第2節(jié)　預(yù)防傳染病知能演練提升ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升1.下列傳染病及其病原體的對(duì)應(yīng),錯(cuò)誤的是(　　)?！?/span>A.艾滋病與HIVB.足癬與寄生細(xì)菌C.血吸蟲病與血吸蟲D.肺結(jié)核與結(jié)核桿菌2.寨卡病毒引起的傳染病在人群中傳播必須具備三個(gè)環(huán)節(jié),被寨卡病毒感染的病人屬于(　　)。A.抗體 B.傳染源C.易感人群 D.傳播途徑3.(2022廣東梅州期末)水痘可通過(guò)空氣和飛沫傳播。某學(xué)校有同學(xué)感染水痘,校醫(yī)提出了以下建議,其中屬于切斷傳播途徑的是(　　)。A.患者及時(shí)到醫(yī)院診治B.在教室等公共場(chǎng)所噴灑消毒液C.患者待治愈后再返校D.體內(nèi)無(wú)水痘抗體的同學(xué)接種疫苗4.某縣發(fā)現(xiàn)了雞瘟疫情,縣政府迅速啟動(dòng)了傳染病的預(yù)防方案。下列預(yù)防措施屬于控制傳染源的是(　　)。A.對(duì)被污染的飼料進(jìn)行無(wú)害化處理B.對(duì)攜帶病原體的雞進(jìn)行集中焚毀處理C.對(duì)被污染的雞舍進(jìn)行徹底消毒D.嚴(yán)查車輛,禁止雞肉制品運(yùn)出5.下表中關(guān)于疾病的分類和預(yù)防的歸納,正確的是(　　)。選項(xiàng)疾病分類預(yù)防措施措施的作用A脊髓灰質(zhì)炎呼吸道傳染病室內(nèi)通風(fēng)消毒切斷傳播途徑B流行性乙型腦炎血液傳染病接種疫苗控制傳染源C細(xì)菌性痢疾消化道傳染病保證飲食衛(wèi)生切斷傳播途徑D腳氣病體表傳染病服用維生素保護(hù)易感人群6.下列措施屬于切斷傳播途徑的是(　　)。A.建議廣大民眾積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)B.許多科研機(jī)構(gòu)積極行動(dòng),努力研制針對(duì)某傳染病的疫苗C.對(duì)患者和疑似患者進(jìn)行隔離、檢查、治療D.對(duì)醫(yī)院、火車站、機(jī)場(chǎng)等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格消毒7.流行性感冒是常見(jiàn)傳染病,是由病原體侵染人體呼吸道引起的。癥狀是發(fā)熱、頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等。一旦出現(xiàn)流行性感冒,在人口密集的地方極易傳播,在短時(shí)間內(nèi)迅速蔓延。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)流行性感冒能在人群中傳播,是因?yàn)樗哂?/span>　　　　　和　　　　　等特點(diǎn)。試舉一例說(shuō)明流行性感冒的可能傳播途徑:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)從傳染病的預(yù)防措施看,醫(yī)生對(duì)流感患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于　　　　　　　　　;健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力屬于　　　　　　　　　　。 (3)從切斷傳播途徑的角度,制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  探究創(chuàng)新8.某中心小學(xué)有8個(gè)班,310名學(xué)生,學(xué)校內(nèi)有商店、食堂,校門口有10家小攤小販,販賣著各種小食品。某日有12名學(xué)生突發(fā)疾病,出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、頭暈等癥狀,被緊急送往醫(yī)院,醫(yī)生對(duì)患者的血液、尿液和糞便進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)糞便中含有一種致病細(xì)菌——痢疾桿菌。后來(lái)患病學(xué)生人數(shù)不斷增加,幾天內(nèi)總計(jì)有83人患此病。細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病,傳染性很強(qiáng),事情發(fā)生后疾控中心馬上展開調(diào)查和處理。假如你是疾控中心衛(wèi)生防疫工作者,請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題。(1)你首先應(yīng)該研究的問(wèn)題是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)痢疾桿菌的來(lái)源可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)你準(zhǔn)備如何開展研究工作?寫出解決問(wèn)題的基本思路。 (4)如何較好地預(yù)防此類傳染病,談?wù)勀憬o同學(xué)們的建議。  
參考答案 知能演練·提升1.B　艾滋病是由HIV感染所引起的傳染病;足癬是寄生真菌引起的傳染病;血吸蟲病是由血吸蟲引起的傳染病;肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的傳染病。2.B3.B　患者及時(shí)到醫(yī)院診治,屬于控制傳染源。在教室等公共場(chǎng)所噴灑消毒液,屬于切斷傳播途徑?；颊叽斡笤俜敌?/span>,屬于控制傳染源。體內(nèi)無(wú)水痘抗體的同學(xué)接種疫苗,屬于保護(hù)易感人群。4.B5.C　脊髓灰質(zhì)炎是消化道傳染病。流行性乙型腦炎是血液傳染病,接種疫苗在預(yù)防傳染病的措施中屬于保護(hù)易感人群。細(xì)菌性痢疾是消化道傳染病,通過(guò)水和食物傳播,應(yīng)保證飲食衛(wèi)生,以切斷傳播途徑。醫(yī)學(xué)上的腳氣病是由缺乏維生素B1(又稱硫胺素)引起的全身性疾病,不屬于傳染病,是營(yíng)養(yǎng)不良癥。6.D　傳染病流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái)。因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。對(duì)患者和疑似患者進(jìn)行隔離、檢查、治療屬于控制傳染源;許多科研機(jī)構(gòu)積極行動(dòng),努力研制針對(duì)某傳染病的疫苗和建議廣大民眾積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)都屬于保護(hù)易感人群;對(duì)醫(yī)院、火車站、機(jī)場(chǎng)等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格消毒屬于切斷傳播途徑。7.解析 傳染病具有流行性和傳染性。傳染病流行需要三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群。醫(yī)生對(duì)流感患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于控制傳染源;健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力屬于保護(hù)易感人群。答案 (1)傳染性　流行性　健康人吸入了含流感病毒的飛沫;健康人吸入了含流感病毒的空氣;健康人接觸了含流感病毒的痰液;健康人使用流感患者用過(guò)的且未消毒的餐具等(任答一項(xiàng)即可)(2)控制傳染源　保護(hù)易感人群(3)教室應(yīng)勤開門、窗,通風(fēng)換氣;教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒;經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生,保持清潔;教室內(nèi)消滅蒼蠅、蚊蟲等(任答一點(diǎn)即可)8.答案 (1)學(xué)生感染的痢疾桿菌是從哪里來(lái)的(2)學(xué)校內(nèi)外的某種食物;學(xué)生飲用的水;接觸了帶有痢疾桿菌的物品(3)先詢問(wèn)醫(yī)生或查找資料,了解痢疾桿菌的攜帶者、傳播途徑等,然后對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解他們是否在同一地點(diǎn)用過(guò)餐,是否吃過(guò)同樣的食品,是否飲用過(guò)同樣的水和飲料,是否接觸過(guò)同樣的物品等,最后對(duì)懷疑食品、水和物品等進(jìn)行檢測(cè),確定痢疾桿菌的來(lái)源。(4)注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,注意食品衛(wèi)生,不食不干凈的食品,不食霉?fàn)€變質(zhì)的食品,不喝不干凈的水等(答案合理即可)。 

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第2節(jié) 預(yù)防傳染病

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