2023年春學期九年級第一次學情調(diào)查化學試題(考試時間:60分鐘滿分:60分)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Mn-55 Fe-56 Cu-64第一部分選擇題(共20分)第1~10題，每題只有1個選項符合題意。每小題1分，共10分。1．中華文學源遠流長。下列詞語蘊含化學變化的是A．木已成舟          B．伐薪燒炭         C．滴水成冰        D．愚公移山2．牛頓被稱為百科全書式“全才”，也是微粒說的創(chuàng)建人，關(guān)于下列微粒的說法錯誤的是A．分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)           B.原子是化學變化中的最小微粒C.所有的原子都由質(zhì)子、電子、中子構(gòu)成       D.原子核幾乎集中了原子的全部質(zhì)量3．實驗室里通過加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物來制備氨氣。氨氣密度小于空氣，有刺激性氣味。下列氨氣的制備、干燥、收集、檢驗的操作正確的是A.制取NH3                    B.干燥NH3C．收集NH3                       D．檢驗NH34．據(jù)專家預(yù)測，到2024年中國芯片占全球份額將增長到17.4%。芯片的材質(zhì)主要是硅，右圖是硅元素的相關(guān)信息，有關(guān)說法正確的是A.硅元素屬于金屬元素              B．硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09gC．原子結(jié)構(gòu)示意圖中n的數(shù)值為4   D.硅原子核內(nèi)有14個帶正電荷的中子閱讀材料回答5-7題：氯乙烯被稱為塑料之王。如果泄露將造成有毒的氯乙烯氣體擴散，甚至會造成大規(guī)模的爆炸并伴有濃黑煙。氯乙烯的分子結(jié)構(gòu)如右圖，是一種有機化合物，可用于合成聚氯乙烯塑料。5.下列說法正確的是A．氯乙烯由3種元素組成                 B．氯乙烯由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成C.氯乙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大          D.氯乙烯中碳、氫、氯元素質(zhì)量比是2∶3∶16．下列有關(guān)氯乙烯的說法錯誤的是A．氣體擴散說明分子變大了            B．黑煙主要是不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑顆粒C．使用時要嚴禁煙火                  D.科學利用能減少污染又能造福人類7、下列關(guān)于聚氯乙烯的說法錯誤的是A．聚氯乙烯屬于有機高分子化合物      B．聚氯乙烯可用于包裝食品C．聚氯乙烯屬于合成材料              D．廢棄聚氯乙烯制品會造成“白色污染”8．實驗是學習化學的重要途徑。下列探究實驗?zāi)苓_到目的的是ABCD不同溶劑中同種物質(zhì)的溶解性強弱不同催化劑對過氧化氫分解速率的影響探究金、銀的金屬活動性探究燃燒需要可燃物 A.A        B.B         C．C        D.D9．下列實驗現(xiàn)象的解釋合理的是A.10mL無水酒精和10mL水混合后總體積小于20mL，是酒精和水發(fā)生了反應(yīng)B．沾有油脂的試管中加入洗潔精易沖洗干凈，是洗潔精溶解了油脂C.加熱飽和氫氧化鈣溶液，變渾濁，是反應(yīng)生成了難溶于水的固體D．向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液，有沉淀析出，是鹽溶液使蛋白質(zhì)溶解度變小10．科研人員利用催化劑，將兩種溫室氣體進行轉(zhuǎn)化，為“碳中和”提供了一種新的途徑。其反應(yīng)原理如圖所示，下列說法正確的是A.甲的化學式為CH4                 B.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變C.該反應(yīng)中共涉及三種氧化物         D．反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為8∶1第11~15題，每題有一個或兩個選項符合題意。多選、錯選均不得分，少選得1分。每小題2分，共10分。11．在給定條件下，下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化不能實現(xiàn)旳是A. KMnO4O2H2OB.CCO2COC. K2CO3BaCO3Ba(NO3)2D.Na2CO3NaClKCl12．推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是A．燃燒是發(fā)光、放熱的化學反應(yīng)，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的化學變化一定是燃燒B．有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物C.氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用會降低肥效，所以氮肥都不能和堿性物質(zhì)混合施用D．酸和堿反應(yīng)生成鹽和水屬于復(fù)分解反應(yīng)，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)13.如圖是幾種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是A. KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度B.20℃時40 g NaNO3加入100g水中，充分攪拌得140g溶液C.80℃時，KNO3飽和溶液比NaNO3飽和溶液含有的溶質(zhì)多D.可用冷卻熱飽和溶液的方法除去KNO3中混有的少量NaCl14.化學實驗的設(shè)計能力是化學學習的關(guān)鍵能力之一。下列實驗方案可行的是 實驗?zāi)康?/span>實驗設(shè)計A檢驗面包中是否含有淀粉向面包表面滴加碘水B鑒別棉線和蠶絲制品取樣，灼燒，聞氣味C除去氯化鈣溶液中少量的鹽酸加入過量氫氧化鈣固體D分離銅粉和鐵粉的混合物加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥15.某化學興趣小組將二氧化硫通入水中模擬酸雨的形成，記錄數(shù)據(jù)并繪圖，待pH穩(wěn)定在3.73左右，向裝置中通入氧氣，待pH穩(wěn)定在3.67左右，向裝置中注入過氧化氫溶液，實驗中pH隨時間的變化如圖所示。下列說法錯誤的是A.注入過氧化氫溶液后，溶液的酸性增強B.二氧化硫的排放，易導(dǎo)致硫酸型酸雨C.通入氧氣和注入過氧化氫溶液相比較，前者pH變化更明顯D.若取500s時形成的溶液，滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀第二部分非選擇題(共40分)16. (7分)泰州物產(chǎn)資源豐富、科技動力強勁。(1)溱潼魚餅是泰州名小吃，用料以白魚的魚肉為主料，輔以食鹽、白酒等調(diào)料。魚餅具有“柔、嫩、滑、鮮”的特點，還富含蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵以及多種維生素。①魚餅中的“鈣、磷、鐵”指的是______ 。 (填序號) a. 原子       b. 分子       c. 元素②調(diào)料中食鹽的主要成分是氯化鈉，構(gòu)成氯化鈉的陰離子的符號為_________。③下列食物中能提供豐富維生素的是_______。(填序號)a.姜堰獼猴桃       b.黃橋燒餅      c.泰州干絲       d.高港羊肉(2)青團色澤翠潤，制作時菜渣與菜汁分離采用的方法類似于化學實驗中的_______操作。(3)泰州老街的青磚黛瓦訴說著泰州的悠久歷史。在燒制青磚的過程中，高溫下CO將紅磚中的Fe2O3轉(zhuǎn)化為Fe3O4和CO2而形成青磚。該轉(zhuǎn)化的化學方程式為______________。(4)位于姜堰的“江蘇雙登”是國內(nèi)最大的蓄電池研發(fā)基地。使用雙登蓄電池給電瓶車供電時，其能量轉(zhuǎn)換形式是______能轉(zhuǎn)化為電能。車間用6噸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸來配制生產(chǎn)所需的質(zhì)量分數(shù)為30%的稀硫酸，理論上需水為________噸。17.(13分)如圖為同學們用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳并進行的性質(zhì)實驗。(1)儀器a的名稱為________。(2) A裝置中發(fā)生的反應(yīng)的方程式為_________。有同學認為可以用G裝置代替A裝置G裝置的優(yōu)點為_________。若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的方程式為________________。(3)查閱資料：過氧化鈉能與二氧化碳、水、氯化氫發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；2Na2O2+2H2O= 4NaOH+O2↑；2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑。①裝置B中反應(yīng)的方程式為____________；觀察到裝置C中________現(xiàn)象，則證明氯化氫已經(jīng)除盡；檢驗F中收集到的氣體的方法為___________。②小亮為進一步探究反應(yīng)后裝置D中固體的成分，進行如下實驗：操作Ⅰ中加水溶解無氣泡，說明固體中無________，該操作中玻璃棒的作用為________，足量試劑M的化學式可以為________，其作用是___________。根據(jù)以上現(xiàn)象可判斷反應(yīng)后裝置D中固體的成分為________(寫化學式)。18. (7分) A~H為初中化學常見物質(zhì)，黑色固體A和B反應(yīng)生成C和D，A中兩種元素的質(zhì)量比為4:1，B為胃酸的主要成分，D通電后生成氣體G和氣體H，D和E化合生成F，E常用作食品干燥劑。(1) A的化學式為_________；E的俗稱為________；F的用途為__________。(2)寫出D轉(zhuǎn)化為G和H的方程式________________。(3) A~H中有兩種物質(zhì)能發(fā)生中和反應(yīng)，化學方程式為_________。(4)過量的鋅粒放入C的溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾渣中加入過量B溶液現(xiàn)象為________。19. (13 分)同學們對鐵及其化合物的問題進行探究。探究一：鐵的應(yīng)用《天工開物》中記載：取鹽井水“入于釜中煎煉頃刻結(jié)鹽”。煎煉時利用鐵釜的_________性。生活中，鐵粉常用作脫氧劑，原理是_________。探究二：FeOOH (羥基氧化鐵)在化工、建筑、醫(yī)藥等方面有著廣泛應(yīng)用。(1)火星探測器發(fā)回的信息表明，火星上存在FeOOH，從而證明火星表面曾經(jīng)存在過水，其理由為________。(2)活性FeOOH可除去石油開采過程中的有害氣體H2S，并獲得S，原理如下。FeOOHFe2S3·H2OFeOOH+S與氫氧化鈉溶液吸收H2S氣體相比，FeOOH 除去硫化氫的優(yōu)點為_____________，過程2中化合價發(fā)生變化的元素為_________。探究三：碳酸亞鐵應(yīng)用非常廣泛，可以做補血劑、阻燃劑、催化劑，還可用于皮革生產(chǎn)。(1)碳酸亞鐵在空氣中受熱發(fā)生的反應(yīng)為4FeCO3+ O22Fe2O3+ 4CO2，它可以做阻燃劑的原因為________、_________。(2) FeCO3的制備某興趣小組同學利用如圖裝置，通過FeSO4與NH4HCO3反應(yīng)制取FeCO3。實驗步驟如下：a.檢查裝置氣密性，添加藥品，并將導(dǎo)管末端插入C中水面以下；b.裝置A中打開K1、K3，關(guān)閉K2制取硫酸亞鐵，并將整個裝置內(nèi)的空氣排盡；c.操作開關(guān)，將A中溶液導(dǎo)入B中產(chǎn)生FeCO3沉淀；d.將B中混合物分離提純，獲得純凈的碳酸亞鐵產(chǎn)品。步驟c中應(yīng)打開開關(guān)________(選填“K1”“K2” 或“K3”)，并關(guān)閉其他開關(guān)，反應(yīng)過程中控制B裝置溫度在50℃左右，原因為____________。(3) FeCO3的含量測定興趣小組同學為確定某樣品中FeCO3的含量，稱取20.0g固體做如圖所示的實驗。(其它雜質(zhì)與稀硫酸不產(chǎn)生氣體；堿石灰是CaO和NaOH的混合物)①反應(yīng)結(jié)束后，緩緩?fù)ㄒ欢螘r間N2的目的為___________。②實驗結(jié)束后，測得裝置F增重0.88g，則20.0g固體中FeCO3的質(zhì)量為多少? (寫出計算過程)③如果去掉裝置G，會使實驗結(jié)果________(填“偏大”、“偏小” 或“不變”)。2023年春學期九年級第一次學情調(diào)查化學參考答案1~5BCBCA      6~10ABDDA       11~15DABDABC16. (共7分，每空1分)(1)①c (1分)②Cl-(1分，寫“氯離子”得0分)③a (1分，填“A”得0分)(2) 過濾(1分，有錯別字得0分)(3) 3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2 (1分，反應(yīng)物、產(chǎn)物、配平、反應(yīng)條件中如有一項錯誤就得 0分)(4)化學(1分)；13.6 (1分，數(shù)字正確，如多寫單位暫不扣分)17. (共13分，除最后-空2分外，其余每空1分)(1)長頸漏斗(1分，有錯別字得0分)(2) CaCO3+2HCl== CaCl+H2O+CO2↑(1 分反應(yīng)物、產(chǎn)物、配平中如有一項錯誤就得0分，↑ 暫不扣分)可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止或開始與結(jié)束(1分，必須答到“發(fā)生與停止或開始與結(jié)束”，否則得0分)2H2O22H2O+ O2↑ (1分，反應(yīng)物、產(chǎn)物、配平、反應(yīng)條件中有-項錯誤就得0分，↑暫不扣分)(3)①NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(1分， 反應(yīng)物、產(chǎn)物、配平中有一-項錯誤就得0分，↑ 暫不扣分)無白色沉淀或無現(xiàn)象(1分，答“無沉淀”得0分，必須還要體現(xiàn)“白色”)帶火星的木條伸入瓶中，帶火星的木條或木條復(fù)燃，則為氧氣(1分，寫“放在或伸到瓶口”得0分；只寫“帶火星的木條”得0分)②Na2O2或過氧化鈉(1分，書寫名稱時，如有錯別字得0分)加速溶解(1分，答“攪拌，使反應(yīng)更快更充分”也給分)BaCl2或CaCl2或Ba(NO3)2或Ca(NO3)2 (1分，書寫名稱時，如有錯別字得0分)除盡碳酸鈉(1 分，寫“檢驗并除盡碳酸鈉”給分；只寫“檢驗碳酸鈉”得0分)Na2CO3、NaOH (2分，各1分，只寫1個得1分，寫名稱得0分)18. (共7分，除最后一空2 分外，其余每空1分)(1) CuO (1分，寫名稱得0分)生石灰(1 分，有錯別字得0分)改良酸性土壤(1分，“配制波爾多液、建筑材料、消毒殺菌”均可得分，填“檢驗二氧化碳”得0分)(2) 2H2O2H2↑+O2↑(1分，反應(yīng)物、產(chǎn)物、配平、反應(yīng)條件中有一-項錯誤就得0分， ↑暫不扣分)(3) Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O (1 分，反應(yīng)物、產(chǎn)物、配平中有一項錯誤就得0分)(4)有固體剩余，產(chǎn)生氣泡(2分，各1分，只寫1個得1分)19. (共13分，除計算題2分外，其余每空1分)探究一：導(dǎo)熱(1分)Fe與水和氧氣共同作用(不出現(xiàn)“水和氧氣”得0分)或鐵在潮濕的空氣中易生銹(1 分)探究二：(1)反應(yīng)前后元素種類不變或羥基氧化鐵中有氫元素和氧元素(1分，只寫一種元素得0分)(2)可循環(huán)或節(jié)約資源或成本低(1 分)O、S或氧、硫(1分，只寫一個得0分)探究三：(1)降低溫度、消耗氧氣、隔絕空氣或氧氣(2分，寫到其中2點即得2分)(2) K2 (1分)碳酸氫銨受熱易分解(1分，一要答到“碳酸氫銨”，二要答到“受熱易分解”，否則得0分)(3)①使產(chǎn)生的二氧化碳被F完全吸收或使裝置內(nèi)殘留的二氧化碳被F完全吸收(1分，一定要提到“二氧化碳”，否則得0分；只答“使測量結(jié)果更準確”得0分)②解：設(shè)碳酸亞鐵的質(zhì)量為xFeCO3+H2SO4=FeSO4+H2O+CO2↑.... (1 分)116                    44x                      0.88gx=2.32g......... (1分) (共2分)③偏大(1分，答“變大”等其他答案，得0分)
 

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