初中生物蘇科版七年級下冊第4單元環(huán)境中生物的統(tǒng)一性第8章生物體有相同的基本結構第2節(jié) 細胞的分裂和分化課文配套ppt課件-課件下載-教習網(wǎng)

第8章第2節(jié) 細胞的分裂和分化課型：課時：主備人：審核人：授課人：時間：教學目標知識與技能描述細胞分裂的基本過程；舉例說出細胞生長的基本過程；概述生物體的各種組織是由細胞分裂和分化形成的。過程與方法運用所學的生物學知識能初步分析、解決生活中的常見問題。情感、態(tài)度與價值觀認同細胞分裂和分化對生物體生長的重要意義，懂得珍愛生命的重要性。初初步形成，形成尊重事實，實事求是的科學態(tài)度。重點細胞分裂的過程及意義。難點細胞分化的過程；在細胞分裂的過程中，染色體的變化。教法討論法，講授法學法自主探究法教具課件自主學習一粒種子經(jīng)過萌發(fā)能長出幼苗，直至發(fā)育成枝繁葉茂的植物體。受精的雞蛋能孵出小雞，小雞也會逐漸長大。生物體怎么會長大的呢？這種現(xiàn)象與細胞的哪些生理活動有關呢？合作探究一、觀察細胞的分裂圖8-10和8-11分別是變形蟲細胞的分裂過程示意圖和另一種動物細胞的分裂圖。仔細觀察這兩幅圖，請你分析細胞是怎樣進行分裂的。討論：1.在細胞分裂的過程中，細胞核和細胞質(zhì)分別發(fā)生了怎樣的變化？ 2.細胞分裂的結果是什么？它對生物體的生長有什么意義？二、細胞的分化觀察圖8-16細胞分化過程示意圖，說出細胞分裂和細胞分化在生物體的生長過程中起什么作用？精講點撥一粒種子經(jīng)過萌發(fā)能長出幼苗，直至發(fā)育成枝繁葉茂的植物體。受精的雞蛋能孵出小雞，小雞也會逐漸長大。生物體會長大的這種現(xiàn)象與細胞的生長、分裂和分化有關。一、細胞的分裂生物體在生長過程中，它的細胞不僅體積在增大，而且細胞的數(shù)目也在不斷的增加。細胞數(shù)目的增多是通過細胞分裂來實現(xiàn)的。細胞分裂通常是一個細胞分裂形成兩個細胞的過程。細胞分裂時，細胞內(nèi)的細胞核和細胞質(zhì)都要分成兩份，分配到兩個新細胞中。值得注意的是，在細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)的染色體變化最明顯。細胞分裂時，細胞核中的染色體通過復制形成數(shù)目和形態(tài)相同的兩份，并隨著細胞的分裂分別進入兩個新細胞中。因此，通過細胞分裂形成兩個新細胞與原來細胞的染色體在數(shù)目和形態(tài)上是一樣的。由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，每種生物細胞中的染色體數(shù)目是一定的，這就保證了生物的遺傳物質(zhì)在細胞的前后代之間保持了連續(xù)性和穩(wěn)定性。二、細胞的生長一個生物體在生長的過程中，通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞體積一般都很小，需要不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過一系列的變化后，轉(zhuǎn)變成細胞的組成物質(zhì)，細胞的體積就會逐漸增大，這就是細胞的生長過程。植物細胞在生長過程中，還出現(xiàn)一個明顯現(xiàn)象，就是細胞質(zhì)里先出現(xiàn)許多小液泡，后來小液泡逐漸脹大，最后合并為一個大液泡。細胞不能無限制的生長，它生長到一定程度以后就不再生長了。三、細胞的分化在一個多細胞的生物體中，細胞之間無論是在大小還是在形態(tài)和功能上都有很大的差異。例如，人體血液中成熟的紅細胞沒有細胞核，呈兩面凹陷的圓餅狀，具有運輸氧氣和二氧化碳的功能；神經(jīng)細胞有許多突起，能夠接受刺激，產(chǎn)生和傳導興奮。多細胞生物體的各種細胞都是由受精卵通過細胞分裂產(chǎn)生的。受精卵在進行分裂產(chǎn)生許多新細胞的過程中，除了一小部分細胞繼續(xù)保持原來的形狀并具有分裂能力以外，絕大多數(shù)細胞則失去了分裂能力。這些細胞通過生長增大了體積，在形態(tài)結構上也產(chǎn)生了差異，并且各自具有了不同的生理功能。這種細胞在形態(tài)和功能等方面產(chǎn)生變化的過程叫做細胞分化。四、組織的形成細胞經(jīng)過分化，形成了許多形態(tài)、結構和功能不同的細胞群。我們把形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞群叫做組織。在生物體的生長發(fā)育過程中，經(jīng)過細胞分化，會形成組成生物體的各種組織。例如，在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，我們看到的是許多連在一起的近似長方形的細胞，它們的形態(tài)相似，結構相同，在功能上都具有保護鱗片葉內(nèi)柔嫩部分的作用，這樣的一群細胞就是組織。因為它的主要功能是保護作用，我們稱這樣的組織為保護組織。當堂鞏固P18本章你學到了什么？課堂小結生物體的長大與細胞的分裂、生長和分化過程緊密相連，每一個生命都來之不易，因此，我們要珍愛我們的生命和我們身邊的每個生命。作業(yè)布置績優(yōu)學案相應習題。板書設計教后反思