物理 人教版 8年級下冊  
物理人教版8年級下冊期末復習AB卷B卷第I卷（選擇題）一、選擇題（共12小題）1．一只杯子放在水平桌面上，下列說法正確的是（　?。?/span>A．杯和桌面均不發(fā)生形變 B．只有桌面發(fā)生了形變 C．杯子對桌面產生壓力是因為杯子發(fā)生了形變 D．桌面對杯子產生支持力是因為杯子發(fā)生了形變2．甲、乙兩人在水平方向各用10N的力同時沿相反方向拉同一根輕彈簧的兩端，彈簧保持靜止，則該彈簧產生的彈力為（　?。?/span>A．20N B．10N C．5N D．0N3．如圖所示，F1、F2是物體受到的方向相反的兩個力，這兩個力相互平衡的是（　　）A．     B． C．    D．4．如圖所示為小明在實踐課上制作的“折紙青蛙”，用手按住青蛙的尾部，此時青蛙相對于桌面靜止，松手后青蛙就可以向前跳動，下列說法正確的是（　?。?/span>A．青蛙離開桌面向前跳動的過程中只受重力和空氣阻力 B．青蛙能向前跳動是因為桌面對青蛙的力大于青蛙對桌面的力 C．青蛙向前跳動時，青蛙處于平衡狀態(tài) D．用手按住青蛙的尾部時，青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力是一對平衡力5．如圖所示，金屬塊和一柱形盛水容器放在水平面上，它們的底面積之比為1：2，金屬塊對水平面的壓強等于容器中水對容器底的壓強，大小均為p0，現把金屬塊浸沒在水中，水對容器底的壓強變?yōu)?/span>p1，則（　　）A．p0＜p1＜1.5p0 B．1.5p0＜p1＜2p0 C．2p0＜p1＜3p0 D．3p0＜p16．1912年，海上發(fā)生了兩船相撞的詭異事件，當時海上航行的“奧林匹克號”與一艘突然從后面高速趕來的巡洋艦并排前行一段時間后，突然被一只看不見的巨手推動使兩船相撞，據專家分析相撞原因是兩船中間流體流速較大導致的。你認為下列圖片中展示的原理與兩船相撞的原因相同的是（　?。?/span>A．    B． C．    D．7．潛入海底觀光是人們旅游休閑方式之一、某潛水愛好者從水下2m深繼續(xù)下潛的過程中，他受到的浮力和海水對他的壓強變化的情況分別是（不考慮海水的密度變化）（　?。?/span>A．浮力逐漸變大，壓強不變 B．浮力逐漸變小，壓強逐漸變大 C．浮力不變，壓強逐漸變小 D．浮力不變，壓強逐漸變大8．最大容積為400mL的燒杯靜置在水平桌面上，燒杯內有質量為200g的水，現將一個體積為330mL的可樂罐緩慢浸入燒杯中，如圖所示，燒杯溢出水的質量為100g，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，此時可樂罐受到的浮力大小是（　?。?/span>A．1N B．2N C．3N D．4N9．舉重是我國的優(yōu)勢體育項目，在抓舉時，兩位運動員用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，一位運動員將杠鈴舉起1.8m，對杠鈴所做的功為W1，功率分別為P1；另一位運動員將杠鈴舉起1.9m，對杠鈴所做的功為W2，功率為P2，則下列關系式中正確的是（　　）A．W1＜W2 B．W1＝W2 C．P1＞P2 D．P1＝P210．如圖所示，圖甲為驚險刺激的過山車，圖乙是模擬過山車運動的過程，小球從A處由靜止釋放沿軌道先后經過B、C，最后停在D處。下列說法正確的是（　?。?/span>A．小球從A到C的過程中重力勢能不斷減小 B．小球從B到C的過程中機械能守恒 C．小球對軌道的壓力與軌道對小球的支持力是一對相互作用力 D．小球最終停在D點，此時小球的慣性最小11．用以下四種方式勻速提升同一物體（不計機械自重和摩擦），其中拉力最大的是（　?。?/span>A． B． C． D．12．小剛想把一個質量為240kg的重物搬到2m高的車上，為了省力采用5m的長木板搭了一個如圖所示的斜面。在沿斜面向上的拉力F＝1200N的作用下，5min內勻速將重物拉到車上。關于此簡易斜面裝置。下列說法中正確的是（g取10N/kg）（　?。?/span>A．使用斜面拉物體可以省功 B．拉力F做功的功率為16W C．該斜面裝置的機械效率為80% D．若只改變斜面的粗糙程度，斜面的機械效率不變第II卷（非選擇題）二、填空題（共9小題）13．如圖甲所示，重錘線利用的是重力的方向總是 　       　。如圖乙所示，氣泡水平儀里的空氣泡居中時表示木板水平，若空氣泡在 　   　端（選填“A”或“B”），則表示所放木板的左端偏高。14．錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖所示。錘柄撞擊桌面時由運動變?yōu)殪o止，而錘頭由于 　     　，還要保持原來向下的 　       　，所以緊套在錘柄上。15．如圖甲所示，中學生跑步時腳要向后用力蹬地，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向 　   　（選填“前”或“后”），此摩擦是 　      　（選填“靜摩擦”或“滑動摩擦”）。同學使用乙圖所示的免打孔單杠進行體育鍛煉，通過調節(jié)單杠內部伸縮桿的螺母來增加長度使其不會掉落，這是通過 　       　的方法增大摩擦力，從而達到“免釘”的目的。16．如圖所示，電動車的座位設計得比較寬大，是為了 　     　壓強；輪胎上有很多花紋是為了 　     　摩擦。（均選填“增大”或“減小”）17．如圖甲，向B管吹氣時，A管中的水位會 　     　（選填“升高”、“不變”或“降低”）；如下圖乙所示，將一端帶橡皮膜的玻璃管插入水中，可探究液體壓強的大小與 　       　的關系；小宇用一條兩端開口的玻璃管自制成如圖丙所示的氣壓計，從一樓拿到十六樓，觀察到玻璃管內的水柱會逐漸 　     　（選填“升高”或“降低”）。18．小明通過如圖所示的步驟進行了“浮力的大小可能與哪些因素有關”的實驗，對A、B、C、D四圖中的實驗現象和數據進行分析，可以得出：物體所受浮力的大小與 　          　有關；物體浸沒在酒精中時所受浮力大小為 　      　N。19．兩只完全一樣的大燒杯分別裝有相同質量的水和濃鹽水，將兩個質量完全相同的蘋果分別放入其中，靜止時蘋果的狀態(tài)如圖所示。則兩蘋果排開液體的體積V甲　   　V乙，兩蘋果所受的浮力F甲　   　F乙，水和濃鹽水對杯底的壓強p甲　   　p乙。（以上三空選填“＞”“＜”或“＝”）20．小明用20N的水平推力使重為100N的超市購物車在水平路面上前進了15米，所用的時間是30秒，在此過程中，重力對購物車做的功為　   　J，小明所做的功為　      　J，小明做功的功率是　     　W。21．杠桿的平衡條件是　                  　，生活中常會用到省力杠桿，比如撬棍、指甲刀、鉗子等，有時也會用到費力杠桿，請舉出一例。 　     　????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? 。三、作圖題（共2小題）22．如圖甲所示，小車自斜面滑下，在水平木板上滑行一段距離后停下來，請在圖乙中畫出小車在水平木板上運動過程中所受的摩擦力f隨時間t變化的大致圖象。23．如圖是始建于1173年的意大利比薩斜塔，塔頂高55米，總重約14453噸，重心在地基上方22.6米處，1174年人們首次發(fā)現比薩斜塔傾斜，傾斜角度為3.99度。為了挽救即將倒塌的斜塔，需對斜塔加固，我們可以把斜塔視為杠桿，O點為支點，A點為斜塔重心的位置。請畫出：①斜塔受到的重力G的示意圖；②鋼繩拉力F拉的力臂L。四、實驗探究題（共4小題）24．小明在做“探究物體所受重力和質量的大小關系”實驗，實驗記錄如表：實驗序號物體質量m/g物體重力G/N1500.521001.031501.542001.9（1）在實驗過程中，需要的測量工具有 　       　和 　        　；（2）分析表中實驗數據，得出的結論是 　               　；（3）本實驗需要多次測量，其實驗目的與以下實驗中多次測量目的相同的是 　   　。A．探究質量和體積的關系   B．用刻度尺測量物理課本的長度25．為“研究影響滑動摩擦力大小的因素”小林和同學進行了以下實驗，關于此探究，小林提出以下猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面的面積有關；猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關；豬想三：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。小林通過如圖所示的實驗驗證猜想。驗證猜想二和猜想三的實驗數據如表?；卮鹣铝袉栴}：次數123接觸面光滑木板光滑木板粗糙木板壓力/N1.01.51.5測力計示數/N0.40.60.8（1）為驗證猜想一，應用彈簧測力計水平拉著木塊，沿水平方向以不同接觸面在木塊上做勻速直線運動時，彈簧測力計示數　     　（選填“相同”或“不同”），說明滑動摩擦力的大小與接觸面積　     　（選填“有關”或“無關”）；（2）為驗證猜想二、三，在甲步驟木塊上沒加砝碼，乙、丙步驟中在木塊上加砝碼，請你思考：丙步驟　      　（選填“一定”或“不一定”）需要在木塊上加砝碼；（3）小林比較如圖甲和丙兩次實驗，得出結論：接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大。你認為這個結論　      　（選填“合理”或“不合理”），理由是　             　；（4）實驗時，小林發(fā)現很難使物塊勻速運動，他做出了如圖丁的改進。不用勻速運動，只要沿繩方向水平拉動木板即可，彈簧測力計示數穩(wěn)定后木塊相對地面處于    　狀態(tài)。   26．小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗：①用彈簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力，如圖甲所示；②用手拿著這個蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中，放手后發(fā)現玻璃瓶上??；③將一個鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子，放入水中放手后發(fā)現玻璃瓶下沉；④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，掛在彈簧測力計上，保持玻璃瓶豎直，然后從圖乙所示位置慢慢浸入水中，并根據實驗數據繪制了彈簧測力計的示數F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關系圖象如圖丙所示。（1）裝有鐵塊的玻璃瓶全部浸沒在水中時受到的浮力是 　      　N。（2）AB段說明物體受到的浮力大小與 　          　有關。（3）在第②操作步驟中空玻璃瓶浸沒在水中時受到的浮力為 　      　N，它上浮的原因是 　         　；（4）細心的小陳同學發(fā)現玻璃瓶上還標有100mL的字樣，于是在裝有鐵塊的玻璃瓶內裝滿水并蓋上瓶蓋，再用彈簧測力計測出總重力，如圖丁所示，此時彈簧測力計示數為3.1N，根據以上數據他算出了鐵塊的密度為 　        　kg/m3。（5）小陳還使用了三個質量不同的鋁塊、燒杯和彈簧測力計，對“浮力的大小與物體的質量是否有關”進行探究，先用彈簧測力計測出一個鋁塊的重力，然后把這個鋁塊浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數。再用其他兩個鋁塊重復上述實驗，分析數據得出了結論。①該實驗方案的不合理之處是：　            　；②在原有的實驗器材基礎上，增加一個量筒，寫出改正不合理之處的做法：　      　。 27．圖甲所示是“之”字形盤山公路，公路修成這種形狀有什么好處呢？王磊將木板搭在木塊上模擬盤山公路（如圖乙），發(fā)現只要的力就能將的重物拉上木板，這說明盤山公路可以 　　。通過查閱資料，王磊知道斜面也是一種機械，那么它的效率會跟什么因素有關呢？他提出了如下猜想：A．與斜面的傾斜程度有關；B．與斜面的粗糙程度有關；C．與物體所受的重力有關。王磊設計方案，并利用圖乙裝置進行探究，他通過移動木板下的木塊來改變斜面的傾斜程度，通過在木板表面鋪上棉布來改變斜面粗糙程度，用彈簧測力計將重物勻速拉上斜面，記錄相關數據，如下表。實驗次數斜面材料物重斜面高度斜面長沿斜面拉力有用功總功機械效率1木板20.611.61.21.6752木板20.411.40.81.457.13木板40.613.22.43.2 4棉布20.611.81.21.866.7①第三次實驗斜面的機械效率為 　　。②若要探究猜想，則必須要保持斜面長及 　　、　　等不變。③分析王磊同學的探究數據可知：他的猜想 　　、　　是正確的；物體的重力和斜面的粗糙程度均相同時，斜面的傾斜程度越大，機械效率越 　　。  五、計算題（共3小題）28．如圖是一種多功能抑塵車（俗稱霧炮車），空載質量為10t，最大儲水容積16m3，在平直的路面勻速行駛時，阻力為車重的0.04倍（g取10N/kg）。求：（1）霧炮車最多能儲水的質量是多少？（2）裝滿水時，車與水的總重力G總是多少？（3）裝滿水，在平直的水平路面勻速行駛時，霧炮車受到的牽引力是多少？  29．如圖甲所示，水平地面上有一底面積為200cm2、不計質量的薄壁柱形容器。容器中放有一個用細線與容器底部相連的小木塊，質量為600g，細線體積忽略不計。如圖乙所示，往容器中緩慢加水，直至木塊完全沒入水中，木塊所受的浮力F浮與時間t的關系圖象如圖丙所示，其中AB段表示木塊離開容器底上升直至細線被拉直的過程（已知g取10N/kg）。求：（1）木塊浸沒在水中時繩子的拉力；（2）木塊的密度；（3）剪斷繩子，木塊靜止后水對容器底部壓強的變化量。  30．如圖所示，某人用滑輪組從水池底勻速提起實心正方體物體A（物體底部與池底不密合）。物體A從離開池底到剛要露出水面經歷的時間為15s，提升的高度為3m。當人作用在繩端豎直向下的拉力為F1時，物體A受到池底的支持力為FN；當物體A剛剛離開池底到剛好要露出水面前始終以某一速度勻速上升時，人作用在繩端豎直向下的拉力為F2，此時人拉力做功的功率為160W。已知：物體A的密度為ρ=2.5×103kg/m3，體積為V＝0.04m3，水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，F1：F2=2：5。不計摩擦和繩重及水的阻力，g=10N/kg。求：（1）物體A未露出水面前受到的浮力F浮；（2）物體A在水中勻速上升時，人拉繩的速度v；（3）物體A在水中勻速上升且未露出水面前，滑輪組的機械效率；（4）當作用在繩端的拉力為F1時，物體A受到池底的支持力FN。
參考答案一、選擇題（共12小題）1．C2．B3．B4．A5．A6．A7．D8．C9．A10．C11．C12．C二、填空題（共9小題）13．豎直向下；A。14．慣性；運動狀態(tài)。15．前；靜摩擦；增大壓力。16．減?。辉龃?/span>17．升高；液體深度；升高。18．排開液體的體積；0.8。19．＞；＝；＝20．0；300；10。21．動力×動力臂＝阻力×阻力臂，即F1L1＝F2L2；鑷子。三、作圖題（共2小題）22．     23．四、實驗探究題（共4小題）24．（1）托盤天平；彈簧測力計；（2）物體所受重力和質量成正比；（3）A。25．（1）相同；無關；（2）不一定；（3）不合理；沒有控制壓力大小相同；（4）靜止26．（1）1.6；（2）排開液體的體積；（3）1.6；浮力大于重力；（4）8×103；（5）①未控制鋁塊體積相同；②鋁塊浸入量筒中的體積相同，量筒前后讀數示數之差一樣。27．省力；①；②斜面的粗糙程度；斜面的傾斜程度；③、；高。五、計算題（共3小題）28．解：（1）最多儲水的體積V水＝V容＝16m3，由ρ可得最多儲水的質量：m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×16m3＝1.6×104kg；（2）裝滿水時總質量：m總＝m車+m水＝10×103kg+1.6×104kg＝2.6×104kg，車與水的總重力：G總＝m總g＝2.6×104kg×10N/kg＝2.6×105N；（3）裝滿水時在平直路面勻速行駛時，牽引力與車受到的阻力是一對平衡力，則牽引力為：F＝f＝0.04G總＝0.04×2.6×105N＝1.04×104N。答：（1）最多儲水1.6×104kg；（2）裝滿水時，車與水的總重力是2.6×105N；（3）裝滿水，在平直的水平路面勻速行駛時，霧炮車受到的牽引力是1.04×104N。29．解：（1）木塊的質量為m＝600g＝0.6kg；木塊的重力：G＝mg＝0.6kg×10N/kg＝6N，木塊浸沒在水中，由圖丙分析可得浮力：F浮＝10N；木塊處于靜止狀態(tài)，受力平衡，受到豎直向下的重力、豎直向下的拉力、豎直向上的浮力的作用，所以繩子受到的拉力：F＝F浮﹣G＝10N﹣4N＝6N；（2）由F浮＝ρ液gV排，可得木塊排開的水的體積，即木塊的體積為：V＝V排10﹣3m3；木塊的密度：ρ0.6×103kg/m3；（3）剪斷繩子后木塊漂浮，此時受到的浮力：F浮′＝G＝6N，由F浮＝ρ液gV排，可得木塊此時排開液體的體積：V排′6×10﹣4m3；剪斷繩子前后排開體積的變化量：ΔV排＝V排﹣V排′＝10﹣3m3﹣6×10﹣4m3＝4×10﹣4m3；水面下降的深度：Δh0.02m，水對容器底壓強的變化：Δp＝ρ水gΔh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.02m＝200Pa。答：（1）木塊浸沒在水中時繩子受到的拉力是4N；（2）木塊浸沒在水中時受到的浮力是10N，木塊的密度是0.6×103kg/m3；（3）剪斷繩子待木塊靜止后水對容器底壓強的變化量是200Pa。30．解：（1）物體A未露出水面前排開水的體積：V排＝V＝0.04m3，受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×0.04m3＝400N；（2）物體A從離開池底到圖要露出水面經歷的時間為15s，提升的高度為3m，則物體A離開水面前的速度為：vA0.2m/s，由圖知，n＝2，人拉繩的速度：v＝nvA＝2×0.2m/s＝0.4m/s；（3）當物體A剛剛離開池底到剛好要露出水面前始終以某一速度勻速上升時，人作用在繩端豎直向下的拉力為F2，此時人拉力做功的功率為160W，由PFv可得此時的拉力：F2400N，物體A的重力：G＝mg＝ρVg＝2.5×103kg/m3×0.04m3×10N/kg＝1000N，滑輪組的機械效率：η100%＝75%；（4）不計摩擦和繩重及水的阻力，物體勻速上升時，F2（G﹣F浮+G動），則動滑輪的重力：G動＝nF2+F浮﹣G＝2×400N+400N﹣1000N＝200N，由題知，F1：F2＝2：5，則F1F2400N＝160N，則物體A受到的繩子拉力：F′＝2F1＝2×160N＝320N，當作用在繩端的拉力為F1時，物體A受到池底的支持力：FN＝G+G動﹣F′﹣F浮＝1000N+200N﹣320N﹣400N＝480N。答：（1）物體A未露出水面前受到的浮力是400N；（2）物體A在水中勻速上升時，人拉繩的速度是0.4m/s；（3）物體A在水中勻速上升且未露出水面前，滑輪組的機械效率是75%；（4）當作用在繩端的拉力為F1時，物體A受到池底的支持力是480N。

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