1. 能正確地寫出11～20各數(shù),認(rèn)識(shí)個(gè)位和十位，進(jìn)一步理解數(shù)的 組成。（難點(diǎn)）2. 能正確比較20以內(nèi)數(shù)的大小。（重點(diǎn)）
先圈出10個(gè)，再數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)。
正著數(shù)一數(shù)：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；
倒著數(shù)一數(shù)：20、19、18、17、16、15、14、13、12、11。
上節(jié)課認(rèn)識(shí)了11~20各數(shù)。
十位上有幾個(gè)算珠就表示有幾個(gè)十。
個(gè)位上有幾個(gè)算珠就表示有幾個(gè)一。
( )個(gè)十和( )個(gè)一合起來(lái)是( )。
( )個(gè)十和( )個(gè)一合起來(lái)是( )。
( )個(gè)十是( )。
問題延伸：比較20以內(nèi)數(shù)的大小
11~20按從小到大的順序排列是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，其中11最小，20最大。
比較20以內(nèi)數(shù)的大小時(shí)，后面的數(shù)大于前面的數(shù)。
4比2大，所以14大。
比較20以內(nèi)數(shù)的大小時(shí)，十位上的數(shù)相同，個(gè)位上的數(shù)越大，這個(gè)數(shù)就越大。
1.（教材P84 想想做做 第1題）
2. 從13寫到20。（教材P84 想想做做 第2題）
3. 看數(shù)畫一畫。（教材P85 想想做做 第3題）
1.（教材P83 想想做做 第4題）
（1）15里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。
（2）1個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是( )。
（3）2個(gè)十是( )。
2.（教材P85 想想做做 第5題）
18接近20,13接近10。
4.用2個(gè)珠子表示不同的數(shù)。畫一畫，寫一寫。
學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了數(shù)的組成和寫數(shù)。
① 十幾是由1個(gè)十和幾個(gè)一 組成的。
② 幾十是由幾個(gè)十組成的。
2.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器及個(gè)位、十位。
個(gè)位上的1個(gè)珠子表示1個(gè)一。
十位上的1個(gè)珠子表示1個(gè)十。
一個(gè)兩位數(shù)，右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位。
寫數(shù)時(shí)，從高位寫起。 有幾個(gè)十就在十位上寫幾，有幾 個(gè)一就在個(gè)位上寫幾，個(gè)位上沒 有的，就寫“0”占位。

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第九單元 《認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)》

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