部編版   4年級下·語文提升測試 
【分層單元卷】部編版語文4年級下冊第8單元·B提升測試一、選擇題1．填入下面句子中的詞語恰當?shù)囊豁検牵?/span>      ） 今早我起晚了，急匆匆地往學校趕。到了學校，我卻發(fā)現(xiàn)      了帶課本，傷心地哭了。同桌敏敏耐心地       我，還把課本分享給我看。A．忘記  慰藉  B．忘懷  慰藉 C．遺忘  安慰  D．忘記  安慰2．下列加點字的讀音完全正確的一項是（      ）A．攆走（niǎn）   拽住（zhài）  宮殿（diàn）    乖巧（guāi）B．丫頭（yā ）    硫黃（liú）    矩形（jù）      撫摸（fǔ）C．瘦弱（shòu）  摟抱（lǒu）    鯨魚（jīng）    矢車菊（shí）D．覆蓋（fù ）    妖怪（yāo）   沖動（chōng）  親昵（nì）3．下面加點的“牌”字和“布告牌”中的“牌”字意思相同的是（      ）A．盾牌 B．詞牌名 C．標語牌 D．撲克牌4．下列情節(jié)不能表現(xiàn)童話故事“想象奇妙”這個特點的一項是（   ）A．張三想要水蜜桃，立刻就有一盤水蜜桃出現(xiàn)B．巨人生氣地叱責，孩子們嚇得跑開了C．巨人抱起小男孩，放到樹枝上，這棵樹馬上開花了D．沒有得到王子的愛，小人魚就會死去變成海上的泡沫二、連線題5．詞語巧搭配。刺骨的       海面            緊緊地      旋轉(zhuǎn)美妙的       陽光            飛快地      擁抱明媚的       舞姿            盡情地      奉獻平靜的       寒風            默默地      玩耍三、填空題6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）本單元的課文體裁是____________。（2）《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》中，我知道了______________________（3）《巨人的花園》的主要人物是_________和_________。本文采用了_______的手法展開故事情節(jié)。（4）在學習了《海的女兒》一文后，我從小人魚最終化成泡沫感受到_______________（5）書山有路_________，學海無涯_________。7．拼一拼，寫詞語。jiè shào           guāi qi?o           fēng shuò           zì yán zì y?（         ）     （          ）    （           ）   （                ）y?n x?             jìn zhǐ           hū xiào              k? lián bā bā（         ）     （         ）      （           ）     （                ）8．寫出下列加點詞語的近義詞和反義詞。（1）園里長滿了柔嫩的青草。           （       ）   （       ）（2）我們在這兒真快樂！               （       ）   （       ）（3）我不允許任何人在里面玩。         （       ）   （       ）（4）孩子們的歡笑給花園增添了歡樂。   （       ）   （       ）9．根據(jù)提示，寫出自己積累的句子。（1）弟弟-直很貪玩，四年級時開始想好好學習，又怕來不及趕上司學們，我鼓勵他：“____________________________，_______________________________。”（2）老師常教育我們要趁年少多讀書，因為“__________________________，______________________________”，并且希望我們要堅持每天讀書，因為“___________________________，_______________________。”（3）閱讀童話時，不僅要感受童話的奇妙，還要體會人物真善美的形象。在本單元的童話之旅中，我最喜歡的人物是________________，因為_____________________________________________________。四、語言表達10．品析下面的句子，完成練習。A．北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。B．冬天是個魔術(shù)師。他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃色的葉子，都凍在玻璃里了。（1）這兩個例子都體現(xiàn)了冬天_____的特點但表現(xiàn)角度略有不同：A項通過描寫___和___來體現(xiàn)；B項通過描寫____和_____的變化來體現(xiàn)。（2）從不同角度寫一寫夏天。①_________________________________________________________________。②_________________________________________________________________。11．按要求完成句子練習。（1）突然降溫，小明凍得____________________。（發(fā)揮想象補充句子）（2）自從有了火，人類就開始用它燒熱食物驅(qū)寒取暖。（用加點詞語寫句子） _________________________________________________________________。（3）虎子難過地說：“這次參加拔河比賽，我不能為班級出戰(zhàn)了。”（改為陳述句）_________________________________________________________________。12．口語交際。你們班要舉行“童話故事分享會”，你都讀過哪些童話故事呢？請把你最喜歡的童話故事推薦給大家。故事：______________（本單元學過的除外）主要內(nèi)容：__________________人物特點：______________________13．按照要求，完成下面題目。（1）請修改片段中的錯誤。（4處錯誤）上課鈴響了。我們?nèi)w每個同學都趕快走近教室，立刻安靜下來。李老師笑容滿面地走進了教室。她不但生病了，可是依舊精神飽滿的講課，每個同學都十分鉆心地聽講。_________________________________________________________________。（2）照樣子，通過動物的活動寫一寫夏天。例：冬天，黑熊躲進自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子。_________________________________________________________________。（3）孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。（照樣子，用連續(xù)的動詞寫一個活動場景）_________________________________________________________________。五、修改病句14．修改病句（1）戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。_________________________________________________________________。（2）美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。_________________________________________________________________。（3）這本書的作者是老舍寫的。_________________________________________________________________。六、句型轉(zhuǎn)換15．按要求寫句子。（1）都江堰是兩千兩百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。（縮句）_________________________________________________________________。（2）多讀課外書，可以增長我們的寫作水平。（修改病句）_________________________________________________________________。（3）這是一種不達目的不止的力。（改為反問句）_________________________________________________________________。七、現(xiàn)代文閱讀（一）開心閱讀。巨人的花園（節(jié)選）巨人看見這個情景，心也軟了。他對自己說:“我多么（　  　）啊!現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了。”他十分（　  ?。┳约合惹暗呐e動。他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開，因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣（　  ?。┝耍捕寂芰嘶貋?。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說:“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，拆除了圍墻。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，（　  ?。┑赝嫠！?/span>許多年過去，巨人老了。他不能再跟孩子們一塊兒玩了，只能坐在椅子上看孩子們玩各種游戲，同時也欣賞著他自己的花園。他說:“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花?！?/span>16．選擇恰當?shù)脑~語填入文中的括號里。    盡情　   兇狠　   自私　   后悔17．“現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了”這句話的意思是什么？_________________________________________________________________。18．巨人為什么后悔自己先前的舉動？_________________________________________________________________。19．這個童話故事告訴我們（　  ?。┑览?。A．巨人對自己的行為感到深深的悔恨。B．不要自私，要學會愛，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。C．春天是一個鮮花盛開的季節(jié)。20．文中畫線句子運用了什么修辭手法？請你也仿寫一句。_________________________________________________________________。（二）閱讀短文回答問題。點金術(shù)①很久很久以前，希臘有一個國王，名叫麥得斯，他最喜歡金子。②一天，他祈禱神靈賜給他更多的金子。神靈看他這樣貪得無厭，就決定懲罰他，說：“好吧，我賜給你點金術(shù)，明天早晨你接觸到的一切都會變成金子?！甭牭竭@話，麥得斯心花怒放，對自己說：“我將成為世界上最富有、最幸福的人了?！?/span>③第一天，他很早就起床了。他觸到床。哪!床意然變成了金的。他開始穿衣服，衣服也成了金的。麥得斯高興極了。④隨后，麥得斯到花園里去賞花。天空晴朗，陽光明媚，玫瑰花芬芳艷麗。他摘下一朵大紅玫瑰花，這花一到手中立刻變成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。這使他很掃興，因為他喜歡色彩繽紛的鮮花?！斑@算不了什么?！眹跣南?，“我指望大的好處，就不能不帶來一些小的不便。”⑤麥得斯去吃早飯。他端起一杯牛奶，牛奶立即變成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的?，F(xiàn)在，麥得斯開始悶悶不樂了。因為，金子既不能吃，也不能喝。他雖然成了世界上最富有的人，但卻饑腸轆轆。⑥麥得斯又來到花園。他的小女兒正在花園里，看到爸爸，就向他跑來。麥得斯非常喜歡小女兒，便親吻了她一下，小女兒立刻變成了一座金雕像。⑦“神啊，我到現(xiàn)在才明白?！彼纯嗟卣f，“把金子都拿走，還我的女兒吧!”⑧神靈說：“你比以前聰明了，我看得出來，你的心還沒有從血肉變成金子，否則就無法挽救了?？烊グ?到你花園旁的河里去洗洗手，河水會把點金術(shù)帶走的。"⑨麥得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飛地向他小女兒的金雕像跑去。他再一次親吻她，使她還原成美麗可愛的小女兒。⑩麥得斯永遠也忘不了這個教訓。21．結(jié)合語境和閱讀經(jīng)驗，寫出下列詞語的意思。貪得無厭：_________________________________________________________________。饑腸轆轆：_________________________________________________________________。22．請根據(jù)這個童話的故事情節(jié)，完成填空。起因（             ）→經(jīng)過（            ）→結(jié)果（            ）23．畫橫線的句子中麥得斯永遠也忘不了的“這個教訓”說明了（             ）的道理。24．這個故事真奇妙，請你發(fā)揮想象，說說如果麥得斯再不停止使用點金術(shù)，結(jié)果會怎樣。_________________________________________________________________。（三）閱讀漁夫和金魚的故事從前，在大海邊有一所破舊的泥棚，泥棚里面住著一對老夫妻，老頭子心地善良，老太婆貪婪狡猾。一次老頭兒出海，打上來一條金魚。金魚苦苦哀求說:“您放了我吧，我要給您貴重:的報酬:為了贖回我自己，您要什么都可以?！崩项^兒大吃一驚，心里還有些害怕:他打魚打了三十三年，從沒有聽說魚會講話。他放了那條金魚，還對它講了幾句親切的話:“我不要你的報酬，到蔚藍的大海里去吧，在那兒自由自在地游泳?！?/span>老頭兒回家說到了打魚的事。老太婆大罵:“我們那個盆太破了，哪怕去換個好點的盆也好啊!”老頭兒來到海邊。金魚聽了說:“老太婆會實現(xiàn)這個愿望的。”老頭兒回去了，老太婆又破口大罵:“再去要個木屋!”老頭來到海邊，金魚又答應(yīng)了?？墒?，老太婆又要當個貴婦人。老頭兒跪倒在海邊。金魚看到老頭兒的樣子，答應(yīng)了。兩周后，老太婆大叫:“我要做女皇?！崩咸乓蚶项^兒。金魚出于對老頭兒的同情，又一次滿足了老太婆。沒多久，老太婆又要做女霸王，還要金魚親自來伺候她。這次，金魚什么話也沒有說，只是尾巴在水里一劃，游到深深的大海里去了。老頭兒回到家里，看到老太婆衣衫襤褸地坐在門前，而她面前還是那只破木盆……25．根據(jù)意思從文中找出恰當?shù)乃淖衷~語。（1）用低沉而悲哀的聲音一再懇求。（           ）（2）指衣服破爛不堪。（           ）26．從哪里能看出老頭兒心地善良？在文中用“       ”畫出來。27．文中的老太婆是一個____________、______________的人。28．金魚沒有滿足老太婆的哪個要求？（      ）A．換個新盆 B．換木屋 C．做個貴婦人 D．做女皇E．做女霸王，金魚親自伺候她29．這個故事告訴我們一個什么道理？_________________________________________________________________。八、書面表達30．王葆一直想像奶奶講的故事里的主人公一樣，擁有一個能實現(xiàn)所有愿望的寶葫蘆。那么當他真的擁有了這樣一個寶葫蘆時，會發(fā)生什么故事呢？發(fā)揮想象，寫一寫吧！有一天王葆意外得到了一個故事里說的那種無所不能的寶葫蘆，他_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1．D2．D3．C4．B5．6．童話     要腳踏實地，經(jīng)過自己的努力取得的成就才有意義。     巨人     孩子們     對比     小人魚美好善良的心靈和崇高的精神境界。     勤為徑     苦作舟7．介紹     乖巧     豐碩     自言自語     允許     禁止     呼嘯     可憐巴巴8．嬌嫩     粗壯     開心     難過     許可     禁止     增加     減少9．三更燈火五更雞     正是男兒讀書時     少壯不努力     老大徒傷悲     書山有路勤為徑     學海無涯苦作舟     白雪公主     她是一個善良且勇敢的人10．寒冷     北風     雪花     湖面     葉子     夏，荷花開了，就像剛睡醒了似的，羞答答的不愿見人；夏，知了叫了，就像在議論天熱似的，叫喳喳的很煩心；夏，暴雨來了，就像傾天而下的珠子，嘩啦啦的往下灌。     夏天剛到，那無瑕的荷花，有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉紅像霞，有的純白像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現(xiàn)出她那慣有的風格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那么高貴，令人敬佩！荷花，你也是夏天的使者！11．直打顫     自從建了立交橋，這一帶道路就通暢多了。     虎子難過地說，這次參加拔河比賽，他不能為班級出戰(zhàn)了。12．拇指姑娘     一個只有大拇指大小的姑娘在經(jīng)歷了一系列的危險后，遇到了王子，和王子過上了幸福的生活。     拇指姑娘堅強、美麗，心中充滿陽光。13．上課鈴響了。我們?nèi)w同學都趕快走進教室，立刻安靜下來。李老師笑容滿面地走進了教室。她雖然生病了，可是依舊精神飽滿的講課，每個同學都十分專心地聽講。     夏天，狗吐著舌頭在樹蔭下乘涼，青蛙蹲在荷葉上歌唱，知了在樹干上拼命地喊著：“熱啊，熱啊”。     他接過飛來的籃球，甩掉后面的對手，踮起腳尖，用力一躍，把籃球穩(wěn)穩(wěn)地拋進籃筐。14．戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨，踏著泥濘的小路前進。     我對美術(shù)和音樂這兩門功課很感興趣。     這本書的作者是老舍。##這本書是老舍寫的。15．都江堰是大堤。     多讀課外書，可以提高我們的寫作水平。     這難道不是一種不達目的不止的力嗎？16．自私　后悔　兇狠　盡情    17．原因是因為自己太任性了，一次次趕走孩子們，是自己太冷酷了，一次次訓斥孩子們。他想要獨享花園的一切，結(jié)果的得到的卻是寒冷和荒涼。    18．因為孩子們給花園帶來了春天，孩子們才是最美麗的花。    19．B    20．運用了擬人的修辭手法。示例：春天到了，花兒綻開了笑臉。 21．貪心大，總是不滿足。文中指麥德斯很貪心，祈禱神靈賜給他更多金子。     形容很饑餓。    22．得到點金術(shù)     用點金術(shù)     放棄點金術(shù)    23．貪得無厭的人會受到懲罰    24．他的心臟也會變成金子，再也無法變成普通人。 25．苦苦哀求     衣衫襤樓    26．他放了那條金魚，還對它講了幾句親切的話:“我不要你的報酬，到蔚藍的大海里去吧，在那兒自由自在地游泳。”    27．貪得無厭     得寸進尺    28．E    29．做人不能貪得無厭。只想獲得，不想付出，是不可取的。 30．（示例）非常開心，抱著寶葫蘆不知道許些什么愿望才好。正巧門外傳來了同學們的聲音，原來是之前約好要來他家看向日葵的朋友們到了。王葆看著自己的向日葵可憐巴巴的樣兒，實在讓人開心不起來。于是他對著寶葫蘆許下了第一個愿望。同學們一進院子就看見了那棵開得非常漂亮的向日葵，紛紛驚嘆起來。王葆聽了同學們的夸贊，別提多高興了！他心想：果真是個寶葫蘆呀! 

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