期末綜合訓(xùn)練三一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“?”。1.爺爺在羊圈(quān　juàn)旁栽上了一圈(quān　juàn)小樹苗。2.音樂(lè)老師在教(jiào　jiāo)室里教(jiào　jiāo)大家唱歌。3.答應(yīng)(yīng　yìng)別人的事情,就應(yīng)(yīng　yìng)該做好。三、給下面的字加上偏旁組成新字,并組詞。青(　　)　　　　　　　　 合(　　)　　　　 云(　　)　　　   矛(　　)　　　 石(　　)　　　   西(　　)　　　 四、照樣子寫詞語(yǔ)。1.興沖沖(ABB式) 　　　　　　　　　　　　　 2.自言自語(yǔ)(ABAC式) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.閃閃發(fā)光(AABC式) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、用“　　”畫出不同類的詞語(yǔ)。1.電視　　電腦　　冰箱　　大米　　臺(tái)燈2.鋼筆　　橡皮　　帶魚　　圓規(guī)　　直尺3.時(shí)光　　陽(yáng)光　　月光　　星光　　燈光4.中文　　英文　　德文　　法文　　語(yǔ)文六、用修改符號(hào)修改下列句子。1.一進(jìn)公園,我就看到一朵朵鮮艷的花朵悅耳的鳥鳴。2.讀了這本書,我受到了嚴(yán)格的教育。3.他正認(rèn)真地詳細(xì)地觀察著蒲公英。七、按要求寫句子。1.我們少年兒童茁壯成長(zhǎng)。(改成比喻句)                                                                                                                                               2.百靈鳥唱歌。(擴(kuò)句)                                                                                                                                               3.難道父親不是真心地喜歡鳥兒?jiǎn)?/span>?(換種說(shuō)法意思不變)                                                                                                                                               八、按課文內(nèi)容填空。1.　　　　　　　　,　　　　　　　　;傷人以言,深于矛戟。 2.一時(shí)強(qiáng)弱　　　　　　　,　　　　　　在于理。 3.《贈(zèng)劉景文》的作者是　　　　代文學(xué)家　　　　。此詩(shī)描寫了　　　　(季節(jié))的景色。揭示贈(zèng)詩(shī)的目的,說(shuō)明景色雖然蕭瑟冷落,但也有碩果累累、成熟豐收的一面的詩(shī)句是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”。 九、課內(nèi)閱讀我最棒。西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無(wú)比:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?/span>,有山崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩就不同了。海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲,劃過(guò)來(lái),劃過(guò)去,樣子挺威武。1.西沙群島一帶海水為什么會(huì)五光十色?請(qǐng)用“　　”畫出表示原因的句子。2.文中第2自然段中寫海底有　　　　　、　　　　　、　　　　　這三種生物。3.把文中你最喜歡的一個(gè)句子抄下來(lái),并說(shuō)明喜歡的原因。句子:                                                                                                                                  原因:                                                                                                                                      4.我們的祖國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方,像小興安嶺、西沙群島……我知道的還有　　　　。十、課外閱讀我能行。釘　　子一位商人在交易會(huì)上把貨全賣出去了,錢袋里塞滿了金子、銀子?，F(xiàn)在他打算回家去,想在天黑前趕到家。他把裝錢的旅行袋綁在馬背上,騎著往前走。中午,他在一座城里休息。當(dāng)他準(zhǔn)備繼續(xù)走時(shí),仆人把馬牽到他面前說(shuō):“東家,馬左邊后掌缺了一顆釘子。”“讓它缺著吧。”商人回答,“我還要趕六小時(shí)的路,鐵掌掉不了。我時(shí)間很緊。”下午,他再一次下馬,讓仆人給馬喂食。這時(shí)仆人來(lái)報(bào)告:“東家,您那匹馬的左后掌掉了,要我牽它找鐵匠釘個(gè)新的嗎?”“掉就掉吧。”商人回答,“剩下的幾小時(shí),這馬也許能堅(jiān)持住。我得趕時(shí)間哩。”他繼續(xù)朝前騎,可沒過(guò)多久,馬倒在了地上,折了一條腿。商人只好下馬,把旅行袋從馬背上解下來(lái)挎在肩上,步行回家,直到深夜才到家。“倒霉全倒在那顆該死的釘子上。”他自己說(shuō)。這可真是“欲速則不達(dá)”啊!1.這篇短文是按　　　　順序記敘的,從“　　　　　、　　　　　、　　　　　”這三個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)。2.短文中馬的相關(guān)變化依次是:　　　　　　　　　　　　→　　　　　　　　→　　　　　　　　。3.商人知道釘子掉了但不愿意釘,知道馬掌掉了依舊不愿意釘,是為了　　　　　　　;結(jié)果他　　　　　　　才回到家。4.聯(lián)系生活實(shí)際,寫寫你讀了這篇短文后的體會(huì)。                                                                                                                                               十一、我會(huì)寫作文。同學(xué)們,花園、果園、田野……我們周圍有許多美麗的地方,你發(fā)現(xiàn)了嗎?請(qǐng)你以“美麗的　　　”為題目,把身邊的一處美景介紹給大家。 要求:補(bǔ)充題目,圍繞一個(gè)意思寫清楚,盡可能用上本學(xué)期所學(xué)到的描寫景物的方法和詞語(yǔ)。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         答案：一、手掌　規(guī)則　所有　豐收　相互　冷凍　銀盤　熱烈二、1.juàn　quān　2.jiào　jiāo　3.yìng　yīng三、示例:猜　猜測(cè)　哈　哈欠　壇　花壇　柔　柔和　巖　巖石　曬　曬太陽(yáng)四、示例:黑沉沉　急火火　全心全意　十全十美　耿耿于懷　勃勃生機(jī)五、1.大米　2.帶魚　3.時(shí)光　4.語(yǔ)文六、七、1.示例:我們少年兒童像祖國(guó)的花朵一樣茁壯成長(zhǎng)。2.示例:停在枝頭的百靈鳥在婉轉(zhuǎn)地唱歌。3.父親是真心地喜歡鳥兒。八、1.與人善言　暖于布帛2.在于力　萬(wàn)古勝負(fù)3.宋　蘇軾　秋末初冬　一年好景君須記　最是橙黃橘綠時(shí)九、1.因?yàn)楹５赘叩筒黄健示筒煌恕?/span>2.珊瑚　海參　大龍蝦3.示例:大龍蝦全身披甲,劃過(guò)來(lái),劃過(guò)去,樣子挺威武。這句話把大龍蝦當(dāng)成人來(lái)寫,形象地寫出了大龍蝦威武的樣子。4.示例:張家界、桂林、西雙版納等十、1.時(shí)間　中午　下午　深夜2.馬左邊后掌缺了一顆釘子　馬的左后掌掉了　馬折了一條腿3.趕時(shí)間　深夜4.略十一、略

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