閱讀理解答案ADC    CADC   DCCA   ABDC   GCDAE 完形填空答案21. B    22. C    23. D    24. C    25. A    26. D    27. B    28. C    29. A    30. B    31. A    32. D    33. A    34. C    35. B    36. C    37. A    38. D    39. B    40. D【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。文章講述作者作為老師，對(duì)任何沒(méi)有交作業(yè)的學(xué)生都不接受理由，但是安東尼改變了她，讓她開(kāi)始學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的故事了。【21題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：所以我不再接受任何借口。A. situation情況；B. excuse借口；C. reason理由；D. condition條件。根據(jù)上文“As time passed, I grew tired of hearing “I don’t have my homework because...””(隨著時(shí)間的推移，我厭倦了聽(tīng)到“我沒(méi)交作業(yè)是因?yàn)?/span>……”)”可知，作者不再想聽(tīng)學(xué)生的借口了。故選B。【22題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：當(dāng)我轉(zhuǎn)職到另一所學(xué)校時(shí)，我采取了直截了當(dāng)?shù)膽B(tài)度。A. transported運(yùn)輸；B. transplanted移植；C. transferred轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)職；D. transformed轉(zhuǎn)化。由后文“another school”可知，作者轉(zhuǎn)職到另一個(gè)學(xué)校工作了。故選C。【23題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：第一天我就警告過(guò)八年級(jí)學(xué)生。A. punished懲罰；B. charged收費(fèi)；C. handled解決；D. warned警告。根據(jù)上文“No excuses, no extensions!”可知，作者在警告學(xué)生不要給不交作業(yè)找借口。故選D。【24題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：每節(jié)課一開(kāi)始我就收作業(yè)。A. designed設(shè)計(jì)；B. announced宣布；C. collected收集；D. described描述。根據(jù)后文“homework at the beginning of each class”指課前收作業(yè)。故選C。【25題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：相反，我大聲嘆息，厭惡地?fù)u搖頭，并在成績(jī)冊(cè)上記下零分。A. Instead相反，作為代替；B. Afterward之后；C. Moreover此外；D. However然而。由前文“I never asked why”可知，“作為代替”，作者直接給學(xué)生零分了。故選A。【26題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：相反，我大聲嘆息，厭惡地?fù)u搖頭，并在成績(jī)冊(cè)上記下零分。A. concluded總結(jié)；B. signed署名；C. painted繪畫；D. recorded記錄。根據(jù)后文“a zero in the grade book”指記下零分，應(yīng)用record。故選D。【27題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：一天下午，下課鈴響后不久，安東尼走近我。“我能和你談?wù)剢幔?/span>”他害羞地問(wèn)道。A. removal拆卸；B. dismissal解雇，解散；C. approval批準(zhǔn)；D. arrival到達(dá)。由后文“bell rang”以及下文內(nèi)容可知，安東尼在“下課”鈴聲后和作者談的，dismissal bell表“下課鈴”。故選B。【28題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：一天下午，下課鈴響后不久，安東尼走近我。“我能和你談?wù)剢幔?/span>”他害羞地問(wèn)道。A. consulted咨詢；B. greeted問(wèn)候；C. approached走近；D. waved揮動(dòng)。由后文“he asked shyly”可知，安東尼“走近”作者和她說(shuō)話。故選C。29題詳解】考查介詞詞義辨析。句意：我知道你對(duì)我們的作業(yè)說(shuō)了什么，但我不想讓你認(rèn)為我是個(gè)懶鬼 因?yàn)槲医?jīng)常在沒(méi)有我的作業(yè)的情況下上學(xué)。A. without沒(méi)有；B. with與；C. for對(duì)于；D. on在……上。由上文“I'm a slacker”可知，安東尼應(yīng)經(jīng)常上學(xué)“沒(méi)有”帶作業(yè)。故選A。【30題詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：只是……嗯，我爸爸搬出去了，我媽媽晚上工作，所以我必須照顧我小弟弟們。A. watch out小心；B. attend to照顧；C. look at看著；D. focus on集中。根據(jù)后文“my little brothers”指照顧弟弟，應(yīng)用attend to。故選B。【31題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：有時(shí)他們哭得很厲害，我很難集中注意力。 A. concentrate集中注意力；B. tolerate容忍；C. balance平衡；D. survive幸存。由前文“they cry a lot”可知，哭聲讓安東尼很難“集中注意力”做作業(yè)。故選A。【32題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：所以我改變了這個(gè)問(wèn)題。A. suspected懷疑；B. refreshed刷新；C. rejected拒絕；D. changed改變。由前文““Why are you just now telling me…” I stopped in mid-sentence(“你剛才為什么告訴我……”我在半句中停了下來(lái))”可知，作者“改變”了問(wèn)題。故選D。【33題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：他使勁咽了一口，點(diǎn)了點(diǎn)頭。A. nodded點(diǎn)了點(diǎn)頭；B. shook震動(dòng)；C. weighed稱重；D. challenged挑戰(zhàn)。由后文“Anthony was the first to”可知，安東尼“點(diǎn)頭”同意了作者的提議。故選A。【34題詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：安東尼是第一個(gè)出現(xiàn)的人。A. fold up折疊；B. put up搭建，張貼；C. show up出現(xiàn)；D. take up開(kāi)始從事。由后文“Terrell joined him”可知，安東尼是第一個(gè)“出現(xiàn)”在課后學(xué)習(xí)廳的人。故選C。【35題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：幾天后，特雷爾加入了他的行列，隨后是雙胞胎桑迪和蘭迪。A. surrounded包圍；B. followed接著，跟隨；C. separated分開(kāi)；D. impressed使印象深刻。由后文“I had a room full of eighth graders to work on their lessons.”可知，這里應(yīng)表示雙胞胎桑迪和蘭迪也“跟隨”前兩人出現(xiàn)在課后學(xué)習(xí)廳。故選B。【36題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)他們?yōu)槭裁磿?huì)在那里，但我很快就收集了一大堆“我沒(méi)有作業(yè)，因?yàn)?/span>……”的故事。A. combination組合；B. contribution貢獻(xiàn)；C. collection收集；D. construction建設(shè)。由后文“stories”可知，作者慢慢“收集”了很多學(xué)生們的故事。故選C。【37題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：一切都很真實(shí)。A. real真實(shí)的；B. fictional虛構(gòu)的；C. imaginary假想的；D. cautious謹(jǐn)慎的。由后文“I discovered not all kids come from homes that are safe(我發(fā)現(xiàn)，并不是所有的孩子都來(lái)自安全的家庭)”的內(nèi)容可知，所有的故事都是“真實(shí)”的。故選A。【38題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我學(xué)到的東西在大學(xué)里沒(méi)有教過(guò)。A. shared分享；B. recommended建議；C. required需要；D. taught教。根據(jù)上文“None were amusing. The things I learned weren’t”可知，作者發(fā)現(xiàn)的事情都是真正存在的，是大學(xué)沒(méi)有教作者的。故選D。【39題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：我發(fā)現(xiàn)并不是所有的孩子都來(lái)自安全溫暖的家。A. rich富有的；B. warm溫暖的；C. simple簡(jiǎn)單的；D. sound健康的。由前文“not all kids come from homes that are safe”可知，不是所有孩子家都是孩子的避風(fēng)港，是“溫暖的”。故選B。【40題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：有些孩子確實(shí)餓著肚子上床睡覺(jué)。A. happily高興地；B. uncertainly不確定地；C. irregularly不規(guī)則地；D. hungrily饑餓地。由上文“Some don't have a home where a parent is even around(有些學(xué)生甚至家中沒(méi)有父母陪伴)”可知，這里講的都是這些孩子家庭不能給孩子提供很好的環(huán)境，所本句應(yīng)表示孩子上床睡覺(jué)時(shí)可能還是“饑餓地”。故選D。B1．C    2．D    3．A    4．B    5．A    6．C    7．D    8．B    9．C    10．D    11．A    12．C    13．B    14．A    15．D    16．B    17．A    18．B    19．C    20．D 【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。文章主要講述了作者在接受假肢手術(shù)后，自己的世界發(fā)生了很多變化。作者辭去了原來(lái)的工作，成為了一名勵(lì)志演說(shuō)家，作者熱愛(ài)自己的工作，生活充實(shí)。1．考查名詞詞義辨析。句意：我只是想把我的腿切掉。A. life生活；B. shoes鞋子；C. leg腿；D. feet腳。根據(jù)后文“prosthetic leg”可知這里指把腿切掉。故選C。2．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：過(guò)了六年，醫(yī)生才決定給我做手術(shù)，因?yàn)樗麄儓?jiān)持要等到我的精神狀況足夠好。A. cure治愈；B. treat對(duì)待；C. examine檢查；D. operate手術(shù)，操作。根據(jù)下文內(nèi)容特別是下文中的“at the time of the surgery”可知, 指的是醫(yī)生決定做手術(shù)(operate)，故選D。3．考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：我一直等到拿到學(xué)位。A. held off拖延；B. broke down出故障；C. gave away贈(zèng)送；D. set out出發(fā)。根據(jù)上文可知此處表示手術(shù)一直推遲到作者完成學(xué)業(yè)，hold off符合語(yǔ)境。故選A。4．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：之后，裝上假肢，世界感覺(jué)就像一個(gè)不同的地方。A. purchased購(gòu)買；B. fitted適合；C. replaced取代；D. removed去除。根據(jù)上文“with a prosthetic leg”可知之后安裝了假腿。故選B。5．考查形容詞詞義辨析。句意：之后，裝上假肢，世界感覺(jué)就像一個(gè)不同的地方。A. different不同的；B. familiar熟悉的；C. peaceful和平的；D. energetic精力充沛的。結(jié)合后文作者感覺(jué)自己長(zhǎng)高了，可知感覺(jué)世界不同了。故選A。6．考查形容詞詞義辨析。句意：突然間我長(zhǎng)高了很多。A. more relaxed更放松的；B. more patient更有耐心的；C. taller更高的；D. smarter更聰明的。根據(jù)空前句可知作者坐輪椅多年未走路了, 有了假肢站立之后突然發(fā)現(xiàn)自己高了許多“taller”。故選C。7．考查名詞詞義辨析。句意：坐在輪椅上，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)運(yùn)動(dòng)的真正熱愛(ài)。A. puzzle困惑；B. concern關(guān)心；C. responsibility責(zé)任；D. love愛(ài)。根據(jù)下文可知，作者真正地愛(ài)上了（love）運(yùn)動(dòng)，故選D。8．考查名詞詞義辨析。句意：我開(kāi)始參加輪椅比賽，很快發(fā)現(xiàn)我擅長(zhǎng)扔鐵餅。A. volunteer志愿；B. compete競(jìng)爭(zhēng)；C. challenge挑戰(zhàn)；D. train火車。根據(jù)空后的“wheelchair racing”可知作者是參加比賽（compete）。故選B。9．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我開(kāi)始參加Tough Mudder（耐力項(xiàng)目系列）比賽，從走路進(jìn)步到跑步。A. adapting改編；B. changing改變；C. progressing進(jìn)步；D. moving移動(dòng)。根據(jù)空前“an endurance event series”可知作者參加了一系列忍耐賽，即從初級(jí)的walking到中級(jí)的running，一直在成長(zhǎng)進(jìn)步。故選C。10．考查副詞詞義辨析。句意：我現(xiàn)在參加國(guó)際體育比賽，并在世界柔道運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得適應(yīng)性柔道銀牌。A. locally局部地；B. gradually逐漸地；C. gratefully感激地；D. internationally國(guó)際地。根據(jù)下文的at the World Judo Games可知作者參加的是國(guó)際（international）比賽，故選D。11．考查名詞詞義辨析。句意：在手術(shù)的時(shí)候，我是一名會(huì)計(jì)，但我很快意識(shí)到我不想整天坐在辦公室里，因?yàn)槲乙呀?jīng)在輪椅上坐了這么久。A. office辦公室；B. bank銀行；C. gym健身卡；D. club俱樂(lè)部。根據(jù)上文“I worked as an accountant”可知作者作為一名會(huì)計(jì)在工作, 總是坐在辦公室（office）里，故選A。12．考查固定短語(yǔ)辨析。句意：因此，二次修復(fù)手術(shù)一完成，我就遞交了辭呈。A. as long as只要；B. as well as也；C. as soon as一……就……；D. as far as至于。引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“一……就……”應(yīng)用as soon as。故選C。13．考查名詞詞義辨析。句意：因此，二次修復(fù)手術(shù)一完成，我就遞交了辭呈。A. case情況；B. notice通知；C. bill賬單；D. receipt收據(jù)。根據(jù)后文“a different path”可知作者辭職了，不再做會(huì)計(jì)。故選B。14．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：在被邀請(qǐng)擔(dān)任愛(ài)丁堡公爵獎(jiǎng)的客座主持人后，我的職業(yè)生涯走上了一條不同的道路。A. took帶走；B. chose選擇；C. spotted發(fā)現(xiàn)；D. positioned放置。根據(jù)語(yǔ)境可知作者的職業(yè)生涯走了一條不同的道路，應(yīng)用短語(yǔ)take different path。故選A。15．考查名詞詞義辨析。句意：現(xiàn)在，我在大學(xué)和組織中談?wù)搹V泛的話題，比如體育中的殘疾和毅力。A. approaches方式；B. interests興趣；C. directions方向；D. subjects主題，話題。根據(jù)后文“such as disability in sport and perseverance”可知作者在大學(xué)和各類組織做關(guān)于各種各樣話題（subject）的演講，故選D。16．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我分享我自己的故事，無(wú)論是我如何失去了我的腿，我從中學(xué)到了什么，還是我如何追尋我的夢(mèng)想。A. demonstrate證明；B. share分享；C. survived生存；D. complain抱怨。根據(jù)后文“my own personal stories”可知作者分享自己的故事。故選B。17．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我分享我自己的故事，無(wú)論是我如何失去了我的腿，我從它中學(xué)到了什么，還是我如何追尋我的夢(mèng)想。A. followed跟隨；B. assessed評(píng)估；C. submit提交；D. abandoned拋棄。根據(jù)后文“my dream”指追隨夢(mèng)想，應(yīng)用follow。故選A。18．考查形容詞詞義辨析。句意：現(xiàn)在，我的大部分收入來(lái)自作為一名勵(lì)志演說(shuō)家的工作，我已經(jīng)全職做了一年。A. humorous幽默的；B. motivational勵(lì)志的；C. ambitious有抱負(fù)的；D. awesome極好的。根據(jù)后文“to inspire others to do what they want to in life”可知作者是作為一名勵(lì)志（motivational）演講者的身份在工作，故選B。19．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我熱愛(ài)我所做的，如果我繼續(xù)激勵(lì)別人去做他們想做的事，那么我的生活將會(huì)很充實(shí)。A. struggle努力；B. long渴望；C. continue繼續(xù)；D. determine決定。根據(jù)上文中的“doing full time for a year”以及“I love what I do”可知，作者喜歡自己目前的工作，并希望可以繼續(xù)進(jìn)行下去，故選C。20．考查形容詞詞義辨析。句意：我熱愛(ài)我所做的，如果我繼續(xù)激勵(lì)別人去做他們想做的事，那么我的生活將會(huì)很充實(shí)。A. respectable值得尊敬的；B. promising有希望的；C. aggressive好斗的；D. fulfilling充實(shí)的。根據(jù)上文和語(yǔ)境可知作者通過(guò)演講激勵(lì)他人實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，因而自己的人生是有意義且充實(shí)的。故選D。【答案】61. and    62. originally    63. surrounded    64. were permitted    65. featured    66. spacious    67 simpler    68. as    649. events    70. the【解析】【原文】這是一篇說(shuō)明文。文章介紹了北京的胡同的由來(lái)、規(guī)模及歷史意義。【61題詳解】考查連詞。句意：在中國(guó)的朝代時(shí)期，皇帝規(guī)劃北京城并根據(jù)社會(huì)階層安排居住區(qū)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，planned和arranged是并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞，表示并列關(guān)系應(yīng)用連詞and連接。故填and。【62題詳解】考查副詞。句意：胡同起初在蒙古語(yǔ)當(dāng)中是“水井”的意思，首次出現(xiàn)在元朝?？崭裉幮揎梽?dòng)詞meaning需要填副詞形式。故填originally。【63題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在明朝，紫禁城是中心，它被由內(nèi)層和外層構(gòu)成的同心圓包圍。分析句子結(jié)構(gòu)，was是謂語(yǔ)動(dòng)詞，空格處需要填非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)，主語(yǔ)the Forbidden City和surround之間是動(dòng)賓關(guān)系，需填過(guò)去分詞形式。故填surrounded。【64題詳解】考查動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：高等階層的公民被允許住在離中心地帶更近的地方。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處在句中作謂語(yǔ)，和主語(yǔ)Citizens of higher social classes構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，因?yàn)槭菍?duì)過(guò)去事實(shí)的陳述應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填were permitted。【65題詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：這些高級(jí)官員和有錢商人的高大的四合院，通常以雕刻精美和被粉刷的房頂橫梁和柱子為特點(diǎn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處需要填謂語(yǔ)動(dòng)詞，再結(jié)合上下文時(shí)態(tài)可知，空格處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填featured。【66題詳解】考查形容詞。句意：他們建立的胡同井然有序。寬大的房屋和有墻的花園成行排列?？崭裉幮枰钚稳菰~作定語(yǔ)修飾空格后的名詞homes。故填spacious。【67題詳解】考查形容詞比較級(jí)。句意：他們的四合院規(guī)模要小很多，并且在設(shè)計(jì)和裝飾上更加簡(jiǎn)單，并且胡同也更窄。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和and可知，空格處需要填形容詞比較級(jí)和前面的smaller構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)作表語(yǔ)。故填simpler。【68題詳解】考查介詞。句意：感謝北京作為中國(guó)首都的悠久的歷史，同時(shí)每一條胡同都有自己的故事，甚至有一些還跟歷史事件有關(guān)。根據(jù)句意可知，空格處譯為“作為”，as是介詞意為“作為”，符合句意。故填as。【69題詳解】考查名詞的數(shù)。句意：感謝北京作為中國(guó)首都的悠久的歷史，同時(shí)每一條胡同都有自己的故事，甚至有一些還跟歷史事件有關(guān)。根據(jù)空格前的形容詞historic可知，空格處需要填名詞，且event為可數(shù)名詞，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填events。【70題詳解】考查冠詞。句意：與紫禁城頤和園和天壇所代表的宮廷生活和上流社會(huì)文化相比，胡同所反映出的是草根北京人的文化。根據(jù)名詞culture后面的介詞短語(yǔ)of grassroots Beijingers可知，此處culture表示特指概念，應(yīng)用定冠詞the修飾。故填the。【答案】1. the→ a  2. can→ could   3. 刪除wallet后面的been  4. how→ what   5. Heard→ Hearing  6. worrying→ worried  7. cashes→ cash  8. which前加for   9. greatly→ great        10. reward→ rewarding【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文。文章講述的是作者在和父親做高鐵站時(shí)，幫助一個(gè)陌生人的經(jīng)歷。【詳解】1.考查冠詞。句意：當(dāng)我和父親穿過(guò)一個(gè)高鐵站時(shí)，我遇到了一個(gè)年輕人，他問(wèn)我是否可以借我的手機(jī)打電話。分析句子，句中表示“穿過(guò)一個(gè)高鐵站”，此處表示泛指，故使用不定冠詞。故將the改為a。2.考查動(dòng)詞。句意：同上。文章描述過(guò)去事實(shí)，故使用一般過(guò)去時(shí)。故將can改為could。3.考查時(shí)態(tài)。句意：他的手機(jī)和錢包被偷了，不知道該怎么辦。分析句子，have sth done為固定短語(yǔ)，意為“使……被做”，此處表示wallet與steal之間為被動(dòng)關(guān)系。故將been刪除。4.考查特殊疑問(wèn)詞。句意：同上。分析句子，此處表示“不知道做什么”用what+疑問(wèn)詞作賓語(yǔ)符合題意。故將how改為what。5.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：聽(tīng)了他的解釋，父親問(wèn)他回家要多少錢。分析句子，句中hear使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，此處表示伴隨，且my father和hear之間是主動(dòng)關(guān)系，故使用現(xiàn)在分詞。同時(shí)該詞置于句首，首字母大寫。故將Heard改為Hearing。6.考查形容詞。句意：他擔(dān)心地回答道：“大概150元。”此處使用形容詞作定語(yǔ)，worrying意為“令人擔(dān)心的”，worried表示“感到擔(dān)憂的”，可以修飾人發(fā)出的聲音。故將worrying改為worried。7.考查名詞。句意：我父親拿出錢包里所有的現(xiàn)金——大約200元，給了那個(gè)人，他為此感謝了我們一遍又一遍。分析句子，句中cash意為“現(xiàn)金”是不可數(shù)名詞。故將cashes改為cash。8.考查定語(yǔ)從句。句意：同上。分析句子，句中thank sb for sth為固定短語(yǔ)，意為“因?yàn)槟澄锔兄x某人”，此處構(gòu)成介詞+關(guān)系代詞的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是cash，引導(dǎo)詞which在從句中作介詞for的賓語(yǔ)。故在which前加for。9.考查形容詞。句意：我們幫助了他，我感到非常自豪。分析句子，設(shè)空處使用形容詞great作定語(yǔ)，修飾名詞pride。故將greatly改為great。10.考查形容詞。句意：從這次經(jīng)歷中，我懂得了幫助那些需要幫助的人是非常值得的。分析句子，句中使用reward的形容詞rewarding作表語(yǔ)，意為“有意義的”。故將reward改為rewarding。【答案】Chinese: a language for lifeWith the development of our economy, China is playing more and more important role in the world, which attracts many foreigners from different countries to come or to learn Chinese.They admire and appreciate our culture and history, so they consider it necessary to learn Chinese well. They think it is a way to know more about China. Besides, they can possess a good chance and an advantage to live or work in China if they can speak Chinese fluently and accurately. Chinese is becoming really popular among those who want to seek fortune in China.It is obvious that our country is well recognized and is getting powerful internationally, of which we Chinese really feel proud.
 

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2022-2023學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第五師高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期1月月考英語(yǔ)試題含解析：

這是一份2022-2023學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第五師高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期1月月考英語(yǔ)試題含解析，共60頁(yè)。試卷主要包含了閱讀理解，七選五，完形填空，用單詞的適當(dāng)形式完成短文，短文改錯(cuò)，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2022-2023學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十師北屯高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題含答案：

這是一份2022-2023學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十師北屯高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題含答案，共9頁(yè)。試卷主要包含了5分，滿分30分）等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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