部編版語文五年級下冊期中測試卷（七）（含答案）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

部編版語文五年級下冊期中試卷班級姓名成績【基礎(chǔ)與積累】一、讀拼音寫詞語。（8分）bá cǎo duàn liàn bǔ liè xián ɡuànɡ yīn móu cānɡ bái nà hǎn xiōnɡ tánɡ 二、選擇。(3分)1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( )A.繃帶(bēnɡ) 威嚇(xià) B.旖旎(ní) 澄澈(chénɡ)C.燕山(yàn) 玷污(diàn) D.丞相(chénɡ) 綽起(chāo)2.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是( )A.鋤頭喜不自盛 B.齒笑相應(yīng)成趣C.眷戀一聲不吭 D.鍛練無邊無銀3.下列語句表達(dá)感情的方式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )A.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。B.我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。C.不管我離開故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！D.天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。三、查字典，按要求完成練習(xí)。(5分)1.“截”用部首查字法，應(yīng)查( )部，再查( )畫。2.右圖是“截”在字典中的解釋，請結(jié)合語境選擇相應(yīng)的解釋。(填序號)①把那條梢棒折做兩截。( )②我在后面追，你在前面截，可別讓它跑了。 ( )③這截木頭可以用來做什么呢？( )四、猜一猜。(3分)1.存心不善，有口難言。(猜一字) ( )2.一人腰上掛把弓。(猜一字) ( )3.身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。(猜一人物) ( )五、把詞語補(bǔ)充完整。（6分）抓耳( )( ) ( )( )鎮(zhèn)定 ( )( )起敬心( )膽( ) 躍躍( )( ) 興致( )( )六、選詞填空。（5分）啟示啟事1.這個(gè)事件，給了人們一個(gè)( )，人類不愛護(hù)自然，必會受到懲罰！2.有人在操場丟了一塊手表，老師在公告欄里貼了一張尋物( )。遼闊寬闊開闊3.這條馬路( )平坦，可以并排行駛八輛卡車。4.我們的祖國地域( )，物產(chǎn)豐富。5.多讀書能( )我們的眼界。七、按要求寫句子（8分）1.諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！?/span>(改為轉(zhuǎn)述句)___________________________________________________________2.孩子哭笑不得，只好爬上桅桿去追猴子。(改為雙重否定句)_____________________________________________________________3.例：熱——八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿寫句子）_____________________________________________________________4.曹小三哪里看得出來？（改為陳述句）_____________________________________________________________八、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(10分)1.讀古詩，賞美景。古詩中有如畫的美景?！霸鲁鲶@山鳥，__________________________”描繪了山林夜晚的靜謐；“________________________，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壯麗；“__________________________，一片孤城萬仞山”則展現(xiàn)了西北邊地的壯闊景象。2.讀古詩，品童趣。童年有無數(shù)的樂趣。“童孫未解供耕織，______________________”讓我們感受到了兒童學(xué)種瓜的天真可愛；“稚子金盆脫曉冰，____________________”使我們體會到了幼童取冰玩耍的自得其樂；“______________________，短笛無腔信口吹”則讓我們體味了牧童坐在牛背上的悠閑自在。3.讀課文，識人物。從課文中我們認(rèn)識了各種各樣的人物，有《祖父的園子》中___________的祖父，有《梅花魂》中____________的外祖父，有《景陽岡》中__________的武松，還有《軍神》中____________的劉伯承。【閱讀與鑒賞】九、課內(nèi)閱讀（11分）手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫?！?/span>病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去?！?/span>病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?/span>沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”“七十二刀?！?/span>沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”“你過獎(jiǎng)了?！?/span>沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，注視著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承。”沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，久仰久仰，認(rèn)識你很榮幸。”劉伯承友好地把手伸了過去。1.根據(jù)選段內(nèi)容填空。(3分)2.畫“ ”的句子寫出了沃克醫(yī)生與平時(shí)不同的表現(xiàn)，這樣寫有什么作用？(2分)_____________________________________________________________3.下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.“他忍不住開口對病人說”體現(xiàn)了沃克醫(yī)生對病人的心疼和擔(dān)憂。B.“七十二刀”說明病人很在意醫(yī)生割了多少刀。C.“汗珠滾滾”“汗如雨下”都是形容流汗很多的樣子。劉伯承汗如雨下是因?yàn)樗谌淌苤薮蟮奶弁础?/span>4.沃克醫(yī)生稱劉伯承是“真正的男子漢”“會說話的鋼板”“____________”，表達(dá)了______________________________。(2分)5.畫“____”的部分主要通過________描寫來表現(xiàn)劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)，劉伯承心里可能在想：_________________________________。(2分)十、課外閱讀。（10分）①男孩崇拜佐羅，喜歡看一切和佐羅有關(guān)的電影和畫報(bào)，買佐羅的面具，像佐羅一樣擊劍，想長大以后能像佐羅一樣行俠仗義，打抱不平。男孩總嘲笑他那個(gè)矮得離譜，還略微有些跛腳的父親。連鄰居家的狗也是欺負(fù)人的，見到別人不叫，偏偏見到他的父親便叫得格外兇，仿佛要把他撕碎似的。每次，父親都會很狼狽地躲著那條狗。父親的懦弱讓男孩更加瞧不起他了。②從幼兒園開始，他就不喜歡父親送他上學(xué)。即便父親送了他，他也只允許父親送到校門口，便轉(zhuǎn)身快速走開。有時(shí)候眼尖的同學(xué)看見了，問他那個(gè)矮子是誰，[A]他總是紅著臉支吾著說是他家的遠(yuǎn)房親戚。③有一天傍晚，男孩走在放學(xué)回家的路上，聽到一個(gè)女人在喊救命，他順著叫聲跑了過去，等來了生命中最讓他熱血沸騰的時(shí)刻：一個(gè)女人遇到了搶包的劫匪。他下意識地從路邊撿起一根棍子，擋住那個(gè)劫匪的去路，讓劫匪交出女人的皮包。劫匪打量著他，看他只是個(gè)孩子，便怒不可遏地吼道：“滾開！”④他的心里第一次有了恐懼，但他不能眼睜睜地看著劫匪從自己的眼皮底下溜之大吉，那樣他的一生都會留下遺憾，因?yàn)樗切袀b仗義的“佐羅”！他咬了咬牙，就是不肯讓路。劫匪被惹急了，拿著兇器沖了過來。就在這時(shí)，讓他意想不到的事情發(fā)生了：只見一個(gè)黑影以閃電般的速度沖了過來，把那個(gè)劫匪撞翻在地，劫匪還沒有反應(yīng)過來是怎么回事，兇器已經(jīng)被奪了下來。愣在那里的男孩忽然聽到那個(gè)黑影讓被打劫的女人報(bào)警，然后扭過頭沖他喊：“兒子，快過來幫忙！”這時(shí)他才看清，這個(gè)英勇無比的人，竟然是他的父親。⑤原來，父親看他回家晚了，就來接他，沒想到看到了這兇險(xiǎn)的一幕。幸好來得及時(shí)，不然后果不堪設(shè)想。迅速趕來的警察有些不敢相信，他們怎么也想不明白眼前這個(gè)矮個(gè)子男人是怎么制伏劫匪的。[B]父親憨笑著說：“我怕他傷到我的孩子，所以就拼了命?！?/span>⑥在與劫匪的搏斗中，父親的嘴角受傷了。劫匪被警察帶走后，父親這才回過神來，一屁股坐到地上，擦著嘴角淌出的鮮血和額頭上驚出的冷汗。男孩跑了過去，跪在那里幫父親擦汗，他第一次這么心疼父親，也是第一次感受到父親的勇敢。⑦男孩在心底默默地想，父親的表現(xiàn)太神勇了，即使佐羅看了也會甘拜下風(fēng)吧。⑧當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)做父親的都會挺身而出。因?yàn)閻?，每個(gè)父親都會是佐羅。男孩開始敬仰和崇拜他的父親，這個(gè)身高只有1. 45米的“佐羅”。1.第⑤段中“兇險(xiǎn)的一幕”是指( )(2分)A.一個(gè)女人遇到了劫匪。B.劫匪拿著兇器沖向男孩。C.父親撞翻劫匪，嘴角受傷。D.劫匪拿著兇器沖向父親。對父親的描寫，沒有運(yùn)用到的描寫方法是( )(2分)A.動作描寫 B.心理描寫C.語言描寫 D.外貌描寫文末，男孩對父親的態(tài)度發(fā)生改變的原因是( )(2分)A.父親后來變得勇敢，不再躲狗了。B.父親勇敢地與劫匪搏斗，受到了警察的贊揚(yáng)。C.矮小的父親，出于對兒子的愛在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)得很勇敢。4.從文中[A][B]兩處任選一處作批注。(可以從人物描寫的方法、體會到的人物情感等方面來作批注)(2分)我選[________]處，我的批注是：_________________________________________________________________________________________5.文章的主要人物是父親，可作者卻用了很多筆墨寫男孩，有人認(rèn)為這樣寫不妥，你同意這種看法嗎？為什么？(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【創(chuàng)意與表達(dá)】十一、綜合實(shí)踐。(3分)1.漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。以上圖片反映的是源自中國的民俗文化——福文化。想要進(jìn)一步了解“福文化”，我們可以搜集與之有關(guān)的資料，如__________________、_________________等。(2分)2.下列搜集“福文化”資料的方法，不正確的一項(xiàng)是( )(1分)A.在學(xué)校閱覽室、圖書館等地方查閱書籍，查的時(shí)候，我們可以按照書的類別找。B.在網(wǎng)上查找資料，查找的時(shí)候，我們要輸入恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞。C.我們可以自己編寫一些有關(guān)“福”的故事。十二習(xí)作。(25分)請以“我真________”為題，寫一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)。參考答案一、拔草鍛煉捕獵閑逛陰謀蒼白吶喊胸膛二、1.D 2.C 3.C三、1.隹六2.② ③ ②四、1.亞 2.夷 3.關(guān)羽五、抓耳撓腮從容鎮(zhèn)定肅然起敬心驚膽戰(zhàn) 躍躍欲試興致勃勃六、1.啟示 2.啟事 3.寬闊 4.遼闊 5.開闊七、1.諸葛亮說，他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。2.孩子哭笑不得，不得不爬上桅桿去追猴子。3.示例：靜——深夜，村莊里十分寧靜，靜得能聽到蟋蟀的叫聲，靜得能聽到黃狗的呼嚕聲，靜得能聽到露珠從葉子上掉落下來的聲音。4.曹小三看不出來。八、1.時(shí)鳴春澗中三萬里河?xùn)|入海黃河遠(yuǎn)上白云間2.也傍桑陰學(xué)種瓜彩絲穿取當(dāng)銀鉦牧童歸去橫牛背3.示例：慈愛、包容熱愛祖國勇武機(jī)敏意志頑強(qiáng)九、1.①聽到刀數(shù) ②驚訝、欽佩 ③肅然起敬2.將沃克醫(yī)生平時(shí)從容鎮(zhèn)定的表現(xiàn)與這次緊張的狀態(tài)作對比，說明他十分擔(dān)心這個(gè)年輕人，不知道他是否能挺過來。3.B4.軍神沃克醫(yī)生對劉伯承的敬佩之情5.動作示例：一刀、兩刀、三刀……我能忍受住，我一定要戰(zhàn)勝痛苦十、1.B 2.B 3.C4.示例：A 通過神態(tài)描寫，表現(xiàn)了男孩瞧不起他的父親，甚至以父親為恥的想法。5.示例：不同意。作者通過描寫男孩眼中的父親前后不同的形象，突出父親無私的愛。這種側(cè)面描寫更有震撼力，更能體現(xiàn)父親的偉大形象。十一、1.示例：“福”字的來源與“福”有關(guān)的故事2.C十二、略

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