七年級道德與法治下冊        第八課第2課時《我與集體共成長》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)分析
　　【教學(xué)目標(biāo)】
　　知識與能力 了解我與他人集體關(guān)系，學(xué)會處理我與他人和集體關(guān)系。
　　過程與方法 通過開展活動，在集體活動中體會溫暖與力量。
　　情感態(tài)度與價值觀 熱愛集體，主動參與班級和學(xué)?；顒樱屑w榮譽感，感受學(xué)校生活的幸福，體會團結(jié)的力量。
　　【重點難點】
　　教學(xué)重點：集體利益和個人利益的關(guān)系。
　　教學(xué)難點：維護集體榮譽的表現(xiàn)。二、教學(xué)過程
　　（一）、導(dǎo)入新課
　?。ǘ嗝襟w出示此材料）P76拓展空間，美好集體特征或你理想中集體的樣子，描繪心中的集體
　　想一想：
　?。▽W(xué)生回答相互幫助，共同努力等詞語）
　　教師總結(jié)：集體建設(shè)離不開每個成員的共同努力，為建設(shè)美好的集體你能做些什么？你覺得自己做得怎樣？這一節(jié)課讓我們走進我與集體共成長。
　　（二）、新課講授
　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：在共建中盡責(zé)
　　活動一：情景再現(xiàn)——在共建中盡責(zé)
　?。ǘ嗝襟w鏈接教材上P77“運用你的經(jīng)驗”欄目）
　　提示：可以從衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、集體氛圍各方面來列舉。
　　活動二：想一想我們班的班委、班級目標(biāo)、班級文化是怎樣產(chǎn)生的？
　?。ǘ嗝襟w出示此問題）
　　提示：投票產(chǎn)生的，是每個人參與的結(jié)果。
　　思考：
　　產(chǎn)生之后是不是其他同學(xué)就無所事事什么都不用擔(dān)心了呢？
　　學(xué)生回答:每個人都需要參與。
　　教師強調(diào):集體利益與個人利益相互依存，集體的成長，離不開每個人的努力。身為集體一份子的你，要自覺主動的參與到建設(shè)美好集體的活動中來。
　　討論：怎樣在共建中盡責(zé)？
　　（1）共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。
　?。?/span>2）需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。
　　（3）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。
　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：在擔(dān)當(dāng)中成長
　　（多媒體展示材料）材料：七年級（9）班，參加了學(xué)校舉行的體育文化節(jié)，在運動節(jié)這天，小高擅長長跑報名參加后，取得了3000米冠軍的好成績，小明呢擅長跳高，班長組織能力好，就帶領(lǐng)同學(xué)們做好后勤工作，大家齊心協(xié)力，最取得了班級總積分第一名的好成績。
　　問題：結(jié)合材料，談一談你的感想？
　　學(xué)生回答:發(fā)揮自己的特長為班級做出貢獻；我雖然參賽，但是聽到宣布自己的班級取得第一名的時候，我感到很自豪……
　　教師歸納：
　　①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。
　　③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們細心呵護。
　　④承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。
　　討論：怎樣承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任？
　　①勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。
　　②在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
三、課堂總結(jié)    通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我與集體的關(guān)系，感受學(xué)校的幸福生活，體會團結(jié)的力量，讓我們一起為集體做出貢獻，讓我們的班集體越來越好。
四、板書設(shè)計（略）
五、教學(xué)反思
　　本節(jié)課是我與集體知識教學(xué)，學(xué)生對于集體相對來說比較熟悉，學(xué)生易于理解，多媒體課件的運用是一個好方式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從情感上樂于參與，要多結(jié)合情景材料啟發(fā)學(xué)生思考，多討，給學(xué)生更多理解的時間和討論的空間。

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我與集體共成長

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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