2023.04
注意事項(xiàng)：
1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占6分），考試時(shí)間為150分鐘：
2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共4頁(yè)：
3.請(qǐng)務(wù)必在“答題看”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的；
4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）
1.默寫。（10分）
你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。我們生于長(zhǎng)江邊，長(zhǎng)于長(zhǎng)江邊。長(zhǎng)江浩浩西來(lái)，逶迤萬(wàn)里。我們的母親河孕育了多姿多彩的古典文化。出峽口，有漁者歌曰： ，猿鳴三聲淚沾裳；渡荊門，有詩(shī)仙吟誦：山隨平野盡， ；過(guò)洞庭湖，孟浩然遠(yuǎn)眺壯景：氣蒸云夢(mèng)澤， ；望岳陽(yáng)樓，范仲淹把酒臨風(fēng)： ，橫無(wú)際涯；行至北固山下，王灣用“ ， ”抒發(fā)新春已到、萬(wàn)物更新的欣喜；揚(yáng)州酬酢，劉禹錫慨然自勉： ，病樹前頭萬(wàn)木春；赤壁詠史，杜牧以史鑒今： ， 。京口懷古，辛棄疾思接千載：千古興亡多少事？悠悠。 。我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷！
2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成問(wèn)題。（13分）
監(jiān)寺聽得門子報(bào)說(shuō)，叫起老郎、火工、直廳轎夫三二十人，各 白木棍棒，從西廊下?lián)尦鰜?lái)，卻好迎著智深。智深望見，大吼了一聲，卻似嘴邊起個(gè)霹靂，大踏步搶入來(lái)。眾人初時(shí)不知他是軍官出身，次后見他行得兇了，慌忙都退入藏殿里去，便把亮槅關(guān)上。智深搶入階來(lái)，一拳一腳，打開亮槅，三二十人都趕得沒(méi)路。 條棒，從藏殿里打?qū)⒊鰜?lái)。
監(jiān)寺慌忙報(bào)知長(zhǎng)老。長(zhǎng)老聽得，急引了三五個(gè)侍者，直來(lái)廊下，喝道：“智深不得無(wú)禮！”智深雖然酒醉，卻認(rèn)得是長(zhǎng)老， 了棒，向前來(lái)打個(gè)問(wèn)訊，指著廊下，對(duì)長(zhǎng)老道：“智深吃了兩碗酒，又不曾撩撥他們，他眾人又引人來(lái)打?yàn)⒓摇！遍L(zhǎng)老道：“你看我面，快去睡了，明日卻說(shuō)?！濒斨巧畹溃骸鞍巢豢撮L(zhǎng)老面，灑家直打死你那幾個(gè)禿驢。”長(zhǎng)老叫侍者扶智深到禪床上，撲地便倒了，齁齁地睡了。
（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（3分））
西廊（ ） 霹（ ）靂 撩bó（ ）
（2）依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.執(zhí) 奪 撇 B.奪 撇 執(zhí) C.撇 執(zhí) 奪 D.執(zhí) 撇 奪
（3）下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的類型與“報(bào)知長(zhǎng)老”相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.祖國(guó)萬(wàn)歲B.風(fēng)和日麗C.巍蛾挺立D.磨練意志
（4）以上文段出自《水滸傳》中的“魯智深大鬧五臺(tái)山”，說(shuō)說(shuō)魯智深為什么要上五臺(tái)山。（2分）

（5）《水滸傳》中的魯智深和李速有哪些相同的性格？有什么不同之處（4分）

3.陽(yáng)光中學(xué)某班級(jí)開展“學(xué)禮儀·長(zhǎng)知識(shí)”活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下活動(dòng)要求。（12分）
【禮儀稱調(diào)】
（1）請(qǐng)你寫出恰當(dāng)?shù)闹t稱和尊稱。（3分）
①尊稱對(duì)方的母親，應(yīng)該用“ ”。
②古代對(duì)師長(zhǎng)、老人或有德行的人的尊稱為“ ”。
③對(duì)何輩而年輕于己者的自我謙稱，應(yīng)該用“ ”。
【禮貌用語(yǔ)】
（2）從括號(hào)中選出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線，（3分）
為了讓同學(xué)們深入了解禮儀文化，學(xué)校委托你請(qǐng)市禮儀專家張教授來(lái)校講座。
①見面時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“張教授， （久聞 久仰）大名！”
②呈邀請(qǐng)函時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“張教授，敬請(qǐng) （蒞臨 光臨）指導(dǎo)！”
③臨別時(shí)，張教授贈(zèng)書一本，你會(huì)說(shuō)：“您的大作我一定認(rèn)真 （閱讀 拜讀）！”
【禮儀感語(yǔ)】
（3）下面是小剛同學(xué)分享的一段活動(dòng)感悟，情你幫助他修改，（6分）
俗話說(shuō)；“禮多人不怪”，【A】懂禮儀的人不會(huì)被別人煩，反而會(huì)受人尊敬。若不注重細(xì)微的禮節(jié)，犯了“規(guī)矩”，【B】那能很可能使人反感，甚至造就關(guān)系惡化，導(dǎo)致事情向壞的方向發(fā)展，【C】所以，在把握住問(wèn)題原則的前提下，我們更應(yīng)當(dāng)注重必要的禮節(jié)，并盡可能地去遵守，確保文明禮儀正常，健康。
①請(qǐng)將【A】處畫線句改成反問(wèn)句，使它的語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，（2分）
②【B】處畫線句子用語(yǔ)不得體。應(yīng)將“ ”改為“ ”。（2分）
③【C】處畫線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?分）

二、閱讀（55分）
【一】梔子花，開呀開（22分）
①跟城里人不同，我們鄉(xiāng)下人不需要種花。山坡上，田野邊，春夏秋冬，四時(shí)八節(jié)，漫山遍野的草木都是我們種的花。
②然而小時(shí)候，我家院子里曾種過(guò)一叢梔子花。那叢梔子花在院子的西邊，周圍堆著沙土，土質(zhì)松軟肥厚。梔子花長(zhǎng)在這里，土地里的營(yíng)養(yǎng)充足，天空中的陽(yáng)光也充足，又背靠土拗，可以擋了太陽(yáng)的曝曬，真是得天獨(dú)厚，難怪一年四季都綠得要滴出汁液來(lái)。
③梔子花是常綠灌木。它的主干比較粗，呈灰色，若不是主干上又長(zhǎng)出綠色細(xì)枝條，單看主干，肯定要誤以為它是一段干柴。當(dāng)然，你若不撥開樹叢往里看，是看不到梔子花枝干的。因?yàn)闂d子花的葉子很濃密。那些橢圓形的葉子，每一片差不多有三指寬，葉片厚實(shí)，兩片或三四片葉子組成一輪。一根枝條上長(zhǎng)著好幾輪葉片，它們密密實(shí)實(shí)地?cái)D在一起，將梔子花叢圍得像一張綠色的大圓桌，于是，那些開在綠葉間的梔子花，就像擺在桌子上的一碗碗美食。
④梔子花花期很長(zhǎng)，從五月可以一直開到八月。但五月的梔子花開得最盛，花朵也最大。韓愈有詩(shī)“芭蕉葉大梔子肥”，這個(gè)“肥”字用得真好，當(dāng)然，也只有五月的梔子花，而且是像我家院子里那樣的大花梔子，才當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)“肥”字。
⑤進(jìn)入五月，南方雨水漸多，萬(wàn)物生長(zhǎng)，蛙鳴鳥叫，天空和大地上的一切都熱鬧起來(lái)，梔子花也趕著趟地盛開。每天清晨，梔子花的清香會(huì)隨了微風(fēng)從窗戶飄進(jìn)屋內(nèi)，把我喚醒，聞著花香，我便知道，院子里又有新的梔子花開了。我趕緊從床上爬起來(lái)，去摘梔子花，這是我每天的“早課”。
⑥然而，蜜蜂和蝴蝶總是起得比我早，等我趕到的時(shí)候，它們?cè)缫呀?jīng)圍在這綠色的餐桌上，嗡嗡嗡地鬧成一片，爭(zhēng)先恐后地品嘗那一朵朵新鮮的梔子花。這花可不是給它們吃的！我趕緊沖過(guò)去摘那些新鮮的梔子花，生怕慢一點(diǎn)，它們就會(huì)把梔子花吃
⑦那時(shí)候，我家院子里的梔子花不是用來(lái)觀賞的，我把它們摘下來(lái)也不是要插在瓶子里聞花香，而是用來(lái)做菜吃。母親把我每天摘下來(lái)的梔子花用開水焯一下，放入清水中浸泡半天，然后瀝干水，加入青椒或者紅椒，用大火爆炒，便是一碗菜，夠全家人吃一頓。
⑧我家屋后的山坡上也有梔子花。也許是因?yàn)樯狡律系耐翆迂汃?，這里的梔子花從雖然多，但每叢都不大，葉片不如院子里的梔子厚實(shí)，綠得也沒(méi)有那么深，帶一點(diǎn)點(diǎn)黃色。院子里的梔子花是重瓣的，山坡上的梔子花是單瓣的。如果將花叢比作桌子，院子里的大梔子花叢是大圓桌，山坡上的梔子花叢就像小茶幾。如果用餐具的大小來(lái)比，院子里的大桅子花每一朵都有我們平時(shí)盛飯的飯碗大，又深又結(jié)實(shí)；而山坡上的梔子花像小茶碟，六片花瓣圍成一個(gè)圈，像淺淺的小小的白色碟子放在小幾上，倒也十分般配。不過(guò)，它們的花朵雖小，但每一叢花兒開得多，相比院子里的大梔子花東一朵西一朵孤單單地開，山坡上的梔子花擠擠挨挨，吵吵嚷嚷，完全是一副熱鬧非凡的樣子。
⑨山上的梔子花會(huì)結(jié)出紡錘形的小果子。果子起先是像葉子一樣的綠色，等到秋天，果子成熟了，就會(huì)變成金紅色。它們小小的果殼上還有幾條棱，恰似巧手扎出來(lái)的紅燈籠，綴在綠葉叢中，玲瓏而又喜氣。在秋高氣爽的日子里，我會(huì)把這些紅燈籠一顆顆摘下來(lái)，曬干，賣給藥店換錢。這是我的小秋收。因?yàn)檎鼈儯切┤兆?，我的手指?huì)被染成黃色，衣服上也會(huì)有好幾處黃色的斑點(diǎn)，怎么洗都洗不掉。大概因?yàn)檫@黃色，山上的梔子花又叫“黃梔子”，它含有天然色素，也是一味中藥。
⑩如今，老家的房子經(jīng)過(guò)幾次改造，已不復(fù)從前的模樣，院子里沒(méi)有了當(dāng)年的梔子花。屋后的山坡，從前的山路長(zhǎng)滿雜樹芒草，不能容人通過(guò)，山上林木豐茂，遮天蔽日，沒(méi)有了喜光的黃梔子的生長(zhǎng)空間，成了野生動(dòng)物們的樂(lè)園。但那一朵朵潔白的梔子花，永遠(yuǎn)盛開在我的童年。雖然隔了遙遠(yuǎn)的時(shí)空，我閉上眼睛，屏住呼吸，仿佛又嗅到了梔子花的清香。
（選自《小品文選刊》2021年11月11日，有刪改）
4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.第③段畫線句子運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了梔子花的葉子生長(zhǎng)得非常濃密的特點(diǎn)。
B.梔子花是常綠灌木，是一味中藥，具有花期很長(zhǎng)，花朵“肥”，可做菜的特點(diǎn)。
C.因?yàn)闂d子花又叫“黃梔子”，它是一味中藥。所以母親把“我”每天摘下來(lái)的梔子花做成菜，讓全家人吃。
D.文章第⑥段寫蜜蜂和蝴蝶是為了側(cè)花烘托，突出花的新鮮、美、多。
5.請(qǐng)賞析下列句子的表達(dá)效果。（6分）
（1）又背靠土坳，可以擋了太陽(yáng)的曝曬，真是得天獨(dú)厚，難怪一年四季都綠得要滴出汁液來(lái)。（從修辭角度）


（2）我趕緊沖過(guò)去摘那些新鮮的桅子花，生怕慢一點(diǎn)，它們就會(huì)把梔子花吃掉了。（從詞語(yǔ)運(yùn)用角度）


6.結(jié)合本文，分析第⑧段有什么作用？（4分）


7.文中第④段引用韓愈的詩(shī)句有什么作用。（3分）


8.文章結(jié)尾處說(shuō)“雖然隔了遙遠(yuǎn)的時(shí)空，我閉上眼睛，屏住呼吸，仿佛又嗅到了梔子花的清香?！闭?qǐng)結(jié)合全文分析：文中的梔子花觸發(fā)了作者哪些情感？（6分）


（二）（17分）
【材料一】
①新東方帶貨直播，為何突然就被這么多的人同時(shí)關(guān)注到？
②說(shuō)起來(lái)其實(shí)并不復(fù)雜。主要就是在東方甄選直播間，主播們會(huì)用中英雙語(yǔ)介紹商品，生動(dòng)有趣又能學(xué)到知識(shí)。遠(yuǎn)到南太平洋的蝦，近到太行山的蘋果，有人在賣貨的同時(shí)居然用中英文雙語(yǔ)與你講歷史聊人文，這無(wú)疑刷新了公眾對(duì)于直播帶貨的認(rèn)知。
③新東方“斷臂求生”之所以能趟出一條新路子，當(dāng)然是諸多因素綜合作用的結(jié)果，而秉承初心充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)或許是其中最為關(guān)鍵的因素。直播帶貨還能玩出知識(shí)直播，讓顧客下單的同時(shí)獲得知識(shí)；這樣的“金點(diǎn)子”令人眼前一亮，受此利好影響，新東方在線股價(jià)盤中一度漲近40%。
【材料二】
①知識(shí)傳播與商品本身有關(guān)，如果商品是書籍、教材和教育內(nèi)容，推銷與商品就可以在知識(shí)和文化上無(wú)縫對(duì)接。例如，帶貨《DK博物大百科》，帶貨者說(shuō)的是：一個(gè)高素質(zhì)家庭，孩子的書架上應(yīng)該有這本書——《DK博物大百科》。它好在哪里，好在遵循了自然法則。這本書最開始是講巖石，在這些巖石中，有跟我們?nèi)梭w一樣的元素。我們身體70%都是水，H2O，H來(lái)自于大爆炸：比如我們吃的米和面，本質(zhì)上都是碳，碳來(lái)自于恒星內(nèi)部的核聚變；比如我們身體里有鐵元素，取出來(lái)可以做一根7厘米的釘子。所以，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們與巖石無(wú)異，與花草樹木、飛禽走獸別無(wú)二致。因此，人有親自然的現(xiàn)象……
②對(duì)于其他商品，帶貨同樣可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)和傳播的目的。比如帶貨賣大豆，從大豆起源中國(guó)，再傳播到全球：從國(guó)內(nèi)大豆的品種，再介紹特定產(chǎn)地的大豆，如東北黑土地上的大豆的成分、營(yíng)養(yǎng)；從大豆制品的種類，再談大豆富含植物蛋白對(duì)人的營(yíng)養(yǎng)作用，以及蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物的三羧酸循環(huán)等等，毋庸置疑，完全可以激發(fā)直播間觀眾的購(gòu)物熱情并當(dāng)場(chǎng)購(gòu)買。
（選自《北京青年報(bào)》2022年06月14日）
【材料三】
①如果你厭倦了那些“一二三上鏈接”的忘情嘶嘰，那些“別攔著，就是要給家人們送福利！”的拙劣表演，那些“點(diǎn)了關(guān)注再來(lái)拍”的瘋狂催促，你就能明白，為什么新東方起步這么晚，還能在“白熱化”的直播間競(jìng)爭(zhēng)中奪取一席之地。因?yàn)槭冀K如一，也因?yàn)樘灰粯印?br>②始終如一的，是新東方老師的口才和本事。80后、90后憶起年少時(shí)，誰(shuí)沒(méi)聽過(guò)一兩個(gè)新東方老師的段子呢？又有多少人報(bào)新東方的課，就是為了和大家一起聽老師邊講課邊講“脫口秀”？
③在花樣繁多的直播界，營(yíng)銷套路是永恒的，優(yōu)質(zhì)文案卻是稀缺的，而新東方的老師董宇輝，可以做到每次賣大米的文案都不一樣！是的。他們稱自己為網(wǎng)絡(luò)銷售員，而不是聽上去更洋氣，更混淆實(shí)際工作內(nèi)容的“主播”。單從一個(gè)稱呼，就能看得出，這群人太不一樣。
④他們未丟失最寶貴的真誠(chéng)，沒(méi)有在直播帶貨世界摸爬滾打的圓滑和淡漠，沒(méi)有那種千方百計(jì)要人下單的功利心。比起賣貨拿提成，他們仿佛更享受這種與網(wǎng)友暢聊交流的機(jī)會(huì)，甚至還會(huì)因?yàn)檎f(shuō)得太嗨，忘了賣貨，需要導(dǎo)播提醒，這種謀利上的“笨拙”，恰恰能讓閱直播無(wú)數(shù)的粉絲們破防。
⑤從半年前直播間長(zhǎng)期只有幾個(gè)人，平均單場(chǎng)直播銷售額不足30萬(wàn)，到如今成為直播界的“一股清流”，新東方又成就了新的勵(lì)志故事，凝結(jié)出新的人生道理：才華和真誠(chéng)才是不變的“流量密碼”，有趣的靈魂不管在哪里都會(huì)閃閃發(fā)光。
（選自《楚天都市報(bào)》2022年6月15日）
9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.新東方帶貨直播的火爆刷新了公眾對(duì)于直播帶貨的認(rèn)知，受此利好影響，新東方在線股價(jià)一度暴漲近40%。
B.為了讓推銷與商品在知識(shí)和文化上無(wú)縫對(duì)接，新東方直播帶貨的商品是書籍、教材和教育內(nèi)容。
C.在直播界，營(yíng)銷套路是永恒的，優(yōu)質(zhì)文案卻是稀缺的，董宇輝可以做到每次賣大米的文案都不一樣。
D.比起賣貨拿提成，新東方的老師仿佛更享受這種與網(wǎng)友暢聊交流的機(jī)會(huì)，甚至還會(huì)因?yàn)檎f(shuō)得太嗨，忘了賣貨。
10.【材料二】第②段主要使用了哪種論證方法，有什么作用？（3分）

11.請(qǐng)分析【材料三】的論證思路。（6分）

12.新東方告別教培，斷臂求生轉(zhuǎn)向直播，成功的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合【材料一】【材料二】【材料三】三則材料簡(jiǎn)要概括。（5分）


【三】（16分）
【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余肇一小舟，擁露衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子哺喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！?br>【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行，念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）
（1）余拏一小舟： （2）余強(qiáng)飲三大白而別：
（3）客此： （4）欣然起行：
（5）懷民亦未寢
14.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
（1）湖中焉得更有此人！

（2）但少閑人如吾兩人者耳。

15.【甲】文劃線句子的表現(xiàn)手法是 ，【甲】主要表達(dá)作者怎樣的思想感情？（4分）

16.梁衡在《秋月冬雪兩軸畫》中說(shuō)，《湖心亭看雪》和《記承天寺夜游》是我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中的兩軸精品，如果以“湖心亭看雪”“承天寺夜游”為上下聯(lián)，請(qǐng)?jiān)購(gòu)摹炯住俊疽摇績(jī)晌闹蟹謩e選取一個(gè)字，兩個(gè)字合起來(lái)作為這副對(duì)聯(lián)的橫批填在下面橫線上，并闡釋一下理由。（3分）
橫批：
上聯(lián)：湖心亭看雪 下聯(lián)：承天寺夜游
三、寫作
17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。
在路上，是每個(gè)人避不了的生命姿態(tài)。幾多艱險(xiǎn)，幾重迷霧，幾時(shí)歡笑，時(shí)光已逝，
我們依然在路上。
請(qǐng)以“我依然在路上”為題，寫一篇文章。
要求：（1）緊扣題目，聯(lián)系生活，有真情實(shí)感；（2）書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于600字；（3）不得抄襲，不得泄露考生個(gè)人信息。
2023年安徽省渦陽(yáng)縣中考第二次模擬考試
語(yǔ)文試卷參考答案
2023.04
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）
1.默寫。（10分）
1.巴東三峽巫峽長(zhǎng) 江入大荒流 波撼岳陽(yáng)城 浩浩湯湯 海日生殘夜，江春入舊年
沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 不盡長(zhǎng)江滾滾流
2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成問(wèn)題。（13分）
（1）lánɡ pī 撥
（2）A
（3）D
（4）魯達(dá)為救金氏父女，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，犯下人命案。逃亡中又巧遇金老漢，金老漢為報(bào)恩，讓女婿送魯達(dá)上五臺(tái)山剃度躲難，法號(hào)魯智深。
（5）李逵與魯智深的相同點(diǎn)都是好抱打不平嫉惡如仇，性如烈火，容易沖動(dòng)型的。不同點(diǎn)李逵比較魯莽，做事不計(jì)后果，但魯達(dá)為人做到比較周到，可以說(shuō)粗中有細(xì)，有板有眼，性格直率豁達(dá)。
3.（12分）
（1）（3分）①令堂（令慈） ②先生 ③愚兄（每空1分）
（2）（3分）①久仰 ②蒞臨 ③拜讀（每空1分）
（3）（6分）
①難道懂禮儀的人會(huì)被別人厭煩，（反而）不會(huì)受人尊敬嗎？（2分）
②造就 造成（每空1分，共2分）
③在“健康”后加“地發(fā)展”（2分）
二、閱讀（55分）
【一】（22分）
4.（3分）C
5.（6分）（1）這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)了梔子花濃濃的綠意，表達(dá)了“我”對(duì)梔子花的喜愛之情。
（2）“沖”寫出了“我”生怕蜜蜂和蝴蝶吃了梔子花，去摘花的動(dòng)作之快，表達(dá)了“我”內(nèi)心的急切之情。
6.（4分）運(yùn)用了對(duì)比的手法，作者將山坡上的梔子花與院子里的梔子花進(jìn)行對(duì)比，突出了山坡上梔子花花叢和花朵長(zhǎng)得小，但開得熱鬧非凡的特點(diǎn)，同時(shí)為下文寫“我”摘果子換錢作鋪墊。
7.（3分）①生動(dòng)形象地說(shuō)明了“我”家院中的梔子花在五月時(shí)開得最盛，花朵也最大。
②引用詩(shī)句，增添了文章的文采。
8.（6分）①有梔子花相伴的快樂(lè)童年生活，永遠(yuǎn)讓“我”留戀②梔子花讓“我”至今回味，依然難忘；③表達(dá)了“我”對(duì)美好故鄉(xiāng)的深情懷念。
（二）（17分）
9.B
10.示例：舉例論證。列舉帶貨賣大豆的例子，具體有力地論證了“對(duì)于其他商品，帶貨同樣可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)和傳播的目的”的觀點(diǎn)。
11.材料三首先概括了新東方直播帶貨成功的原因是“始終如一”和“太不一樣”，接著指出了“始終如一”的是新東方老師的口才和本事，“太不一樣”的是他們的營(yíng)銷文案、稱呼和淡薄的功利心，最后歸結(jié)論點(diǎn)：才華和真誠(chéng)才是不變的“流量密碼”，有趣的靈魂不管在哪里都會(huì)閃閃發(fā)光。
12.用中英雙語(yǔ)介紹商品，生動(dòng)有趣又能學(xué)到知識(shí)；（2）將推銷與商品在知識(shí)和文化上無(wú)縫對(duì)接；（3）直播帶貨真誠(chéng)，淡薄功利心；（4）營(yíng)銷文案不因循守舊。
【三】（16分）
13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）
（1）拏：通“橈”，撐）船）、劃 （2）酒杯
（3） 在此地客居 （4）高興的樣子
（5）也
14.（1）想不到在湖中還能遇見你這樣有（閑情雅致）的人！
（2）只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。
15.白描手法 表達(dá)了作者遇到知己的喜悅與分別時(shí)的惋惜，體現(xiàn)出作者的故國(guó)之思，同時(shí)也反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，孤芳自賞的情懷，同時(shí)也寄托人生渺茫的慨嘆。
16.示例：閑癡 “閑”字，表現(xiàn)蘇軾安閑自適、樂(lè)觀曠達(dá)的心境；“癡”字，點(diǎn)明張岱鐘情山水、淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性。“閑”“癡”二字為兩文的點(diǎn)睛之筆，是二人閑情逸致、天人合一境界的高度概括。
三、寫作
17.略

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