小學(xué)心理健康南大&北師大版(2016)六年級第二課 欣賞我自己公開課ppt課件

這是一份小學(xué)心理健康南大&北師大版(2016)六年級第二課 欣賞我自己公開課ppt課件，文件包含南大版心理健康六年級2《欣賞我自己》課件ppt、南大版心理健康六年級2《欣賞我自己》教學(xué)設(shè)計doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共10頁， 歡迎下載使用。
第二課  欣賞我自己 一、教學(xué)目標(biāo) 意識到每個人都有長處和短處，認(rèn)識到自我優(yōu)勢。 學(xué)會欣賞自己，以積極的態(tài)度接納自己。 體驗接納、肯定自己時的積極感受，增強(qiáng)自信。二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：能客觀地看待自己，并能認(rèn)識到肯定、悅納自我的重要性。 難點(diǎn)：通過活動，學(xué)會接受自我、欣賞自我的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、教學(xué)課件、卡片。四、教學(xué)過程  教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖操作過程注意事項時間分配暖身活動創(chuàng)造良好的氣氛，放松身心，為下面活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。游戲：大風(fēng)吹 活動過程 ：注意聽主持人的口令，主持人說“大風(fēng)吹”時，大家齊問“吹什么”。主持人會說出一個在場的某些人共同具備的特征，如：“愛笑的人”“愛唱歌的人”“膽小的人”等。符合這個特征的人必須馬上起立，而不符合這個特征的人必須保持靜默。 教師小結(jié)：同學(xué)們，世界上沒有完全一樣的樹葉，也沒有完全一樣的人。我們每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，或者說長處和不足。這節(jié)心理健康課就讓我們一起發(fā)現(xiàn)自己的長處，接納自己的不足，學(xué)會欣賞自己，好嗎？這個活動主要是活躍氣氛，無勝負(fù)之分。5分鐘神奇的發(fā)卡從學(xué)生的生活經(jīng)驗導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的思考。 活動過程：如果你不滿意自己的外貌，怎樣使自己美麗起來呢？請欣賞故事《神奇的發(fā)卡》。有一個叫安妮的女孩子，總覺得自己不被同學(xué)喜歡，因此有一點(diǎn)自卑。一天，她在商店里看到一支漂亮的發(fā)卡，當(dāng)她戴上它的時候，店里的顧客都夸她漂亮。于是她非常高興地買下發(fā)卡，并戴著它走向?qū)W校。她深信那個發(fā)卡會讓自己與眾不同，臉上洋溢著笑容。奇跡真的發(fā)生了：平日很少跟她來往的同學(xué)，紛紛來跟她打招呼，有些還主動約她出去玩。原本自卑、憂郁的她，也似乎一下子變得開朗、活潑多了。安妮心想，都是因為我戴了那神奇的發(fā)卡。隨即她想到店里似乎還有很多其他樣式的發(fā)卡，應(yīng)當(dāng)也都買來試試。于是放學(xué)后，她立刻跑回那個商店。豈知她才進(jìn)店門，老板就笑嘻嘻地對她說：“我就知道你會回來拿你的發(fā)卡。早上我發(fā)現(xiàn)它掉在地上時，你已經(jīng)一溜煙地跑去上學(xué)了。所以我就暫且替你保存起來了。”這時，她才發(fā)現(xiàn)其實自己的頭上根本就沒有戴什么發(fā)卡。（1）你聽到了什么？（2）安妮有什么變化？（3）你知道安妮變美麗的秘訣嗎？2. 教師小結(jié)：自信的人最美麗！引導(dǎo)學(xué)生體驗要入情入境。5分鐘活動在線活動一：找找我的優(yōu)勢能夠發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)勢，客觀地評價自己。活動一：找找我的優(yōu)勢 活動過程：（1）你能不能充滿自信，勇敢地、大聲地夸夸自己，展示最美麗的你。（2）請同學(xué)們用紅筆圈出自己各方面的優(yōu)勢，組內(nèi)分享。（3）你自己有哪些優(yōu)勢？你還想要培養(yǎng)自己的哪些優(yōu)勢？2. 教師小結(jié)：我們每個人都有很多優(yōu)點(diǎn)，要不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，幫助自己取得成功。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況如實填寫。5分鐘活動在線活動二：閃光點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己更多的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的優(yōu)勢。活動二：閃光點(diǎn) 活動過程：（1）每個人都有很多的優(yōu)點(diǎn)，找出你最欣賞自己的三個優(yōu)點(diǎn)，寫在小卡片上。（2）先在小組內(nèi)交流、分享自己的優(yōu)點(diǎn)，然后全班交流、分享。2. 教師小結(jié)：我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的優(yōu)勢。營造傾聽、尊重的氛圍，鼓勵學(xué)生敞開心扉，大膽分享感受。15分鐘 別人眼中的自己引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)、長處，欣賞、接納他人。 活動過程：（1）有的同學(xué)不太善于欣賞自己，沒關(guān)系，讓我們一起來幫幫他。隨機(jī)選擇學(xué)生，全班一起夸夸他。（2）被夸的同學(xué)談?wù)劯惺堋?/span>2. 教師小結(jié)：要看到他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會欣賞他人、接納他人。強(qiáng)調(diào)尊重對方，做到接納他人。 3分鐘 活動在線活動三： 尺有所短，寸有所長正視自己的不足，接納自己。活動三：尺有所短，寸有所長 活動過程：（1）同學(xué)們都找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，懂得了欣賞他人。當(dāng)你學(xué)會了欣賞自己，有了自信，就可以改變先天的不足，實現(xiàn)理想。古今中外，有很多這樣成功的例子。（2）邰麗華失去了聽力，但她刻苦訓(xùn)練，用自信演繹她的舞蹈，征服了所有人。她成功的原因是什么？（3）你覺得你的不足是什么？你打算怎么做？2. 教師小結(jié)：欣賞自己，同時正確對待自己的缺點(diǎn)，才能讓自己變得更棒！引導(dǎo)學(xué)生接納自己的不足。 5分鐘分享感受總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)成果付諸行動。 學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你的感受是什么？ 我特別喜歡這首小詩，分享給大家。師生齊誦《欣賞自己》。3. 課堂總結(jié)：我希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，時時欣賞自己，正確對待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓自信伴隨著我們成長。相信自己——你能行！ 2分鐘