人教部編版九年級上冊第二單元 民主與法治第四課 建設(shè)法治中國夯實法治基礎(chǔ)優(yōu)質(zhì)課課件ppt

這是一份人教部編版九年級上冊第二單元 民主與法治第四課 建設(shè)法治中國夯實法治基礎(chǔ)優(yōu)質(zhì)課課件ppt，文件包含41夯實法治基礎(chǔ)pptx、第1課時夯實法治基石doc、全面推進依法治國wmv、良法善治mp4等4份課件配套教學資源，其中PPT共15頁， 歡迎下載使用。
第四課　建設(shè)法治中國第1框　夯實法治基礎(chǔ)情感、態(tài)度和價值觀目標了解我國改革開放后的法治進程，理清法治進程的脈絡(luò)，增強自已的法治意識；自覺成為法治的踏實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。能力目標正確看待法治中國建設(shè)中出現(xiàn)的問題。知識目標了解法治的內(nèi)涵，理解走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然選擇；知道全面推進依法治國總目標。教學重點法治的意義。教學難點堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。一、導入新課播放視頻：法治宣傳片問題設(shè)置：什么保證了社會生活安全、有序、自由？法律怎樣才有意義？提示：法律保證了社會生活安全、有序、自由。每一部法律法規(guī)都得到嚴格執(zhí)行，當人們能夠利用法律保護自已，法律才有意義。二、新課講授目標導學一：選擇法治道路知識回顧：法制與法治法制：法律、制度的總稱。法治：國家依法治理的一種狀態(tài)。環(huán)節(jié)一：法治與生活播放視頻：法治中國問題設(shè)置：觀看視頻，從公司和社會兩個角度探究為什么要選擇法治道路？(提示：通過學習讓學生初步了解法治對于自已和國家的意義，增強學生的法治意識。)教師小結(jié)：公民角度：法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們建立起基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預期，保障人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴地生活。社會角度：法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式。走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然選擇。環(huán)節(jié)二：良法善治播放視頻：法治點滴——《我不是藥神》(提示：引導學生正確看待法治中國建設(shè)中出現(xiàn)的問題。)問題設(shè)置：觀看視頻，結(jié)合你的經(jīng)驗談?wù)勀銓α挤ㄉ浦蔚睦斫狻?/span>教師講解：良法與善治的關(guān)系良法：反映最廣在人民群眾的意志和利益，反映社會發(fā)展的規(guī)律，維護公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進人與社會的共同發(fā)展。善治：法治建立在民主的基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權(quán)利，實現(xiàn)公共利益的最大化。良法是善治的前提，善治是良法的保障。國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。黨的十五大把依法治國確定為黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。目標導學二：描繪法治藍圖環(huán)節(jié)三：法治藍圖1．展示圖片：(提示：讓學生認識到走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然選擇；知道全面推進依法治國總目標。)2．播放視頻：法治中國——描繪法治藍圖問題設(shè)置一：說說你對全面推進依法治國總目標的認識。教師講解：總目標：建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。內(nèi)涵：完備的法律規(guī)范體系，高效的法治實施體系，嚴密的法治監(jiān)督體系，有力的法治保障體系，完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。目的：實現(xiàn)科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、公民守法，促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。問題設(shè)置二：通過《我不是藥神》中的案件，思考怎樣建設(shè)法治中國。(提示：引導學生自覺成為法治的踏實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。)教師講解：視頻中提到的“法治的溫度”是良法善治，維護了最廣大人民群眾的意志和利益。我們的社會沒有神，也不需要神，真正能解決問題的只有法律。我們要相信法治，相信最終能幫我們擺脫困境的只有法治。教師小結(jié)：建設(shè)法治中國，要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護(科學立法)，使每一部法律法規(guī)都得到嚴格執(zhí)行(嚴格執(zhí)法)，使每一個司法案件都體現(xiàn)公平正義(公正司法)，使每一位公民都成為法治的踏實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者(全民守法)。堅定不移走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主，依法治國有機統(tǒng)一。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道了法治的意義，特點是良法的重要意義。通過對人治和法治的比較，明白了走法治道路的原因；通過了解我國的法治進程，知道了為什么要堅定不移走中國特色社會主義法治道路，以及要處理好黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國三者的關(guān)系。本節(jié)課學習了兩方面的知識，一是從法治的意義、認識良法、選擇法治的原因三個方面進行了學習，認識到了法治道路是正確的選擇；二是描繪法治藍圖，從回顧改革開放以來的法治進程中發(fā)現(xiàn)，法治一直在路上，我們也將繼續(xù)堅定不移走中國特色社會主義法治道路，走向更加美好的未來。