第三單元知識(shí)梳理與測(cè)試（含答案） （一）知識(shí)梳理 第九課：小水滴的訴說(shuō)1、水是很（珍貴）的，我們要（珍惜每一滴水）。2、水不夠用時(shí)，只能（定時(shí)定量）供水了。3、誰(shuí)走過(guò)山川,山川（綠）了。水流進(jìn)田野，秧苗（長(zhǎng)）了。水經(jīng)過(guò)草原，牛羊（笑）了。水流進(jìn)人們的嘴里，大家心里（甜）了。4、水是（地球）的血液，水是（生命）的源泉。5、當(dāng)我們看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)，我會(huì)告訴他（珍惜每一滴水）。6、說(shuō)一說(shuō)，生活中小水滴有可能遭遇哪些不幸？答：①人們不珍惜水，浪費(fèi)水。  ②亂扔垃圾。  ③傾倒污物。 7、說(shuō)一說(shuō)，生活中怎樣珍惜節(jié)約用水？答：①洗澡時(shí)，不要總開(kāi)著水龍頭。②洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。③洗菜、洗臉、洗腳、洗衣服的水可以沖廁所。8、說(shuō)一說(shuō)，水有哪些作用？答：農(nóng)村需要水，城市需要水。山川、河流需要水，田野秧苗需要水。植物生長(zhǎng)需要水，動(dòng)物生長(zhǎng)需要水┄┄水是生命之源。9、說(shuō)一說(shuō)，生活中怎樣保護(hù)水？答：①不向水里亂扔垃圾、亂排污水。②愛(ài)護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)造林，綠化環(huán)境。③珍惜、節(jié)約每一滴水。   第十課：清新空氣是個(gè)寶1、空氣是（看不見(jiàn)），(摸不著)，(沒(méi)顏色)，(沒(méi)味道)。生命世界當(dāng)個(gè)寶，每時(shí)每刻少不了的是(空氣)。2、（《中華人民共和國(guó)憲法》）規(guī)定:國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其它公害。3、國(guó)家（組織）和（鼓勵(lì)）植樹(shù)造林，保護(hù)林木。4、由于人們（亂排亂放）、（亂砍濫伐）給空氣帶來(lái)了很大污染。5、為了保護(hù)空氣，我們應(yīng)當(dāng)綠色出行，少開(kāi)私家車(chē)，改乘（公共交通工具）。6、清新的空氣對(duì)我們的生活有哪些好處？答：①清新的空氣給我們帶來(lái)干凈的環(huán)境，有利于我們身體健康。②可以使人心情愉悅。③有利于動(dòng)植物生長(zhǎng)。7、說(shuō)一說(shuō)，在生活中你發(fā)現(xiàn)哪些空氣污染的污染源？答：我發(fā)現(xiàn)的污染源:①工業(yè)生產(chǎn)中排放廢氣；②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中焚燒秸稈；③汽車(chē)排放的尾氣。8、說(shuō)一說(shuō)，生活中我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境？答：①坐公交車(chē)去學(xué)校更環(huán)保；②少放鞭炮；③發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，撥打（12369）環(huán)保熱線進(jìn)行舉報(bào)。9、你的清新空氣保護(hù)計(jì)劃是什么？ 答：我的清新空氣保護(hù)計(jì)劃是:①多種植綠色植物；②少開(kāi)汽車(chē)；③多騎自行車(chē)；④少放鞭炮。 第十一課：我是一張紙1、紙是我們的好朋友，天天陪伴我的（生活）和（學(xué)習(xí)）。2、制作紙的原材料有（竹子）、（草）、（樹(shù)木）、（蘆葦）、（回收的廢報(bào)紙）等。3、生活中，紙可以用來(lái)（包裝）、（書(shū)寫(xiě)）、（裝飾）等。4、早在2000多年前，我們的祖先先把（樹(shù)皮）、（舊麻）等切碎、洗凈，用堿水浸泡，然后打成漿，再將一層層的薄漿進(jìn)行晾干就成了紙。5、后來(lái)（蔡倫）改進(jìn)了造紙術(shù)，為世界文化的傳播做出了巨大貢獻(xiàn)。6、紙是我們生活中的好朋友，如果我們（愛(ài)惜）他，他就會(huì)很高興；如果我們（浪費(fèi)）他，他就會(huì)很傷心。7、為了節(jié)約用紙，可以開(kāi)展用舊報(bào)紙換作業(yè)本的（以舊換新）活動(dòng)。8、想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，生活中我們可以怎樣節(jié)約用紙？答：①舊報(bào)紙可以換作業(yè)本；②廢紙回收；③掛歷紙可以做成盲人的練習(xí)本；④節(jié)約使用作業(yè)本。9、生活中不愛(ài)惜紙有哪些表現(xiàn)呢？答：①用作業(yè)本折紙飛機(jī)；②浪費(fèi)作業(yè)本；③禮品盒包裝太多；④浪費(fèi)衛(wèi)生紙。10、說(shuō)一說(shuō)，節(jié)約用紙有哪些好處?答：①節(jié)約用紙就是節(jié)約資源。②節(jié)約用紙就是在保護(hù)森林。③節(jié)約用紙就是在保護(hù)環(huán)境。 第十二課：我的環(huán)保小搭檔1、（地球）是我們的家園，需要我們愛(ài)護(hù)他。2、環(huán)保就是要（保護(hù)環(huán)境），就是要做到（節(jié)約），（不浪費(fèi)）。3、因?yàn)樗畨乜梢灾貜?fù)使用，所以（小水壺和我）是環(huán)保搭檔。因?yàn)橛辛藰?shù)，天就可以更藍(lán)，所以（小樹(shù)和我）是環(huán)保搭檔。（節(jié)能產(chǎn)品）、（綠色用品）是我們的環(huán)保搭檔。4、環(huán)保提倡多使用可以反復(fù)使用的物品，盡量減少使用（一次性物品）。5、爭(zhēng)做環(huán)保小能手，你可以有哪些環(huán)保小搭檔？答：舊物利用，變廢為寶，舊物交換，擴(kuò)大利用，多栽一棵樹(shù)，多綠色出行，少用一次性餐具，節(jié)約能源。6、我知道的環(huán)保小搭檔。優(yōu)優(yōu)+環(huán)保布袋=環(huán)保搭檔，欣然+環(huán)保盆栽=環(huán)保搭檔淇淇+隨手關(guān)燈=環(huán)保搭檔，我+少用快餐盒=環(huán)保搭檔7、思考：你們家里有哪些行為屬于環(huán)保行為，那些行為不夠環(huán)保需要改進(jìn)？我們家的環(huán)保行為有：節(jié)約用水、舊物再利用、綠色出行等。我們家的不夠環(huán)保的行為有：餐館就餐使用一次性餐具，出門(mén)總忘記關(guān)電源，使用的水龍頭有的時(shí)候沒(méi)有擰緊等。改進(jìn)辦法：減少外出用餐次數(shù)，不使用一次性餐具，出門(mén)前檢查水電是否關(guān)閉。 （二）單元測(cè)試 一.  選擇題1 .出入教室的規(guī)則，上下樓梯的規(guī)則應(yīng)該是(     )。A.不擁擠，排好隊(duì)B.排好隊(duì)，輕聲慢步靠右行C.兩邊人數(shù)一樣多，大家齊心協(xié)力2 .我們國(guó)家的全稱(chēng)是(     )A.中國(guó)B.中華人民共和國(guó)C.中華民國(guó)3.下列哪種心情有益于我們的身體健康?(     )A.生氣          B.悲哀C.痛苦          D.開(kāi)心4.下列不屬于“換位三部曲”的是(    )A.穩(wěn)定情緒B.尋找合理點(diǎn)C.冷靜思考D.真誠(chéng)交流5.今天天氣有點(diǎn)冷，媽媽叫我起床，我會(huì)(    )A.聽(tīng)到后，立刻起來(lái)B.外面太冷了，在溫暖的被子里多躺一會(huì)兒C.嘴上答應(yīng)媽媽但是還是不起床6.下列屬于可再生資源的是(    )。A.煤炭          B.石油C.生物資源      D.水能7 .真誠(chéng)的贊美 會(huì)讓人感到快樂(lè)，因此我們要(    )A.逢人便說(shuō)好話(huà).B.發(fā)自?xún)?nèi)心地贊美別人C.就算覺(jué)得別人不怎么樣，也稱(chēng)贊他8 .大家起初為什么不想和皮皮豬一起玩? (    )A.皮皮豬脾氣不好B.皮皮豬不愛(ài)干凈C.皮皮豬成績(jī)不好9.下列行為，我們不應(yīng)該做的是(    )。A.在校園里栽幾棵小樹(shù)B.在桌子上刻上自己的名字C.愛(ài)護(hù)圖書(shū)D.給學(xué)校的小樹(shù)澆水10.下列(    )體現(xiàn)了真正的友誼。A.將作業(yè)借給小華，讓他抄襲。B.不讓小華踢我的新足球。C.小華生活困難，我把我的筆記本送給他 二.填空題1. 昨天的作業(yè)雖然很_________， 但我做的時(shí)候大意了，結(jié)果錯(cuò)了好幾道題。2.節(jié)能產(chǎn)品、_________ 用品是我們的環(huán)保搭檔。3.大自然養(yǎng)育了我們，它給了我們清新的_________，溫暖的_________，廣袤的_________，茂密的森林。4. 人類(lèi)和動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，保護(hù)_________就是保護(hù)_________。5.你最擅長(zhǎng)的家務(wù)活兒是_________。6.童年時(shí)人人都喜歡_________， 很多游戲代代相傳，直到現(xiàn)在。7.一個(gè)人的魅力所在，不只是他的能力、學(xué)識(shí)，還包括他的_________和氣度。8.日本的漢字教育有兩大內(nèi)容，一是_________二是_________。9.如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，我們可以撥打_________環(huán)保熱線進(jìn)行舉報(bào)。10. 水是生命的_________，我們要_________水資源，_________用水。 三.判斷題1. 煤炭、森林、天然氣、濕地、石油都是不可再生資源。（    ）2.我們常吃的花生米是種子。（    ）3.遇到不會(huì)做的題，積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教。（    ）4.我在植樹(shù)節(jié)那天種下一棵小樹(shù)。（    ）5.我常和智遠(yuǎn)一起下棋，我覺(jué)得下棋很有挑戰(zhàn)性。（    ）6.出去玩一定要注意安全，不輕信陌生人。（    ）7.小明說(shuō):“這道題太難了，干脆不做了。” （    ）8. .為了避免與人發(fā)生沖突，所以我就不與任何人打交道。（    ）9.土豆發(fā)芽了可以吃。 （    ）10.生活富裕的人快樂(lè)多，生活艱苦的人快樂(lè)少。（    ）                                   四.簡(jiǎn)答題1、小麗做作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩玩具，用了很長(zhǎng)時(shí)間才把作業(yè)做完。這種做法對(duì)嗎?為什么?     2、你覺(jué)得為鉛筆制作小筆帽的方法好不好?為什么?            答案一、選擇題1-5：BBDDA                              6-10:DBBBC 二、填空題1.簡(jiǎn)單                                       2.綠色3.空氣  陽(yáng)光  土地                           4.動(dòng)物  人類(lèi)5.做飯                                       6.玩游戲7.胸懷                                       8.識(shí)字  書(shū)法9.12369                                      10.源泉  保護(hù)  節(jié)約 三、判斷題1-5：√√√√√                    6-10：√×××× 四、簡(jiǎn)答題1、 這種做法是不對(duì)的。做作業(yè)的過(guò)程中吃零食、玩玩具、看電視會(huì)降低做作業(yè)的效率，造成作業(yè)的完成度不高，錯(cuò)誤百出。 2、 為鉛筆制作小筆帽的方法好。為鉛筆制作小筆帽可以避免鉛筆頭由于碰撞等原因造成斷裂而浪費(fèi)，是一個(gè)節(jié)約環(huán)保的好習(xí)慣。

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