一座房子因為有了人,才有了故事,因為有了故事,才讓人感念。項脊軒也一樣。小小的項脊軒承載著歸家太多的往事。歸有光的內心也許永遠有著一份不堪觸摸的酸楚。今天就讓我們憑借《項脊軒志》這篇文章走近項脊軒,走進歸有光孤落的內心世界。
在熟讀的基礎上理清思路,把握脈絡體味語言特色; 體會作者在日?,嵤碌挠洈⒅兴N含的濃濃深情,感受親情 理解作者對家道衰落的傷感,對故居親人的眷戀。
《項脊軒志》解題項脊軒:歸有光的書齋名。命名的幾種解釋。 一說其遠祖歸道隆曾居住在太倉項脊烴,作者以項脊軒來命名自己的書齋,有追念祖先的意思。一說,言其窄小,如頸背之間,故名。軒,這里指小屋,即書齋?!爸尽敝赜谟浫?,“記”著重于記事。本文著重于記事還是懷人?
 歸有光 (1506--1571年) 字熙甫,號震川,明朝昆山人,著名散文家。作者自幼苦讀,9歲能文,20歲通讀五經和三史,但考試不利,35歲才中舉,后8次考進士落第。于是遷居到嘉定(今上海市)安亭江上,講學20余年,學生頗多,稱之為“震川先生”。他直到60歲才中進士當縣令。
 歸有光 (1506--1571年) 由于為官正直,不與上級官吏和地方豪紳同流合污,3年后明升實降為順德通判專管馬政,頗受委屈。后由大學士高拱保薦為南京太仆寺丞,留掌內閣制敕房,修《世宗實錄》,上任一年后,病故。
  提倡“獨出于胸臆”,強調真實感情。他的這種文風,發(fā)揚了唐宋的優(yōu)良傳統(tǒng),后人把他和唐順之、茅坤等人并稱為“唐宋派”,而他的成就最高他的散文源出于《史記》,取法于唐宋八大家,風格樸實,感情真摯,被譽為“明文第一”。當時人唐順之 稱他為“今之歐陽修”。其文風后人評價曰:“不事雕琢而自有風味?!?br/>項脊軒:歸有光的書齋名,是作者 家中的一個只有一丈見方的斗室。 記、志、書、表:古代常見文體名,都屬于古代與韻文相對的“散文”的范疇,共同點:以記事為主夾敘夾議志:即“記”,是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。
滲漉( ) 修葺( ) 欄楯( ) 偃仰( ) 萬籟( ) 珊珊( ) 迨( ) 異爨( ) 老嫗( ) 先妣( ) 闔( ) 象笏( ) 長號( ) 扃牖( ) 枇杷 ( )垣墻( )項脊軒( )冥然兀坐( ) 呱呱而泣( ) 逾庖( ) 婢女( )
及,等到 生火做飯 分家
三五,指農歷每月十五,又稱望。十六,既望。初一,朔。最后一天,晦。
歸寧,出嫁的女子回娘家省親。
束發(fā),指成童,青少年。
一間書房二種情感三個女人
理解課文——議、展、評、測1、一間書房。這是怎樣的一間書房?作者是怎樣描寫項脊軒前后變化的? 由此可以看出作者對書房懷有怎樣的情感?賞析能體現(xiàn)作者志趣的句子。2、兩種情感。用原文中的一句話回答。3、三個女人。文中回憶了與軒有關的哪三個女人?作者是采用什么方法描寫她們的?這些描寫流露出作者對她們怎樣的感情?4、此文在選材和描寫上有什么特點?(測) 一
項脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注……
稍為修葺,使不上漏前辟四窗,垣墻周庭,日影反照,室始洞然。
然余居于此,多可喜,亦多可悲。(全文文眼)
借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐。
迨諸父異爨,內外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。
“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當用之!"
“悲”一:大家庭的衰敗離析
“悲”二:親人陰陽兩隔
在這樣的一間書房里潛心讀書,是可喜的,但是一個人獨坐書房,想起大家庭的衰敗離析,想起陰陽兩隔的親人,又是何其悲痛啊。
“兒寒乎?欲食乎?”“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎?”“時至軒中,從余問古事,或憑幾學書?!?br/> 嫗每謂余曰:"某所,而母立于茲。"嫗又曰:"汝姊在吾懷,呱呱而泣;娘以指叩門扉曰:'兒寒乎?欲食乎?'吾從板外相為應答。"語未畢,余泣,嫗亦泣。
余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過余曰:"吾兒,久不見若影,何競日默默在此,大類女郎也?"比去,以手闔門,自語曰:"吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!"頃之,持一象笏至,曰:"此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當用之!
——憐愛期望
語言描寫細節(jié)描寫動作描寫
吾妻來歸,時至軒中,從余問古事,或憑幾學書。吾妻歸寧,述諸小妹語曰:“聞姊家有閣子,且何謂閣子也?”其后六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病
庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。??
——憑幾學書 歸寧妹語
語言描寫細節(jié)描寫側面描寫
3.語言委婉含蓄,感情濃郁真摯。
1. 善于選取生活中的瑣事,表現(xiàn)人物的音容笑貌,寄托深情。
2.善于利用細節(jié)描寫。
日過午已昏始為籬,已為墻
日過午已昏大母過余從軒前過
雜植蘭桂竹木于庭室西連于中閨其制稍異于前
始為籬已為墻南北為一軒東故嘗為廚余既為此志
兒之成則可待乎頃之 久之吾妻死之年撫之甚厚三五之夜
結構助詞,主謂間取消句子獨立性
(1)雨澤下注:方位名詞作狀語,“向下”?(2)前辟四窗:方位名詞作狀語,“在前面”(3)內外多置小門: 方位名詞作狀語,“在內外”?(4)東犬西吠: 方位名詞作狀語, “向西面”(5)吾妻死之年所手植也: 名詞作狀語, “用手,親手”?(6)垣墻周庭: 名詞用作動詞, “砌上垣墻” ?(7)乳二世: 名詞用作動詞, “哺乳,喂養(yǎng)”?
①項脊軒,舊南閣子也。
②又雜植蘭桂竹木于庭。
③使不上漏。∕稍為修葺
使之不上漏。∕稍為之修葺

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一〇 項脊軒志 歸有光

版本: 語文版(中職)

年級: 拓展模塊

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