山東省德州市第九中學(xué)等校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期5月期中語文試題

這是一份山東省德州市第九中學(xué)等校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期5月期中語文試題，共8頁。試卷主要包含了填空，閱讀，應(yīng)用等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期中考試檢測七年級(jí)語文試題試題說明:本試題滿分150 分，時(shí)間 120 分鐘 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考,仔細(xì)作答。書寫工整，所有試題的答案都請(qǐng)?zhí)顚懺诖鸢讣埳?，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績。一、填空(8 分)1.(1) _______________，雙袖龍鐘淚不干。(作者_________《逢入京使》) (2)《竹里館》詩中以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)詩人悠然自得情懷的詩句:_____________，_______________。”(3)《逢入京使》反映詩人面對(duì)前路迢迢，不禁回首故鄉(xiāng)，卻愁思縈懷的詩句:_____________，_______________。(4)描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是_____________，_______________。。二、閱讀(72分)閱讀下面文字，完成 2--21 題。(一)(14分)閱讀《駱駝祥子》選段，完成相關(guān)題目。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖，一陣這樣的風(fēng)過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地蒂著點(diǎn)什么。又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里去，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布...地名他很熟悉。即使有時(shí)候繞點(diǎn)兒遠(yuǎn)也沒大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來領(lǐng)會(huì)，也不算一分難。況且他有他的主意:多留神，少爭勝，大概總不會(huì)出了毛病。至于講價(jià)爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個(gè)短處，他干脆不大到“車口"上去;哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點(diǎn)，他可以從容地講價(jià)，而且有時(shí)候不肯要價(jià)，只說聲:“坐上吧，瞧著給!”他的樣子是那么誠實(shí)，臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個(gè)傻大個(gè)子是會(huì)人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下佬兒，大概不認(rèn)識(shí)路，所以講不出價(jià)錢來。及至人們問到，“認(rèn)識(shí)呀?"他就又像裝傻，又像耍俏地那么一笑，使人們不知怎樣才好....祥子拿著兩包火柴，進(jìn)了人和廠。天還沒黑，劉家父女正在吃晚飯?？匆娝M(jìn)來，虎妞把筷子放下了:“祥子!你讓狼叼了去,還是上非洲挖金礦去了?”“哼!”祥子沒說出什么來。劉四爺?shù)拇髨A眼在祥子身上繞了繞，什么也沒說。祥子戴著新草帽，坐在他們一面。“你要是還沒吃了的話，一塊兒吧!"虎姐仿佛是招待個(gè)好朋友。祥子沒動(dòng)，心中忽然感覺到一點(diǎn)說不出來的親熱。一向他拿人和廠當(dāng)作家拉包月，主人常換;拉散座，座兒一會(huì)兒一改;只有這里老讓他住，老有人跟他說些閑話兒?，F(xiàn)在剛逃出命來，又回到熟人這里來，還讓他吃飯。他幾乎要懷疑他們是否要欺弄他，可是也幾乎落下淚來。“剛吃了兩碗老豆腐!”他表示出一點(diǎn)禮讓....2.《駱駝祥子》中的祥子不拉劉四爺?shù)能噮s能住在人和廠的原因是什么?(   )(3分)A.想招祥子為女婿  B.祥子很勤勞，常幫劉四爺干活 C.虎妞愛上了祥子  D.祥子死皮賴臉硬要住 3.下列對(duì)上面幾個(gè)片段的解說，不正確的一項(xiàng)是(  )(3分)A.上面兩個(gè)片段，節(jié)選自現(xiàn)代著名作家老舍的代表作長篇小說《駱駝樣子》。 B.“坐上吧，瞧著給!”祥子知道自己不會(huì)講價(jià)，總是大方地讓顧客隨便給。 C.“你讓狼叼了去，還是上非洲挖金礦去了?”表現(xiàn)出虎妞對(duì)祥子的記掛。D.老舍創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語、使《駱駝祥子》具有濃郁的地方特色。4.下列對(duì)相關(guān)名著的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )(3分)A.《西游記》中，豬八戒又叫豬悟能，兵器是九齒釘耙，經(jīng)菩薩點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，最終被封為“凈壇使者”。B.魯迅在散文集《朝花夕抬》中回憶了兒時(shí)的許多生活片段，如阿長買《山海經(jīng)》長媽媽講美女蛇的故事，閏土父親傳授雪中捕鳥的方法等。C.祥子在拉車以前是個(gè)農(nóng)民，來到北平時(shí)已經(jīng)二十多歲。后來，他為了和虎妞結(jié)婚到曹先生家拉包月。D.羅廣斌、楊益言合著的長篇小說《紅巖》講述了中華人民共和國成立前夕，重慶地區(qū)的地下黨人的英勇斗爭故事。5.(1)請(qǐng)對(duì)文段中畫橫線的句子進(jìn)行批注賞析。(2分) (2)結(jié)合整本書，簡要分析樣子墮落的原因。(3分) (二)(11分)(一)閱讀下面文字，完成 8-9 題。(11 分)晚春唐 韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛。春日(宋)晁沖之陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。  鶴鴨不知春去盡，爭隨流水趁①桃花。【注】①趁:追逐。6.展開聯(lián)想和想象，描繪“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙”的畫面。(4分) 7.從表現(xiàn)手法的角度，賞析“鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花”一句的妙處。(3分) 8.這兩首詩同樣寫春，分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分) (三)(6分)孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“郭豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。御言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰:“卿今者才略非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(選自《資治通鑒》）9.下列各組句子中,劃線詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是(  )A.蒙辭以軍中多務(wù)  自以為大有所益 B.蒙乃始就學(xué)   去后乃至 C.大兄何見事之晚乎 友人慚，下車引之D.治經(jīng)為博士邪  可以為師矣 10.下列說法中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )A.“刮目相看”指用新的眼光來看待，“吳下阿比喻人學(xué)識(shí)尚淺。這兩個(gè)成語均出自本文。B.文章中，孫權(quán)的話是認(rèn)真相勸的,魯肅、呂蒙話則有調(diào)侃的味道，二者的情調(diào)是不同的。C.本文通過寫魯肅、呂蒙的對(duì)話，表明在孫權(quán)勸說下，呂蒙“就學(xué)”有了結(jié)果從正面表現(xiàn)了呂學(xué)有所成。D.魯肅主動(dòng)與呂蒙“結(jié)友”，是因?yàn)轸斆C被呂蒙才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛才。(四)(14分)蘇武牧羊律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大害中，絕不飲食天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧瓶，羝乳乃得歸。別其官屬常愁等，各置他所。武既至海上，康食不至據(jù)野鼠去草實(shí)而食之。仗漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。(選自《漢書》)解釋下列句子中劃線詞的意思(4分)(1)白單于_________  (2)乃幽武__________(3)與旃毛并咽之_______ (4)羝乳乃得歸__________12.“之”字用法不同的一項(xiàng)是()(3分)A.單于愈益欲降之  B.武臥嚙雪，與旃毛井咽之 C.掘野鼠去草實(shí)而食之 D.大兄何見事之晚平13、翻譯句子(2分)仗漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。 14.這段文字表現(xiàn)出蘇武崇高的民族氣節(jié)。表現(xiàn)出______________________________的骨氣(用孟子的名言填空)。(2分)15.“仗漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落”、表現(xiàn)了蘇武怎樣的心理?(3分) (五)課內(nèi)閱讀(7分)閱讀《誰是最可愛的人》選段，完成各題。①還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)，10 多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了。可是敵人還是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個(gè)小時(shí)。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一掉，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！瓝?jù)這個(gè)營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍支完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿;和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了?！m然這個(gè)連傷亡很大，他們卻打死了 300 多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來，聚殲了敵人。②誰都知道，朝鮮戰(zhàn)場是艱苦些。但戰(zhàn)士們是怎樣想的呢?有一次，我見到一個(gè)戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我問他“你不覺得苦嗎?”他把正送往嘴里的一勺雪收回來，笑了笑，說:“怎么能不覺得?我們革命軍隊(duì)又不是個(gè)怪物。不過我們的光榮也就在這里?！彼研∩變焊纱喾畔?，興奮地說“就拿吃雪來說吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。他們可以坐在挺出亮的屋子里，油上一壺茶，守住個(gè)小火爐子，想吃點(diǎn)幾什么就做點(diǎn)兒什么?！彼痔崃酥溉毙〕睗竦姆揽斩凑f:“再比如蹲防空洞吧，多感問得慌哩，眼看著外閱好好的太陽不能曬，光光的馬路不能走。可是我在這里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞啊，他們就可以在馬路上不慌不忙地走啊。他們想騎車子也行，想走路也行，邊溜達(dá)邊說話也行。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像總結(jié)似的說:“我在這里流點(diǎn)兒血不算什么，吃這點(diǎn)兒苦又算什么哩!”我又問:“你想不想祖國啊?”他笑起來:“誰不想哩，說不想，那是假話，可是我不愿意回去。如果回去，祖國的老百姓問:"我們托付給你們的任務(wù)完成得怎么樣啦?’我怎么答對(duì)呢?我說‘朝鮮半邊紅，半邊黑’，這算什么話呢?”我接著問:“你們經(jīng)歷了這么多危險(xiǎn)，吃了這么多苦，你們對(duì)祖國對(duì)朝鮮有什么要求嗎?”他想了一下，才回答我:“我們什么也不要。可是說心里話 ——我這話可不一定恰當(dāng)啊，我們是想要這么大的一個(gè)東西……”他笑著，用于指比個(gè)鋼子兒大小，怕我不明白:“一塊‘朝鮮解放紀(jì)念章’，我們?cè)敢獯髟谛厣?，回到咱們的祖國去。?/span>16.概括第一段江蘇的松骨峰戰(zhàn)斗的相關(guān)內(nèi)容。(2分)_______________→浴血奮戰(zhàn)，死守陣地→_____________________17.選文主要記敘了兩件事，請(qǐng)用簡潔的語言進(jìn)行概括，并說說它們分別表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士怎樣的精神品質(zhì)。(3分)  18.第②段畫線句改成“他想了一下才回答我，他們什么也不要。他笑著，又說，他們心里是想要一塊銅子兒大小的東西——‘朝鮮解放紀(jì)念章’，他們?cè)敢獯髟谛馗?，回到祖國去”可以?/span>?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說你判斷的理由。(2分)  (六)         山音(秦碧薇)(20分) ①第一次見到她是在外公謝世的第二天，霧靄沉沉，下著密如針腳的雨。②外公從小生在山里長在山里，在外求學(xué)十余載，漂泊十余裁，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到山里，當(dāng)了大半輩子的教書先生。卻沒料到，一場乍暖還寒的三月冷雨，覺讓他與這三尺講桌永別了。山里的世界靜極了，沒有絲毫外界的聲音，而那些留守山中的孩子，失去了唯一的老師，與外面的世界相牽的錢，就生生這么斷了。③“現(xiàn)在山里人越來越少，你外公啊，一人教了幾座山頭的小孩，滿打滿算，也不過二十幾個(gè)?！鼻皝韼屯夤略岬钠渲幸晃淮蟛畬?duì)我說道，末了還發(fā)出了一市長長的嘆息?！罢婵上О?，那些小孩都挺喜歡他的。喏，那就有一個(gè)他的學(xué)生。④我順著他手指的地方看去，正好對(duì)上了一雙惶惑不安的眼睛。那是個(gè)大約十一二歲的女孩。頭發(fā)看樣子是不會(huì)扎，松松跨垮，身形也偏瘦小，上身一件材衣洗得發(fā)白。她定定看向我，板著臉，雙唇緊抿，幼獸般的眼睛漆黑得發(fā)亮。左手卻緊抓著前面老人的衣擺。⑤我湊過去問她:“你家在哪?”她抬頭飛快瞟了我一眼，不說話，朝山上一片在雨中凝固的蒼翠努了努嘴。“你爸媽呢?”我注意到她的臉迅速蒙上一層寒霜，耷拉下眼皮來，她張了張嘴，一副欲言又止的樣子，半晌才失落的開口:“他們?nèi)ネ饷娲蚬ち?。”“那你跟誰過?”“弟弟妹妹還有奶奶?！敝笪乙膊恢撛鯓哟钤?，便默默走開了，因?yàn)槲颐腿话l(fā)現(xiàn)，雖然只差了三四歲，但我們之間已然被巨斧劈開了一道鴻溝，于是我與她的距離，就像各自眼中的風(fēng)景般遙遠(yuǎn)。山也跟著沉默，不發(fā)出什么聲響。⑥在她的奶奶走后，她突然叫住了我?！澳阃夤踢^我，我很喜歡他?！?/span>⑦“他教我們認(rèn)字、算術(shù)，還給我們念詩、唱歌。他還說，我們這個(gè)地方以前叫作夔州。"⑧“你看到我們頭頂?shù)奶炜樟藛?/span>?他說這是夔州特有的天空，他說這種天空是'蒼色’的。”⑨我驚訝于她忽然會(huì)對(duì)我這個(gè)素不相識(shí)的陌生人講這些，更驚訝于她沒有我 、想象中隱忍至極的悲傷，卻也不是飽經(jīng)滄桑的麻木老成，而是一個(gè)正當(dāng)年華少女的冷靜自持。仿佛外公的離去對(duì)于她來說只是送別一只北歸的鳥，是注視一片搖落在厚厚腐殖質(zhì)中難覓蹤跡的葉子。⑩漸漸地我跟那小女孩也熟稔起來。我發(fā)現(xiàn)她非常喜歡看書，時(shí)?？匆娝踔f的課本，在風(fēng)里站成一株瘦削的酢漿草，融進(jìn)綠得化不開的山中。?雨聲漸疏，在某個(gè)午后，陽光居然冒了個(gè)角，從天際漏了絲絲縷縷下來。我伸了一個(gè)大大的懶腰，搬了把凳子和她在院子里打發(fā)時(shí)間，清潔潤澤的空氣讓每一次呼吸都成為一種享受。不由感嘆道:“還是山里好啊!”?她不能置信地望向我，臉頰激動(dòng)得有些發(fā)紅?！澳阌袥]有想過這種生活，一人在山中，僅僅一人。不能做什么，只能聽流水的聲音，風(fēng)從林間穿行的聲音，鳥鳴的聲音，石子滾落的聲音?！彼顷嚤寂艿娘L(fēng)，似乎想將它捕捉，無果。又轉(zhuǎn)而凝望后山的竹浪松濤，像凝望一個(gè)夢中的幻影?！岸F(xiàn)在我不能讀書了，除了大山，外面的聲音都聽不到了?！彼脑捳Z被水浸透，轉(zhuǎn)過頭，我看見她眼里的淚花在走鋼 絲，搖搖欲墜。?深綠鋪滿整座山林，光斑繁密。大地在我腳下隱隱顫動(dòng)著，傳出聲響，混雜著風(fēng)，樹葉，草木，鳥鳴，是一支破碎的竹笛，一把斷弦的琵琶，一聲一聲，都好像一種嗚咽。?我離開那天她執(zhí)意要來送我。?她步履輕捷，每一步，都分毫不差踏著我的影子，宛若夏商時(shí)祭天祈雨的女察司。她語調(diào)平仄分明，在四下無人的山中響徹，像黃昏，像詩人，像黃昏中的詩人。她說:“我聽說再過幾個(gè)星期，學(xué)校就有人來修理了，有新學(xué)校，就有老師，就可以上學(xué)了。"?“真的?"。?“真的!”??而我撞入她黑桑葚般明亮的眼睛，宛若跌進(jìn)鴉青色的深谷?！捌涔乱庠诿?，深情在睫，解意在煙視媚行?！倍嫌惺裁春魢[而過。?是山音。(選自《光明日?qǐng)?bào)》2018年06月29日14版)19.文中小女孩的心情有一個(gè)變化的過程，根據(jù)文章內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(2分)惶惑不安→___________→___________→輕快愉悅 20.結(jié)合上下文，說說第⑤段加線句子中“寒霜”的深意。(4分)我注意到她的臉迅速蒙上一層寒霜，耷拉下眼皮來，她張了張嘴，一副欲言又止的樣子。 21.結(jié)合上下文，根據(jù)要求，品析文中加線的句子。(6分)(1)那是個(gè)大約十一二歲的女孩。頭發(fā)看樣子是不會(huì)扎，松松垮垮，身形也偏瘦小，上身一件襯衣洗得發(fā)白。(從描寫的角度)  (2)大地在我腳下隱隱顫動(dòng)著，傳出聲響，混雜著風(fēng)，樹葉，草木，鳥鳴，是一支破碎的竹笛，一把斷弦的琵琶，一聲一聲，都好像一種嗚咽。(從修辭手法的角度)  22.結(jié)尾段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。(4分)  23.文中的小女孩是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(4分)  三、應(yīng)用(10分)24.《學(xué)問和智慧》里寫道:“有智慧的人，縱然研究一個(gè)極小的問題，也能探驪得珠，找到核心所在；其問題雖小，而其映射的范圍，卻往往甚大。”請(qǐng)你參加某班級(jí)“智慧語文”活動(dòng)，就下面一些小問題的探究，嘗試開啟自己的智慧之門。(1)【對(duì)聯(lián)里的“智慧”】某學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán)，學(xué)校想挑選內(nèi)容適合的三副對(duì)聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社、攝影社，以示祝賀。送給文學(xué)社的對(duì)聯(lián)是:“常向秋山尋妙句，又驅(qū)春色入毫端。"請(qǐng)你替這個(gè)學(xué)校從下面的四副對(duì)聯(lián)挑選出兩聯(lián)合適的分別送給戲劇社和攝影社。①現(xiàn)出廬山真面目，留住秋水舊豐神。②藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華。③ 看我非我，我看我，我也非我;裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰。④天涯雁寄回文錦，水國魚傳尺素書。戲劇社:__________ 攝影社:______________(只填序號(hào))(2分)(2)【謎語里的“智慧”】猜謎語是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。請(qǐng)根據(jù)下列謎面猜成語，任選兩幅圖案，將序號(hào)和成語寫在橫線上。    序號(hào):_______成語__________ 序號(hào):______成語___________(4分) (3)寫出完整的一句包含傳統(tǒng)節(jié)日的詩句:_____________，_______________。(4分)四、(60分)25.青春為伴，我們斗志昂揚(yáng)；知識(shí)為伴，我們邀游學(xué)海；朋友為伴，我們切磋互勉；父母為伴，我們快樂安康……有這些為伴，我們展翅翱翔。請(qǐng)以“ _________作伴好飛翔”寫一篇文章。請(qǐng)補(bǔ)全題目，寫一篇文章。要求:1.除詩歌外文體不限，字?jǐn)?shù)不少于 600 字。2.中心明確，重點(diǎn)突出，不出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。