1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．膽礬研碎 B．鎂帶燃燒
C．水的沸騰 D．石墨導(dǎo)電
2．下列物質(zhì)分類正確的是（ ）
A．單質(zhì)：空氣、水銀B．化合物：氫氣、乙醇
C．氧化物：水、五氧化二磷D．混合物：自來水、氯化鈉
3．下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示中正確的是（ ）
A．點(diǎn)燃酒精燈 B．檢查裝置氣密性
C．稀釋濃硫酸 D．測(cè)定溶液的pH
4．下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱不一致的是（ ）
A．碳酸鈉、Na2CO3、純堿B．乙醇、C2H5OH、酒精
C．氧化鈣、CaO、消石灰D．氫氧化鈉、NaOH、燒堿
5．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A．鹽酸有揮發(fā)性，可用于金屬除銹
B．干冰升華吸熱，可用于人工降雨
C．氧氣有助燃性，可作燃料
D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可制成多種用途的電光源
6．下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）
A．液化石油氣壓縮到鋼瓶中一一分子體積變小
B．品紅在靜置的水中會(huì)擴(kuò)散一一分子在不停的運(yùn)動(dòng)中
C．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大一一碳原子排列方式不同
D．水通電分解得到氫氣和氧氣一一在化學(xué)變化中分子可以再分
7．下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，其中正確的是（ ）
A．打開濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱
C．向稀鹽酸中滴加酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色
D．氯化銨與熟石灰混合研磨，會(huì)聞到刺激性氣味
8．根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．鎘屬于金屬元素
B．鎘的相對(duì)原子質(zhì)量是112.4g
C．鎘元素位于元素周期表中第五周期
D．鎘原子核內(nèi)有48個(gè)質(zhì)子
9．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是（ ）
A．此反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
B．參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1：1
C．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變
D．此反應(yīng)的生成物為混合物
10．“艾葉香，香滿堂；粽子香，香廚房?！睋?jù)研究，粽子的香味來源于粽葉中含有的對(duì)乙烯基苯酚（化學(xué)式為C8H8O），下列有關(guān)對(duì)乙烯基苯酚的說法正確的是（ ）
A．對(duì)乙烯基苯酚由三種元素組成
B．對(duì)乙烯基苯酚中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是氫元素
C．對(duì)乙烯基苯酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為8：8：1
D．對(duì)乙烯基苯酚由8個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成
11．小強(qiáng)隨父親到自家農(nóng)田中，發(fā)現(xiàn)大豆葉片邊緣發(fā)黃，莖稈細(xì)弱，小強(qiáng)應(yīng)建議父親施用的化肥是（ ）
A．NH4NO3B．Ca（H2PO4）2
C．K2SO4D．CO（NH2）2
12．“中國高鐵，世界第一”，高鐵列車車體材料使用了含鎳不銹鋼，工業(yè)上火法煉鎳的原理是 ，下列說法正確的是（ ）
A．此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)物NiO中Ni的化合價(jià)為+2價(jià)
C．此反應(yīng)中只涉及一種單質(zhì)D．生成物CO2是空氣污染物
13．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，下列知識(shí)點(diǎn)歸納完全正確的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）
A．給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管口不要對(duì)著自己或他人
B．傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)正放在桌面上
C．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱
D．用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)氣管移出水面，后熄滅酒精燈
15．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
關(guān)于此反應(yīng)說法正確的是（ ）
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．物質(zhì)乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C．待測(cè)數(shù)值是14
D．反應(yīng)中甲與丙變化的質(zhì)量比4∶7
16．下列各組離子在水中能大量共存，并形成無色透明溶液的是（ ）
A．Fe2+、Ag+、Cl-、
B．H+、 、 、OH-
C．Mg2+、Ca2+、 、OH-
D．Na+、K+、Cl-、
17．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ）
A．A B．B C．C D．D
18．下列圖像不能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A．向等質(zhì)量的鐵粉和鎂粉中分別加入足量的稀鹽酸
B．向NaOH和BaCl2的混合溶液中加入足量的稀硫酸
C．向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
D．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
二、多選題
19．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）
A．生理鹽水、酒精溶液是無色透明的，所以溶液都是無色透明的
B．堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定顯堿性
C．酸中一定含有氫元素，則含氫元素的物質(zhì)一定是酸
D．離子是帶電荷的粒子，帶電荷的粒子不一定是離子
20．某不純的K2CO3樣品中，可能含有NaCl、Na2CO3中的一種或兩種，現(xiàn)取13.8g樣品，向其中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到室溫下不飽和溶液109.4g。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．生成CO2的質(zhì)量是4.4g
B．樣品中可能含有NaCl
C．樣品中一定含有Na2CO3和NaCl
D．所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%
三、填空題
21．用化學(xué)用語回答下列問題：
（1）兩個(gè)汞原子 。
（2）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià) 。
（3）硫酸根離子 。
（4）空氣中含量最多的氣體 。
22．新型冠狀病毒蔓延期間，應(yīng)做好自我防護(hù)。
（1）外出最重要的防護(hù)措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常見的口罩一般有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。生產(chǎn)口罩的原料主要是聚乙烯、聚丙烯材料，它們都屬于 有機(jī)高分子材料（填“天然”或“合成”），配戴口罩可預(yù)防病毒感染的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的 操作，活性炭口罩除上述作用外，還能有效阻隔空氣中氨、苯、甲醛等有害氣體，其功能比普通口罩強(qiáng)大，原因是活性炭具有 性。
（2）生活中常用84消毒液進(jìn)行環(huán)境消毒。通常盛放84消毒液的容器是一種具有鏈狀結(jié)構(gòu)的塑料，這種材料具有 （填“熱塑性”或“熱固性”）。
23．在廚房中，既能制作精美食物，又能學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)。
（1）廚房中有食鹽、食醋、小蘇打、加鐵醬油等物質(zhì)，其中 （寫化學(xué)式）是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；食用加鐵醬油可預(yù)防貧血，鐵屬于人體所需的 （填“常量”或“微量”）元素。
（2）放置的鐵鍋出現(xiàn)銹蝕，主要是鐵與 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致。
（3）在廚房中，天然氣逐漸替代了煤氣，天然氣屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源，其主要成分（甲烷）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 。
（4）用洗潔精清洗餐具上的油污時(shí)，洗潔精使油污分散在水中，且不聚集成大的油珠，便于洗滌。洗潔精在此過程中起 作用。
24．根據(jù)圖中甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）在 ℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
（2）在t2℃時(shí)，向盛有25g甲物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 g。
（3）若乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)，最好采用 （填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法提純乙。
（4）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)? 。
25．向AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，濾渣中一定含有 （化學(xué)式），濾液中一定含有 （化學(xué)式），溶液中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
26．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）A圖中不用燃燒鐵絲代替燃燒紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是 。
（2）B圖電解水時(shí)a、b兩試管中氣體體積比約為 。
（3）C圖中點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn) （答一點(diǎn)即可）。
（4）D圖中過濾后濾液仍渾濁的原因是 （答一點(diǎn)即可）。
（5）在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液時(shí)，量取水的操作如E圖所示，其他操作均正確，所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
27．A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見的五種不同類別的物質(zhì)，A為紅棕色粉末，B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，C和D反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，D能使酚酞溶液變紅。它們之間的關(guān)系如圖（圖中“一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件），回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式為 。 （2）D屬于 （填物質(zhì)類別）。
（3）D與E反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì) 。
（4）A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式 （寫出一個(gè)即可）。
28．結(jié)合如圖有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）玻璃棒的作用 。
（2）水的作用 。
（3）氣球的作用 。 （4）紅墨水的作用 。
29．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器a的名稱： ，儀器b的用途： 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣所需的裝置為 （填字母），此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，用 檢驗(yàn)該氣體。
（3）B、C裝置均可作為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置，與B相比，選用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。若要收集一瓶干燥的CO2，還需要使用裝置E，則E中盛放的物質(zhì)為 （填物質(zhì)名稱）
（4）若用裝置E收集H2，氣體從 （填①或②）端進(jìn)入。
30．碳酸鈉在生活中有廣泛的用途，某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
（1）向盛有適量碳酸鈉溶液的四支試管中分別加入下列試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
（2）試管3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)一步探究：小組同學(xué)將試管3中的物質(zhì)過濾，得到濾液A。
（提出問題）濾液A中溶質(zhì)的成分是什么？
（猜想與假設(shè)）猜想一：NaOH 猜想二：NaOH和Na2CO3
猜想三： 猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
（4）（活動(dòng)探究）
①小組討論：有同學(xué)認(rèn)為猜想四不成立，原因是 。
②甲、乙兩位同學(xué)分別用不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（5）（反思與評(píng)價(jià)）①碳酸鈉溶液呈 性，可以和鹽酸、氫氧化鈣、氯化鋇等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
②要驗(yàn)證反應(yīng)后物質(zhì)的成分，既要考慮生成物，還應(yīng)考慮 。
四、計(jì)算題
31．抗擊新型冠狀病毒疫情的過程中，發(fā)現(xiàn)藥物法匹拉韋安全性好、療效明確，已知法匹拉韋的化學(xué)式為 C5H4FN3O2，請(qǐng)回答下列問題：
（1）法匹拉韋的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
（2）法匹拉韋分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為 。
（3）15.7g法匹拉韋中碳元素的質(zhì)量為 。
32．實(shí)驗(yàn)室中有一包CaCl2和CaCO3的混合物，化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)為測(cè)定該混合物中CaCO3的含量，取20g樣品于燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，測(cè)得生成的氣體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為 g。
（2）求樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（3）求恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
1．B 2．C 3．B 4．C 5．B
6．A 7．D 8．B 9．A 10．A
11．C 12．B 13．B 14．B 15．A
16．D 17．C 18．B 19．B,D 20．A,C
21．（1）2Hg （2） （3）SO （4）N2
22．（1）合成；過濾；吸附 （2）熱塑性
23．（1）NaHCO3；微量 （2）氧氣和水 （3）不可再生；（4）乳化
24．（1）t1 （2）62.5 （3）蒸發(fā)結(jié)晶 （4）乙＞甲＞丙
25．Ag；Zn(NO3)2；Zn+Fe(NO3)2=Zn(NO3)2+ Fe
26．（1）鐵絲在空氣中不能燃燒 （2）2：1 （3）節(jié)約藥品 （4）濾紙破損（5）偏小
27．（1）Fe （2）堿
（3）酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸電離出的氫離子和堿電離出的氫氧根離子反應(yīng)生成水：
（4） 或[ ]
28．（1）攪拌使液體受熱均勻、防止液體濺出
（2）提供熱源，使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，同時(shí)水還起到隔絕空氣的作用
（3）吸收尾氣 （4）便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
29．（1）試管；用于收集或貯存少量氣體
（2）AD；；帶火星的木條
（3）可以通過分液漏斗的活塞控制液體藥品的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率；濃硫酸 （4）②
30．（1）溶液變紅 （2）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（3）NaOH、Ca(OH)2 （4）碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存；二；有白色沉淀生成
（5）堿；反應(yīng)物是否有剩余
31．（1）157 （2）5：2 （3）6g
32．（1）4.4
（2）解：設(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成的氯化鈣質(zhì)量為y。
x=10g
y=11.1g
樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
答：樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。
（3）解：恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
答：恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.1%。A．化學(xué)與健康
B．化學(xué)與環(huán)境
①霉變的大米煮熟后可以食用
②禁止食用甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品
③人體缺乏維生素會(huì)引起壞血病
①工業(yè)廢水未經(jīng)處理就排放會(huì)造成水污染
②為了節(jié)約和環(huán)保，分類回收生活垃圾
③隨意丟棄塑料制品會(huì)造成“白色污染”
C．化學(xué)與農(nóng)業(yè)
D．化學(xué)與生活
①用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液
②用熟石灰改良酸性土壤
③農(nóng)業(yè)上采用噴灌和滴灌可節(jié)約用水
①合金、玻璃鋼、鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料
②炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅
③用碳素墨水書寫檔案
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g
6
2
14
35
反應(yīng)后質(zhì)量/g
待測(cè)
2
22
13
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
除去CO中的CO2
將氣體通過灼熱的CuO
B
除去鐵粉中的銅粉
加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥
C
鑒別CaCO3、NaOH、NH4NO3固體
分別取樣加入適量的水，攪拌，觀察現(xiàn)象
D
除去KCl溶液中的少量的K2CO3
向溶液中滴加過量的BaCl2溶液，過濾
試管編號(hào)
1
2
3
4
加入試劑
無色酚酞試液
稀鹽酸
澄清石灰水
氯化鋇溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲：取少量濾液A于試管中，加入過量的稀鹽酸
有氣泡生成
猜想 成立
乙：取少量濾液A于試管中，加入適量的Ba(NO3)2溶液

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