期中必考題檢測卷（試題）-小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊人教版 一、選擇題1．給添加1個同樣大小的正方體（至少有一個面與原來圖形貼合）。從前面看到圖形不變，有（    ）種不同的擺法。A．3 B．4 C．5 D．62．比0.16大，比0.19小的小數(shù)有（    ）個。A．2 B．3 C．9 D．無數(shù)3．要使30＋60÷15×2按照“求商→求和→求積”的順序進(jìn)行計算，必須把原題改為（    ）。A．30＋60÷（15×2） B．（30＋60）÷15×2C．30＋（60÷15）×2 D．（30＋60÷15）×24．與算式125×16的計算結(jié)果不相等是（    ）。A．125×（8＋8） B．125×8×2 C．125×8＋125×2 D．125×10＋125×65．一個兩位小數(shù)，精確到十分位是10.9，這個兩位小數(shù)最大是（    ）。A．10.85 B．10.89 C．10.94 D．10.996．把4.5的小數(shù)點先向右移動兩位，然后再向左移動一位，結(jié)果是（　?。?/span>A．0.45 B．4.5 C．450 D．45 二、填空題7．用同樣大小的正方體搭出下面的幾個立體圖形。(1)從正面看到的有(        )。(2)從正面看到的有(        )。(3)從側(cè)面看到的有(        )。8．在0÷8＝(        )中，根據(jù)乘、除互逆關(guān)系可得8×(        )＝0，因為8×0＝(        )，所以0÷8＝(        )。9．如果□＋△＝100，那么47×□＋47×△＝(        )。10．一個兩位小數(shù)保留一位小數(shù)得5.8，那么這個兩位小數(shù)最大是(        )，最小是(        )。11．一個三位小數(shù)，十位和十分位上的數(shù)字都是最大的一位數(shù)，千位和千分位上的數(shù)字都是3，其余數(shù)位上的數(shù)字都是0。這個小數(shù)是(        )。12．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。1000－480÷4×8(      )1000－480÷（4×8）  27＋18×21(      )（27＋18）×21 32×125(      )125×4＋125×8         240÷6÷4(      )240÷（6×4） 三、判斷題13．如果兩個立體圖形從前面和左面看到的圖形相同，那么這兩個立體圖形一定相同。(        )14．99×10÷99×10＝1。(        )15．68×7＋32×7＝（68＋32）×7，這是應(yīng)用了乘法結(jié)合律。(        )16．在9.5的末尾添上兩個0，這個小數(shù)的大小不變。(        )17．7.4和7.40大小相等，計數(shù)單位不同。(        ) 四、計算題18．直接寫得數(shù)。586＋38＝         0÷125＋24＝         7×9÷7×9＝175－90＝         28×4÷2＝          80－15×5＝19．用豎式計算。28×307＝      ※760×50＝   400÷30＝      ※730÷60＝20．遞等式計算。（能簡便的用簡便方法計算）203×[364÷（473－460）]                    546－128－72   125×32                                        63×63－63×53  五、解答題21．某超市搞促銷：同一種牛奶，一盒售價3元，4盒一組售價11元，20盒一箱售價52元。王老師要買50盒牛奶，怎樣買最省錢？共花多少錢？   22．下表是一列火車的載客信息，算一算，如果這列火車限乘2380人，它是否超載．(用兩種方法解答)雙層車每節(jié)車廂人數(shù)車廂數(shù)上層10212下層9212  23．兩個工程隊搶修一條長3.2千米的公路，甲隊每天能修255米，乙隊每天能修215米，以這樣的速度，一個星期（7天）能修完嗎？     24．學(xué)校為參與運動會的學(xué)生購買24套運動服（一件上衣和一件褲子），算一算，學(xué)校購買這些運動服一共需要多少元？    25．天天做口算題，做了三道題的平均速度保留一位小數(shù)是15.8秒，如果保留兩位小數(shù)，最慢是幾秒？最快是幾秒？   26．一個用小正方體搭成的立體圖形，淘氣從前面看到的圖形是，從上面看到的圖形是，那么搭成這樣的一個立體圖形最少要多少個小正方體？最多要多少個小正方體？擺一擺。
參考答案：1．D【分析】根據(jù)從前面觀察到的形狀可知，在該幾何體的后排放1個小正方體有3種方法，前面放1個小正方體有3種方法，這樣從前面看到的形狀不變；據(jù)此解答。【詳解】在該幾何體的后排放1個小正方體有3種方法，前面放1個小正方體有3種方法，所以從前面看到圖形不變，有6種不同的擺法。故答案為：D本題考查了從不同方向觀察物體，鍛煉空間思維能力，解答時要考慮全面，可以借助實物擺一擺。2．D【分析】根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比0.16大，比0.19小的兩位小數(shù)有0.17、0.18共兩個，三位小數(shù)有0.161、0.162、0.163??，還有四位小數(shù)、五位小數(shù)，據(jù)此選擇即可。【詳解】由分析可知：比0.16大，比0.19小的小數(shù)有無數(shù)個。故答案為：D本題考查小數(shù)比較大小，明確小數(shù)大小比較的方法是解題的關(guān)鍵。3．D【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的順序：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除時，按從左到右的順序計算，只有加減時，同樣按從左到右的順序計算，有括號時，先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外面的；據(jù)此根據(jù)題目要求改變算式即可。【詳解】由題意可，按“求商→求和→求積”的順序進(jìn)行計算，則算式變?yōu)椋?/span>30＋60÷15）×2。故答案為：D本題主要考查整數(shù)的四則運算，應(yīng)熟練掌握其法則并靈活運用。4．C【分析】計算125×16，把16分解成（8×2）或（8＋8）或（10＋6），找出分解后結(jié)果不是16的算式即可解答。【詳解】A．因為8＋8＝16，所以125×16＝125×（8＋8）；B．因為8×2＝16，所以125×16＝125×8×2；C．因為125×8＋125×2＝125×（8＋2）＝125×10，10≠16，所以125×16≠125×8＋125×2；D．因為125×10＋125×6＝125×（10＋6）＝125×16；故答案為：C解決此題的關(guān)鍵是16拆分的正確與否以及乘法分配律和乘法結(jié)合律的靈活應(yīng)用。5．C【分析】要考慮10.9是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的10.9最大是10.94，“五入”得到的10.9最小是10.85；由此解答問題即可。【詳解】由分析可得：一個兩位小數(shù)，精確到十分位是10.9，這個兩位小數(shù)最大是10.94。故答案為：C取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。6．D【詳解】試題分析：把4.5的小數(shù)點先向右移動兩位，然后再向左移動一位，實際上相當(dāng)于把4.5的小數(shù)點向右移動了一位，即擴大10倍；據(jù)此解答即可．解：把4.5的小數(shù)點先向右移動兩位，然后再向左移動一位，相當(dāng)于把小數(shù)點向右移動了一位，即結(jié)果比原數(shù)擴大了10倍，為4.5×10=45．故選D．點評：此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?/span>10倍、100倍、1000倍…7．(1)①、②和⑦(2)③、④和⑤(3)⑥和⑧ 【分析】從正面看，圖形①、②、⑦看到的都是一行2個正方形；圖形③、④、⑤看到的都是一行3個正方形．從側(cè)面看，圖形⑥、⑧看到的都是一列2個正方形。據(jù)此解答即可。【詳解】（1）從正面看到的有①、②和⑦。（2）從正面看到的有③、④和⑤。（3）從側(cè)面看到的有⑥和⑧。此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和幾何直觀。8．     0     0     0     0【分析】根據(jù)任何數(shù)乘0都得0，可知0除以一個不為0的數(shù)，商是0，以及乘、除互逆關(guān)系：因數(shù)×因數(shù)＝積，積÷另一個因數(shù)＝因數(shù)進(jìn)行解答即可。【詳解】在0÷8＝0中，根據(jù)乘、除互逆關(guān)系可得8×0＝0，因為8×0＝0，所以0÷8＝0。本題屬于探究0在除法計算中的特性，注意除數(shù)不能為0。9．4700【分析】計算47×□＋47×△，可根據(jù)乘法分配律的特點進(jìn)行計算，乘法分配律的特點是兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加，依此計算并填空。【詳解】47×□＋47×△＝47×（□＋△）＝47×100＝4700即如果□＋△＝100，那么47×□＋47×△＝4700。熟練掌握乘法分配律的特點是解答此題的關(guān)鍵。10．     5.84     5.75【分析】保留一位小數(shù)看百分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位進(jìn)一，由此可知，四舍得到的近似數(shù)，原數(shù)＞近似數(shù)；五入得到的近似數(shù)，原數(shù)＜近似數(shù)，據(jù)此分析。【詳解】一個兩位小數(shù)保留一位小數(shù)得5.8，那么這個兩位小數(shù)最大是5.84，最小是5.75。關(guān)鍵是掌握用四舍五入保留近似數(shù)的方法。11．3090.903【分析】小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位的右下角，再順次寫出小數(shù)部分每一個數(shù)位上的數(shù)字；根據(jù)題意可知，這個小數(shù)是一個三位小數(shù)，千位和千分位上是3，十位和十分位上是9，其余數(shù)位上是0，據(jù)此即可解答。【詳解】一個三位小數(shù)，十位和十分位上的數(shù)字都是最大的一位數(shù)，千位和千分位上的數(shù)字都是3，其余數(shù)位上的數(shù)字都是0。這個小數(shù)是3090.903。熟練掌握小數(shù)的讀寫知識是解答本題的關(guān)鍵。12．     ＜     ＜     ＞     ＝【分析】按照整數(shù)混合運算的運算順序或運用運算定律逐一算出結(jié)果，然后進(jìn)行比較，據(jù)此即可解答。【詳解】（1）1000－480÷4×8＝1000－120×8＝1000－960＝401000－480÷（4×8）＝1000－480÷32＝1000－15＝985所以 1000－480÷4×8＜1000－480÷（4×8）；（2）27＋18×21＝27＋378＝405（27＋18）×21＝45×21＝945所以27＋18×21＜（27＋18）×21；（3）32×125＝4×8×125＝4×（8×125）＝4000125×4＋125×8＝500＋1000＝1500所以32×125＞125×4＋125×8；（4）利用除法的性質(zhì)可知：240÷6÷4＝240÷（6×4）。故答案為：＜，＜，＞，＝。整數(shù)混合運算的關(guān)鍵是弄清運算順序，正確按運算順序計算，適當(dāng)利用運算定律簡算。13．×【分析】若兩個立體圖形從前面、左面和上面看到的圖形相同，則這兩個立體圖形形狀可能相同，單從前面、左面看到的形狀相同，這兩個立體圖形形狀不一定相同。【詳解】如圖所示：左、右兩個立體圖形從前面、左面看到的形狀相同都是一個“田”字型，如圖所示：而左、右兩個立體圖形的形狀卻不同，所以原題的說法錯誤。故答案為：×要確定一個物體的形狀，要通過這個物體的三視圖才能確定，而二視圖、一視圖都不能確定其形狀。14．×【分析】直接計算出99×10÷99×10的結(jié)果即可解答。【詳解】99×10÷99×10＝990÷99×10＝10×10＝100故答案為：×本題主要考查學(xué)生對整數(shù)混合運算運算順序的掌握和靈活運用。15．×【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；乘法結(jié)合律：a×b×c＝a×（b×c）；據(jù)此即可解答。【詳解】68×7＋32×7＝（68＋32）×7，這是應(yīng)用了乘法分配律，原說法錯誤。故答案為：×本題主要考查學(xué)生對乘法運算定律的掌握和靈活運用。16．√【分析】小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，據(jù)此分析。【詳解】9.5＝9.500，在9.5的末尾添上兩個0，這個小數(shù)的大小不變，說法正確。故答案為：√關(guān)鍵是掌握并靈活運用小數(shù)的性質(zhì)，據(jù)此可以把一個小數(shù)增加位數(shù)或把整數(shù)改寫成小數(shù)。17．√【分析】小數(shù)的性質(zhì)是：小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以7.4和7.40的大小一樣；7.4的計數(shù)單位是十分之一，7.40的計數(shù)單位是百分之一；它們的大小相等，但計數(shù)單位不同，據(jù)此解答即可。【詳解】由分析可得：7.4與7.40大小相等，計數(shù)單位不同，原題說法正確。故答案為：√本題主要考查了學(xué)生對小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)計數(shù)單位知識的掌握情況。18．624；24；8185；56；5【詳解】略19．8596；38000；13……10；12……10【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的豎式計算方法進(jìn)行解答即可。計算整數(shù)末尾有0的乘法時，可以先把0前面的數(shù)相乘，再看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0；計算有余數(shù)的除法時，余數(shù)一定要比除數(shù)小。【詳解】28×307＝8596         760×50＝38000；    驗算：400÷30＝13……10     730÷60＝12……10   驗算：  20．5684；346；4000；630【分析】（1）先算小括號里面的減法，再算中括號里面的除法，最后算括號外的乘法；（2）運用整數(shù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算即可；（3）運用整數(shù)乘法結(jié)合律進(jìn)行簡算即可；（4）運用整數(shù)乘法分配律進(jìn)行簡算即可。【詳解】（1）203×[364÷（473－460）]＝203×[364÷13]＝203×28＝5684（2）546－128－72＝546－（128＋72）＝546－200＝346（3）125×32＝125×8×4＝1000×4＝4000（4）63×63－63×53＝63×（63－53）＝63×10＝63021．買2箱加2組加2盒；132元【分析】單價＝總價÷數(shù)量，依此分別計算出每種買法的單價，然后再比較；再用需要買牛奶的總盒數(shù)，除以最便宜的一種買法中的盒數(shù)，再根據(jù)計算出的結(jié)果進(jìn)行解答即可，最后根據(jù)“單價×數(shù)量＝總價”計算出一共花的錢即可。【詳解】11÷4＝2（元/盒）……3（元）52÷20＝2（元/盒）……12（元）即52÷20＜11÷4＜3元，因此20盒一箱的買法最便宜。50÷20＝2（箱）……10（盒）10÷4＝2（組）……2（盒）剩下的2盒買2個1盒即可52×2＋11×2＋3×2＝104＋22＋6＝126＋6＝132（元）答：買2箱加2組加2盒最省錢，共花132元。此題考查的是經(jīng)濟(jì)問題的計算，要最省錢，則應(yīng)盡量先選最便宜的一種買法。22．沒有超載【詳解】方法一：12×(102＋92)＝2328(人)2328＜2380方法二：12×102＋12×92＝2328(人)2328＜2380答：它沒有超載．23．能【分析】用兩隊每天合修的長度乘7，得出一個星期（7天）修的米數(shù)；再轉(zhuǎn)換單位：千米和米的進(jìn)率是1000，大單位千米轉(zhuǎn)換成小單位米乘進(jìn)率；最后與這條公路的長度比較即可。【詳解】（255＋215）×7＝470×7＝3290（米）3.2×1000＝3200（米）3290＞3200答：一個星期（7天）能修完。本題主要考查了簡單的行程問題，用到工作總量＝工作效率×工作時間。24．4800元【分析】上衣的單價加上褲子的單價等于一套運動服的價格，再乘購買的套數(shù)即可解答。【詳解】（88＋112）×24＝200×24＝4800（元）答：學(xué)校購買這些運動服一共需要4800元。熟練掌握總價、單價和數(shù)量三者之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。25．最慢是15.85秒，最快是15.75秒【詳解】要考慮15.8是一個三位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的15.8最大是15.849，“五入”得到的15.8最小是15.750，所以保留兩位小數(shù)分別是15.85秒，15.75秒。26．圖見詳解；最少4個；最多5個【分析】根據(jù)題意可知，從上面看到的圖形是，說明最下面一層是3個小正方體，從前面看到的圖形是，說明這個立體圖形有2層。綜合這兩個信息可知：最下面一層有3個小正方形，上面一層最多放2個小正方體，最少放1個正方體，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知，擺法如下：由此可見，搭成這樣的一個立體圖形最少要4個小正方體，最多要5個小正方體。答：搭成這樣的一個立體圖形最少要4個小正方體，最多要5個小正方體。掌握根據(jù)三視圖確認(rèn)幾何體的方法是解答此題的關(guān)鍵。  

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