?語(yǔ)文部編版3年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)真題匯編卷07現(xiàn)代文閱讀（二）
一、現(xiàn)代文閱讀
（2021春·貴州黔西·三年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀文段，回答問(wèn)題。
陶罐和鐵罐（節(jié)選）
“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)。
“不敢，鐵罐兄弟?！碧展蓿ū拔??謙虛）地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的（神奇??神氣）。
“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐（辯論??爭(zhēng)辯）說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”
“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?br /> “何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理會(huì)鐵罐。
1．用“√”標(biāo)出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2．根據(jù)上下文內(nèi)容，解釋下列詞語(yǔ)。
（1）相提并論：______________________
（2）和睦相處：_______________________
3．鐵罐認(rèn)為自己和陶罐有什么不同？陶罐又是怎么認(rèn)為的呢？
____________________________
4．讀了文段，你更喜歡陶罐還是鐵罐？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。
____________________________

（2021春·湖北十堰·三年級(jí)統(tǒng)考期末）課內(nèi)閱讀。
《海底世界》節(jié)選
海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
5．請(qǐng)用“ ”畫(huà)出選文的中心句。
6．從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
前進(jìn)( )????緩慢( )??守防( )
7．把海底動(dòng)物和它們的活動(dòng)特點(diǎn)連起來(lái)。
海參?????????????????每小時(shí)能游幾十千米
梭子魚(yú)???????????????靠肌肉伸縮爬行
貝類?????????????????利用水的反推力迅速后退
烏賊和章魚(yú)???????????巴在輪船底下旅行
8．選文中的最后一句話運(yùn)用了______________的修辭手法，生動(dòng)形象地介紹貝類的獨(dú)特活動(dòng)特點(diǎn)。請(qǐng)你運(yùn)用同樣的修辭手法，寫(xiě)一句話。
_________________

（2021春·河北唐山·三年級(jí)統(tǒng)考期末）課文回放。請(qǐng)?jiān)俅纹肺丁逗５资澜纭分械钠?，回答后面的?wèn)題。
海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能已在輪船底了作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。
9．在文中用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句，用“﹏﹏”畫(huà)出一個(gè)擬人句。
10．第1自然段是圍繞“___”這句話來(lái)寫(xiě)的，為我們介紹了___、___、____、___和___這些動(dòng)物的活動(dòng)方式。
11．第2自然段是圍繞“___”這句話來(lái)寫(xiě)的。這一段是從海底植物的__和___兩方面來(lái)把中心句的意思說(shuō)清楚的。

（2021春·四川德陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）課內(nèi)閱讀。
《肥皂泡》（節(jié)選）
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。
這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。
12．選文第一段寫(xiě)的是______，第二段寫(xiě)的是______________。
13．制作肥皂水需要的材料有____________、____________、_________________和______________。
14．文中畫(huà)橫線的句子是對(duì)孩子們（語(yǔ)言??動(dòng)作??神態(tài)）和心理的刻畫(huà)，它生動(dòng)地寫(xiě)出了孩子們 的狀態(tài) 。（在正確的詞語(yǔ)下畫(huà)“√”）
15．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能去掉嗎？為什么？
_____________________

（2021春·遼寧阜新·三年級(jí)統(tǒng)考期末）課內(nèi)閱讀。
趙州橋（節(jié)選）
趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
16．這段話是圍繞那句話寫(xiě)的？
________________________。
17．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
節(jié)省 ( )?????容易 ( )
18．“這種設(shè)計(jì)”好在哪里？用“ ”畫(huà)出來(lái)。???
19．文章中“拱形”的“拱”意思是（???）（填序號(hào)）
A．拱手 B．肩膀向上聳 C．向外鉆或頂
D．建筑物上呈?。╤ú）形的結(jié)構(gòu)，大多中間高兩側(cè)低。
20．這段話中具體寫(xiě)出趙州橋又長(zhǎng)又寬的句子是哪句？用“ ”畫(huà)出來(lái)。

（2021春·四川巴中·三年級(jí)統(tǒng)考期末）課內(nèi)閱讀。
????溪邊
垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。
忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。
——《童年的水墨畫(huà)》節(jié)選
21．“垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜?！边@句話運(yùn)用了____________、____________修辭手法，把____________當(dāng)作____________來(lái)寫(xiě)，把_________________比作___________________。
22．這首詩(shī)中描寫(xiě)了______________、______________、______________等景物，主要寫(xiě)的是孩子們?cè)谙卂___________________。
23．在朗讀這首詩(shī)時(shí)，要讀出_______________的語(yǔ)氣，表達(dá)出對(duì)童年生活的________________之情。

（2022春·四川綿陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）課內(nèi)閱讀
這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
24．這個(gè)片段選自課文《__________》，主要講了______________________ 。
25．給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在括號(hào)內(nèi)。
回首遙望( )????????①第一。????②頭。????③頭領(lǐng)。
26．根據(jù)選段內(nèi)容，填空。
（1）片段中畫(huà)橫線的句子在課文里起到了承上啟下的作用，其中“__________”表示承接前一段的內(nèi)容，“_____”表示后面即將要講的內(nèi)容。
（2）片段圍繞美觀，具體介紹了欄板上龍的圖案，課文用了一組排比句，用“相互纏繞”“_______”“__________”等詞語(yǔ)，描繪出龍的不同姿態(tài)。
（3）片段中畫(huà)波浪線的句子可以用一個(gè)四字詞語(yǔ)代替：__________。
27．圍繞第一句話，試著填一填：
下課鈴響了，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，有的________，有的________，還有的________。

（2021春·甘肅慶陽(yáng)·三年級(jí)?？计谀┱n內(nèi)閱讀。
海底世界（節(jié)選）
海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
28．從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
一般——( )???忽然——( )??遠(yuǎn)程——( )????旅游——( )
29．這段話是圍繞哪一句來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)抄寫(xiě)在下面的橫線上。
________________________________________________
30．這段話寫(xiě)了_____________、_____________、_____________、_____________和貝類等五種動(dòng)物。
31．你還知道哪些海底動(dòng)物，它們有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)。
________________________________________________

（2021春·山東日照·三年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀理解。
《趙州橋》節(jié)選
趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，（????????）減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（????????）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
這座橋（????????）堅(jiān)固，（????????）美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
32．給上文括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。
33．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
減輕( )???節(jié)省( )???上升( )
34．文中畫(huà)橫線的句子所用的說(shuō)明方法是什么（????）
A．舉例子 B．打比方 C．列數(shù)字 D．作比較
35．文中“這種設(shè)計(jì)”指什么設(shè)計(jì)？用“ ”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。這種設(shè)計(jì)好在哪里？用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出來(lái)。

（2021春·四川廣安·三年級(jí)統(tǒng)考期末）課內(nèi)閱讀。
缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。
36．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
追逐——( )　　立即——( )
37．選段是圍繞第________句話寫(xiě)的，體現(xiàn)了小蝦_________的特點(diǎn)。
38．作者對(duì)小蝦的__________、__________、__________、__________4個(gè)身體部位的描寫(xiě)，具體表現(xiàn)了它們__________。
39．這段話表達(dá)了作者什么樣的感情？
_______________________________________

（2021春·四川樂(lè)山·三年級(jí)統(tǒng)考期末）課內(nèi)閱讀。
海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反tuī力xùn sù后tuì。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
40．片段選自于課文《__________》。
41．根據(jù)片段中的拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字，依序?qū)懺跈M線上：__________、__________、__________、__________。
42．對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解正確的是（ 　　 ）
還有些貝類自己不動(dòng)
A．“有些”這個(gè)詞不是一個(gè)準(zhǔn)確的表達(dá)，這樣表達(dá)不科學(xué)。
B．“有些”這是一種準(zhǔn)確的表達(dá)，是對(duì)客觀事物真實(shí)狀況的準(zhǔn)確反映。
43．文段主要寫(xiě)________________，具體介紹了__________、身體像梭子的魚(yú)、__________、__________、一些__________這五種動(dòng)物的活動(dòng)方法。有的速度極__________，有的極__________；有的向__________噴水，有的向__________；有的自己活動(dòng)，而有的自己__________。

（2021春·四川樂(lè)山·三年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀。
荷花（節(jié)選）
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
44．給帶點(diǎn)的漢字注音，依次寫(xiě)在橫線上：__________、__________、__________、__________。
45．從選文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。
__________的大圓盤(pán)　????????嫩黃色的__________??????__________的衣裳
46．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
挨挨擠擠__________????????????翩翩起舞__________
47．“白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)”這句話運(yùn)用了__________的修辭手法?！懊啊庇玫谜婧茫蜗蟮貙?xiě)出了荷花___________________。
48．選文第1自然段寫(xiě)了作者細(xì)致觀察了三種形態(tài)的荷花，分別是__________、__________、__________，寫(xiě)出了荷花多而美。
49．作者把一池荷花看作__________。

（2021春·江西南昌·三年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀短文，完成練習(xí)。
陶罐和鐵罐（節(jié)選）
“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)。
“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西。我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”
“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?br /> 50．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
謙虛( )???懦弱( )
51．與“你怎么敢和我相提并論！”的意思相同的一項(xiàng)是（????）
A．你敢和我相提并論。 B．你不敢和我相提并論！ C．你不敢和我相提并論嗎？
52．我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》，知道故事最后的結(jié)局是______________，于是我明白了這樣一個(gè)道理：____________。
53．你喜歡陶罐還是鐵罐，為什么？
_______________________

（2021春·廣西百色·三年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀《剃頭大師》片段，完成練習(xí)。
……
最痛苦的是，老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)（咬??絞）住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃（進(jìn)??盡）苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。
最讓小沙耿耿于懷的是，每次（梯??剃）完頭，姑父還要付雙（賠??倍）的錢(qián)給“害人精”。
……
54．用“√”在文中的括號(hào)里選出正確的漢字。
55．聯(lián)系上下文，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（???）（填序號(hào)）
A．“一把老掉牙的推剪”說(shuō)明師傅的工具非常傳統(tǒng)、老舊。
B．“總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里”說(shuō)明剃頭師傅的技術(shù)讓小沙不滿意。
C．“癢得小沙哧哧笑”說(shuō)明小沙當(dāng)時(shí)非常地高興。
D．“常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放”看出剃頭師傅的工具不好使。
56．“害人精”是指誰(shuí)？為什么會(huì)有這樣的稱呼？
_________________________

（2021春·廣西百色·三年級(jí)統(tǒng)考期末）課內(nèi)文段閱讀。
肥皂泡（節(jié)選）
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它rónɡ huà，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。
這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛，有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)排成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂，這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。
57．在第1自然段中找出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，不少于四個(gè)。
____________________________________________________
58．吹肥皂泡的技巧是（?????）
①慢慢地吹???②快速地提???③使勁吹???④輕輕地提
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
59．從“懸著”“仰著”“停著”幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞中可以體會(huì)到大家（???）的心情。
A．緊張 B．害怕 C．得意 D．欣喜
60．結(jié)合生活實(shí)際或聯(lián)系上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)“五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)?！边@句話的意思。
______________________________________________________

（2021春·江蘇揚(yáng)州·三年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀感悟。
趙州橋（片段）
趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，（橫跨??橫臥）在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，（節(jié)約??節(jié)?。┝耸?。
61．用“√”在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。
62．選文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。
63．“這種設(shè)計(jì)”指的是__________________ 。這種設(shè)計(jì)的好處有( )（多選）
A．只是為了讓橋顯得更加好看????????????B．減輕流水對(duì)橋身的沖擊力
C．減輕橋身重量????????????????????????????D．節(jié)省石料
64．趙州橋是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，你想對(duì)古代勞動(dòng)人民說(shuō)些什么？寫(xiě)一寫(xiě)你的想法。
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（2021春·重慶萬(wàn)州·三年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀課文《荷花》片段，完成練習(xí)。
①荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
②這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
65．讀第①自然段，注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，以下說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
（1）“挨挨擠擠”換成“密密麻麻”更好，因?yàn)閷?xiě)出了荷葉多而密的特點(diǎn)。( )
（2）“冒”不能換成“長(zhǎng)”，因?yàn)椤伴L(zhǎng)”不能展現(xiàn)荷花蓬勃生長(zhǎng)的樣子。( )
（3）“飽脹”“破裂”等詞語(yǔ)，讓靜止的畫(huà)面活了起來(lái)。( )
66．選文第②段的劃線句子，把眼前的一池荷花比作_____。這幅畫(huà)里有挨挨擠擠的_____，有各種姿態(tài)的_____。
67．在選文中摘錄一句你覺(jué)得優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，抄寫(xiě)下來(lái)。
_____

（2021春·湖南岳陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）研學(xué)第二站——君山荷花公園，小冬情不自禁地背誦起了葉圣陶爺爺?shù)摹逗苫ā贰?br /> 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的?。??????）。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)（??????）得馬上要（??????）似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的（??????）?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
68．在括號(hào)內(nèi)將課文補(bǔ)充完整。
69．下列詩(shī)句所描寫(xiě)的畫(huà)面，哪一句不可能是小冬看到的景象（????）
A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
B．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
C．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。
D．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
70．“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)?！边@句話把______________比作__________________，從“挨挨擠擠”這個(gè)詞語(yǔ)中，我體會(huì)到荷葉的特點(diǎn)是_________________。
71．你從哪些地方體會(huì)到了這一池荷花是 “一大幅活的畫(huà)”？
_________________________________________________

（2022春·湖南懷化·三年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀。
海底世界（節(jié)選）
海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
72．請(qǐng)用“ ”畫(huà)出這段話的中心句。
73．根據(jù)這段話的內(nèi)容，填寫(xiě)下表
動(dòng)物名稱
__
__
烏賊和章魚(yú)
___
活動(dòng)特點(diǎn)
爬得慢
__
___
___
74．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
前進(jìn)( )??????緩慢( )?????防守( )
75．這段話中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，生動(dòng)形象地介紹了有些貝類獨(dú)特的活動(dòng)特點(diǎn)。請(qǐng)你用同樣的修辭方法，寫(xiě)一句話。
____________________

（2021春·河南商丘·三年級(jí)統(tǒng)考期末）課內(nèi)閱讀。
《方帽子店》節(jié)選
他們?cè)O(shè)法找到一些布，試著做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上，很舒服。街上人山人海，在密密麻麻的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾頂圓帽子，方帽子店的主人大吃一驚。最讓他吃驚的是，自己的兒子也戴了一頂圓帽子！
76．請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
舒適( )??想法( )??突然( )
77．請(qǐng)從文中找到一個(gè)比喻句，畫(huà)上“﹏﹏﹏”。這句話把 比作 。
78．方帽子店的主人為什么大吃一驚？
___________________________
79．請(qǐng)從文中找出形容多的詞語(yǔ)有：___________、___________。


參考答案：
1．謙虛??神氣??爭(zhēng)辯 2． 把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來(lái)談?wù)摶蛘呖创? 彼此友好、和諧地相處。 3．鐵罐認(rèn)為自己是鐵質(zhì)的，很堅(jiān)硬，而陶罐一碰就碎。而陶罐認(rèn)為它們都是盛放東西的器具，本質(zhì)沒(méi)有不同。 4．我更喜歡陶罐，因?yàn)樗t和友善，寬容大度，不和鐵罐計(jì)較。

5．海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。 6． 后退 迅速 攻擊 7． 8． 擬人 小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱。

9．比喻句：有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。擬人句：還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。 10． 海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法 海參 有一種魚(yú) 烏賊 章魚(yú) 貝類 11． 海底的植物差異也很大 顏色 大小

12． 吹肥皂泡 肥皂泡美麗的樣子 13． 碎肥皂 小木碗 水 竹筆套管 14．動(dòng)作??緊張、擔(dān)心（專注、期待都可） 15．這幾個(gè)詞語(yǔ)不能去掉。因?yàn)樗鼈冃蜗蟮貙?xiě)出了我們對(duì)肥皂泡的精心呵護(hù)，充分說(shuō)明吹肥皂泡動(dòng)作要輕柔，要小心翼翼，體現(xiàn)了我們對(duì)童年吹肥皂泡這件事的喜愛(ài)。

16．趙州橋非常雄偉。 17． 浪費(fèi) 艱難 18．既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 19．D 20．橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。

21． 擬人 比喻 溪水 梳妝的鏡子 山溪 綠玉帶 22． 垂柳 溪水 人 釣魚(yú) 23． 愉悅、輕松、開(kāi)心 熱愛(ài)

24． 趙州橋 趙州橋歷史悠久，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn) 25．② 26． 堅(jiān)固 美觀 回首遙望 雙龍戲珠 活靈活現(xiàn) 27． 同學(xué)在跳繩 同學(xué)在打籃球 同學(xué)正在玩游戲

28． 普通 突然 長(zhǎng)途 旅行 29．海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。 30． 海參 梭子魚(yú) 烏賊 章魚(yú) 31．旗魚(yú)的背上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅，就像一面旗。

32．既……又……；不但……而且…… 33． 加重 浪費(fèi) 下降 34．C 35．這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。
既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。


36． 追趕 立刻 37． 1/一 有趣 38． 腿 鉗子 胡須 眼珠子 生氣的樣子 39．表達(dá)了作者對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。

40．海底世界 41． 推 迅 速 退 42．B 43． 海里的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法 海參 烏賊 章魚(yú) 貝類 快 慢 前方 后退 不動(dòng)

44． āi pénɡ zhànɡ piān 45． 碧綠 小蓮蓬 雪白 46． 密密麻麻 緩緩降落 47． 擬人、比喻 具有特別的生命活力 48． 展開(kāi)兩三片花瓣兒 花瓣兒全展開(kāi)了 花骨朵兒 49．一大幅活的畫(huà)

50． 驕傲 勇敢 51．B 52． 埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在 每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處 53．我喜歡陶罐，因?yàn)樗浅Ｖt虛、寬容，對(duì)鐵罐始終以“兄弟”相稱，待人寬厚。

54．咬 盡 剃 倍 55．C 56．“害人精”指的是剃頭師傅。因?yàn)樗看谓o小沙剃頭習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。還總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。

57．和弄和弄??蘸??吹??提…… 58．B 59．A 60．輕盈飄逸、清澈透明的球面上反射著五彩繽紛的光，而且不停地亂轉(zhuǎn)，給人一種奇異的美。

61．橫跨???節(jié)省 62．趙州橋非常雄偉。 63． 大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞 B C D 64．我想對(duì)古代勞動(dòng)人民說(shuō)：“你們真厲害，謝謝你們?yōu)楹笕怂龅囊磺?，你們的功?jī)將永載史冊(cè)，你們的積極探索的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)?！?br />
65． × √ √ 66． 一大幅活的畫(huà) 荷葉 白荷花 67．荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

68．蓮蓬??飽脹???破裂??姿勢(shì) 69．D 70． 荷葉 圓盤(pán) 茂盛 71．從荷葉“挨挨擠擠”，白荷花在圓盤(pán)之間“冒出來(lái)”、花瓣兒“展開(kāi)”、“露出”嫩黃色的小蓮蓬、花骨朵兒“飽脹得馬上要破裂“等詞句中，我們可以感受到荷葉生長(zhǎng)得很茂盛，白荷花競(jìng)相開(kāi)放的勃勃生機(jī)和活力。這種景象美得就像一幅畫(huà)。

72．海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。 73． 海參 梭子魚(yú) 有些貝類 游得快 噴水后退 巴在船底旅行 74． 后退 迅速 攻擊 75． 擬人 小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱。

76． 舒服 設(shè)法 忽然 77．他們?cè)O(shè)法找到一些布，試著做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上。帽子??碗 78．在密密麻麻的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾頂圓帽子。 79． 人山人海 密密麻麻


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