2023年上海中考模擬測試卷（一） 一、古詩文（35分）（一）默寫。（11分）1．夜來城外一尺雪，___________________。（白居易《賣炭翁》）2.___________________，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）3.___________________，如聞泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）4．春蠶到死絲方盡，___________________。（李商隱《無題》）5．老師將《曹劌論戰(zhàn)》一文中的句子“___________________，__________________________，___________________”寫成書法作品張貼在教室里，激勵初三學子要鼓起勁頭，不可松懈。（二）閱讀下面的古詩文，完成第6-9題。（13分）【甲】辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。【乙】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬針則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。6．【甲】詩作者是__________（朝代）的政治家、文學家___________（人名），【乙】文選自“四書”之一的《__________》，編者之一孟子是______家代表人物之一。（4分）7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）蹴爾而與之，乞人不屑也。____________________________________________________________________________8．【甲】詩中的“一經(jīng)”特指包括【乙】文在內(nèi)___________；【甲】詩中作者的“__________________”的就是【乙】文中作者希望每個人都能堅守“________________”。（3分）9．下列對【甲【乙】的理解，正確的一項是(         )（3分）A.“風飄絮”“雨打萍”比喻作者飄忽不定的行蹤。B.“呼爾而與”“蹴爾而與”寫施與者很講究禮儀。C.【甲【乙】都追憶了作者自身難忘的人生經(jīng)歷。D.【甲【乙】都表明了內(nèi)心的追求比生命還重要。（三）閱讀下文，完成10-12題。（11分）仇香勸陳元仇香者，陳留人也。至行①純嘿②，鄉(xiāng)黨無知者。年四十，為蒲亭長。民有陳元，獨與母居。母詣香告元不孝，香驚曰：“吾近日過元舍廬落整頓耕耘以時，此非惡人，當是教化未至耳。母早時守寡，養(yǎng)人遺孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，棄歷年之勤乎!”母涕泣而起。香乃親到元家，陳人倫孝行。元感悟，卒為孝子。考城令王奐聞之曰：“枳棘非鸞鳳所集，百里非大賢之路?！?/span>乃以一月奉資香，使入太學。【注】①至行：高尚的德行。②嘿：同“默”，閉口不說話。10．解釋下列句中加點詞。（4分）（1）年四十，為蒲亭長（      ）（2）吾近日過元舍（      ）11．對文中畫線句翻譯正確的一項是（       ）（3分）A.（王奐）于是把一個月的俸祿薪資給仇香，讓他去太學學習。B.（土奐）于是用一個月的俸祿資助仇香，讓他進入太學學習。C.（王奐）于是把一個月的俸祿薪資給仇香，讓他進入太學學習。D.（王奐）于是用一個月的俸祿資助仇香，讓他去太學學習。12．文中仇香從兩方面勸說陳元母親：（1）肯定陳元在生活上做到了“廬落整頓”“__________________”，（2） 強調(diào)陳母辛苦，不能因為一時生氣而“__________________”，這些體現(xiàn)了仇香__________________、__________________的品行。（4分） 二、現(xiàn)代文（35分）（一）閱讀下文，完成13-17題。（17分）讓燈光“活”起來①當夜幕降臨，墨色彌漫，我們打開房間里的燈，點亮我們的城市時，你是否想過怎樣才能有效地限制光污染，并避免能源浪費呢？目前，在城鎮(zhèn)中普遍的做法是使用耗能低的LED 燈和可以根據(jù)時間及人流調(diào)整光照程度的智能燈。不過科學家們卻有了一個大膽的想法，那就是直接用發(fā)光生物為城市提供夜間照明，代替電能點亮夜空。②也許你會覺得這樣的想法不切實際，殊不知人類早就有了生物照明的實踐。“南美洲的印第安人很早以前就開始使用一種能發(fā)光的、名叫“叩甲”的昆蟲照明。”創(chuàng)業(yè)公司 Glowee的創(chuàng)始人、法國生物發(fā)光領(lǐng)域先驅(qū)之一桑德拉·雷如是說。生活在15、16世紀的西班牙歷史學家岡薩洛·費爾南德斯·奧維耶多也曾在著作中提及這些昆蟲，據(jù)他記載，當?shù)厝税涯?/span>些蟲子裝進籠子里用于室內(nèi)照明。③那么，為何時隔六個世紀人類才重新想到生物照明呢？④長久以來，生物發(fā)光對于人類而言一直神秘莫測。雖然人類很早便已記錄了這一現(xiàn)象，但這樣的使用純粹出于偶然，人類并不知道其中的奧秘。關(guān)于生物發(fā)光的化學解釋一直到1887年才出現(xiàn)，法國生理學家拉法耶爾·迪布瓦這樣描述：“存在于某些生物的細胞中或者直接存在于某些生物表皮中的一種分子（熒光素）在一種酶（熒光素酶）的作用下與氧結(jié)合釋放出光子，于是產(chǎn)生了光。”但為什么有些發(fā)光物可以全天24小時發(fā)光而另外一些卻只在黑暗的環(huán)境下發(fā)光？為什么發(fā)光的強度會因為物種的不同而不同？研究人員仍然無法從生物學角度給出解釋。⑤所幸，對生物發(fā)光遺傳機制的研究，終于在最近20年取得了突破性進展。不過，還有最后一道難關(guān)需要攻克：目前研究的發(fā)光生物尚不足以用來照明，或只能在無法大規(guī)模復制的試驗環(huán)境下發(fā)光。這是因為大部分的發(fā)光物種生活在深海中-80％的深海物種群都可以發(fā)光。⑥為了突破難題，美國州立大學的研究人員采用并不發(fā)光但易于栽培的煙草屬植物做實驗，在它們的“動力工廠”葉綠體中植入一段海生發(fā)光細菌的DNA序列，其中成功獲得發(fā)光基因的植物就可以24小時不間斷地自主發(fā)光，并持續(xù)數(shù)月。但目前這類植物發(fā)出的光線極其微弱，亮度僅8流明左右，黑暗中才能看見一星微光，遠不及一個40瓦白熾燈泡亮（400流明）！不過，研究人員相信：只要四到五年，就能培育出可用于照明的植物，其至是足夠照亮街道的大樹！⑦然而，創(chuàng)業(yè)公司及加利福尼亞的研究人員對此卻表現(xiàn)得十分謹慎。他們認為在十年內(nèi)研發(fā)出可以大范圍代替電力照明的植物可能性不大，因為如何提升亮度的瓶頸何在尚不清楚。⑧兩支法國研究團隊由此轉(zhuǎn)向了發(fā)光真菌和發(fā)光細菌的研究，他們認為只要幾年后，生物發(fā)光系統(tǒng)就將能夠提供環(huán)保且無需供能的光，可以適用于需要視物但不必燈火輝煌的照明場所。對此，創(chuàng)業(yè)公司也表示認同，他們同樣認為生物發(fā)光即使無法代替所有的路燈，但可以點亮櫥窗、公交車站、樓梯執(zhí)手、人行道甚至警示牌。⑨與此同時，也有人提出了疑問：如果要延長“生物燈”的壽命，那么“飼養(yǎng)”這些生物將是一個難題。而且如果真的有一天，到處都利用真菌、細菌發(fā)光，那么我們的公共場所不是密布著細菌、真菌？這對人類又將會造成怎樣的影響？使用天然資源固然是綠色環(huán)保的，然而人類真的能控制這一切嗎？13．本文標題中“活”字上的引號表示__________________；這里的“活”在文中具體是指________________________________________________________________________（3分）14．文章第③段的問句是（        ）（A.一般疑問句B.反問句C.設問句），這個句子在文中的作用是：_________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）15．第⑥段畫線句運用了________________、________________的說明方法，在文中的作用是：____________________________________________________________________________。（4分）16．結(jié)合文本，判斷下列場所中最適合使用真菌、細菌發(fā)光照明的一項是（      ）（2分）A.地鐵站B.城市人行盲道C.高速公路警示牌D.咖啡館情調(diào)燈飾17．有人說生物照明具有極大的推廣價值，也有人說生物照明不值得推廣，請結(jié)合全文談談你的看法。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成18-21題。（18分）會唱歌的門鈴①張伯是一個整日樂呵呵的老人。他的頭發(fā)白了，但總是梳理得整整齊齊；他的眼睛失去光澤了，但仍然能傳送出溫暖；他臉上的皮也十分松弛了，但他笑的時候似乎連皺紋也柔和得如同春光。②這天一大早，店鋪的門鈴響了。門鈴的聲音清脆悅耳，會發(fā)出音樂般的回聲。這個門鈴是張伯家的傳家寶，在他們家已經(jīng)有些年頭了。張伯非常珍惜，但他更愿意讓它美妙的聲音給更多的人分享。③顧客是一個比柜臺還矮的小女孩。“小姑娘，我能為你做什么嗎？”張伯笑呵呵地問?！澳愫?，老爺爺?！毙∨⒄f，聲音小得像耳語。地穿戴整齊，天真純凈，略顯害羞。她用一雙大眼睛看了張伯一會兒，然后環(huán)顧店鋪，似乎在尋找什么?！袄蠣敔?，”她怯生生地說，“我想買一件禮物，送給我的外公。但是，我不知道買什么禮物?！庇谑?，張伯給她出主意?！皯驯碓趺礃樱亢軠实?。我也用這個牌子。”他自豪地說。④小女孩沒有回答。她走到門前輕輕搖了搖掛在門前的門鈴。門鈴發(fā)出好聽的聲音，回聲悠揚，像是唱歌。小女孩開心地笑了，張伯的臉上也似綻開了一朵菊花?！熬褪沁@個，”小女孩興奮地說，“媽媽告訴我，外公最喜歡音樂了?！边@時，張伯收住了笑。他怕傷了小女孩的心，思忖片刻后說：“對不起，小姑娘，這個門鈴是不賣的。也許，你的外公會喜歡這個小收音機?！毙∨⒖戳耸找魴C一眼，低下頭，失望地說：“不，他不會喜歡的。”沒有辦法，張伯只得時心地向小女孩說起了門鈴與他家的淵源，希望她能理解他不賣門鈴的原因。小女孩抬起頭，兩粒豆大的淚珠，掛上了雙頰?！拔抑懒?，”她說，“謝謝?！?/span>⑤突然，張伯有了一個新的想法。他現(xiàn)在是孤身一人，除了一個已斷絕來往十年之久的女兒，他沒有別的親人了，為什么不把這個傳家寶傳給別人呢？⑥“等等?！睆埐f。這時這個傷心的小女孩已經(jīng)準備跨出門檻?！拔覜Q定將這個門鈴賣給你。哦，給你手帕，擦一擦鼻子?！毙∨⑴氖痔似饋恚f：“謝謝，老爺爺，我外公會很開心的！”幫助了這個小女孩，張伯感覺非常好，盡管他就要失去他的門鈴了。他從門上取下門鈴，用彩紙包裝好。小女孩高興地接過包裝好的門鈴，忽然安靜下來，看著張伯，再次用耳語般的聲音問道：“需要多少錢呀？”“唔，讓我想想。你身上有多少錢？”張伯笑著問。小女孩從口袋里摸出所有的錢放在柜臺上，總共是兩元零四角七分。張伯肯定自己已經(jīng)失去了理智，因為他幾乎不假思索就說道，“小姑娘，你今天真走運，這只門鈴的價格剛好是兩元零四角七分?！?/span>⑦晚上，張伯關(guān)上店鋪的門后，心里面一直想著那只門鈴。別人也會善待它嗎？當然，他反復對自己說，做外公的一定會珍惜外孫女送的禮物。忽然，他好像聽到門外傳來了熟悉的門鈴聲。張伯打開門，不是精神恍惚的幻聽，門口站著那個小姑娘，她笑盈盈地搖著手中的門鈴。張伯有點吃驚，俯下身子，問：“怎么了，小姑娘？改變主意了？”“沒有，”她笑得更燦爛了，“媽媽說，這只門鈴是給您的?！睕]等張伯反應過來是怎么一回事，小女孩的母親___________________________________________________。⑧“哦，外公，”小女孩拉了拉外公的手，“給您手帕，擦一擦鼻子?！?/span>18．請結(jié)合全文，分析文章標題的含義和作用。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．第④段中張伯對小女孩說“對不起，小姑娘，這個門鈴是不賣的”；而在第⑥段中，張伯卻對小女孩說“我決定將這個門鈴賣給你”。張伯態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因是：（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．根據(jù)情節(jié)的發(fā)展合理想象，補充第⑦段畫線部分，運用兩種以上人物描寫手法（40字左右）。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．結(jié)合全文，試從刻畫人物性格的角度，說說對文末畫線句的理解。（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、綜合運用（20分）閱讀下面材料，完成第22-25題。4月23日是“世界讀書日”。初三（1）班結(jié)合“世界讀書日”，圍繞“讀書”這一主題，舉行有關(guān)讀書的主題班會活動，請按要求完成以下任務。22．根據(jù)下面的表格，對“世界讀書日”作一簡單介紹（60字左右）。（5分）世界讀書日（每年4月23日）設定時間1995年設定地點法國巴黎節(jié)日活動贈書 讀書節(jié)日意義推動更多的人去閱讀和寫作設立機構(gòu)聯(lián)合國教科文組織流行地區(qū)全球_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．主題班會活動中，同學們交流了自己閱讀名著的收獲，下列關(guān)于名著的表述，不恰當的一項是（      ）（3分）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾善解人意，對朋友能夠雪中送炭，在朱赫來的成長過程中，保爾經(jīng)常幫他排憂解難，為他指明前進的方向。B.《海底兩萬里》中的尼摩船長是一位民族志士，他想辦法搜集海底金銀財寶支援被壓迫民族的正義斗爭，其行為頗有中國古代的俠士之風。C.《朝花夕拾》中的阿長與《山海經(jīng)》》，文題由凡人俗稱與典雅的先秦古籍名稱組成，產(chǎn)生了奇妙幽默的意味，較好地激發(fā)了讀者的閱讀興趣。D.《簡·愛》以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說，小說中現(xiàn)實與浪漫相交織，但就反映真實生活而言，它稱得上是一部現(xiàn)實主義作品。本學期小樸去學校圖書館擔任志愿者，負責圖書的借還、整理、推薦等任務。24.（1）有同學要趁世界讀書日去圖書館借閱書籍，以下圖書借閱流程，排序合理的一項是（    ）。(3分)①等待工作人員辦理完借閱手續(xù)后，讀者方可取書離開圖書館。②取書時，須將書位牌放在書架上此書的位置，以免圖書錯位。③選定圖書后，不借的圖書請放回書架原處，并取回書位牌。④讀者持借閱證，先在書庫入口領(lǐng)取書位牌，隨后入庫借書。⑤將借閱證和圖書一起放在書庫外工作臺上，將書位牌放回原位。A.①④③②⑤     B.④②③⑤①    C.④③②①⑤  D.②③④⑤①（2）《昆蟲記》適合在書庫中哪個類別上架？請選擇，并結(jié)合書籍內(nèi)容闡釋理由。(4分)上架類別建議：A.哲學  B.文學  C.科普選擇（   ）理由：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。25．班會有一個“我是如何讀書的”主題演講活動，A同學為撰寫演講稿搜集到甲、乙兩則材料，其中有一則不符合演講的主題要求，請你分析理由。（5分）【甲】現(xiàn)在常聽人說：“多讀杰作，學取技巧?！边@話是不錯的，但倘使他讀杰作的時候，心里總惦記著“快學技巧呀！”他在杰作的字里行間時時都發(fā)生“這是不是技巧”的問號，那他決學不到什么技巧。（選自茅盾《論“入迷”》）【乙】最近，書城里各類包裝精美的高價圖書特別暢銷，不少人買了作為禮品送給親戚朋友。對此現(xiàn)象，有專家認為，將這類圖書作為禮品送人，雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們對文化的重視，但若僅限于此，就會流于形式，導致讀書浮華風氣的蔓延。（選自《xx早報》）我認為材料________不符合要求，理由是：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、寫作（60分）25．現(xiàn)代漢語詞典》（第六版）這樣解釋“勇敢”：不怕危險和困難；有膽量。請以《這一次，我真的很勇敢》為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。               2023年上海中考模擬測試卷（一）參考答案 一、古詩文 曉駕炭車輾冰轍 野芳發(fā)而幽香 夜久語聲絕 蠟炬成灰淚始干 一鼓作氣，再而衰，三而竭。 宋；文天祥；《孟子》；儒 用腳踢著給別人吃，乞丐也因輕視而不肯接受。 儒家經(jīng)典；留取丹心；本心。 D （1）擔任，做，當；（2）經(jīng)過，路過。11.B12.耕耘以時；棄歷年之勤；善于勸說他人、不偏聽偏信。二、現(xiàn)代文（一）13.特殊含義；（1分）用發(fā)光生物為城市提供夜間照明（生物照明）。（2分）14.C；（1分）引起讀者對人類時隔很久才重新想到生物照明這個問題的思考和閱讀興趣；承上啟下，承接上文很久以前就有了生物照明實踐的歷史，引起下文對不使用生物照明原因的具體解釋。（3分）15.作比較、列數(shù)字；（2分）將發(fā)光植物的亮度與燈光相比較，并以具體的數(shù)據(jù)，有力地證明了雖然發(fā)光植物可以持續(xù)并自主發(fā)光，但亮度微弱，不足以用來照明。（2分）16.D（2分）17.示例：我認為生物照明具有推廣價值，因為生物照明能有效地限制光污染，并避免能源浪費；而且合成生物學的出現(xiàn)讓我們能夠把某一物種的發(fā)光能力轉(zhuǎn)移到其他物種身上，這就使得生物照明有了可能性；目前眾多研究團隊致力于研究，在不遠的將來，將有可能逐漸代替電能。（4分）（二） 運用擬人的修辭，將門鈴賦予人的動作情態(tài)，吸引讀者的閱讀興趣。（2分）寫出門鈴的聲音清脆悅耳，會發(fā)出音樂般的回聲（或門鈴會發(fā)出好聽的聲音，回聲悠揚，像是唱歌）；門鈴的傳承表現(xiàn)了親情的溫馨與美好。（2分）作為線索，貫穿全文，也是連接祖孫三代情感的紐帶。（1分）19.因為門鈴是張伯家的傳家寶，和張伯家有非常深的淵源，象征著他和女兒間的親情和他對女兒的思念，所以張伯非常珍惜這個門鈴；（2分）后來張伯想到自己已經(jīng)沒有別的親人，并且更愿意讓它美妙的聲音給更多的人分享，被小女孩的天真與真誠所打動，因此把門鈴送給小女孩幫助她，讓她開心。（2分）20.示例：出現(xiàn)在他的面前，她雙眼含淚，雙手止不住地顫抖，輕聲喚道：“好久不見了，我的爸爸！”（4分。手法2分，內(nèi)容2分）21.“給您手帕”是小女孩關(guān)心外公的舉動；“擦一擦鼻子”是前文外公安撫小女孩時說的話，在這里卻是小女孩安慰受到感動的外公所說，表現(xiàn)了小女孩聰明伶俐、天真純凈的人物形象。表達了家人之間相互關(guān)愛、相互體貼的摯愛親情。（5分）三、綜合運用22.世界讀書日始于1995年，由聯(lián)合國教科文組織于1995年在法國巴黎的一次會議上宣布，將每年的4月23日定為“世界讀書日”。世界讀書日旨在鼓勵人們閱讀和欣賞書籍的重要性，推動更多的人去閱讀和寫作。該日的慶?；顒影ǜ鞣N閱讀和文學活動，例如讀書會、朗誦會、相互贈書等。這個日子在全球范圍內(nèi)都得到了廣泛的認可和慶祝，成為了推廣文學和閱讀的一項重要舉措。（5分）23.A（3分）24.（1）B（3分）（2）見答案示例：（4分）選擇：C（1分） 理由：《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾所著科普巨著，他觀察并描述的是昆蟲的形態(tài)、習性、勞動、繁衍和死亡，全面展現(xiàn)了他獨特的科學研究方法。（3分）選擇：B（1分） 理由：《昆蟲記》寫作技巧高超，行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，展示昆蟲活生生的生命過程。讀來令人興趣盎然。（2分）25.乙；這段文字寫的主要內(nèi)容是包裝精美的圖書容易流于形式，導致讀書的浮華風氣蔓延。而演講主題為“我是如何讀書的”，因此演講稿應重點介紹讀書的方法和技巧等，所以乙不符合要求。（5分）四、寫作26.略。
 

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