?2023年中考化學(xué)第一次模擬考試卷
化 學(xué)
（考試時間：100分鐘 試卷滿分：100分）
注意事項：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。
3．回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Li-7 Na-23 Fe-56
選擇題（共40分）
單項選擇題（包括20題，每題2分，共40分。每題只有一個選項最符合題意。）
1．米飯、饅頭、薯條這些常見的食物中富含的營養(yǎng)素是
A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．維生素 D．油脂
【答案】A
【詳解】A、米飯、饅頭、薯條這些常見的食物中富含的營養(yǎng)素是糖類，故A正確；
B、瘦肉、魚類、豆類等食物中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，故B不正確；
C、蔬菜、水果中富含的營養(yǎng)素是維生素，故C不正確；
D、動植物油中富含的營養(yǎng)素是油脂，故D不正確。故選A。
2．下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A．海水 B．四氧化三鐵 C．氧氣 D．氫氧化鋁
【答案】B
【分析】氧化物是指由兩種元素組成，且其中一種為O的化合物。
【詳解】A、海水是水與氯化鈉等物質(zhì)形成的混合物；
B、Fe3O4由Fe與O兩種元素組成，則屬于氧化物；
C、氧氣中只有一種元素O，則屬于單質(zhì)；
D、Al（OH）3由Al、O、H三種元素組成，屬于化合物但不是氧化物；
故選B。
3．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
A．鋅 B．氮氣 C．石墨 D．氯化鉀
【答案】B
【詳解】A、鋅屬于金屬單質(zhì)，是由鋅原子直接構(gòu)成的，不符合題意；
B、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，符合題意；
C、石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，不符合題意；
D、氯化鉀是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意；
故選B。
4．下列自行車構(gòu)件及配件所用的材料中，屬于金屬材料的是
A．塑料車筐 B．橡膠車胎 C．鋼制車圈 D．棉布座套
【答案】C
【詳解】A、塑料車筐用塑料制成，塑料屬于合成材料；
B、橡膠車胎由橡膠制成，橡膠屬于有機(jī)高分子材料；
C、鋼制車圈由鋼制成，鋼是合金屬于金屬材料；
D、棉布座套由棉制成，棉屬于天然材料。
故選C。
5．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是
A．兩個氮原子：N2
B．純堿：NaOH
C．鋁離子：Al3﹣
D．氨氣中氮元素的化合價：
【答案】D
【詳解】A、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個氮原子，就可表示為：2N，不符合題意；
B、純堿是碳酸鈉的俗稱，化學(xué)式為：Na2CO3，不符合題意；
C、一個鋁離子帶三個單位的正電荷，符號為：Al3+，不符合題意；
D、根據(jù)元素化合價的表示方法：在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，1不可以省略，化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，已知氫元素顯+1價，則氨氣中氮元素的化合價為-3價，表示為：，符合題意。
故選D。
6．用鹽酸除去水垢中Mg（OH）2的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O。該反應(yīng)屬于
A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng) D．置換反應(yīng)
【答案】C
【詳解】化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O中，兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)。
故選：C。
7．下列實驗操作正確的是
A．蒸發(fā)溶液 B．加熱液體
C．滴加液體 D．CO2驗滿
【答案】B
【詳解】A、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，圖中操作錯誤，不符合題意；
B、給試管中的液體加熱時，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的1/3，圖中操作正確，符合題意；
C、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，圖中操作錯誤，不符合題意；
D、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳驗滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿，不能伸入集氣瓶內(nèi)部，不符合題意。
故選B。
8．下列的物質(zhì)性質(zhì)和用途，有直接聯(lián)系的是
A．金剛石無色透明，可用于制作鉆頭
B．碳酸氫銨受熱易分解，可用作化肥
C．濃硫酸有腐蝕性，在實驗室中可用作干燥劑
D．熟石灰溶于水呈堿性，可用于改良酸性土壤
【答案】D
【詳解】A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于制作鉆頭，不符合題意；
B、碳酸氫銨含氮元素，可用作氮肥，不符合題意；
C、濃硫酸有吸水性，故在實驗室中可用作干燥劑，不符合題意；
D、熟石灰溶于水呈堿性，能與酸性物質(zhì)反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，符合題意。
故選D。
9．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是
A．潔凈的空氣屬于純凈物
B．食品包裝中充氮氣以防腐
C．氧氣供給人和動植物呼吸
D．空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%
【答案】A
【詳解】A、潔凈的空氣是由氮氣、氧氣等混合而成，屬于混合物，符合題意；
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可填充于食品包裝中，用于防腐，不符合題意；
C、氧氣具有氧化性，可供給人和動植物呼吸，不符合題意；
D、空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%，不符合題意。
故選A。
10．下列物質(zhì)放入水中能形成溶液的是
A．植物油 B．白糖 C．沙子 D．玉米粉
【答案】B
【詳解】A、植物油不溶于水，只能以小液滴的形式懸浮于液體里，形成乳濁液，不符合題意；
B、白糖能溶于水形成均一、穩(wěn)定的溶液，符合題意；
C、沙子不溶于水，只能以固體小顆粒的形式懸浮于液體里，形成懸濁液，不符合題意；
D、玉米粉不溶于水，只能以固體小顆粒的形式懸浮于液體里，形成懸濁液，不符合題意。
故選B。
11．中國是世界稀土資源最豐富的國家。稀土是極其重要的戰(zhàn)略資源，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素。下圖是元素周期表中鈰元素的相關(guān)信息，下列說法不正確的是

A．鈰屬于非金屬元素 B．鈰的原子序數(shù)為58
C．鈰原子的核電荷數(shù)為58 D．鈰的相對原子質(zhì)量是140.1
【答案】A
【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。
【詳解】A、由圖中信息鈰的金字邊旁可知，鈰屬于金屬元素，故選項錯誤；
B、由圖中信息可知，鈰原子的質(zhì)子數(shù)是58，故選項正確；
C、由圖中信息，鈰原子的原子序數(shù)為58，因為原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以核電荷數(shù)也為58，故選項正確；
D、由圖中信息，鈰原子的相對原子質(zhì)量是140.1，故選項正確。
故選A。
12．如圖為氮元素的部分化合價、物質(zhì)類別二維圖。下列說法錯誤的是

A．a(chǎn)點物質(zhì)在空氣中體積分?jǐn)?shù)最高
B．b點物質(zhì)屬于大氣污染物
C．c點物質(zhì)的名稱為硝酸
D．d點物質(zhì)可能是復(fù)合肥料
【答案】C
【詳解】A、由圖可得a點化合價為零，其單質(zhì)形態(tài),是氮氣，在空氣中體積分?jǐn)?shù)含量最大，故A不符合題意；
B、由圖可得b點氮元素化合價為+4價且是氧化物，因此其化學(xué)式為NO2 ，是大氣污染物，故B不符合題意；
C、由圖可得c點氮元素化合價為+3價且是酸，因此c點物質(zhì)為亞硝酸，故C選項說法錯誤，該選項符合題意；
D、由圖可得d點氮元素化合價為+5價且是鹽，因此d點物質(zhì)為硝酸鹽，可能為復(fù)合肥料硝酸鉀，故D不符合題意；
故該題選C。
13．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是
A．實驗室用H2O2溶液制氧氣：H2O2H2↑+O2↑
B．用小蘇打治療胃酸過多：NaHCO3+HCl═Na2CO3+NaCl+H2O
C．紅磷在空氣中燃燒：2P+5O2P2O5
D．工業(yè)煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
【答案】D
【詳解】A、實驗室用H2O2溶液制氧氣的原理為：過氧化氫在二氧化錳催化的條件下反應(yīng)，生成水和氧氣，不是氫氣和氧氣，正確的化學(xué)方程式為：，故不符合題意；
B、用小蘇打治療胃酸過多的原理為：碳酸氫鈉與鹽酸在室溫的條件下反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳，不是碳酸鈉、氯化鈉和水，正確的化學(xué)方程式為：，故不符合題意；
C、紅磷在空氣中燃燒的原理為：磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)，生成五氧化二磷，題干中的化學(xué)方程式中，反應(yīng)前后氧原子的數(shù)量不相等，正確的化學(xué)方程式為：，故不符合題意；
D、工業(yè)煉鐵的原理為：一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故符合題意。
故選D。
14．2022年4月16日，“神舟十三號”三位航天員“太空出差”凱旋歸來。彰顯了我國在航天領(lǐng)域的科技實力。制造載人飛船和太空艙使用了鎂合金和鈦合金，工業(yè)上可用下圖所示流程制備鎂和鈦。下列說法不正確的是

A．步驟①中可以加入石灰乳
B．步驟②和④中發(fā)生的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)
C．該流程中氯化鎂可以循環(huán)利用
D．步驟④中氬氣作保護(hù)氣是因為其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
【答案】B
【詳解】A.根據(jù)流程圖，步驟①海水中的氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂可以加入石灰乳，反應(yīng)方程式為：，該選項說法正確，不符合題意；
B.步驟②氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂，可與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：，反應(yīng)基本類型為復(fù)分解反應(yīng)；步驟④鎂與TiCl4反應(yīng)生成鈦和氯化鎂，反應(yīng)方程式為：，反應(yīng)基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；該選項說法不正確，符合題意；
C.氯化鎂既是步驟③的反應(yīng)物，又是步驟④的生成物，所以流程中氯化鎂可以循環(huán)利用，該選項說法正確，不符合題意；
D.金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，步驟④中加入氬氣作保護(hù)氣，是因為氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，該選項說法正確，不符合題意。
故選：B。
15．硝酸鉀、氯化鈉的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A．用攪拌或加熱的方法能增大氯化鈉在水中的溶解度
B．40℃時，100g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9g
C．t℃時，硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等
D．將硝酸鉀溶液由40℃降溫至20℃，不一定有硝酸鉀晶體析出
【答案】D
【詳解】A. 用攪拌的方法能增大氯化鈉在水中的溶解速率，但是不會增加溶解度；加熱升高溫度，能增大氯化鈉在水中的溶解度；錯誤；
B. 40℃時，硝酸鉀的溶解度為63.9g，則為163.9g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9g，錯誤；
C.不確定溶液質(zhì)量大小，不能判斷 t℃時，硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大小，錯誤；
D. 不確定溶液是否飽和，故將硝酸鉀溶液由40℃降溫至20℃，不一定有硝酸鉀晶體析出，正確；
故選D。
16．在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【詳解】A、鐵在點燃的條件下生成四氧化三鐵，不能生成氧化鐵，不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,不符合題意；
B、銅與稀硫酸不反應(yīng)，無法生成硫酸銅，不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不符合題意；
C、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，符合題意；
D、一氧化碳與氧氣在常溫下不會反應(yīng)，不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不符合題意。
故選C。
17．用稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)探究中和反應(yīng)實驗時，測得溶液pH的變化如圖所示，溶液溫度的變化如圖所示。下列說法錯是

A．b點和e點表示酸堿恰好完全反應(yīng)
B．圖中溫度曲線從室溫上升到e點，說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C．c點和f點所示溶液pH＞7，能使無色酚酞試液變成紅色
D．該實驗是將稀硫酸逐滴滴入一定量的氫氧化鈉溶液中
【答案】D
【分析】由圖可知，一開始pH小于7，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，pH逐漸增大至大于7，故該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入稀硫酸中。
【詳解】A、b點時，pH=7，e點時，溫度最高，說明b點和e點表示酸堿恰好完全反應(yīng)，不符合題意；
B、由圖可知，圖中溫度曲線從室溫上升到e點，說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，不符合題意；
C、c點和f點所示溶液pH＞7，說明溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，不符合題意；
D、由分析可知，該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入稀硫酸中，符合題意。
故選D。
18．下列離子在溶液中能大量共存的一組是
A．Na+????K+????????Cl- B．Na+????H+????????
C．Na+????Fe2+????Cl-?????OH- D．H+????Ba2+????OH-????
【答案】A
【詳解】A、Na+、K+、、Cl-這四種離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體和水，能大量共存，符合題意；
B、H+和能結(jié)合生成二氧化碳和水，不能大量共存，不符合題意；
C、Fe2+和OH-能結(jié)合生成氫氧化亞鐵沉淀，不能大量共存，不符合題意；
D、H+和OH-能結(jié)合生成水，不能大量共存，不符合題意。
故選A。
19．下列實驗方案，不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?br /> A．證明燒堿有吸水性 B．比較Zn和Fe的金屬活動性強(qiáng)弱
C．測定空氣中氧氣的含量 D．驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水
【答案】B
【詳解】A、一段時間后，托盤天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，說明右邊質(zhì)量變大，說明燒堿具有吸水性，不符合題意；
B、該實驗中，鹽酸的濃度不同，變量不唯一，無法比較鋅和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱，符合題意；
C、紅磷燃燒消耗氧氣，待完全反應(yīng)后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，打開止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積，可以測定空氣中氧氣的含量，不符合題意；
D、在燃著的蠟燭火焰上方罩一個干冷燒杯，有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了水，不符合題意。
故選B。
20．CO、H2還原Fe2O3的過程相似，大致分為三個階段。向4.8gFe2O3中不斷通入H2，不斷加熱，實驗測得固體殘留率（固體殘留率=×100%）隨溫度的變化曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是

A．d點對應(yīng)固體為Fe，其質(zhì)量為3.36g
B．從a到d點，固體中的含氧量逐漸變小
C．從a到d點，固體減少的質(zhì)量等于生成的水的質(zhì)量
D．bc段發(fā)生反應(yīng)的方程式為Fe3O4+H23FeO+H2O
【答案】C
【詳解】A.4.8gFe2O3中鐵元素質(zhì)量為：4.8g××100%=3.36g，d點對應(yīng)固體質(zhì)量=反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量×固體殘留率=4.8g×70%=3.36g，所以d點對應(yīng)固體為Fe，其質(zhì)量為3.36g，故A正確；
B.CO、H2還原Fe2O3的過程相似，鐵的氧化物中的氧元素逐漸被氫氣奪去，固體中的含氧量逐漸變小，故B正確；
C.從a到d點，固體減少的質(zhì)量等于參加反應(yīng)固體中所減少氧元素的質(zhì)量，不等于生成的水的質(zhì)量，故C錯誤；
D.鐵的氧化物有Fe2O3、Fe3O4、FeO，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為：30%、27.6%、22.2%，根據(jù)從a到d點，固體中的含氧量逐漸變小，第一階段氫氣與Fe2O3反應(yīng)生成Fe3O4和水，第二階段氫氣與Fe3O4反應(yīng)生成FeO和水，第三階段氫氣與FeO反應(yīng)生成Fe和水，所以bc段發(fā)生反應(yīng)的方程式為，故D正確。
故選C。
非選擇題（共60分）
21．(5分)化學(xué)與生活密切相關(guān)。回答下列問題：
(1)某學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備的午餐食譜如下：米飯、紅燒肉、清蒸魚、涼拌黃瓜、豆腐湯，其中富含維生素的是___________；
(2)在治療胃酸過多癥的藥物成分中，含有的物質(zhì)不可能是___________（填字母）。
A．碳酸氫鈉B．氫氧化鋁C．氫氧化鈉D．碳酸鈣
(3)自來水硬度較大不宜直接飲用。為了降低水的硬度，生活中常采用的方法是______。
(4)撲滅森林火災(zāi)時，通常將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是___________。
(5)“垃圾是放錯了地方的資源”，生活垃圾提倡分類處理，分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟(jì)價值。飲料罐、礦泉水瓶、廢紙等應(yīng)放入標(biāo)識___________的垃圾桶中。

【答案】(1)涼拌黃瓜???? (2)C???? (3)煮沸???? (4)清除可燃物，破壞燃燒的條件???? (5)A
【詳解】(1)米飯、紅燒肉、清蒸魚、涼拌黃瓜、豆腐湯，其中富含維生素的是涼拌黃瓜；
(2)碳酸氫鈉、氫氧化鋁、碳酸鈣均可以和胃酸中鹽酸反應(yīng)且沒有腐蝕性和毒性，可以治療胃酸過多；氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多；
故選C。
(3)硬水是含較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水，生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度。
(4)撲滅森林火災(zāi)時，通常將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是清除可燃物，破壞燃燒的條件，達(dá)到滅火的目的。
(5)飲料罐、礦泉水瓶、廢紙等均屬于可回收垃圾，故應(yīng)放入標(biāo)識A的垃圾桶中。
22．(6分)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：___________。
(2)實驗室制CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生裝置是___________（填字母）。向裝置中加藥品前，應(yīng)先檢查裝置的___________。
(3)用過氧化氫溶液制取氧氣時，需加入少量二氧化錳，其作用是___________。
(4)能用D裝置收集的氣體，其密度應(yīng)該比空氣___________。
(5)用E裝置收集CO2時，觀察到濕潤的紫色石蕊試紙變紅，使其變紅的物質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。
【答案】(1)鐵架臺
(2)B???? 氣密性
(3)催化作用或加快反應(yīng)速率（其他合理答案均可〉
(4)小
(5)H2CO3
【詳解】（1）如圖所示標(biāo)有字母a的儀器是鐵架臺，故填：鐵架臺；
（2）實驗室制取氧氣可采用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，制取二氧化碳選用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，都是固液常溫型，故都能選B裝置，故填：B；氣體的發(fā)生裝置反應(yīng)前都要做氣密性的檢查，故填：氣密性；
（3）用過氧化氫溶液制取氧氣時，需加入少量二氧化錳，二氧化錳能改變過氧化氫分解的速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，其作用是：催化作用或加快反應(yīng)速率；
（4）如圖D裝置是向下排空氣法用于收集密度比空氣小的氣體，故填：小；
（5）用E裝置收集CO2時，觀察到濕潤的紫色石蕊試紙變紅，是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t，故填：。
23．(6分)閱讀下面科普短文。
氫能作為一種儲量豐富、來源廣泛、能量密度高的清潔能源，已引起人們的廣泛關(guān)注。氫的規(guī)模儲運(yùn)是現(xiàn)階段氫能應(yīng)用的瓶頸。根據(jù)氫氣的特性，其儲存方式可分為物理法和化學(xué)法兩大類。物理法主要有低溫液化儲氫、高壓壓縮儲氫、碳基材料儲氫等。化學(xué)法主要有金屬氫化物儲氫、配位氫化物儲氫等。
低溫液化儲氫是一種極為理想的儲存方式，但面臨兩大技術(shù)難題：一是氫液化能耗大，二是對儲氫罐的絕熱性能要求極高。高壓壓縮儲氫的最大優(yōu)點是操作方便、能耗小，但同時也存在不安全和對儲氫罐強(qiáng)度要求較高的缺點。金屬氫化物儲氫是把氫以氫化物的形式儲存在金屬或合金中，比液化儲氫和高壓儲氫安全，并且有很高的儲存容量，缺點是一般在最開始時并不具備吸氫的功能，需要在高溫高壓的氫氣環(huán)境中進(jìn)行多次的減壓抽真空循環(huán)。下圖為一些儲氫材料（以儲氫后的化學(xué)式表示）的質(zhì)量儲氫密度和體積儲氫密度。

（已知：質(zhì)量儲氫密度=儲氫后氫元素在儲氫材料中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，體積儲氫密度=儲氫后單位體積的儲氫材料中儲存氫元素的質(zhì)量）
目前，國家高度重視氫的安全、高效儲存方式及材料的研究開發(fā)，以期在21世紀(jì)中葉進(jìn)入“氫能經(jīng)濟(jì)”時代。
回答下列問題：
(1)“氫能”具有的優(yōu)點是______（填一點即可）。
(2)碳基儲氫材料“碳納米管”屬于______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。
(3)從分子的角度解釋低溫、高壓儲氫的原理：______。
(4)結(jié)合圖示，下列儲氫材料中最理想的是______（填標(biāo)號）。
A．LaNi5H6 B．LiAlH4 C．Mg2FeH6 D．Al（BH4）3
(5)2m3儲氫材料Mg2FeH6中儲存氫元素的質(zhì)量是______kg。儲氫材料LiH的質(zhì)量儲氫密度是______%。
【答案】(1)熱值高（合理即可）
(2)單質(zhì)
(3)分子之間有間隔，降溫、高壓條件下，分子間的間隔減小
(4)D
(5)?300???? 12.5
【詳解】（1）氫氣燃燒只生成水，無污染，且熱值高。
（2）“碳納米管”中只含有碳這一種元素，屬于單質(zhì)。
（3）分子之間有間隔，溫度越低，間隔越小，壓強(qiáng)越大，間隔越小。
（4）由圖中數(shù)據(jù)可知，無論是質(zhì)量儲氫密度還是體積儲氫密度，都是Al（BH4）3的最大，故選D。
（5）由圖可知，Mg2FeH6的體積儲氫密度為150kg/m3，則2m3儲氫材料Mg2FeH6中儲存氫元素的質(zhì)量是150kg/m3×2m3=300kg；質(zhì)量儲氫密度是指儲氫后氫元素在儲氫材料中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則儲氫材料LiH的質(zhì)量儲氫密度是。
24．(9分)社會發(fā)展離不開金屬，生產(chǎn)生活中鐵、鋁及其合金制品隨處可見。
(1)鋁制易拉罐（如圖1）
某品牌碳酸飲料的易拉罐是由鋁合金制成的，內(nèi)壁附著一層有機(jī)薄膜。該鋁合金中鋁的含量約為97%，還含有鎂、錳、鐵、銦（In）等。

①將易拉罐剪成條狀，打磨后與純鋁片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純鋁片表面有劃痕，說明 _____。
②請你推測組成有機(jī)薄膜的物質(zhì)具有的性質(zhì)：_____、_____（寫兩條即可）。
③“是否應(yīng)該停止使用鋁制易拉罐”是當(dāng)前的一個社會性科學(xué)議題。有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該停止使用鋁制易拉罐，理由可能_____（寫一條即可）；也有同學(xué)支持繼續(xù)使用鋁制易拉罐，請你結(jié)合鋁的性質(zhì)闡述理由_____（寫一條即可）。
④生活垃圾要分類投放，可與廢棄易拉罐作為同一類投放的是_____（填字母序號）。
A．廢舊電池 B．廢棄口罩 C．廚余垃圾 D．廢舊鐵鍋
(2)儲氫材料
儲氫材料的研發(fā)是氫能源技術(shù)的關(guān)鍵之一。金屬鋁可用作儲氫材料，儲氫后生成氫化鋁（AlH3），其中氫元素的化合價為 _____；釋氫原理為氫化鋁與水反應(yīng)釋放氫氣，同時生成氫氧化鋁，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____。
【答案】(1)合金的硬度比純金屬的大???? 無毒（合理即可）???? 耐腐蝕（合理即可）???? 鋁制易拉罐提煉會產(chǎn)生污染（合理即可）???? 攜帶方便（合理即可）???? D
(2) -1???? AlH3+3H2O=3H2↑+Al(OH)3
【詳解】（1）①易拉罐是由鋁合金制成的，將易拉罐剪成條狀，打磨后與純鋁片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純鋁片表面有劃痕，說明合金的硬度比組成它的純金屬硬度更大；
②某品牌碳酸飲料的易拉罐是由鋁合金制成的，內(nèi)壁附著一層有機(jī)薄膜，由此可推測組成有機(jī)薄膜的物質(zhì)無毒、耐腐蝕、不能與酸反應(yīng)等；
③有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該停止使用鋁制易拉罐，理由可能鋁制易拉罐提煉會產(chǎn)生污染；鋁是一種低毒金屬元素，它并非人體需要的微量元素，不會導(dǎo)致急性中毒，但食品中含有的鋁超過國家標(biāo)準(zhǔn)就會對人體造成危害。也有同學(xué)支持繼續(xù)使用鋁制易拉罐，可能是因為其具有重量輕，體積小，不易破碎，便于攜帶等優(yōu)點；
④廢棄易拉罐含有金屬，屬于可回收垃圾，故可與廢舊鐵鍋作為同一類投放。
故選D；
（2）氫化鋁中鋁元素顯+3價，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0可知，氫元素的化合價為-1；
氫化鋁與水反應(yīng)釋放氫氣，同時生成氫氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：AlH3+3H2O=3H2↑+Al(OH)3。
25．(6分)為了保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，我國向全世界莊嚴(yán)宣告，爭取2060年前實現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)（“碳中和”是指在規(guī)定時期內(nèi)實現(xiàn)排放多少CO2就做多少抵消措施來達(dá)到平衡，實現(xiàn)CO2凈零排放）。如圖是“碳中和”部分過程示意圖。

請回答下列問題：
(1)大氣中CO2含量的不斷上升，從而導(dǎo)致 _____效應(yīng)增強(qiáng)，使全球氣候變暖。
(2)生物固碳：綠色植物光合作用的主要化學(xué)反應(yīng)原理為：6CO2+6H2OC6H12O6（葡萄糖）+6O2，該過程中將太陽能轉(zhuǎn)化為 _____能。
(3)化學(xué)固碳；以CO2和NH3為原料生產(chǎn)尿素[CO（NH2）2）]是實現(xiàn)“碳中和”范例之一，其中合成的尿素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用作 _____肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）。
(4)減少CO2排放：氫氣是21世紀(jì)正在開發(fā)利用的一種新能源。使用氫能源能有效減少CO2的排放。我國科學(xué)家研究的一種儲氫、釋氫材料為AlH3，其中釋放氫能原理是利用AlH3與H2O發(fā)生反應(yīng)生成Al（OH）3和H2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____。
(5)為了控制大氣中CO2的含量相對穩(wěn)定，下列采取的措施可行的是 。
A．積極開展綠化國土的行動，建立綠色家園
B．提高煤炭產(chǎn)量，增加火力發(fā)電在電力生產(chǎn)中的比例
C．鼓勵使用電動汽車，加快充電樁的配套設(shè)施建設(shè)
D．積極開發(fā)利用風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮芎统毕?br /> 【答案】(1)溫室
(2)化學(xué)
(3)氮
(4)AlH3+3H2O= Al(OH)3+3H2↑
(5)ACD
【詳解】（1）大氣中CO2含量的不斷上升，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，故填溫室。
（2）綠色植物光合作中，綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能，故填化學(xué)。
（3）尿素中僅含氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，故填氮。
（4）AlH3與H2O發(fā)生反應(yīng)生成Al（OH）3和H2，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：AlH3+3H2O= Al(OH)3+3H2↑。
（5）A??積極開展綠化國土的行動，建立綠色家園，能夠吸收更多的二氧化碳，選項正確；
B??增加火力發(fā)電在電力生產(chǎn)中的比例會燃燒更多的煤炭，會釋放更多的二氧化碳，選項錯誤；
C??鼓勵使用電動汽車，加快充電樁的配套設(shè)施建設(shè)，減少機(jī)動車尾氣的排放量，也減少了二氧化碳的排放，選項正確；
D??積極開發(fā)利用風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮芎统毕?，代替化石燃料的燃燒，減少二氧化碳的排放量，選項正確，故填A(yù)CD。
26．(10分)硫酸鐵銨是一種重要的鐵鹽，常用作分析試劑。在實驗室中采用廢鐵屑來制備硫酸鐵銨晶體 [ NH4Fe(SO4)2?12H2O ]，具體流程如圖所示：

回答下列問題：
(1)NH4Fe(SO4)2中鐵元素的化合價為______。與其類似的物質(zhì)(NH4)2Fe(SO4)2的名稱為______________。
(2)步驟②中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，所屬化學(xué)反應(yīng)基本類型為________。反應(yīng)后采取的分離操作用到的玻璃儀器有__________。
(3)步驟③發(fā)生的反應(yīng)是2FeSO4＋H2O2＋X=Fe2(SO4)3＋2H2O，X為_______。
(4)步驟⑤的具體操作為___________、_________、過濾、洗滌。
(5)下列三種物質(zhì)中含氮量從高到低依次排列順序為___________（用序號表示）。
①(NH4)2SO4②NH4Fe(SO4)2（相對分子質(zhì)量266）??③(NH4)2Fe(SO4)2
【答案】(1)+3???? 硫酸亞鐵銨
(2)???? 置換反應(yīng)???? 漏斗、燒杯、玻璃棒
(3)
(4)蒸發(fā)濃縮???? 冷卻結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）
(5)①③②
【詳解】（1）NH4Fe(SO4)2中的化合價為+1價，的化合價為-2價，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0，可知鐵元素的化合價為+3價；中鐵元素的化合價為+2價，+2價的鐵為亞鐵，所以的名稱為硫酸亞鐵銨；
（2）步驟②中是鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵與氫氣，反應(yīng)方程式為；反應(yīng)物為單質(zhì)與化合物，生成物是單質(zhì)與化合物，屬于置換反應(yīng)；將固體與液體分開的操作是過濾，過濾用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，即生成物中含有2個，3個，4個H，2個O，反應(yīng)物中含有2個，2個，2個H，2個O，所以X為；
（4）步驟⑤是將硫酸鐵銨溶液變成硫酸鐵銨晶體，具體操作為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌。
（5）物質(zhì)中含氮量的高低指的是化合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。?br /> ①的相對分子質(zhì)量為132，所以氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；
②中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ；
③的相對分子質(zhì)量為284，所以氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ；
因為21.2％＞9.9％＞5.3％，所以三種物質(zhì)中含氮量從高到低依次排列順序為①③②。
27．(8分)下列是化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純的實驗，請你幫助回答相關(guān)問題。
【實驗一】除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)
溶解：在溶解過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是___________。
過濾：漏斗下端管口應(yīng)緊靠___________；若濾紙未緊貼漏斗壁，會導(dǎo)致___________。
得到的濾液M中還含有可溶性雜質(zhì)CaCl2和MgCl2。
【實驗二】除去濾液M中的可溶性雜質(zhì)CaCl2和MgCl2（溫馨提示：氫氧化鎂不溶于水）

步驟1：向濾液M中加入過量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后過濾。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________，所得溶液A中含有的金屬離子有___________。
步驟2：向溶液A中加入過量某溶液，充分反應(yīng)后過濾。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
步驟3：___________。
【答案】加快粗鹽的溶解速率???? 燒杯內(nèi)壁???? 過濾速度慢（合理即可） 復(fù)分解反應(yīng)???? Ca2+、Na+???? ???? 向溶液B中加入適量的稀鹽酸，后蒸發(fā)結(jié)晶
【詳解】[實驗一]溶解：溶解需要用玻璃棒不斷攪拌，加快溶解速率，故在溶解過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是加快粗鹽的溶解速率。
過濾：漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，讓溶液沿著燒杯壁流下，若濾紙未緊貼漏斗壁，中間留有氣泡，會導(dǎo)致過濾速度慢，故漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁；若濾紙未緊貼漏斗壁，會導(dǎo)致過濾速度慢（合理即可）。
[實驗二]
步驟1：向濾液M中加入過量的NaOH溶液，氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)，故該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；所得溶液A的溶質(zhì)為氯化鈉、氯化鈣、氫氧化鈉，故所得溶液A中含有的金屬離子有Ca2+、Na+。
步驟2：步驟2需要除去氯化鈣，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，則向溶液A中加入過量碳酸鈉溶液，故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
步驟3：溶液B中的溶質(zhì)為過量的氫氧化鈉，氯化鈉，過量碳酸鈉，向溶液B中加入適量的稀鹽酸，均能轉(zhuǎn)化成氯化鈉，后蒸發(fā)結(jié)晶，得到氯化鈉晶體，故步驟3：向溶液B中加入適量的稀鹽酸，后蒸發(fā)結(jié)晶。
28．(10分)硫酸是世界上產(chǎn)量最大、用途最廣的酸，被稱為“化學(xué)工業(yè)之母”?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對硫酸進(jìn)行了多角度的研究。
【物質(zhì)制備】
(1)工業(yè)上采用接觸法制硫酸：先煅燒黃鐵礦得到SO2，再將SO2經(jīng)過一系列變化得到硫酸。SO2中硫元素的化合價是______。
【物質(zhì)性質(zhì)】
(2)用溫度計的水銀球一端蘸取濃硫酸，取出后在空氣中放置一段時間，觀察到溫度計示數(shù)上升，是因為濃硫酸能吸收____________，并放出熱量。
(3)請利用下圖提供的儀器與藥品，探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。

①取___（填“A”或“B”）中的氫氧化鈉溶液5mL加入燒杯中，并插入pH計。
②從另一試劑瓶中取出稀硫酸逐滴加入①的溶液中，并用____________（填儀器名稱）不斷攪拌。反應(yīng)過程中溶液pH變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：
稀硫酸體積/mL
0
2
4
6
8
……
溶液pH
13.1
12.8
12.3
11.5
10.4
……
③在pH=12.8時，溶液中的溶質(zhì)是____________（填化學(xué)式）。
④滴加稀硫酸過程中，溶液pH不斷減小的原因有：
a.硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；
b.______
⑤為證明溶液pH從13.1減小到10.4的過程中，④中原因a起主要作用，需設(shè)計的實驗方案是____________。
【定量研究】
(4)某工廠現(xiàn)有含碳酸鈉的廢水需要處理。為測定廢水中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組同學(xué)取廢水樣品100g，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液9.8g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式： （此廢水中其他物質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）。計算廢水中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，共3分）。
【答案】(1)+4
(2)水蒸氣
(3)A???? 玻璃棒???? NaOH、Na2SO4???? 水稀釋氫氧化鈉溶液???? 取等質(zhì)量的pH=13.1的兩燒杯氫氧化鈉溶液，一杯加入稀硫酸直至pH=10.4，記錄加入稀硫酸的質(zhì)量。另一杯加入蒸餾水直至pH=10.4，記錄加入蒸餾水的質(zhì)量
(4)解：加入硫酸的質(zhì)量為9.8g×10%=0.98g
設(shè)廢水中碳酸鈉的質(zhì)量為x

碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
答：廢水中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1.06%。
【詳解】（1）化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0，二氧化硫中氧元素為-2價，所以硫元素為+4價；
（2）濃硫酸具有吸水性，濃硫酸稀釋放熱。所以溫度計示數(shù)上升，是因為濃硫酸能吸收水蒸氣，并放出熱量。
（3）①氫氧化鈉呈堿性，瓶塞需使用橡膠塞，所以取A中的氫氧化鈉溶液；
②實驗室使用玻璃棒進(jìn)行攪拌。
③氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，pH>7呈堿性，有氫氧化鈉剩余，所以溶質(zhì)是NaOH、Na2SO4；
④除了硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)消耗氫氧化鈉使堿性減弱，pH減小外，稀硫酸中也有水，水稀釋氫氧化鈉溶液，堿性減弱，也會使pH減小。
⑤判斷硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)是否起到主要原因，可以設(shè)計加入稀硫酸和蒸餾水進(jìn)行對比?？梢员容^pH變化相同的量加入稀硫酸和蒸餾水的多少。所以可以設(shè)計實驗，取等質(zhì)量的pH=13.1的兩燒杯氫氧化鈉溶液，一杯加入稀硫酸直至pH=10.4，記錄加入稀硫酸的質(zhì)量。另一杯加入蒸餾水直至pH=10.4，記錄加入蒸餾水的質(zhì)量。
（4）見答案。


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