第2課時(shí)　師長(zhǎng)情誼　生命的思考知能優(yōu)化訓(xùn)練一、中考回顧1.(2022 湖南懷化中考)小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作。某天上數(shù)學(xué)課時(shí),小奇偷偷在下面寫小說(shuō),被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn),辛辛苦苦寫了一個(gè)多星期的手稿被沒(méi)收,還被狠狠地批評(píng)了一頓,為此小奇悶悶不樂(lè)。我們應(yīng)該這樣開(kāi)導(dǎo)他(　　)①要正確對(duì)待老師的批評(píng),老師的出發(fā)點(diǎn)是好的　②理解老師的良苦用心,尊重老師的勞動(dòng)　③老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡　④可以不理睬老師,該干什么就干什么A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④答案:A2.(2022 四川遂寧中考)家是一生讀不完的書(shū),家不只是一所房子,家里有親人,家中有親情。在中國(guó)的家庭文化當(dāng)中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵,《論語(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō):孝悌也者,其為仁之本歟!從道德角度來(lái)說(shuō),“孝親敬長(zhǎng)”是因?yàn)?/span>(　　)A.孝敬父母是每個(gè)公民的法律義務(wù)B.角色不同,責(zé)任相同,勇于承擔(dān)責(zé)任C.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德D.良好的親子關(guān)系需要雙方良好的互動(dòng)答案:C3.(2022 山東泰安中考)當(dāng)火情出現(xiàn)時(shí),如果處置不當(dāng),就有可能引發(fā)嚴(yán)重后果。在日常生活中,遭遇下列火情,應(yīng)對(duì)方法正確的是(　　)①電器著火——用濕棉被、濕抹布等將火蓋滅　②油鍋起火——立即關(guān)閉燃?xì)庠?/span>,并用鍋蓋覆蓋　③家具、被褥起火——用水澆滅④火情無(wú)法控制——立即離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),并及時(shí)撥打119A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④答案:D4.(2022 云南中考)“斷崖是山的挫折,卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布”啟示我們(　　)①生活難免有挫折,經(jīng)歷挫折不一定是壞事②要及時(shí)調(diào)整自己,積極面對(duì)挫折　③挫折孕育著成功,挫折越多越好　④挫折只會(huì)讓人消沉,阻礙前進(jìn)的步伐A.①② B.①③C.②④ D.③④答案:A5.(2021湖北武漢中考)“禾下乘涼”“雜交水稻覆蓋全球”是袁隆平一生的夢(mèng)想。為了圓夢(mèng),他幾十年如一日,率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難,創(chuàng)造了超級(jí)稻、海水稻、沙漠水稻等奇跡,為保障全球糧食安全作出了中國(guó)貢獻(xiàn)。“雜交水稻之父”袁隆平的事跡啟示我們(　　)A.只有成就大業(yè),才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值B.夢(mèng)想創(chuàng)造了不平凡的社會(huì)價(jià)值C.只有關(guān)注自身發(fā)展,才能擁有成功人生D.偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)答案:D6.(2021云南昆明中考)2021年3月1日起正式實(shí)施的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》指出,在確有必要的情況下,學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是(　　)①有利于維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序　②會(huì)造成師生關(guān)系緊張,打破師生平等地位　③可以矯正部分學(xué)生的不良行為,促進(jìn)其健康成長(zhǎng)④使教育懲戒有章可循,有效規(guī)范教師的教育教學(xué)行為A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④答案:C7.(2020廣西百色中考)在初中三年的校園生活中,許多老師不僅是我們的師長(zhǎng),而且成為我們的知心朋友。師生交往中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)(　　)①彼此尊重,相互關(guān)心　②建立友誼,呵護(hù)友誼　③相互促進(jìn),共同成長(zhǎng)　④接受表?yè)P(yáng),拒絕批評(píng)A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④答案:A8.(2020湖北荊門中考)新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀,這些讓我們體味到(　　)A.生命至上,要敬畏生命B.生命來(lái)之不易,應(yīng)盡情享受C.他人的生命比自己的生命重要,要珍視他人生命D.精神生命比肉體生命重要,要活出生命的精彩答案:A二、模擬預(yù)測(cè)1.老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人,與老師共處的校園生活是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫慕?jīng)歷。下列行為符合師生交往禮儀的是????????????? (　　)A.關(guān)心老師,打聽(tīng)隱私B.主動(dòng)熱情,不分彼此C.保持距離,敬而遠(yuǎn)之D.見(jiàn)到老師,禮貌問(wèn)好答案:D2.“牽媽媽的手”戳中了多少游子的愧疚心理,牽動(dòng)著多少子女的感恩之情,也體現(xiàn)了佳節(jié)團(tuán)聚的幸福味道。百善孝為先,那個(gè)叫作“家”的人生開(kāi)始的地方,始終是讓我們備感欣慰的溫暖港灣;那雙“媽媽的手”,永遠(yuǎn)是給我們力量的精神支撐。人生中,唯有愛(ài)與孝敬不能等待。“牽媽媽的手”引發(fā)網(wǎng)友的強(qiáng)烈共鳴。這啟示我們應(yīng)(　　)①體會(huì)父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞　②繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德　③親近父母,理解體諒父母的一片苦心　④當(dāng)與父母發(fā)生“愛(ài)的沖突”時(shí),要“得理不讓人”,彰顯自己的個(gè)性A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④答案:B3.生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,我們要敬畏生命、尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。下列不能體現(xiàn)珍愛(ài)生命的詩(shī)句是(　　)A.少壯不努力,老大徒傷悲B.盛年不再來(lái),一日難再晨C.人生百年幾今日,今日不為真可惜D.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村答案:D4.甘肅會(huì)寧少年邢向陽(yáng)父親早逝、母親改嫁,他小小年紀(jì)一邊求學(xué),一邊替父盡孝,柔弱的身軀撐起一個(gè)破碎家庭的希望。面對(duì)生活的苦難,他毫不退縮。他說(shuō)只想快些長(zhǎng)大,照顧好年邁的爺爺和癱瘓的奶奶……邢向陽(yáng)的事跡啟發(fā)我們(　　)A.承認(rèn)逆境,向挫折屈服B.不懼挫折,保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)C.只有遭遇挫折,人才能得到發(fā)展D.每個(gè)人都可以輕松戰(zhàn)勝挫折答案:B5.“時(shí)代楷模”廖俊波把“民”字刻印在腦海,心系群眾、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn),靠實(shí)績(jī)贏得了老百姓的口碑。從中我們可以感悟到(　　)①只有犧牲個(gè)人利益才能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值　②生命的意義在于對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)　③提升生命價(jià)值的目的是贏得百姓口碑　④要在為人民服務(wù)中提升生命價(jià)值A.①③B.①④C.②③D.②④答案:D6.材料一　《苔》是清代詩(shī)人袁枚所作的詩(shī):“白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。”這首詩(shī)對(duì)苔蘚這種小小的隱花植物作了傳神的描述:苔蘚生長(zhǎng)于陰暗潮濕、陽(yáng)光照不到的地方,但也能憑自身的力量開(kāi)花,雖然花如米粒般細(xì)小,但并未因環(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣。材料二　《苔》這首詩(shī)由支教老師梁俊和他在貴州支教的學(xué)生小梁送上了《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)。梁俊在貴州支教兩年的時(shí)間里,把一首首經(jīng)典古詩(shī)詞譜上曲,教給山區(qū)學(xué)生傳唱,鼓勵(lì)孩子們:雖然生活在貧困山區(qū),擁有的不是很多,但也不要小看了自己,只要內(nèi)心擁有夢(mèng)想,依然可以像牡丹花一樣綻放!正是無(wú)數(shù)和梁俊一樣的鄉(xiāng)村教師默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn),才讓更多山村的孩子擁抱美好明天,如牡丹般勇敢怒放!(1)結(jié)合《苔》這首詩(shī),從認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)生命等角度,談?wù)勀愕母邢搿?/span>(2)結(jié)合梁俊支教的經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)生命價(jià)值的思考。答案:(1)答案示例:①每個(gè)人都是獨(dú)特的,要客觀、全面、發(fā)展地認(rèn)識(shí)自我,接納、欣賞自我,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),才能創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。②每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,珍愛(ài)生命需要熱愛(ài)、肯定、尊重自己的生命。③面對(duì)困境和挫折,需要自尊、自信而不自卑,樹(shù)立正確的人生目標(biāo),自強(qiáng)不息地活出尊嚴(yán)。(2)生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)、對(duì)他人的關(guān)愛(ài),與此同時(shí)豐富自己生命的內(nèi)涵,活出精彩。在日常生活中我們要用認(rèn)真、堅(jiān)持、負(fù)責(zé)任的態(tài)度書(shū)寫自己的人生價(jià)值。

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