10．（2022?達州）“美麗的草原，我的家……”這首優(yōu)美的旋律讓人們對美麗的大草原十分向往。圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，其中A、B、C為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，①②③④代表生理過程。下列說法錯誤的是（　　）A．圖一要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)需要添加圖二中的C和非生物部分 B．若該草原生態(tài)系統(tǒng)遭到污染，圖一中有毒物質積累最多的是鷹 C．該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從圖二中②過程開始的 D．物質和能量在圖二中的A、B、C之間循環(huán)流動11．（2022?麗水）生物通過自身形態(tài)結構變化來適應環(huán)境。下列關于生物與環(huán)境關系描述不正確的是（　　）A．竹節(jié)蟲的形態(tài)像竹節(jié)是對高濕度的適應 B．駱駝刺根系發(fā)達是對缺水環(huán)境的適應 C．北極熊厚厚的皮毛是對寒冷環(huán)境的適應 D．龜背竹向窗戶方向生長是對單側光的適應12．（2023?新泰市一模）生物與環(huán)境的關系多樣，下列選項中體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（　　）A．變色龍隨環(huán)境變化改變體色 B．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 C．植樹造林可以防風固沙，減少自然災害的發(fā)生 D．土壤中缺少含硼的無機鹽，會影響油菜結果13．（2023?萊西市一模）澳大利亞政府經(jīng)過生態(tài)評估，從中國引進蜣螂，大批放養(yǎng)在草原上，有效解決了牧場上大量牲畜糞便堆積的問題，維護了草原生態(tài)的平衡。這一事實給我們的啟示是（　　）A．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)的能力 B．生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的 C．人為干預一定不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 D．增加生物物種和數(shù)量一定能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力14．（2023?新泰市一模）2020年6月，我國深海載人潛水器“蛟龍?zhí)?/span>”在西北太平洋雅浦海溝進行探測并采集了樣本，下列不能作為判斷樣本是生物的依據(jù)的是（　　）A．能否呼吸 B．能否繁殖 C．能否自由運動 D．能否遺傳變異15．（2023?泗水縣一模）我國力爭于2030年前做到碳達峰、2060年大氣中的二氧化碳前實現(xiàn)碳中和。如圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列哪項分析不符合圖中表示的信息（　?。?/span>A．圖中①表示的生理過程是光合作用 B．圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌 C．圖中組成的食物鏈是：乙→丙→丁 D．只有丙、丁能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)16．（2023?山亭區(qū)二模）習主席向全球發(fā)出綠色宣言：“我們要像保護自己眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境……”。下列關于生物與環(huán)境的敘述錯誤的是（　?。?/span>A．在海水中從淺到深依次生活著綠藻、褐藻、紅藻，影響藻類分布的非生物因素是溫度 B．雪兔生活在高緯度地區(qū)，隨季節(jié)更替有“換裝”行為，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應 C．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”影響這一現(xiàn)象的生態(tài)因素是溫度 D．蘇轍的“苦寒壞我千竿綠，好雨還催眾筍長”詩句，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物17．（2023?通州區(qū)一模）某同學動手制作了小型生態(tài)瓶，瓶內放置的材料如圖。下列敘述錯誤的是（　?。?/span>A．依據(jù)圖片制作的生態(tài)瓶必須放在陽光下一段時間 B．此生態(tài)瓶中有生產(chǎn)者和消費者，但是沒有分解者 C．從當?shù)刈匀凰蛉〔闹谱魃鷳B(tài)瓶，穩(wěn)定性更好 D．此生態(tài)瓶的自我調節(jié)能力弱，不能永久維持自身的穩(wěn)定性18．（2023?張店區(qū)一模）詩句“倉充鼠雀喜，草盡狐兔悲”，體現(xiàn)了生物與生物之間的關系是 （　　）A．捕食 B．競爭 C．合作 D．捕食和競爭19．（2023?泰山區(qū)一模）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖。有關敘述正確的是（　?。?/span>A．含有鴨子的食物鏈有3條，含有蒼鷹的食物鏈有4條 B．各種動物生命活動所需能量最終來源于植物有機物中的化學能 C．該生態(tài)系統(tǒng)的組成包括圖中所示各種生物和非生物因素 D．該生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動20．（2023?墾利區(qū)一模）某小組的同學看到如圖時，闡述了自己的觀點，你認為不正確的是（　?。?/span>A．此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈是：草→鼠→蛇 B．在該生態(tài)系統(tǒng)中，三者的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的 C．因為數(shù)量不一樣，所以該生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài) D．如果人們大量捕殺蛇，就會破壞該生態(tài)系統(tǒng)的平衡21．（2023?龍馬潭區(qū)一模）如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列有關敘述中不正確的是（　?。?/span>A．圖中①表示的生理過程是光合作用          B．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是丁→丙→乙 C．圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等          D．圖中③表示的生理過程是呼吸作用22．（2023?廣饒縣一模）下列生命現(xiàn)象與實際不相符的是（　?。?/span>A．植物進行光合作用——生物需要營養(yǎng) B．生物具有遺傳現(xiàn)象——竹節(jié)蟲與竹葉相似 C．生物對刺激作出反應——含羞草一碰就葉片合攏 D．生物有變異——一母生九子，連母十個樣23．（2023?九江一模）生物與非生物的根本區(qū)別在于生物具有生命特征。如圖說明的生命特征主要是（　?。?/span>A．需要呼吸 B．適應環(huán)境 C．影響環(huán)境 D．遺傳變異24．（2023?泌陽縣一模）下列各項中不包含生殖現(xiàn)象的是（　?。?/span>A．冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流           B．黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙 C．勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸               D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥25．（2023?永興縣一模）諺語、俗語和古詩詞中蘊含著一些生物學原理。下列有關解釋正確的是（　?。?/span>A．千里之堤，潰于蟻穴﹣﹣環(huán)境影響生物 B．春雨貴如油﹣﹣植物生長都需要無機鹽 C．野火燒不盡，春風吹又生﹣﹣生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力 D．黃鼠狼給雞拜年，沒安好心﹣﹣這兩種動物間是寄生關系26．（2022?濟南二模）圖一是某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。圖三為該森林生態(tài)系統(tǒng)中能量流動示意圖，D、E、F、G表示食物鏈的四個營養(yǎng)級，a、b1～b4，c1～c5表示能量值。請分析回答問題。（1）在該森林生態(tài)系統(tǒng)中影響綠色植物生活和分布的光、溫度、空氣、水分、昆蟲、鼠、吃草籽鳥等因素統(tǒng)稱為 　       　。（2）圖一要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應補充的成分是 　            　。（3）圖一中共有 　   　條食物鏈，若圖二中的A、B、C代表圖一中具有食物關系的三種生物，則C代表 　   　。（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是 　       　。圖二中生物體內的碳返回無機環(huán)境的途徑有 　        　（填序號）。（5）圖三中b1～b4表示圖二中 　        　（填序號）生理過程散失的能量，c1～c4表示各個營養(yǎng)級流向丙的能量。據(jù)此可知，能量流動的特點是 　            　。（6）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，該森林生態(tài)系統(tǒng)比荒漠生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力相對較強的原因是 　                  　。27．（2022?思明區(qū)模擬）閱讀資料，回答問題。“碳中和”是指生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的排放量與吸收量相當而達到相對“零排放”。實現(xiàn)碳中和的措施不僅在于減少碳排放，更在于提升生態(tài)碳匯能力。碳匯能力指綠色植物通過光合作用吸收并儲存碳的能力，指標有碳儲量和碳密度等。碳儲量與森林面積和林木數(shù)量有關，碳密度與樹齡有關。圖1是某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)簡圖，圖2是某研究團隊對福建省森林資源進行的碳儲量及碳密度的統(tǒng)計分析。據(jù)圖回答問題。（1）圖1中，乙的能量最終來自 　       　，甲通過 　          　獲得能量。該系統(tǒng)的碳循環(huán)要實現(xiàn)“碳中和”，需要②過程吸收的二氧化碳量與 　       　（寫圖中序號）過程釋放的二氧化碳量相等。寫出其中最長的一條食物鏈 　          　。（2）由圖2可知，福建森林分布特征中，碳儲量與碳密度隨樹齡增長的特征 　     　（選填：相同/不同）。為提高森林整體碳匯能力，優(yōu)化齡級結構，建議合理提高 　      　（寫出一種齡組）的比例。28．（2022?萊蕪區(qū)二模）“綠水青山就是金山銀山”，我國力爭實現(xiàn)2060年“碳中和”零排放。如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)示意圖，其中a、b、c、d表示生理過程，如圖2是某條食物鏈中的四種生物體內有機物含量關系圖。請如圖回答問題：（1）圖1此生態(tài)系統(tǒng)中丙代表的生物主要是 　        　，對“碳中和”起到至關重要的生物成分是[　   　]　      　。碳在生物與無機環(huán)境之間反復循環(huán)的主要形式是 　       　，圖1中生物體內的碳返回無機環(huán)境的途徑是 　        　（填字母）。（2）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 　            　，請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量流失最少的一條食物鏈：　               　。（3）圖2中B對應圖1中的生物是 　      　，與之具有競爭關系的生物是 　     　。（4）該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，　          　較少，營養(yǎng)結構較簡單，自動調節(jié)能力較弱。29．（2023?無棣縣一模）“力爭碳排放2030年前達到峰值，爭取在2060年前實現(xiàn)碳中和”，這是中國作為負責任大國，對世界人民做出的莊嚴承諾。我省部分沿海地區(qū)發(fā)展的“藻﹣貝”共生養(yǎng)殖模式（如圖甲），“碳”索藍色增匯，為“碳中和”貢獻山東智慧。（1）影響海帶生長的陽光、海水、浮游動物、貝類等因素統(tǒng)稱為 　       　，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖甲中未體現(xiàn)的生物成分是 　      　。（2）科研人員監(jiān)測了養(yǎng)殖區(qū)與非養(yǎng)殖區(qū)表層海水中二氧化碳的相對含量，結果如圖乙所示。①該養(yǎng)殖模式可以 　     　表層海水中二氧化碳的相對含量。②分析上述差異的原因：　          　作為該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，通過 　     　作用把海洋中的二氧化碳合成有機物；貝類食性廣泛，通過濾食多種浮游生物和海帶碎屑促進有機物沿 　      　傳遞；貝類利用碳酸鹽構建貝殼，從而抑制了碳的循環(huán)。（3）遼闊的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋植物可制造大量的氧氣，因此，海洋生態(tài)系統(tǒng)在維持生物圈中的 　                  　和水循環(huán)起著重要作用。30．（2023?通州區(qū)一模）閱讀科普短文，回答問題。朝陽公園北湖野鴨島附近有一個1000平方米的生態(tài)浮島。2022年春，兩只黑天鵝在此安家落戶，10月17日，5只懵懂可愛的小天鵝在島上破殼。公園中植物的根、莖、種子或甲蟲、小魚都是雜食性黑天鵝的食物。生態(tài)浮島，是一種經(jīng)過人工設計建造、漂浮于水面上，供動植物和微生物生長、繁衍、棲息的生物生態(tài)設施。通過載體將水生植物栽培在自然水域的水面，不需要泥土的營養(yǎng)，利用植物根系及微生物作用去除水體中的氮、磷有機物等污染物質，達到水質凈化、營造景觀甚至收獲產(chǎn)量的效果，如圖1所示。生態(tài)浮島選擇的植物有一定要求，所選植物能很好的應對當?shù)氐臏囟?、濕度等季?jié)變化?？紤]多種植物混搭，利用植物物種之間的優(yōu)勢互補，通過不同季節(jié)品相、不同品種，使不同生長期能夠相互銜接，始終保持浮島較高的凈化效果，并且形成層次多樣的常綠水景。要具有龐大的根系，能為各種微生物提供棲息場所，承載著活躍的生物群體。所選植物應注意物種安全，避免外來物種入侵。（1）生態(tài)浮島中的所有生物和 　        　構成了生態(tài)系統(tǒng)。其上的黑天鵝在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 　      　，請寫出一條含有黑天鵝的食物鏈 　                  　。（2）關于生態(tài)浮島敘述正確的是 　       　（多選）。a.浮島植物吸收氮、磷元素，促進氮和磷的循環(huán)b.浮島植物光合作用固定能量，利于能量流動c.浮島中各種生物相互聯(lián)系，相互影響d.浮島中的微生物產(chǎn)生的代謝廢物，會破壞生態(tài)系統(tǒng)e.生態(tài)浮島項目說明人類活動可以影響環(huán)境（3）如果請你為運河森林公園設計一個生態(tài)浮島，為你提供植物選材如圖2，你不會選擇的材料是 　           　，理由是 　                  　。 

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