物理 人教版 8年級下冊  
物理人教版8年級下冊期末復(fù)習(xí)AB卷A卷第I卷（選擇題）一、選擇題（共12小題）1．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（　?。?/span>A．一個物體也能產(chǎn)生力的作用 B．力不能脫離物體而存在 C．相互接觸的兩個物體一定產(chǎn)生力的作用 D．兩個物體發(fā)生力的作用時，質(zhì)量大的物體受到的作用力小2．關(guān)于重力，下列說法中正確的是（　?。?/span>A．根據(jù)可知： B．利用重力垂直向下的方向可以檢查相框是否掛正 C．物體的質(zhì)量越大，受到重力也越大，所以重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的 D．若地球上的物體所受的重力突然消失，河水將不再向低處流3．物理學(xué)的發(fā)展推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命。下列對于運(yùn)動和力的說法中正確的是（　?。?/span>A．牛頓總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)和自己的觀點(diǎn)提出牛頓第一定律，我們可以用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B．伽利略運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)和推理結(jié)合的方法，提出運(yùn)動不需要力來維持的觀點(diǎn) C．亞里士多德認(rèn)為，運(yùn)動的物體必然受力，這個觀點(diǎn)正確 D．只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動狀態(tài)就一定發(fā)生改變4．下列實(shí)例中減小摩擦的是（　?。?/span>A．足球守門員戴防滑手套 B．自行車軸安裝滾珠軸承 C．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字 D．冬天馬路上結(jié)冰時，在冰面上鋪些稻草5．如圖，一塊質(zhì)量分布均勻的磚沿虛線以四種方式被切割后，剩余部分對地面壓強(qiáng)分別為、、、。若磚未切割前對地面的壓強(qiáng)為，則切割后剩余部分對地面的壓強(qiáng)與的關(guān)系正確的是（　?。?/span>A． B． C． D．6．關(guān)于壓強(qiáng)，以下說法正確的是（　?。?/span>A．菜刀磨得很鋒利是為了減小壓強(qiáng) B．最早證明大氣壓存在的是托里拆利 C．?dāng)r河大壩上窄下寬是由于液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加 D．一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持 高的水銀柱7．2021年12月9日下午“天宮課堂”第一課上，神舟十三號航天員王亞平做了一個有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)。在太空中，乒乓球并沒有像在地面一樣浮在水面，而是停留在了水中，如圖所示，下列有關(guān)該現(xiàn)象的解釋正確的是（　?。?/span>A．乒乓球受到的浮力方向豎直向上 B．太空中失重狀態(tài)下，乒乓球所受浮力為零 C．太空中失重狀態(tài)下，乒乓球質(zhì)量為零 D．將乒乓球向下移動，則水對乒乓球底部的壓強(qiáng)變大8．如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩球分別懸浮、漂浮在水中。如果再向水中加入少量的食鹽，待兩球靜止后，下列關(guān)于甲、乙兩球的說法正確的是（　?。?/span>A．甲球受到的浮力變大 B．乙球浸在水中的體積減小 C．甲球受到的浮力大于重力 D．乙球受到的浮力大于重力9．2022年11月20日，卡塔爾世界杯吸引了全世界足球迷的目光，精彩的足球比賽也涉及很多物理知識，下列說法中正確的是（　?。?/span>A．踢出的足球受到慣性的作用會繼續(xù)運(yùn)動，且速度越大慣性越大 B．運(yùn)動員踢球時，人對球的力大于球?qū)θ说牧?/span> C．足球在空中飛行時，沒有力對它做功 D．香蕉球旋轉(zhuǎn)前進(jìn)時能繞過人墻，說明球受力不平衡10．2023年3月18日，學(xué)校舉行了中考百日誓師大會，為了記錄活動的精彩瞬間，采用了無人機(jī)進(jìn)行拍攝。如圖所示是無人機(jī)工作時的情景，下列分析正確的是（　?。?/span>A．無人機(jī)在空中向上飛行時，相對于地面是靜止的 B．無人機(jī)加速向上運(yùn)動時，它的動能會變小 C．無人機(jī)在空中懸停時，它所受的重力大于空氣對它的作用力 D．無人機(jī)在空中懸停時，若突然間所受的力全部消失它將保持靜止11．一根粗細(xì)不均勻的木棒在點(diǎn)被懸掛起來，。在、兩點(diǎn)分別掛不同數(shù)量的同種鉤碼后，木棒剛好在水平位置平衡，如圖所示。若在木棒的、兩點(diǎn)各減少兩個鉤碼，則木棒（　?。?/span>A．端下沉 B．端下沉 C．仍保持平衡 D．不能確定12．實(shí)驗(yàn)課中，小王同學(xué)利用如圖的滑輪組裝置提升重為的物品，物品勻速上升過程中拉力的大小始終為，則（　?。?/span>A．繩子自由端移動 B．有用功為 C．拉力做功為 D．機(jī)械效率約為第II卷（非選擇題）二、填空題（共8小題）13．東京奧運(yùn)會上，中國跳水小將全紅嬋以絕對實(shí)力奪得女子單人跳水金牌！如圖是跳水運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中，跳板由于發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生的　　力使運(yùn)動員的 　　發(fā)生改變。14．五一假期，小明同學(xué)在游樂場體驗(yàn)了一次極限運(yùn)動，當(dāng)他乘坐過山車在環(huán)形軌道上高速運(yùn)動時，感覺“天旋地轉(zhuǎn)”好像地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)，這時他選取的參照物是　　，當(dāng)他乘坐的過山車位于如圖位置時，他自身受到的重力方向是　　             的，該過程中他　　   （選填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）作用。15．雄偉壯觀的亭子口水電站大壩位于我縣境內(nèi)，水電站大壩修成上窄下寬的形狀，是因?yàn)榇髩紊喜渴艿剿膲簭?qiáng)　　      （選填“大于”、“小于”或“等于”）下部受到的壓強(qiáng)，水下某處受到水的壓強(qiáng)為，則該處的深度為　　    。取16．如圖所示，在火車站，離站臺邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條黃色的安全線，乘客必須站在安全線以外的區(qū)域候車。這是因?yàn)楫?dāng)列車駛過站臺時，列車周圍空氣的流速　　   （選填“增大”“不變”或“減小”），壓強(qiáng) 　　   （選填“增大”“不變”或“減小”），乘客會被“推”向列車，從而發(fā)生危險；當(dāng)列車進(jìn)站時，列車上的乘客發(fā)現(xiàn)站臺在向后退，這是以　　    為參照物。17．如圖所示，小冬把裝滿水的燒杯放在空盤子里，將一個空飲料罐按入水中，飲料罐浸入水中越深，罐底所受水的壓強(qiáng)越　　    ，受到的浮力　　   （選填“越大”“越小”或“不變”）。溢出的水流入盤中，收集并測量出盤中水的體積為，則飲料罐受到的浮力大小為　　   。取18．如圖（a）所示人的前臂（尺骨與橈骨組成的整體）可看作為杠桿，其阻力臂是動力臂的8倍，若阻力大小為100牛，則肱二頭肌產(chǎn)生的動力大小為10牛。如圖（b）所示用力F在2秒內(nèi)勻速提升重為40牛的物體至0.5米高處，力F做的功為 　     　焦，功率為 　     　瓦。（滑輪與細(xì)繩的重力及摩擦均不計(jì)）19．（1）如圖甲所示，擺球在豎直平面內(nèi)左右擺動，B是最低點(diǎn)，擺球從A到B的過程中，速度　     　（選填“增大”或“減小”），　      　能轉(zhuǎn)化為 　   　能；（2）如圖乙所示，滾擺在豎直面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動，滾擺從最高處滾下的過程中，重力勢能　     　（選填“增大”、“不變”或“減小”）。20．某場館建設(shè)中，采用如圖所示的裝置提升重物，工人師傅站在水平地面上，豎直向下拉動繩子自由端，使物體在內(nèi)勻速上升了，則繩子自由端的移動速度是       。若物體重，該工人重，每個滑輪重，不計(jì)繩重與摩擦，人對水平地面的壓力是　　    。三、作圖題（共3小題）21．如圖所示是放在地球表面附近的、兩只蘋果，請分別畫出蘋果所受重力的示意圖。 22．如圖所示為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動軌跡，其中點(diǎn)為實(shí)心球到達(dá)的最高點(diǎn)。若當(dāng)實(shí)心球由點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)時所受的外力全部消失，試畫出實(shí)心球之后的運(yùn)動軌跡（用實(shí)線表示）。23．如圖所示，小亮運(yùn)用滑輪組將裝修材料運(yùn)輸?shù)綐巧?，請你用筆畫線幫他組裝好滑輪組。四、實(shí)驗(yàn)探究題（共6小題）24．力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來探究，如圖所示的是小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個主要步驟。（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）（1）通過比較（a）和（c）兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 　　有關(guān)；（2）通過比較（a）和（b）兩圖，能探究力的作用效果與 　　有關(guān)（3）如圖 　　探究力的作用效果與力的方向的關(guān)系（填“能”或“不能”）。25．小偉家春節(jié)去東北自駕游前，爸爸想到的第一件事就是給汽車換花紋更多的雪地胎，增大與地面的摩擦力，保證行車安全。小偉想通過實(shí)驗(yàn)探究爸爸的想法是否正確，于是利用以下裝置，探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”。（1）如圖甲所示是某次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊做　　運(yùn)動，此時木塊受到的滑動摩擦力為　　。（2）若要驗(yàn)證爸爸的想法，應(yīng)比較　　兩圖的實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是　　    。（3）小偉發(fā)現(xiàn)雪地胎和原來輪胎寬度不同，會使得輪胎與地面接觸面積發(fā)生變化。于是，他想繼續(xù)探究滑動摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)，把圖甲中的木塊沿豎直方向截掉一部分后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測得滑動摩擦力變小，由此小偉得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為小偉得出的結(jié)論是　　       （選填“正確”或“錯誤”）的，理由是　　                       。26．在“小實(shí)驗(yàn)、小制作”比賽活動中，物理興趣小組利用身邊的小玻璃瓶、單孔橡皮塞、兩端開口的透明吸管、水，展示了如圖實(shí)驗(yàn)。（1）“敲擊實(shí)驗(yàn)”。如圖甲，用筆桿敲擊使空玻璃瓶產(chǎn)生聲音，加大敲擊的力量，聲音的　　（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）發(fā)生了改變；（2）自制溫度計(jì)。如圖乙，將玻璃瓶放入熱水中，觀察到吸管中的液面　　   （選填“上升”、“下降”或“不變”），驗(yàn)證了溫度計(jì)是根據(jù)液體　　    的規(guī)律制成的；（3）自制水氣壓計(jì)。如圖丙，提著瓶子從一樓走到四樓，觀察到吸管中的液面上升，說明了大氣壓強(qiáng)隨海拔高度升高而　　     （選填“增大”、“減小”或“不變”）。（4）自制“噴霧器”，如圖丁，往管中吹氣，可以看到管中的液面　　    （選填“上升”、“下降”或“不變”），這表明：在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)　　    （選填“越大”、“越小”或“不變”）。27．小軍同學(xué)在做“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時，他用彈簧測力計(jì)懸掛一個實(shí)心金屬塊，分別在下列四種情況下保持靜止（如圖所示）。請你幫助小軍同學(xué)完成以下問題：（1）乙圖中金屬塊所受浮力為 　　；（2）比較 　　三幅圖可得出結(jié)論：浮力的大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)；（3）結(jié)合圖中信息，得出丁圖中液體密度為 　　。28．如圖甲所示是探究動能大小與速度關(guān)系時的實(shí)驗(yàn)場景：斜面上有兩平行軌道，將兩小球從軌道上由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個相同木塊發(fā)生碰撞，兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等。（1）為完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使兩個質(zhì)量　　    的小球從軌道上　　     （均選填“相同”或“不同”）高度由靜止釋放。（2）本實(shí)驗(yàn)是通過觀察　　   來判斷　　     的動能大小。（3）圖乙是另一次實(shí)驗(yàn)的場景：將兩小球從圖中、處靜止釋放，最終木塊1從水平木板的右端滑出。若改用質(zhì)量更大的木塊3替換木塊1后繼續(xù)此次實(shí)驗(yàn)，將兩小球仍從圖中、處由靜止釋放，木塊3恰好未滑出木板（如圖乙木塊3位置），你認(rèn)為這樣改進(jìn)后，結(jié)合圖乙改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能否驗(yàn)證圖甲中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論　　    （選填“能”或“不能”），理由是　　                        。29．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）將裝置放在水平桌面上，靜止時如圖1所示。為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將螺母向 　　（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）實(shí)驗(yàn)中，在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，第1、2次杠桿平衡時的數(shù)據(jù)已填入表格。圖2是第3次杠桿平衡時的情景，此次杠桿右側(cè)的阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)①為　　         ②為 　　       。 實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂12.50.220.25220.151.50.231.50.1①②（3）某小組對實(shí)驗(yàn)過程交流、討論后，按圖3所示又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。老師肯定了他們的做法，并指出，用彈簧測力計(jì)斜拉可使結(jié)論更具普遍性，因?yàn)檫@樣做改變了　　    。五、計(jì)算題（共3小題）30．爸爸為激勵小益在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的拼搏精神，送給他一個純銅制的“牛氣沖天”模型擺件，如圖所示。為測出該擺件的體積，小益把該擺件完全浸入盛滿水的容器中，剛好溢出水。求：（1）該擺件的體積為多少？（2）若該擺件是實(shí)心的，求該擺件的重力。31．2023年2月8日“奮斗者”號載人潛水器在蒂阿曼蒂那海溝5500米深度發(fā)現(xiàn)了飛象章魚，“奮斗者”號體積約為，滿載時質(zhì)量約為25噸。，取，請問：（1）“奮斗者”號發(fā)現(xiàn)飛象章魚處的壓強(qiáng)是多少？這時每平方米的艙體受到的壓力是多大？（2）“奮斗者”號在水下5500米時受到的浮力為多大？（3）已滿載的“奮斗者”號在下沉?xí)r采用注水方式實(shí)現(xiàn)，則至少注入多少千克的海水？32．用如圖所示的滑輪組將重為的物體勻速向上提升了，繩子自由端受到的拉力為。求：（1）滑輪組對物體所做的功；（2）拉力做的功；（3）滑輪組的機(jī)械效率。
參考答案一、選擇題（共12小題）1．B2．D3．B4．B5．D6．C7．B8．B9．D10．D11．C12．D二、填空題（共8小題）13．彈；運(yùn)動狀態(tài)。14．自己；豎直向下；受非平衡力。15．小于；30。16．增大；減?。涣熊?。17．大；越大；1.518．20；10。19．（1）增大；重力勢；動；（2）減小。20．0.8；340。三、作圖題（共3小題）21．22．23．四、實(shí)驗(yàn)探究題（共6小題）24．（1）大?。唬?/span>2）作用點(diǎn)；（3）不能。25．（1）勻速直線；3.4；（2）乙丙；在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（3）錯誤；未控制壓力大小不變。26．（1）響度；（2）上升；熱脹冷縮；（3）減??；（4）上升；越小27．（1）0.4；（2）甲、乙、丙；（3）。28．（1）相同；不同；（2）比較木塊滑動的距離；小球；（3）不能；沒有控制兩木塊的質(zhì)量相等。29．（1）右；（2）1.0；0.15；（3）拉力的力臂五、計(jì)算題（共3小題）30．解：（1）由得，溢出水的體積為：；因原來容器中盛滿水，則該擺件的體積；（2）若該擺件是實(shí)心的，由得，則該擺件的質(zhì)量為：；該擺件的重力：。答：（1）該擺件的體積為；（2）該擺件的重力是。31．解：（1）深潛5500米時，海水對“奮斗者”號潛水器的壓強(qiáng)：；由可知，海水對每平方米的艙體受到的壓力：；（2）“奮斗者”在水下5500米時浸沒在海水中，因此排開水的體積：，所以潛水器受到的浮力：；（3）滿載總重力，注入海水的重力，則注入海水的質(zhì)量。答：（1）“奮斗者”號發(fā)現(xiàn)飛象章魚處的壓強(qiáng)是多少？這時每平方米的艙體受到的壓力是；（2）“奮斗者”號在水下5500米時受到的浮力為；（3）已滿載的“奮斗者”號在下沉?xí)r采用注水方式實(shí)現(xiàn)，則至少注入千克的海水。32．解：（1）所做的有用功：；（2）由圖可知，，則繩子自由端移動的距離：，拉力做的總功：；（3）滑輪組的機(jī)械效率：。答：（1）滑輪組對物體所做的功為；（2）拉力做的功為；（3）滑輪組的機(jī)械效率為。 

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