Unit 4 We can save the animals 【學習目標】1．掌握本單元的詞匯、短語和語法；2．掌握一般將來時的各種用法。【學習重難點】重點：掌握本單元的詞匯、短語和語法；難點：掌握一般將來時的各種用法。【學習過程】自主學習How can we save the animals in danger?   課中學習一、單詞1．__________    v. 拯救；節(jié)省 2．__________    adj. 唯一的   adv. 僅僅3．__________    n. 地球 4．__________    n. 鯨魚 5．__________    n. 危險 6．__________    v. 消失 7．__________    adv. 永遠 8．__________    n. 森林 9．__________    v. 污染 10．__________   v. 制造 11．__________   n. 皮毛 二、詞組及句型1．A world ________________ pandas.  一個沒有熊貓的世界. e.g.：___________________ live in a world _________pandas, tigers ______ whales?  你想住在一個沒有熊貓、老虎或鯨魚的世界嗎？ 2．__________ the forests. 砍伐森林。e.g.：People __________ the forests and _____ the oceans.  人們砍伐森林、污染海洋。3．______ place ______ live in.  沒有地方住。 e.g.：So these animals ____________place ______ live in.   因此這些動物沒有地方可住。 4．__________________animals. 由動物制成的。  e.g.：The medicines __________________animals. 這些藥都是由動物制成的。 三、一般將來時概念：一般將來時：將要發(fā)生的事情或者計劃要做的事情，用一般將來時。一般將來時的句子中經(jīng)常有表示將來時間的短語______________________等。一般將來時的構(gòu)成：be going to +動詞原形        一般將來時的另一種結(jié)構(gòu)：will +動詞原形Tomorrow, my family _____________ (have) a picnic.We _______________ (go) to the park to _________ (go) boating.通關檢測(    )1．I ___________ the housework tomorrow. A．do         B．am doing        C．am going to do   (    )2．He often ___________ to school with his friend． A．go         B．goes            C．going   (    )3．—Will you ___________ noodles for breakfast tomorrow morning?  —No, I won’t. A．have       B．has             C．having  (    )4．Is she going to work? Yes, ___________. A．she will     B．she is           C．she does  (    )5．Tomorrow is Sunday, we ___________ a picnic． A．have        B．is having       C．will have     

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Unit 4 We can save the animals

版本： 教科版 (廣州)

年級： 六年級下冊

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