江蘇省淮安市洪澤區(qū)2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期4月期中語(yǔ)文試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

2022～2023學(xué)年度第二學(xué)期“提質(zhì)減負(fù)”限時(shí)練習(xí) 2023-04二年級(jí) 語(yǔ) 文親愛(ài)的同學(xué)們，在檢測(cè)前，請(qǐng)你先在心里默念三遍——我能行。告訴你，只要你自信沉著，認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，你一定會(huì)成功語(yǔ)言積累一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）shāo kǎo bō wén wēn nuǎn xiū xi mǎn yì pì gǔ rè nao yóu xì zhōu wéi bǔ chōng 二、用“√”選出正確的讀音。（8分）蒸煮（zhēn zhēng）飼養(yǎng)(cì sì ) 轟炸(zhá zhà) 山崗(gāng gǎng)叮嚀(níng líng) 油膩(lì nì) 絢麗(xiàn xuàn) 綠蔭(yīng yīn)三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（2+2+2+4分）1.例：一（棵）楓樹(shù) 一（）太陽(yáng)傘一（）小蟲(chóng)子2.例：酸溜溜的（話梅）脆生生的（）甜津津的（）3.“煎、蒸、煮”這三個(gè)字的部首是，這些字都與有關(guān)。4.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整華夏（）（）世界（）（）（）人（）目（）（）無(wú)云四、按要求寫(xiě)句子。（10分）1.我們打敗了兇狠的魔王。（改成“把”字句）我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……（照樣子，把句子補(bǔ)充完整。）天空中的云千變?nèi)f化，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒 ……例：路邊開(kāi)著花。路邊開(kāi)著一大片五顏六色的花河邊種著樹(shù)。河邊種著樹(shù)。五、連一連。（8分）卯兔黃河涌未鼠珠峰長(zhǎng) 子羊長(zhǎng)城聳午馬長(zhǎng)江奔六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（18分）1.( )玉（）一樹(shù)（），( )( )垂下（）（）絳。不知( )( )誰(shuí)裁出，二月( )（）似（）（）。2.( )（）（），雨紛紛，先人墓前去祭掃。（）端（），賽龍（），粽（）（）（）滿堂飄。3.（）（）肯幫（），急（）（）（）幫。4.離離( )( )( )，一歲一枯榮。5.媽媽常常說(shuō)：誠(chéng)信者，（）（）（）（）（）。閱讀感悟七、閱讀短文完成練習(xí)。（18分）（一）“貝”的故事（節(jié)選）（8分）古時(shí)候,人們覺(jué)得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān),比如,“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。 1.“漂”是一個(gè)多音字，“漂亮”一詞中“漂”讀，另一個(gè)讀音讀，可以組詞。（3分）2.用“貝”作偏旁的字大多與( )有關(guān)。（2分）①衣服 ②錢財(cái) ③飾品3.根據(jù)課文內(nèi)容，貝殼為什么被人們當(dāng)做飾品？（）（2分）①貝殼很漂亮,很珍貴。 ②貝殼可以隨身攜帶。③貝殼不易損壞。 ④貝殼很稀有。4.你能再寫(xiě)個(gè)用“貝”作偏旁的字嗎? （1分）（二）驕傲的小野豬（10分）有一頭小野豬總認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，它每天都在森林里吹牛。動(dòng)物們很不服氣，決定派代表和小野豬比試一下。大象和小野豬比搬(bān)木頭，只見(jiàn)大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子輕松一卷，便把木頭搬到了終點(diǎn)，而小野豬還沒(méi)有把木頭放在身上。河馬跟小野豬比潛(qián)水，河馬可以在水里潛半個(gè)小時(shí)，而小野豬一跳進(jìn)水里就喘不過(guò)氣來(lái)。長(zhǎng)頸鹿跟小野豬比摘樹(shù)葉，長(zhǎng)頸鹿一伸脖子就摘到了樹(shù)葉，小野豬卻怎么跳都摘不到。于是小野豬再也不敢吹牛了，滿臉通紅地低著頭走了。1.這篇短文共有( )個(gè)自然段，在文中標(biāo)出來(lái)。(2分)2.根據(jù)文章內(nèi)容，選一選（填序號(hào)）。（3分）①河馬 ②長(zhǎng)頸鹿 ③大象小野豬和比搬木頭，和比潛水，和比摘樹(shù)葉，他都輸了。3.照樣子，在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞。(3分)例:( 搬)木頭 (摘)樹(shù)葉 ( )本領(lǐng) ( )代表（）脖子4.這個(gè)故事里，“摘”字我不認(rèn)識(shí)，我可以用（）查字法。（1分） A.音序 B.部首 C.數(shù)筆畫(huà) 5.讀了這個(gè)故事，你想對(duì)小野豬說(shuō)些什么？寫(xiě)在下面的橫線上。（1分） .表達(dá)感悟八、習(xí)作（8分）仔細(xì)觀察圖，看看小朋友們?cè)谀睦?，看到了什么？注意觀察猴子們的動(dòng)作表情。今天，晴空萬(wàn)里，老師帶領(lǐng)我們?nèi)?/span> 參觀。我們來(lái)到一座假山前，這里是猴子的樂(lè)園，猴子們長(zhǎng)著的腦袋，滴溜溜的眼睛，的耳朵，多呀！猴子們有的；有的；還有的。我們看著它們很。

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