一、積累與應(yīng)用（26 分）
閱讀下面的文段，完成 1-3 小題。（8 分）
①民俗是民間流行的習(xí)俗、風尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的。所謂“百里不同風，千里不同俗【甲】
魯迅記憶里那蒙著皎潔月色的社戲，賀敬之心中那永不變味的糜．（）子、油饃和米酒，劉成章筆下那 氣勢磅 bó（）、粗獷．（）豪放的安塞腰鼓，吳伯簫文字里那靜 mù（）的、暖融融的燈籠【乙】 無一不是民俗風情畫卷中色彩濃重的一筆。②從中我們可以理解并感受民俗的多樣和價值。
1.給文段加點字注音、根據(jù)拼音寫漢字。（4 分）
糜．（）子磅 bó（）粗獷．（）靜 mù（）
2.填入【甲】【乙】兩處的標點，最．?。敚囊豁検牵ǎ? 分）
A.【甲】 ”?！疽摇?、B.【甲】 ”?！疽摇?，
C.【甲】 ”，【乙】 、D.【甲】 ”，【乙】 ，
3.對文中畫線句子的辨析和修改完全正．確．的一項是（）（2 分）
A.①句缺定語，應(yīng)在句首加“我們的”；②句語序不當，應(yīng)把“多樣”和“價值”互換。
B.①句缺賓語中心語，應(yīng)在句尾加“民間文化”；②句語序不當，應(yīng)把“理解”和“感受”互換。
C.①句語序不當，應(yīng)把“民眾創(chuàng)造”和“世代傳承”位置互換；②句語序不當，應(yīng)把“理解”和“感受” 互換。
D.①句搭配不當，應(yīng)把“創(chuàng)造”和“傳承”位置互換；②句語序不當，應(yīng)把“多樣”和“價值”互換。
根據(jù)提示填寫課文原句。（8 分）
①悠哉悠哉， 。② ，宛在水中央。
③土地平曠， ，有良田美池、桑竹之屬。④樹梢樹枝樹根根， 。
⑤“琴瑟”是兩種古老的樂器，象征了美好的愛情與和睦的婚姻，在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)。如《詩經(jīng)?關(guān)雎》 中“ ， ”兩句以“琴瑟”來表達對戀人的親近和對美好生活的暢想。
⑥ 高 適 《 別 董 大 》 中 “ 莫 愁 前 路 無 知 己 ， 天 下 誰 人 不 識 君 ” 與 《 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 》 中“ ， ?！眱删湟饩诚嗤?br>隨著科技的發(fā)展和城市化進程，環(huán)境污染等生態(tài)問題日益嚴重，為此，學(xué)校舉行了“低碳生活，守護家園”的主題活動。請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。（10 分）
（1）為營造活動氛圍，請你為本次活動擬寫一則宣傳標語（不能照抄主題）。（2 分）
（2）有位同學(xué)寫的倡議書存在一些問題，請你修改。（8 分，每空 2 分）
“低碳生活，遠離霧霾”倡議書
親愛的老師、同學(xué)們：
“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，就是我在街頭牽著你的手，卻看不見你?！弊罱荒暌詠?， 大半個中國百余座城市連續(xù)陷入嚴重的霧霾天氣之中，PM2.5 居高不下，空氣呈現(xiàn)重度污染狀況。屢屢發(fā)生的霧霾天氣，不僅危害著我們的健康，更影響著我們的出行。為此，我們八（1）班全體同學(xué)向全校師生鄭重倡議：
（一）盡量減少在霧霾天氣中停留時間，外出要戴上口罩加以防范。
（二）選擇步行、騎車、公共交通等綠色出行方式，減少使用私家車。
（三） 保護環(huán)境是每個公民的責任，讓我們一起攜手，低碳生活，遠離霧霾。
2022 年 3 月 15 日
1
2
3
4
八（1）班全體學(xué)生文中有一個關(guān)聯(lián)詞使用不當，請修改： （2 分） 有句子語序不當，請修改： （2 分） 該倡議書格式局部出現(xiàn)問題，請修改： （2 分） 請你再補充一條倡議內(nèi)容： （2 分）
二、閱讀理解（64 分）
（一）詩歌閱讀（6 分）
野井【唐】郭震①
縱無汲引味清澄，冷浸寒空月一輪。鑿處②若教當要路，為君常濟往來人。
【注釋】①郭震：唐朝名將、宰相。②鑿處：指鑿井時所選擇的位置。
6.（1）詩中寫出了“野井”的哪些特點？（2 分）
（2）對本詩有下列兩種不同的賞析，你認為哪一種賞析恰當？請結(jié)合詩句說說理由。（4 分） 賞析一：本詩后兩句與“落紅不是無情物，化作春泥更護花”有異曲同工之妙。
賞析二：本詩表現(xiàn)了郭震不被重用時落寞孤寂的心理。
【二】文言文閱讀（16 分）
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽， 似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）
【乙】紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水②佛跡院。浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東， 少北有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者縋③石五丈，不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行,觀山燒,火甚。俯仰度數(shù)谷。至江，山月出，擊汰④中流，掬弄珠璧。 到家二鼓復(fù)與過飲酒食馀甘⑤煮萊。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁。
——選自蘇軾《游白水書付過》
【注釋】①幼子過：蘇軾的第三子蘇過。②白水：山名，在今廣東博羅縣東北。《輿地紀勝》說：“山有瀑布泉二十丈，下有石壇，佛跡甚異?！雹鄞q：當作“縋”，音同字誤。縋，用繩子拴住人或物放下去。
④汰（tài）：波濤。⑤馀甘：即橄欖。
7.解釋下列語句中加點的詞。（4 分）
（1）皆若空．游無所依： （2）乃記之而去．：
（3）其源殆可熟．物： （4）書．以付過：
用“/”給下面的句子斷句（斷兩處）。（2 分）
到 家 二 鼓 復(fù) 與 過 飲 酒 食 馀 甘 煮 萊。
9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4 分）
（1）凄神寒骨，悄愴幽邃。
（2）雪濺雷怒，可喜可畏。
10.下列對兩篇文章的分析理解不正確的一項是（）（2 分）
A.【甲】文作者采用移步換景的方法寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，使讀者眼前逐一出現(xiàn)不同景物，猶如跟隨導(dǎo) 游邊移步，邊觀景，邊聽講解，富有畫面感和動態(tài)感。
B.【甲】文“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”與【乙】文“顧影頹然，不復(fù)甚寐”，寫出了山水之樂與身世之悲在作者內(nèi)心交織。
C.【甲】文“不可久居，乃記之而去”，寫出了小石潭環(huán)境的凄清增加了作者內(nèi)心的凄涼苦悶，作者因內(nèi)心傷感而離去。
D.【乙】文以時間為線索，寫法上以敘述為主，兼有狀景抒情。
11.甲乙兩文都寫了水，結(jié)合畫線句子，分析寫法上有何不同，分別寫出水怎樣的特點。（4 分）
（三）名著閱讀（10 分）
請你根據(jù)《說文解字》中對造字的六個條例的解釋，完成下面各題。
一是“象形”，象物形的大概。
二是“指事”，用抽象的符號，指示那無形的事類。
三是“會意”，會合兩個或兩個以上的字為一個字，這一個字的意義是那幾個字的意義積成的。 四是“形聲”，也是兩個字合成一個字，但一個字是形，一個字是聲；形是意符，聲是音標。
五是“轉(zhuǎn)注”，就是互訓(xùn)。兩個字或兩個以上的字，意義全部都相同或一部分相同，可以互相解釋的， 便是轉(zhuǎn)注字，也可以叫作同義字。
六是“假借”，語言里有許多有音無形的字，借了別的同音的字，當作那個意義用。
12.下列說法錯誤的一項是（）（2 分）
漢字“日”“口”“魚”“手”“田”等都是象形文字。
“令”本義是發(fā)號，假借為“縣令”的“令”，這是假借文字。
“刃”字，在“刀”形上加一點，指示刃之所在，“刃”是指事文字。
“止”“戈”為“武”，“武”是會意文字；“江”“河”是轉(zhuǎn)注文字。
13.請仿照示例，解釋會意字“集”的本義。（2 分）
【示例】杲：從日，從木。日在木上，表示天已大亮。本義：明亮的樣子。
集：
14.閱讀下面的文段，回答問題。（6 分）
李白用來抒寫自己的生活，杜甫用來抒寫那個大時代，詩的領(lǐng)域擴大了，價值也增高了。而杜甫寫“民 間的實在痛苦，社會的實在問題，國家的實在狀況，人生的實在希望與恐懼”，更給詩開辟了新世界。
（1）文段體現(xiàn)了杜甫作品寫實的幾個方面，請結(jié)合學(xué)過的詩歌分析杜甫詩的寫實手法。（3 分）
（2）朱自清認為杜甫是“繼往開來的詩人”，請結(jié)合上面的語段和名著內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。
（3 分）
（四）閱讀材料，完成下面各題。（12 分） 材料一：
在地球的其他大陸上，也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動物在南極的出現(xiàn)，說明恐龍確實遍布 于世界各地。
如果把這個發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來，這比僅考慮恐龍來說重要得多?？铸埲绾文茉谀蠘O地區(qū)生存 呢？恐龍實際上并不適應(yīng)寒冷的氣候，但 1986 年在南極確實發(fā)現(xiàn)了這種古老的動物的化石。
恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存，那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢？
（選自《恐龍無處不有》）
材料二：
2022 年 4 月，中科院團隊公布了嫦娥五號所帶回月壤的最新研究成果。
“數(shù)十億年來，月球表面遭受了強烈的太空風化作用，包括微隕石撞擊、太陽風及銀河宇宙射線的輻 射。這些過程極大地改變了月球表面物質(zhì)的形貌、結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分?！? 月 11 日，中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所高級工程師谷立新告訴科技日報記者。
類似于地球上的土壤主要是巖石受到風化作用演變而來，月壤也是月巖經(jīng)過長期的太空風化作用形成 的。研究人員利用一系列分析方法，獲得了單個嫦娥五號月壤顆粒表面的硅酸鹽、氧化物、磷酸鹽和硫化 物的太空風化作用信息。
“同一個月壤顆粒上的這些物質(zhì)，受到太空輻照條件的影響是一致的，為我們進行對比研究提供了基 礎(chǔ)。”谷立新說。
研究結(jié)果顯示，長時間暴露在外的月壤顆粒表面的礦物相都存在富含硅、氧元素的再沉積層，往下是太陽風輻照損傷層。但是，“太陽風輻照損傷層的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分變化與基體礦物的種類有關(guān)?！惫攘⑿聫娬{(diào)。
結(jié)合單顆粒表面的硅酸鹽、氧化物、磷酸鹽等物質(zhì)形貌及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析，研究發(fā)現(xiàn)，月壤的太空風 化作用主要是受到微隕石撞擊、太陽風及宇宙射線的輻照等因素的共同作用?！叭欢?，這些作用的各自貢獻則需要借助于精細的形貌和結(jié)構(gòu)表征才能區(qū)分。”谷立新坦言。
（原載于 2022 年 4 月 12 日《科技日報》）
材料三：
嫦娥五號“打水漂式”再入著陸示意圖
材料四：
嫦娥五號探測器結(jié)構(gòu)示意圖
15.小柯同學(xué)根據(jù)材料一、二分別整理了下面的思維導(dǎo)圖，請補全所缺內(nèi)容。（4 分）
16.小莉同學(xué)總結(jié)了四則材料的內(nèi)容，其中正確的選項（）。（2 分）
A．雖然恐龍并不適應(yīng)南極寒冷的氣候，但是他們確實在南極生存過。
B．月壤經(jīng)過太空風化作用形成，就和地球土壤由巖石風化而成一樣。
C．嫦娥五號返回時因為對角度要求高，所以對速度的要求就非常高。
D．嫦娥五號由多個部分組成，每個部分都承擔過程中不同任務(wù)使命。
17.有同學(xué)找到一些資料：
航天器返回進入大氣層時的“再入”通常有兩種方式：一是以導(dǎo)彈彈頭為代表的“彈道再入式”，其 軌跡為拋物線，消耗的時間和所經(jīng)歷的航程短，峰值加熱率高。二是以載人飛船為代表的“飛船再入式”，飛船再入角小，軌跡形似拋物線但十分平緩，經(jīng)歷航程長，通過空氣阻力緩慢地消耗其動能降低飛行高度。 這兩種再入方式，我國都已經(jīng)有成功的范例，僅限為環(huán)繞地球的第一宇宙速度（7.9 千米/秒）的再入。
小莉據(jù)此認為嫦娥五號返回時采用的是“彈道再入式”，小莉卻認為是“飛船再入式”，二人爭論不休， 請你根據(jù)材料三示意圖中內(nèi)容判斷并為二人解釋。（3 分）
18.學(xué)校打算為科技節(jié)制作嫦娥五號探測器展板，以介紹探測器的外形特征、組成部分以及各自功能，小 華找到材料四中的示意圖作為展板配圖，請你再為展板配上文字介紹。（3 分）
（五）閱讀文章，完成下列各題。（20 分）
春天里的油菜花郝俊
①春天里的油菜花，金色耀眼，讓人心生燦爛，感到欣喜。三四月的時光里，千朵萬朵的黃花攢足了勁在田野里肆意地開著。它們以種子的物態(tài)鉆入地下時，隱忍著春寒，默默地蠕動，抱著咬定大地的信念， 在破土而出的那一刻，把春天一毫米一毫米，一厘米一厘米地抬高。每次站在田間地頭，看著金燦燦的油菜花一片片地鋪展開來，我總會覺得，這才是土地美麗富足的樣子，才是春天應(yīng)有的打扮。
②我喜歡待在一眼望不到邊的油菜花地里。置身花叢中，先是由近到遠地看，隨著視野的快速擴展， 會感到春天是如此絢爛和遼闊；然后，將視線由遠及近地往回移，會發(fā)現(xiàn)所有的色彩和芬芳幾乎是撲面而來，無限的美好頃刻間向內(nèi)心灌注，澎湃的心潮隨著花海跌宕起伏。
③油菜花的莖稈雖柔軟，但站姿筆挺，精神抖擻。它的花形簡單，四片鵝黃色的花瓣，兩兩相對，呈 十字形排列。有風的時候，那薄如宣紙的花瓣會在風中輕輕地顫動。中間的花蕊清楚可見，顏色與花瓣相 近，十分協(xié)調(diào)。
④樸素、純粹是油菜花的品性，它們總是這般陽光、開朗，透著一股莊稼人的大方和豪氣。油菜花的 花瓣雖小，但開得爽快，開得盡興。如果說一朵花就是一張笑臉，那么油菜花應(yīng)該是開懷大笑的表情，笑 起來無拘無束、天真爛漫。
⑤記憶里，兒時在油菜花田間玩耍，算是我人生中最早的“賞花”經(jīng)歷。我從小生活在江漢平原南部一個小鎮(zhèn)，常跟著父母到農(nóng)村親戚家。如果正值油菜花開的時節(jié)，親戚家的孩子就會帶我去油菜花地。有一次，我們在田埂上玩耍，跑了一會兒，發(fā)現(xiàn)身邊的油菜花也像是在和我們做游戲，我們越是跑得快，兩邊的油菜花就會越來越快地“跑”向我們。有時，它們“跑”得跌跌撞撞，幾乎要摔倒，但從來沒有倒過地。倒是我們偶爾會摔一跤，爬起來后，看到每一株油菜花都站得穩(wěn)穩(wěn)當當，還是一副“笑嘻嘻”的表情。
⑥等稍稍長大一點，我們對油菜花的了解更多了些。油菜花的盛花期約一個月，不同地區(qū)的開花時間不同。在我家鄉(xiāng)，2 月底到 3 月初長出花苞，很快進入初花期；3 月中下旬到 4 月上旬成片盛放；4 月下旬花落，開始結(jié)籽；一個月后，油菜籽成熟，迎來收獲期。這成熟的油菜籽就是莊稼人期待的果實，榨出來的油便是菜籽油。我從小吃菜籽油，那一股特有的清香早已縈繞于心，現(xiàn)在家里做菜還是習(xí)慣用萊籽油。
⑦油菜花的實用價值無需多言，近年來，油菜花還成為備受青睞的觀光資源。隨著鄉(xiāng)村旅游的日益發(fā) 展，很多地方的油菜花地被打造成一道道亮眼的田園景觀。在我生活的地區(qū)周邊，就有以觀賞油菜花為主 的旅游景點。前段時間，我去近郊的一個村子看油菜花，發(fā)現(xiàn)前來踏肯賞花的人真不少?；▍仓杏袑Ｗ?br>生的學(xué)生，有精心選景的攝影愛好者，有細細賞花的游客，這些愛花人成為這幅鄉(xiāng)村畫卷中又一道美麗的 景致。
⑧景區(qū)的油菜花似乎比別處的油菜花更愛熱鬧，它們怒放的姿態(tài)，仿佛是在大聲歌唱。如果說一朵油 菜花是興高采烈地獨唱，那么眼前這千千萬萬朵花，則是齊刷刷地列隊，然后一起扯開嗓子，開始一場氣 勢磅礴的大合唱。
⑨油菜花沒有驚艷的姿容，就是一種簡單的美，卻足以動人心魄。我坐在田埂上，四周的油萊花便圍 了過來，像是和我打招呼，那一刻，我感到了他鄉(xiāng)遇故知的親切。這遍地的油萊花、不只是一場盛大的花事 ，更是一場不負春光的農(nóng)事，是記憶深處的一方水土，一方人情。
（選文有改動）
19．根文章內(nèi)容，填寫下表。（6 分）
20.請賞析文章第①段畫線句子。（4 分）
21.請談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蝿澗€句的理解。從原文和兩則鏈接材料中，你讀出了油菜花怎樣的“風骨”？ 對此，你有怎樣的感悟或思考？（10 分）
理解： 風骨： 感悟或思考： 鏈接材料一：
那舉向天空的黃色拳頭，肯定握著一種誓言。你肯定想不到，那足金的花瓣是來自地下的一雙雙深沉 眼睛，深情地守望著天空，與大地所守在一起，風來而去，寒來暑往，書寫一種無言的靜關(guān)；那纖細的花 蕊是無邪的胸懷里進發(fā)出的一束束光芒：甚至那翠綠的葉片是種子在風中追寄給天空、蜂蝶、鳥雀的一方 潔凈手帕。
河岸邊、田壟間、小路旁、堂屋后，甚至一些郊區(qū)的垃圾堆里，你都能輕易找到它們的影子。它們緊 緊地團結(jié)在一起，像一支儀態(tài)矯健的儀仗隊，在田野里排練春天的舞蹈。你拿著相機對準它們，由衷地感 慨，瞬間按下快門，企圖定格這份無言的美。你做出好看的姿態(tài)，想與大地上美好的事物產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。它們 就那樣自我地站著，不為你忽長忽短的鏡頭所動，不為你過于熱情的頌詞所動，它們并沒有向你獻媚，依 然挺直腰桿，保持著仰望天天空的姿態(tài)，這多像一個思想者遠離塵世喧囂在安靜思考啊。
（節(jié)選自馬國?！蹲鳛椴莞挠筒嘶ā罚?br>鏈接材料二：
我國歷史上從皇帝到名流大家，文人墨客都有描寫稱頌油萊花的詩文。清朝乾隆皇帝的《萊花》稱贊油菜花道：“黃萼裳震綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛他生計資民用，不是閑花野草流。”乾隆皇帝在這首詩中稱頌油菜花“不是閑花野草流”，用“愛他生計資民用”的詩句，表達了他對油菜花的喜愛之情，顯示
時間
賞花經(jīng)歷
油菜花的特點或情態(tài)
兒時記憶里
1
穩(wěn)當、爛漫
長大后
每次站在田間地頭賞花
2
前段時間
去近郊的景點看油菜花
3
了他的民生思想。唐朝的楊萬里，在他的《宿新市徐公店》中勾畫了一幅兒童鉆進油菜花叢里追捉黃蝶的生動有趣、形象微妙的畫面，其詩曰：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！碧拼臏赝ン抻小拔忠吧＞巴恚揭安嘶ù骸钡脑娋?。宋代的鄭熏初電有“無限青青麥里、萊花黃”的詞句。有許多詩篇描摹、刻畫、贊賞了油萊花，這里抄落劉文芳的《油菜花吟》供人們鑒賞：“姿容清麗慶奢華，淡談平平不自夸。羞去院庭爭宿地，樂來田野綻黃花。小園安暖焉貪此，大宇風云獨戀它。 耐得無人觀賞后，癡心結(jié)籽為農(nóng)家。”這首詩的作者以飽滿的熱情，對油萊花的風骨和品格作了淋漓盡致的描摹、刻畫和點贊。
（節(jié)選自《油萊花開了》）
三、閱讀下面的文字，按要求作文。（60 分）
“醒”，一個有溫度的文字:春天到來，山朗水潤，是萬物蘇醒;父母老師，聲聲叮嚀，是愛的喚醒;學(xué)習(xí)生活，點滴感悟，是心靈的覺醒;鑒往知來，值得我們警醒……某個時刻，你若從沉睡中頓醒，你的人生，你的世界，將會是一個新的開始，一定會因此而精彩。醒來，是一種姿態(tài)，是一種對過往的反思，是 一種成長。
請以“醒來”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2） 文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。（3）不得引用和抄襲本試卷閱讀部分的材料，不得套作。（4）書寫規(guī)范，字跡工整，不少于 600 字。
注意：所有答案必須寫在答題紙上。
八年級語文期中考試答案
① méi ② 礴 ③ guǎng ④ 穆 2. D（2分） 3.B（2分）4.略（8分）
5.（1）略（2分）
（2）①“不是……就是”改為“不是……而是”（2分）
②修改后：屢屢發(fā)生的霧霾天氣，不僅影響著我們的出行，更危害著我們的健康。（2分）
③署名和日期對調(diào)。（2分）
④大力開展植樹造林綠化城市活動；或改變飲食觀念，抵制城市露天燒烤等。（2分）
6.（1）井水味甘甜、清澈；地處偏僻、無人問津、環(huán)境凄冷；樂于助人、甘于奉獻。（2分） （2）賞析二，正確。關(guān)鍵詞：冷、寒，表現(xiàn)出的不僅是氣候的特點，更襯托了詩人的心境。“若”為假設(shè)，說明此時的詩人沒有被重用，所以表現(xiàn)出詩人不被重用時落寞、孤寂的心理。（4分）
7．（1）在空中 （2）離開（3）使……熟，煮熟（4）寫下
8.到家二鼓/復(fù)與過飲酒/食馀甘煮萊。（2分）
9．（2）潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響。（2分）
10.B（2分）
11.甲文畫線的句子使用了側(cè)面描寫，看似描寫譚中的游魚，實則為了襯托水的清澈。（2分）
乙文畫線的句子使用了正面描寫，直接描寫了水之深，讓人印象深刻。（2分）
12. D（D項中的“江”“河”是形聲字。）
13. 從“隹”，從“木”，鳥在木上，引申為聚集。本義：群鳥聚集在樹上。
14.（1）示例：《春望》描寫了國都淪陷，城池殘破，戰(zhàn)火紛飛，親人離散，土地荒蕪，百姓流離失所、生活困頓的景象，反映了當時國家的現(xiàn)狀，表達了作者憂國憂民、感時傷懷的情感。
（2）示例：杜甫詩歌反映社會問題和時代悲劇，表現(xiàn)廣大的實在的人生；他將詩歷史化和散文化；且杜甫給詩創(chuàng)造了新的境界，引發(fā)后代詩人競相效仿，對詩歌的發(fā)展影響深遠。
15．（1）恐龍確實遍布于世界各地。（2）是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。（3）同一個月壤顆粒上的物質(zhì)受到相同的太空輻射。（4）月壤的太空風化作用主要是受到微隕石撞擊、太陽風及宇宙射線的輻照等因素的共同作用。（4分）
16．D （2分）
17.①判斷，二人的說法都是錯誤的。②“彈道再入式”軌跡為拋物線，“飛船再入式”軌跡形似拋物線但十分平緩。③從圖片內(nèi)容可知，嫦娥五號返回時的飛行軌跡不是簡單的拋物線。
后兩分也可答成：兩種方式均僅限為環(huán)繞地球的第一宇宙速度（7.9千米/秒）的再入，而嫦娥五號返回時再入速度為11.2千米/秒，所以不是這兩種方式。（3分）
18.嫦娥五號探測器外形在收起狀態(tài)下整體類似圓柱形（或提到外形即可），自上而下由上升器、著陸器、返回器、環(huán)繞器四個部分組成。其中上升期和著陸器主要負責登陸月球和采樣，在登月結(jié)束后會被丟棄在月球。返回器和環(huán)繞器負責在環(huán)月軌道待命，在完成任務(wù)后會帶著樣品飛回地球。（3分）
19．①人生最早的“賞花”經(jīng)歷②筆挺、抖擻 ③熱烈、磅礴 （6分）
20.①運用了擬人手法，賦予油菜花以人的情態(tài)，寫出了油菜花動人心魄（絢爛）的美。②“一毫米一毫米”“一厘米一厘米”寫出了油菜種子破土而出的情形，體現(xiàn)了油菜花堅韌不拔，生命力旺盛的特點。③表達出作者對油菜花由衷的贊美喜愛之情。 （4分）
21.句子理解：遍地的油菜花，既是油菜花開放的盛景，也是莊稼人辛勤勞作盛大收獲的見證，還承載著作者對故鄉(xiāng)、親友的回憶和思念。（3分）
油菜花風骨：樸素純粹、不媚俗（自然質(zhì)樸）、平凡不自夸；團結(jié)執(zhí)著；生命力旺盛。（3分，兩點即可，不結(jié)合內(nèi)容扣1分）
感悟思考：①我們應(yīng)像油菜花一樣質(zhì)樸純粹、執(zhí)著地綻放自己的美麗，不自夸不媚俗。②學(xué)習(xí)油菜花無私奉獻的精神，做對人民有益的人；③學(xué)習(xí)油菜花的團結(jié)精神，心甘情愿做群眾身邊的那一片油菜花。（4分，圍繞油菜花的“風骨”談兩點收獲即可）

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