初中物理人教八年級(jí)下單元測試卷-第八章章末卷2

這是一份初中物理人教八年級(jí)下單元測試卷-第八章章末卷2，共18頁。試卷主要包含了選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
?第八章章末卷2
一、選擇題（每題3分，共30分）
1．（2005?河池）分別讓小車從斜面的同一高度滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上，小車在不同的平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以反駁下列說法中的哪一條（　?。?br />
A．摩擦力越小，小車的速度減緩就越慢
B．若平面非常光滑，小車將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
C．小車受到力的作用就運(yùn)動(dòng)，不受力的作用就不運(yùn)動(dòng)
D．運(yùn)動(dòng)的物體不受力作用時(shí)，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
【考點(diǎn)】6J：牛頓第一定律．
【難度】中等．
【分析】通過我們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，雖然這三次小車的初速度都相同，但是運(yùn)動(dòng)的距離卻不相同．這說明是阻力在改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．阻力越大，運(yùn)動(dòng)距離越短；阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越長．若沒有阻力，則運(yùn)動(dòng)的物體就不會(huì)停下來，將永遠(yuǎn)的沿直線勻速運(yùn)動(dòng)下去．
【解答】解：A、木板表面的阻力小，小車運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)，表明摩擦力越小，小車速度減少得越慢；
B、如果阻力越小，則小車運(yùn)動(dòng)的距離將越遠(yuǎn)．推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)；
C、從實(shí)驗(yàn)中我們分析出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中，小車在水平方向上只受到阻力，小車的運(yùn)動(dòng)并沒有受到推力的作用．且由于阻力的存在，改變了小車的運(yùn)動(dòng)速度．通過對(duì)現(xiàn)象的分析，我們發(fā)現(xiàn)阻力大的，速度減少得快；阻力小的，速度減少得慢．由此我們推理出如果物體不受任何力，運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去．
D、若平面非常光滑，阻力為零，則不會(huì)有力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小車的速度將保持不變，不會(huì)變快也不會(huì)變慢，永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去．
故選 C．
【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．做法是給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，讓小車從斜面頂端從靜止開始滑下．觀察小車從同一高度滑下（目的是為了在水平面上的初速度相同）后，在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)，好好的分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，也就能夠很好的理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系了．
　
2．（2005?欽州）如圖所示在地球上的四個(gè)位置分別靜立著中國人、北極熊、阿根廷人和企鵝，對(duì)他們的受力情況，下列說法中正確的是（　?。?br />
A．只有北極熊受到的重力和地球?qū)λ闹С至κ瞧胶獾?br /> B．企鵝受到的重力大于地球?qū)λ闹С至?br /> C．中國人、阿根廷人除了受到重力和支持力外，一定還受到摩擦力
D．他們受到的重力和地球?qū)λ麄兊闹С至鶠橐粚?duì)平衡力
【考點(diǎn)】6R：平衡力的辨別；7A：重力的方向．
【難度】中等．
【分析】要解決此題需要知道重力的概念及方向．知道由于地球的吸引受到的力為重力，重力的方向是豎直向下的，即指向地心．
掌握二力平衡的條件．
【解答】解：A、中國人、北極熊、阿根廷人和企鵝都會(huì)受到重力，并且他們受到的重力與地球?qū)λ麄兊闹С至κ且粚?duì)平衡力．所以A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、企鵝受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，大小相等．所以B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、中國人、北極熊、阿根廷人和企鵝都受到的重力和支持力，他們都處于靜止?fàn)顟B(tài)，沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢，一定不受到摩擦力．所以C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、他們都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則受到的重力與地球?qū)λ麄兊闹С至κ且粚?duì)平衡力．所以D選項(xiàng)說法正確．
故選D．
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了重力的方向及二力平衡的條件．
　
3．（2004?湟中縣）鋸齒都是東倒西歪，不在一個(gè)平面，這是因?yàn)椋ā　。?br /> A．這樣使鋸齒更鋒利
B．這樣使鋸更耐受撞擊
C．鋸用的太久，齒被撞歪
D．可以使鋸口加寬，減小材料對(duì)鋸的摩擦力
【考點(diǎn)】7I：增大或減小摩擦的方法；21：物質(zhì)的基本屬性．
【難度】中等．
【分析】A、鋸齒的鋒利程度是由兩個(gè)因素：硬度和尖利程度決定，從這兩個(gè)方面來考慮；
B、鋸是否耐撞擊是由鋸的硬度決定的；
C、根據(jù)新舊鋸齒的形狀對(duì)比來做出解答；
D、鋸口加寬，鋸條和被鋸物體之間的壓力減小，從而減小摩擦力．
【解答】解：A、鋸齒的鋒利程度是由鋸齒材料的硬度和尖利程度決定的，因?yàn)殇撲彽匿忼X的材料和尖利程度都沒有因?yàn)闁|倒西歪而改變，所以不會(huì)增大其鋒利程度，A是錯(cuò)誤的；
B、鋸是否耐撞擊是由鋸齒的材料決定的，與形狀沒有關(guān)系，所以B是錯(cuò)誤的；
C、新的鋼鋸鋸齒也是東倒西歪的，所以C是錯(cuò)誤的；
D、鋸齒做成東倒西歪的形狀，可以使鋸條在前后拉動(dòng)的過程中，所鋸物體位置的寬度增加，有利于鋼鋸的前后伸縮，減小了對(duì)鋼鋸的壓力，從而減小摩擦，所以D是正確的．
故選D．
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是生活中常見的物體﹣﹣﹣鋸條用到的物理知識(shí)，是一道應(yīng)用題；
要解答此題想，需要對(duì)物體的硬度、摩擦力的知識(shí)靈活掌握．
　
4．（2016?無錫）教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開．小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了．下列解釋合理的是（　?。?br /> A．門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用
B．門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力
C．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦
D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
【考點(diǎn)】7I：增大或減小摩擦的方法．
【難度】中等．
【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．
（2）在門與門框之間塞入硬紙片后，門不易吹開，根據(jù)影響摩擦力大小的因素分析其實(shí)質(zhì)．
【解答】解：
A、被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T的滑動(dòng)摩擦力很小，很容易克服摩擦將門吹開；故A錯(cuò)誤；
B、門相當(dāng)于一個(gè)杠桿，門沒被吹開，說明杠桿處于平衡狀態(tài)，風(fēng)吹門的力也可能大于或等于摩擦力，故B錯(cuò)誤；
CD、塞入硬紙片后，使門與門框之間的壓力增大，因此是通過增大壓力來增大摩擦；故C正確，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】掌握靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的區(qū)別，掌握增大摩擦力和較小摩擦力的方法，并能應(yīng)用于實(shí)際生活．
　
5．（2015?黔南州）如圖所示，三位同學(xué)用同一組器材在水平地面上沿水平方向用力進(jìn)行了下面三項(xiàng)操作：甲同學(xué)拉木塊A在長木板B上勻速運(yùn)動(dòng)；乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng)；丙同學(xué)拉B，使AB一起勻速運(yùn)動(dòng)．三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f甲、f乙、f丙，則下列說法正確的是（　?。?br />
A．f甲=f乙，f丙=0 B．f甲=f乙=f丙
C．f甲=f丙＜f乙 D．f甲＜f乙，f丙不確定
【考點(diǎn)】7D：摩擦力的大小．
【難度】中等．
【分析】抓住三種條件下A與B物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素就可判斷摩擦力的大小；另外還有考慮產(chǎn)生摩擦力的條件﹣﹣發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)．
【解答】解：
滑動(dòng)摩擦力的大小與兩個(gè)因素有關(guān)，即：壓力大小、接觸面的粗糙程度．而與物體的運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積無關(guān)．
根據(jù)題干信息：甲同學(xué)拉木塊A在長木板B上勻速運(yùn)動(dòng)；乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng)；都是物體A與物體B發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了滑動(dòng)摩擦；而在兩種情況下，壓力大小及接觸面的粗糙程度未變，故摩擦力不變即摩擦力相等；即f甲=f乙；
當(dāng)丙同學(xué)拉B，使AB一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體A與物體B相對(duì)靜止，即A與B未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢，故它們之間沒有摩擦力的存在，即摩擦力等于零；f丙=0；故A正確，B、C、D錯(cuò)誤．
故選A．
【點(diǎn)評(píng)】此題考查影響摩擦力的因素以及產(chǎn)生摩擦力的條件；根據(jù)題目中提供的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可分析摩擦力的大小．
　
6．（2015?恩施州）在做“研究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊A放置水平木板B上，加載一個(gè)鉤碼，把一支測力計(jì)系在A上，如圖所示．當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí)，測力計(jì)指針穩(wěn)定．下列討論中錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A．此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系
B．A受B的摩擦力與測力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力
C．A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左
D．若增大拉動(dòng)B的速度，測力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大
【考點(diǎn)】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
【難度】中等．
【分析】物體靜止和做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，此時(shí)物體處平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上，可根據(jù)一個(gè)力的大小、方向，確定另一個(gè)力的大小和方向；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，若兩者都不發(fā)生變化，則滑動(dòng)摩檫力不變；滑動(dòng)摩檫力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反．
【解答】解：A、兩物體間接觸面的粗糙程度不變，在A上加減鉤碼可以改變物體間的壓力大小，該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，故A正確；
B、A受到B對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測力計(jì)的拉力作用而靜止，處于平衡狀態(tài)，則A受B的摩擦力與測力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力，故B正確；
C、由圖示彈簧測力計(jì)可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N，A處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，A受到的滑動(dòng)摩擦力f=F=2.4N，A相對(duì)于B向右運(yùn)動(dòng)，A受到的滑動(dòng)摩擦力方向水平向左，故C正確；
D、A、B間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力與物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，如果增大拉動(dòng)B的速度，A、B間接觸面的粗糙程度、物體間的壓力保持不變，物體間的滑動(dòng)摩擦力不變，由平衡條件可知，測力計(jì)的示數(shù)不變，故D錯(cuò)誤．
故選D．
【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)于物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到平衡力的作用和相互平衡的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上的理解與運(yùn)用．
　
7．（2013?廣州）忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭的運(yùn)動(dòng)情況是（　　）
A．始終靜止不動(dòng)
B．動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，很快停下來
C．撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后慢慢停下來
D．撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后做勻速直線運(yùn)動(dòng)
【考點(diǎn)】6J：牛頓第一定律．
【難度】中等．
【分析】要想改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定要有力的作用，據(jù)此來分析大石頭的變化．同時(shí)，還要關(guān)注當(dāng)不受外力時(shí)，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
【解答】解：此題的前提是“忽略一切阻力”，因此，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變，即開始運(yùn)動(dòng)．又因?yàn)闆]有阻力的作用，所以大石頭將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．只有選項(xiàng)D的說法符合題意．
故選D．
【點(diǎn)評(píng)】解答此題需要一定的想象力和推理能力，抓住“忽略一切阻力”這一前提，是進(jìn)行推理和想象的關(guān)鍵．
　
8．（2013?鞍山）下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　?。?br /> A．人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇?br /> B．書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀臼艿降闹亓εc書本對(duì)桌面的壓力平衡
C．汽車剎車后，速度會(huì)逐漸減小，最后會(huì)停下來，是因?yàn)槠嚲哂袘T性
D．蘋果在空中下落的越來越快，是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
【考點(diǎn)】6L：慣性；6F：力的作用效果；6R：平衡力的辨別．
【難度】中等．
【分析】（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力作用；
（2）二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上；
（3）滑行的物體最終停下來是由于受到阻力的作用；
（4）力的作用效果是：可以改變物體的形狀，可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
【解答】解：A、人用力推車，車未動(dòng)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明受力平衡，即推力等于阻力，故A說法錯(cuò)誤；
B、書本受到的重力作用在書本上，而書本對(duì)桌面的壓力是作用在桌面上，這兩個(gè)力不是作用在同一物體上，不符合二力平衡的條件，故B說法錯(cuò)誤；
C、汽車剎車時(shí)，受到地面的摩擦阻力，在該力的作用下，汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，速度會(huì)越來越小，最終會(huì)停下來，并不是由于具有慣性，故C說法錯(cuò)誤；
D、蘋果在空中下落時(shí)，由于受力豎直向下的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，下落速度越來越大，故D說法正確．
故選D．
【點(diǎn)評(píng)】該題通過實(shí)例考查了力的作用效果和二力平衡的知識(shí)，在應(yīng)用力的作用效果時(shí)時(shí)要注意辨別物體發(fā)生變化的是形狀還是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在判斷兩個(gè)力是否為平衡力時(shí)要注意這兩個(gè)力需要同時(shí)滿足四個(gè)條件，即：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上．
　
9．（2013?濟(jì)南）沾上灰塵的衣服，用手輕輕拍打幾下，就干凈多了．小剛用下面的四句話解釋了這一過程：
①灰塵與衣服分離落向地面，衣服便干凈了
②一手拿著沾有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打
③灰塵由于具有慣性，繼續(xù)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)
④衣服受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，由靜止運(yùn)動(dòng)起來．
這四句話最合理的排列順序是（　?。?br /> A．②③④① B．②③①④ C．②④①③ D．②④③①
【考點(diǎn)】6M：慣性現(xiàn)象．
【難度】中等．
【分析】解釋慣性現(xiàn)象時(shí)的步驟：
①確定研究對(duì)象，闡明其原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
②說明哪個(gè)物體或物體的哪一部分受到力而改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
③說明哪個(gè)物體或物體的哪一部分由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
④說明結(jié)論．
【解答】解：一手拿著沾有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打，衣服由于受到手的作用力由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，而衣服上的灰塵由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，灰塵和衣服就會(huì)分離，由于重力的作用就會(huì)落下來．故這四句話最合理的排列順序是②④③①．
故選D．
【點(diǎn)評(píng)】知道任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，會(huì)用慣性知識(shí)解釋生活現(xiàn)象．
　
10．（2013?成都）如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤．小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時(shí)，物塊M可以向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運(yùn)動(dòng)的方案是（滑輪的摩擦不計(jì)）（　?。?br />
A．在左盤中再加100g砝碼
B．在左盤中再加200g砝碼
C．在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加100g砝碼
D．在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼
【考點(diǎn)】6T：二力平衡條件的應(yīng)用．
【難度】中等
【分析】首先由受力分析明確物體M受力情況，由M的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可判斷M受摩擦力的大??；當(dāng)M運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化時(shí)，摩擦力方向同時(shí)發(fā)生變化，根據(jù)壓力與接觸面粗糙程度的變化確定摩擦大小變化；最后根據(jù)物體始終受力平衡可求得左側(cè)應(yīng)加砝碼．
【解答】解：在左盤中放質(zhì)量為100g的砝碼，右盤中放質(zhì)量為200g砝碼時(shí)，物體M恰好向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即物體受力平衡，因此物體所受向左的摩擦力與物體受到向右的合力相等，即f=2G﹣G=G．
當(dāng)物體向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力方向向右，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，故物體受到摩擦力不變，又因?yàn)槲矬w仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到向右的摩擦力與物體受到的拉力相等，方向相反，即物體受到的拉力大小等于300g砝碼的重力，方向向左，因此需向左盤中再加200g砝碼．
故選B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查物體的受力分析以及影響摩擦力大小的因素，重點(diǎn)是物體所受摩擦力的大小、方向判斷，明確一般情況下，摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反；大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)．
二、填空題（每空2分，共46分）11．（2013?綏化）在草坪上滾動(dòng)的足球，受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越　遠(yuǎn)?。ㄟx填遠(yuǎn)或近），若滾動(dòng)時(shí)它所受的外力全部消失，它將　做勻速直線運(yùn)動(dòng)?。?br /> 【考點(diǎn)】6U：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．
【難度】中等．
【分析】掌握力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力越小，物體速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的距離越長；
根據(jù)牛頓第一定律，若物體不受任何外力，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
【解答】解：滾動(dòng)的足球，受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的距離越長，若滾動(dòng)時(shí)它所受的外力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：遠(yuǎn)；做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系及牛頓第一定律的理解，原來運(yùn)動(dòng)的物體，不受力將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，原來靜止的物體，不受力將保持靜止?fàn)顟B(tài)．
　
12．（2013?齊齊哈爾）小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力大??；
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積的大?。?br /> 接下來小偉通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平　勻速直線　拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)　二力平衡　的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大?。?br /> （2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇　甲和丙　兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，　接觸面越粗糙　，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：　不可靠　．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是　沒有控制壓力大小不變?。?br /> 【考點(diǎn)】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
【難度】中等．．
【分析】（1）掌握二力平衡條件，要正確測出摩擦力的大小，需拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）根據(jù)猜想，要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度；
（3）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大??；
【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng)，這是拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，摩擦力等于拉力；
（2）要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度，所以應(yīng)選擇甲圖和丙圖；
由圖知，在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而小偉將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時(shí)，壓力也發(fā)生了變化，所以得出錯(cuò)誤結(jié)論．
故答案為：（1）勻速直線；二力平衡；（2）甲和丙；接觸面越粗糙；（3）不可靠；沒有控制壓力大小不變．
【點(diǎn)評(píng)】此題是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的理解和應(yīng)用，題目很典型．
　
13．（2013?眉山）如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿　水平　方向拉著物塊A做　勻速直線　運(yùn)動(dòng)，這樣做便能測量出滑動(dòng)摩擦力的大?。?br /> （2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，　壓力　越大，滑動(dòng)摩擦力越大；分析　甲與丙　兩圖可得：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）．此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為F4，則F4=　3　N；此運(yùn)動(dòng)過程中，物塊B受到的摩擦力為　0　N．
【考點(diǎn)】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
【難度】中等．．
【分析】（1）根據(jù)二力平衡條件的知識(shí)進(jìn)行分析，一對(duì)平衡力的大小相等；
（2）分析三幅圖中的控制的量和改變的量結(jié)合測力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論；
（3）根據(jù)摩擦力與壓力的關(guān)系結(jié)合丙圖的示數(shù)得出結(jié)論；
根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件得出B受到的摩擦力．
【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和摩擦力平衡，大小才相等；
（2）甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，乙的壓力大于甲的壓力，拉力大于甲的拉力，可得在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
甲、丙兩圖，壓力相同，丙比甲接觸面粗糙，丙的拉力大于甲的拉力，可得在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比，丁與丙的接觸面粗糙程度相同，丁的壓力是丙的2倍，所以摩擦力是丙的2倍，拉力也是丙的2倍，應(yīng)為1.5N×2=3N；
又AB兩物體同時(shí)向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以它們之間沒有摩擦力．
故答案為：（1）水平；勻速直線；（2）壓力；甲與丙； （3）3；0．
【點(diǎn)評(píng)】此題是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的掌握及應(yīng)用，（3）中告訴滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比的特點(diǎn)，分析丁的測力計(jì)示數(shù)，考查了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的應(yīng)用，同時(shí)還考查了摩擦力產(chǎn)生的條件．
　
14．（2013?長沙）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小華的三次實(shí)驗(yàn)情況如圖甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做　勻速直線　運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時(shí)，　接觸面越粗糙　，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大．老師指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)的．理由是：　沒有控制接觸面的粗糙程度不變?。?br /> 【考點(diǎn)】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
【難度】中等．．
【分析】（1）根據(jù)二力平衡的原理，必須使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)才行；
（2）滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)，在實(shí)驗(yàn)中要用到控制變量法，研究摩擦力和接觸面的粗糙程度是否有關(guān)時(shí)，要控制壓力一定；研究摩擦力和壓力是否有關(guān)時(shí)，要控制接觸面的粗糙程度相同．
【解答】解：（1）讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的拉力與摩擦力才是一對(duì)平衡力，拉力才等于摩擦力；
（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時(shí)，甲的摩擦力f甲=F甲=3.6N，乙的摩擦力f乙=F乙=5.6N，說明壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）甲和丙兩幅圖中的壓力不同，接觸面的粗糙程度不同，而得出壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大的結(jié)論是不正確的，原因是在研究摩擦力大小和壓力大小的關(guān)系時(shí)，沒有控制接觸面的粗糙程度不變．
故答案為：（1）勻速直線；（2）接觸面越粗糙；（3）沒有控制接觸面的粗糙程度不變．
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，注意二力平衡知識(shí)和控制變量法的熟練運(yùn)用．
　
15．（2013?樂山）小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿水平長木板勻速滑動(dòng)，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．

（1）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和　乙　圖所示實(shí)驗(yàn)，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．
（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明在　作用在物體表面的壓力　相同時(shí)，接觸面越　粗糙　，摩擦力越大．
（3）小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示由圖可知：F摩=　0.25　F壓．當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí)，木塊在長木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為　1.5　N，若此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.5N，則木塊將做　加速　運(yùn)動(dòng)．
【考點(diǎn)】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
【難度】中等．．
【分析】（1）摩擦力的大小和壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)．要研究摩擦力和壓力的關(guān)系，必須控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力；要研究摩擦力和接觸面粗糙程度的關(guān)系，必須控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度；
（2）根據(jù)圖象中壓力和摩擦力的數(shù)據(jù)，找出其關(guān)系；物體在平衡力的作用下保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果受的不是平衡力，拉力大于摩擦力，物體將改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
【解答】解：（1）要探究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力的關(guān)系時(shí)，必須控制接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，符合要求的是甲圖和乙圖；
（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)可知，作用在物體表面的壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，所以摩擦力不同，且接觸面越粗糙摩擦力越大，說明在作用在物體表面的壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；
（3）由摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線可知，當(dāng)作用在物體表面的壓力為2N時(shí)，摩擦力為0.5N；作用在物體表面的壓力為4N時(shí)，摩擦力為1N；作用在物體表面的壓力為6N時(shí)，摩擦力為1.5N；所以摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系是：F摩=0.25F壓；
若彈簧測力計(jì)的拉力為2.5N時(shí)，木塊受的不再是平衡力，拉力大于摩擦力，則木塊將不再做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而做加速運(yùn)動(dòng)．
故答案為：（1）乙；（2）作用在物體表面的壓力；粗糙；（3）0.25；1.5；加速．
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)摩擦力影響因素實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，注意控制變量法的運(yùn)用，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)圖象的分析處理能力，中考熱點(diǎn)題型．
三、（每題6分，共24分）
16．（2012?蚌埠自主招生）如圖甲，某同學(xué)利用彈簧測力計(jì)測量小木塊在桌面上的摩擦力：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)拉力等于0.5N時(shí)，物體保持靜止，此時(shí)物體受到的摩擦力大小為　0.5　N．
（2）要測出滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)該在　勻速拉動(dòng)　時(shí)讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
（3）通過在木塊上增減砝碼，改變木塊與桌面之間的壓力，多次測量得到如圖乙所示的滑動(dòng)摩擦力f隨壓力F壓變化的圖象．則當(dāng)壓力等于4.0N時(shí)，摩擦力等于　0.80　N．
（4）物理上，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值稱為動(dòng)摩擦因數(shù)．由圖乙可求出木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為　0.20?。?br />
【考點(diǎn)】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)；6R：平衡力的辨別；6T：二力平衡條件的應(yīng)用．
【難度】中等．
【分析】（1）物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，已知拉力的大小，根據(jù)二力平衡條件得出此時(shí)物體受到摩擦力的大??；
（2）根據(jù)圖乙直接讀出當(dāng)壓力等于4.0N時(shí)，摩擦力的大??；
（3）在乙圖中任找一點(diǎn)并讀出對(duì)應(yīng)的滑動(dòng)摩擦力和壓力，然后求出兩者的比值即可求出木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)大?。?br /> 【解答】解：（1）物體靜止時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，
所以此時(shí)物體受到的摩擦力f=F=0.5N；
（2）只有木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力和拉力才是一對(duì)平衡力，它們的大小才會(huì)相等，因此，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用彈簧測力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）由圖乙可得：當(dāng)壓力等于4.0N時(shí)，摩擦力等于0.80N；
（4）當(dāng)N=4.0N，f=0.80N，則
μ==0.20．
故答案為：（1）0.5；（2）勻速拉動(dòng)；（3）0.80；（4）0.20．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用和平衡力的判斷，關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出壓力等于4.0N時(shí)對(duì)應(yīng)的摩擦力和利用好“滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值稱為動(dòng)摩擦因數(shù)”這一條件．
　
17．（2012?汕尾校級(jí)自主招生）如圖是研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）為保證實(shí)驗(yàn)成功，每次都應(yīng)用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向做　勻速直線　運(yùn)動(dòng)，并在此過程中讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
（2）甲和乙相比，甲彈簧測力計(jì)的示數(shù)　小?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?，可以得到的結(jié)論：　在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大?。?br /> （3）甲與丙相比，甲彈簧測力計(jì)的示數(shù)　小?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?，可以得到的結(jié)論：　在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大　．

【考點(diǎn)】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
【難度】中等．
【分析】（1）由二力平衡的條件可知：當(dāng)物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，測力計(jì)的拉力等于滑動(dòng)摩擦力．
（2）比較甲乙丙三圖，采用了控制變量法，由圖看出測力計(jì)的示數(shù)都不同，分析滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)．
【解答】解：（1）當(dāng)物體保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受平衡力，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力等于測力計(jì)的拉力．
（2）比較甲、乙兩圖，甲彈簧測力計(jì)的示數(shù)小，說明摩擦力小，是由于接觸面材料相同，壓力不同，說明滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān)．
（3）比較甲、丙兩圖，甲彈簧測力計(jì)的示數(shù)小，說明摩擦力小，是由于接觸面材料不同，壓力相同，說明滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
故答案為：（1）勻速直線；
（2）??；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；
（3）??；在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)，注意實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法．
　
18．（2009?甌海區(qū)校級(jí)自主招生）均勻桿一端擱在水平地面上，桿上某一點(diǎn)靠在圓球上，桿與圓球都能保持靜止．地面對(duì)圓球的靜摩擦力方向是　水平向左　，均勻桿與圓球面之間存在的相互作用力有　彈力，靜摩擦力?。ò戳Φ男再|(zhì)寫）．

【考點(diǎn)】6T：二力平衡條件的應(yīng)用；6K：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因；7H：摩擦力的【難度】中等種類．優(yōu)網(wǎng)版權(quán)
所有
【分析】兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體之間產(chǎn)生了靜摩擦力．
摩擦力的方向總是和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反．
彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的．
【解答】解：如圖，均勻桿一端擱在水平地面上，桿上某一點(diǎn)靠在圓球上，桿與圓球都能保持靜止．圓球有向右移動(dòng)的趨勢，圓球受到靜摩擦力的作用，所以圓球受到的靜摩擦力方向水平向左．
桿給圓球一個(gè)壓力作用，圓球要恢復(fù)原狀，對(duì)桿有彈力作用，
桿和圓球之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢，圓球受到桿靜摩擦力作用，根據(jù)物體間力的作用，桿受到圓球的靜摩擦力作用．
故答案為：水平向左；彈力，靜摩擦力．
【點(diǎn)評(píng)】摩擦力的方向不是跟物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，而是跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反．
　
19．（2009?宜賓自主招生）如圖所示是同學(xué)們利用橡皮筋、木塊、墨水瓶以及木板、毛巾等器材探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情形．

（1）實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋受到拉力后會(huì)伸長，這說明了力可以改變物體的　形狀?。?br /> （2）為了讓木塊受到的拉力與摩擦力相等，每次木塊都應(yīng)該做　勻速直線　 運(yùn)動(dòng)．
（3）比較圖甲和圖乙，可以探究的問題是　接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系?。?br /> （4）比較圖甲和圖丙中橡皮筋的長度，可以得到的結(jié)論是　壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大?。?br /> 【考點(diǎn)】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)；6F：力的作用效果；6T：二力平衡條件的應(yīng)用．
【難度】中等．
【分析】力可以改變物體的形狀．
橡皮筋對(duì)木塊的拉力越大，橡皮筋的形變越大，橡皮筋形變大小反映拉力大?。?br /> 木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等．
滑動(dòng)摩擦力大小不能直接測量，通過橡皮筋形變的大小來反映滑動(dòng)摩擦力大?。?br /> 滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)．在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
【解答】解：（1）橡皮筋受到拉力后會(huì)伸長，說明力可以改變物體的形狀．
（2）木塊在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等．（3）圖甲和圖乙，接觸面粗糙程度相同，壓力不變，所以探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系．
（4）圖甲和圖丙，壓力相同，圖丙中接觸面比較粗糙，橡皮筋形變更大，滑動(dòng)摩擦力更大，所以壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
故答案為：（1）形狀；（2）勻速直線；（3）接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系；（4）壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
【點(diǎn)評(píng)】掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素．