“民族區(qū)域自治制度”學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的基本政治制度,堅(jiān)定自信,筑牢民族共同體意識(shí)。(政治認(rèn)同)2.理解民族區(qū)域自治制度的內(nèi)涵,掌握我國的民族關(guān)系及處理民族關(guān)系和宗教問題的方針。(科學(xué)精神)3.通過感悟我國民族區(qū)域自治的法治化進(jìn)程,認(rèn)識(shí)我國貫徹依法治國基本方略,依法保障各民族合法權(quán)益。(法治意識(shí))4.通過社會(huì)實(shí)踐,感悟民族區(qū)域自治制度的中國特色和優(yōu)越性,做民族團(tuán)結(jié)的建設(shè)者和促進(jìn)者。(公共參與)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):多元一體、民族關(guān)系、民族方針、民族區(qū)域自治制度的內(nèi)涵、宗教工作基本方針。2.難點(diǎn):民族區(qū)域自治制度的內(nèi)涵、宗教工作基本方針。學(xué)習(xí)過程總議題: 同心共育“石榴籽”                           ——民族區(qū)域自治制度課堂導(dǎo)入議學(xué)情境“兩會(huì)”中的最炫民族風(fēng) 議學(xué)筆記   議題一:齊心——多元一體的中華民族議學(xué)情境1身邊和熒幕上的少數(shù)民族人物議學(xué)活動(dòng)分享:你所知道的我國的少數(shù)民族及其特征。  議學(xué)筆記      議學(xué)情境2走進(jìn)“丁真的世界” 議學(xué)筆記  議學(xué)情境3視頻“命運(yùn)的轉(zhuǎn)折”議學(xué)活動(dòng)探究:舉例說明我國現(xiàn)在各民族間關(guān)系是怎樣的。   議學(xué)筆記    議題二:用心——民族和美 宗教和順議學(xué)情境1“真”的分享 議學(xué)活動(dòng)分組選擇“‘真’的分享”。合作探究:從分享內(nèi)容中你得出什么信息,有哪些感悟,反映出我國是如何處理民族關(guān)系的?小組代表分享    議學(xué)筆記         議學(xué)情境2“各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。”議學(xué)活動(dòng) 結(jié)合本節(jié)課所學(xué),談?wù)勎覈拿褡鍏^(qū)域自治制度為何能夠作為我國的基本政治制度之一,制度意義何在?  議學(xué)筆記       議題三:信心——堅(jiān)定自信 鑄牢民族共同體議學(xué)情境錢塘區(qū)文海小學(xué)栽下民族團(tuán)結(jié)樹。 議學(xué)活動(dòng)請你為號(hào)召全國各族人民共同鞏固發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系寫一則宣傳標(biāo)語。 議學(xué)筆記    附:
    
 

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高中政治 (道德與法治)人教統(tǒng)編版必修3 政治與法治電子課本

民族區(qū)域自治制度

版本: 人教統(tǒng)編版

年級(jí): 必修3 政治與法治

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