?2023年遼寧省朝陽(yáng)市中考生物一模試卷
一、選擇題（本大題共11小題，共11.0分）
1. 下列關(guān)于綠色植物的說(shuō)法正確的是（　　）
A. 藻類埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代形成了煤炭
B. 水杉、卷柏、銀杏都能產(chǎn)生種子，但無(wú)果皮包被
C. 藻類、苔蘚和蕨類植物的共同點(diǎn)是都不產(chǎn)生種子
D. 蕨類植物有根、莖、葉的分化，沒(méi)有輸導(dǎo)組織
2. 動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是（　?。?br /> A. 腔腸動(dòng)物 B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 C. 節(jié)肢動(dòng)物 D. 軟體動(dòng)物
3. 一項(xiàng)研究表明新冠病毒在金屬銅的表面存活約4小時(shí)，在不銹鋼表面存活約3天，在塑料的表面存活3天左右。這說(shuō)明新冠病毒離開(kāi)人體后存活的時(shí)間并不會(huì)太長(zhǎng)，這是因?yàn)椋ā　。?br /> A. 病毒是有傳染性的活性物質(zhì) B. 病毒是一種微小的生物
C. 病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能生存 D. 病毒沒(méi)有遺傳物質(zhì)
4. 在生物分類等級(jí)中，共同特征最多和所包含的生物種類最多的等級(jí)分別是（　?。?br /> A. 界、界 B. 種、種 C. 界、種 D. 種、界
5. 如圖中的動(dòng)物是我國(guó)的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，為了保護(hù)該動(dòng)物而建立的自然保護(hù)區(qū)是（　?。?br />
A. 神龍架自然保護(hù)區(qū) B. 武夷山自然保護(hù)區(qū) C. 青海湖自然保護(hù)區(qū) D. 臥龍自然保護(hù)區(qū)
6. 多種多樣的生物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述正確的是（　?。?br /> A. 生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因
B. 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)
C. 生物多樣性就是遺傳的多樣性
D. “綠水青山就是金山銀山”，為了保護(hù)生物多樣性，要禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源
7. 化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù)，1996年，我國(guó)科學(xué)家在遼寧朝陽(yáng)地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種被稱為孔子鳥(niǎo)的化石，這為哪兩種生物之間的進(jìn)化提供了新的證據(jù)？（　?。?br /> A. 爬行類鳥(niǎo)類 B. 兩棲類鳥(niǎo)類 C. 兩棲類爬行類 D. 鳥(niǎo)類哺乳類
8. 下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)或運(yùn)動(dòng)器官的敘述中，正確的是（　?。?br /> A. 螞蟻的足不分節(jié)，依靠足部肌肉的收縮和舒張產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
B. 蜜蜂能夠依靠翅的快速振動(dòng)來(lái)飛行
C. 海龜生活在海洋中，依靠尾部的擺動(dòng)來(lái)游泳
D. 草履蟲(chóng)個(gè)體微小，沒(méi)有自己的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)
9. 哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是（　?。?br /> A. 骨和骨骼肌 B. 骨和骨連結(jié)
C. 骨骼肌和骨連結(jié) D. 骨、骨連結(jié)和骨骼肌
10. 碳循環(huán)是一種非常重要的物質(zhì)循環(huán)，生物通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳釋放到大氣中，下列生理活動(dòng)可使大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物體的是（　　）
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 重吸收作用
11. 生物圈是我們共同的家園。下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是（　?。?br /> A. 生物圈是地球上各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的總和
B. 生物圈的范圍包括水圈、大氣圈和全部巖石圈
C. 生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們互不聯(lián)系
D. 海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
二、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，共15.0分）
12. 番茄是常見(jiàn)的大棚種植蔬菜，因?yàn)樗缓S生素，很受人們青睞。某校的生物老師組織生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探究番茄的生命活動(dòng)規(guī)律。如圖是他們總結(jié)的番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中a過(guò)程為 ?????? 。
（2）圖中C是由花結(jié)構(gòu)中的 ?????? 發(fā)育而來(lái)的。
（3）圖中C中含有的有機(jī)物主要是由葉通過(guò) ?????? 作用合成的，并通過(guò)葉脈和莖中的篩管運(yùn)輸而來(lái)的，其中篩管屬于B中的[②] ?????? 組織。
（4）圖中D的根吸收的水分主要用于番茄植物體的 ?????? 作用。
（5）根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，要想提高番茄的產(chǎn)量，可以采取的措施是 ?????? （答出一條即可）
13. 習(xí)近平總書(shū)記指出；健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)條件，是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志，也是廣大人民群眾的共同追求。了解一定的生理知識(shí)，是健康生活的重要前提，如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，①～④表示生理過(guò)程，A、B、D表示不同的系統(tǒng)，C表示某結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在進(jìn)行過(guò)程④時(shí)，膈肌處于 ?????? （選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。
（2）如果a代表淀粉的消化終產(chǎn)物，則a是 ?????? ，其消化和吸收的主要器官是 ?????? 。
（3）在A系統(tǒng)中，血液循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力由 ?????? （填器官名稱）提供，主要由 ?????? 組織構(gòu)成。
（4）通過(guò)D系統(tǒng)排出的代謝廢物，主要包括多余的 ?????? 、無(wú)機(jī)鹽和尿素等。
14. 如圖A、B、C、D、E是常見(jiàn)的五種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若將B歸為一類，A、C、D、E歸為另一類，則分類依據(jù)為 ?????? 。若將A、C、D、E四種動(dòng)物所屬的類群按由低等到高等的順序排列，正確的順序?yàn)??????? （填字母）。
（2） ?????? （填字母）是由水生向生進(jìn)化的過(guò)渡類群。
（3）D類動(dòng)物生活在水中，用鰓呼吸，用 ?????? 游泳，用 ?????? 感知水流方向。
（4）五種動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的有 ?????? （填字母）。
15. 無(wú)論是從炎熱的赤道到寒冷的兩極，還是從人體的體表到體內(nèi)，都生活著大量的微生物。下面是幾種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）病毒是圖中的 ?????? （填字母）。它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 ?????? 構(gòu)成。
（2）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的 ?????? 。多數(shù)細(xì)菌和真菌的細(xì)胞里也沒(méi)有葉綠體，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，營(yíng)寄生生活或腐生生活。
（3）細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi) ?????? （填字母）；制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌，它需要生活在 ?????? （選填“有氧”或“無(wú)氧”）的境中。夏天受潮的糧食或水果常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，這可能是圖中 ?????? （填字母）生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。
16. 如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來(lái)自 ?????? 。
（2）在食物網(wǎng)中蛇和貓頭鷹之間是 ?????? 關(guān)系。
（3）在食物網(wǎng)中貓頭鷹處于第 ?????? 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（4）該食物網(wǎng)中的食物鏈共有 ?????? 條。
（5）由于某種自然原因，食草的昆蟲(chóng)的數(shù)量增加，則短時(shí)間內(nèi)吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)的數(shù)量將 ?????? 。一段時(shí)間后，吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)的數(shù)量又恢復(fù)并趨于穩(wěn)定，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ?????? 能力。



三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共3.0分）
17. 到了夏季，有些保存不當(dāng)?shù)氖称肪蜁?huì)發(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了如下探究：
實(shí)驗(yàn)組別
A
B
C
實(shí)驗(yàn)處理
將烤干的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里
將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在相同溫暖環(huán)境里
將①的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
不發(fā)霉
發(fā)霉
？
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A與B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。其中的實(shí)驗(yàn)組是 ?????? 他們所探究的相關(guān)問(wèn)題是： ?????? 對(duì)霉菌生活有影響嗎？
（2）如果C組中①②的條件分別是新鮮和低溫（4℃左右），那么B與C兩組也構(gòu)成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是 ?????? （選填“發(fā)霉”或“不發(fā)霉”）：實(shí)驗(yàn)結(jié)是：霉菌的生活需要 ?????? 。
（3）通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，我們?cè)??????? 和 ?????? 的條件下保存食品。
答案和解析

1.【答案】C?
【解析】解：A、在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來(lái)，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭。故錯(cuò)誤；
B、水杉、銀杏等的種子外無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物。卷柏不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于蕨類植物，故錯(cuò)誤；
C、藻類、苔蘚和蕨類植物的共同點(diǎn)是都不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖，故正確；
D、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，故錯(cuò)誤。
故選：C。
藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化。苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。
關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的主要特征。

2.【答案】C?
【解析】解：昆蟲(chóng)綱是動(dòng)物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類群。已知地球上的昆蟲(chóng)在100萬(wàn)種以上，約占整個(gè)動(dòng)物界種的2/3．昆蟲(chóng)屬于動(dòng)物界、節(jié)肢動(dòng)物門。所以動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是節(jié)肢動(dòng)物。
故選：C。
節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)綱是動(dòng)物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類群。
解答此類題目的關(guān)鍵是知道地球上種類和數(shù)量最多的動(dòng)物類群是昆蟲(chóng)。

3.【答案】C?
【解析】解：病毒是一種微小的生物，“有傳染性的活性物質(zhì)”，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。新冠病毒在金屬銅的表面存活約4小時(shí)，在不銹鋼表面存活約3天，在塑料的表面存活3天左右。這說(shuō)明新冠病毒離開(kāi)人體后存活的時(shí)間并不會(huì)太長(zhǎng)，這是因?yàn)椴《静荒塥?dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，C符合題意。
故選：C。
病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

4.【答案】D?
【解析】解：生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少；生物所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近。界是最大的單位，種是最基本的分類單位，因此，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多；同界的生物親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，共同特征最少，所含生物種類最多。
故選：D。
生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最基本的分類單位。
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)的大小關(guān)系。

5.【答案】D?
【解析】解：大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，特有的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳，四川的臥龍、王朗、九寨溝自然保護(hù)區(qū)主要是保護(hù)大熊貓等生物（金絲猴，藏雪雞，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹(shù)，連香樹(shù)），D正確。
故選：D。
建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)。是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，據(jù)此作答。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然保護(hù)區(qū)的概念，熟知我國(guó)主要的自然保護(hù)區(qū)及其保護(hù)對(duì)象。

6.【答案】B?
【解析】解：A、生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞，如亂采濫伐、環(huán)境污染等，A錯(cuò)誤；
B、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)，就地保護(hù)的主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，B正確；
C、生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，C錯(cuò)誤；
D、生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，生物多樣性的使用價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值，我們要保護(hù)生物的多樣性，合理開(kāi)發(fā)和利用生物資源，而不是禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源，D錯(cuò)誤。
故選：B。
保護(hù)生物多樣性的措施：一是就地保護(hù)；二是遷地保護(hù)；三是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。
理解生物多樣性的內(nèi)涵，知道保護(hù)生物多樣性的措施，是解題的關(guān)鍵。

7.【答案】A?
【解析】解：化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù)，1996年，我國(guó)科學(xué)家在遼寧朝陽(yáng)地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種被稱為孔子鳥(niǎo)的化石，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥(niǎo)類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為孔子鳥(niǎo)是由爬行類進(jìn)化到鳥(niǎo)類的一個(gè)過(guò)渡類型。
故選：A。
化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)。
此題考查了孔子鳥(niǎo)化石在研究生物進(jìn)化中的作用：證明了鳥(niǎo)類起源于古代的爬行類動(dòng)物。

8.【答案】B?
【解析】解：A、螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物，足分節(jié)，依靠足運(yùn)動(dòng)。A錯(cuò)誤。
B、蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)，有三對(duì)足兩對(duì)翅，能依靠翅的快速振動(dòng)來(lái)飛行。B正確。
C、海龜生活在海洋中，依靠足運(yùn)動(dòng)：爬行、游泳。C錯(cuò)誤。
D、草履蟲(chóng)雖然個(gè)體微小，但也有自己的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)：纖毛，靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，D錯(cuò)誤。
故選：B
自然界中的動(dòng)物多種多樣，運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征，不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要以一定的結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)的。據(jù)此分析解答。
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，同學(xué)們可以分類積累，特別是特殊的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式，更應(yīng)該牢記。

9.【答案】D?
【解析】解：哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連結(jié)；骨連結(jié)包括關(guān)節(jié)、半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張。所以哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是骨、骨連結(jié)、骨骼肌。
故選：D。
哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，骨骼是由多塊骨連接而成。
注意熟練掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成以及關(guān)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

10.【答案】B?
【解析】解：A、呼吸作用的表達(dá)式為：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用是使生物體的二氧化碳進(jìn)入大氣中，錯(cuò)誤。
B、光合作用的表達(dá)式為：二氧化碳+水→葉綠體光有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣，因此光合作用是使大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物體，正確。
C、蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，錯(cuò)誤。
D、重吸收作用是腎小管的功能，與植物體無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤。
故選：B。
1.綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。
2.細(xì)胞利用氧將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。
3.水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程叫做蒸騰作用。
掌握植物的三大生理功能是解題關(guān)鍵。

11.【答案】A?
【解析】解：ABD、生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。故A正確，BD錯(cuò)誤。
C、生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間相互關(guān)聯(lián)，密不可分。故C錯(cuò)誤。
故選：A。
生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。

12.【答案】細(xì)胞分化? 子房? 光合? 輸導(dǎo)? 蒸騰? 增加二氧化碳濃度（或延長(zhǎng)光照時(shí)間或適當(dāng)降低夜晚溫度）?
【解析】解：（1）生物在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群（組織）?？梢?jiàn)，圖中a過(guò)程為細(xì)胞分化。
（2）在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳?？梢?jiàn)，圖中C果實(shí)是由花結(jié)構(gòu)中的子房發(fā)育而來(lái)的。
（3）光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。圖中C果實(shí)中含有的有機(jī)物主要是由葉通過(guò)光合作用合成的，并通過(guò)葉脈和莖中的篩管運(yùn)輸而來(lái)的，其中篩管屬于B中的②輸導(dǎo)組織。輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。
（4）蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了?？梢?jiàn)，圖中D植株的根吸收的水分主要用于番茄植物體的蒸騰作用。
（5）光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。植物積累的有機(jī)物=植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的量-植物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物的量。因此，要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)植物的光合作用，并抑制植物的呼吸作用，可以采取的措施是：增加二氧化碳濃度、延長(zhǎng)光照時(shí)間、適當(dāng)降低夜晚溫度（答出一條即可）。
故答案為：
（1）細(xì)胞分化
（2）子房
（3）光合；輸導(dǎo)
（4）蒸騰
（5）增加二氧化碳濃度（或延長(zhǎng)光照時(shí)間或適當(dāng)降低夜晚溫度）（答出一條即可）
題圖中：a表示細(xì)胞分化過(guò)程，①是保護(hù)組織，②是輸導(dǎo)組織，③是營(yíng)養(yǎng)組織，④是分生組織。
本題考查了生物的結(jié)構(gòu)層次、植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的相關(guān)知識(shí)，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

13.【答案】收縮? 葡萄糖? 小腸? 心臟? 肌肉? 水?
【解析】解：（1）呼吸運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開(kāi)的，當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時(shí)，膈頂部下降，引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)，所以當(dāng)進(jìn)行圖甲中④吸氣所示過(guò)程時(shí)，膈肌處于收縮狀態(tài)。
（2）淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；所以若a是淀粉成分的消化終產(chǎn)物，則a是葡萄糖，消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸。
（3）在A表示的血液循環(huán)系統(tǒng)中，心臟主要由心肌組成，它不停的收縮和舒張，推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)，是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。
（4）D表示泌尿系統(tǒng)，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。所以通過(guò)D系統(tǒng)排出的代謝廢物，主要包括多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等。
故答案為：（1）收縮
（2）葡萄糖；小腸
（3）心臟；肌肉
（4）水
圖示表示是人體部分生理活動(dòng)示意圖，包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸的過(guò)程等生理過(guò)程。圖中a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示呼氣，④表示吸氣，⑤排汗，⑥排尿，⑦表示排遺，Ⅰ腎小管的重吸收作用，Ⅱ腎小球的濾過(guò)作用。A表示血液循環(huán)系統(tǒng)，B表示呼吸系統(tǒng)，C皮膚，D表示泌尿系統(tǒng)。
此題涉及的知識(shí)面比較廣，解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。

14.【答案】身體內(nèi)有無(wú)脊柱? D、A、E、C? A? 鰭? 側(cè)線? C、E?
【解析】解：（1）根據(jù)體內(nèi)是否有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組，B蝗蟲(chóng)沒(méi)有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；A青蛙、C兔、D鯽魚(yú)、E麻雀的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。圖中A、C、D、E四種脊椎動(dòng)物從低等到高等依次是鯽魚(yú)、青蛙、麻雀、家兔，所以上述動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列是D、A、E、C。
（2）A青蛙屬于兩棲動(dòng)物，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸，是脊椎動(dòng)物進(jìn)化史上由水生向陸生的過(guò)渡類型。
（3）D魚(yú)類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，用側(cè)線感知水流和測(cè)定方向。
（4）C屬于哺乳類，E屬于鳥(niǎo)類，它們都能保持恒定的體溫，屬于恒溫動(dòng)物。
故答案為：
（1）身體內(nèi)有無(wú)脊柱；D、A、E、C。
（2）A。
（3）鰭；側(cè)線。
（4）C、E（順序可顛倒）。
A青蛙屬于兩棲動(dòng)物，B蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，C家兔屬于哺乳動(dòng)物，D鯽魚(yú)屬于魚(yú)類，E麻雀是鳥(niǎo)類。
解答此題的關(guān)鍵是理解掌握各個(gè)類群動(dòng)物的特征。

15.【答案】B? 遺傳物質(zhì)? 細(xì)胞核? C? 無(wú)氧? D?
【解析】解：（1）B病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。
（2）A是細(xì)菌，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物。
（3）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)C酵母菌；制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，乳酸菌是厭氧菌；D霉菌屬于真菌，受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，說(shuō)明這些衣物和食物上有霉菌滋生，“長(zhǎng)毛”是霉菌在衣物和食物上面利用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生長(zhǎng)和繁殖的結(jié)果。
故答案為：（1）B；遺傳物質(zhì)。
（2）細(xì)胞核。
（3）C；無(wú)氧；D。
（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體。
（2）真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，液泡，沒(méi)有葉綠體。
（3）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。
（4）A是細(xì)菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

16.【答案】太陽(yáng)（或太陽(yáng)能、光、光能）? 捕食、競(jìng)爭(zhēng)? 三、四? 4? 增加（或增多、上升）? 自我調(diào)節(jié)（或自動(dòng)調(diào)節(jié)）?
【解析】解：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中，有機(jī)物是由植物進(jìn)行光合作用制造的，并將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，所以，該生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來(lái)自太陽(yáng)（或太陽(yáng)能、光、光能）。
（2）在食物網(wǎng)中，貓頭鷹以蛇為食，兩者具有捕食關(guān)系。同時(shí)，蛇和貓頭鷹均以鼠為食，兩者具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。所以，蛇和貓頭鷹之間是捕食、競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。
（3）（4）圖中的食物鏈有：綠色植物→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹、綠色植物→鼠→貓頭鷹、綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹、綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹。共4條食物鏈。食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)從生產(chǎn)者——綠色植物開(kāi)始，所以，在食物網(wǎng)中貓頭鷹處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（5）由于某種自然原因，食草的昆蟲(chóng)的數(shù)量增加，則短時(shí)間內(nèi)以食草昆蟲(chóng)為食的吃蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量將增加（或增多、上升）。一段時(shí)間后，吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)的數(shù)量又恢復(fù)并趨于穩(wěn)定，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)（或自動(dòng)調(diào)節(jié)）能力。
故答案為：（1）太陽(yáng)（或太陽(yáng)能、光、光能）。
（2）捕食、競(jìng)爭(zhēng)。
（3）三、四。
（4）4。
（5）增加（或增多、上升）；自我調(diào)節(jié)（或自動(dòng)調(diào)節(jié)）。
（1）能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。
（2）食物鏈的起始點(diǎn)一定是生產(chǎn)者（綠色植物）。食物鏈通常寫(xiě)成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，線段不能代替箭頭。
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這個(gè)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限制的，超過(guò)了這個(gè)限制，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞。
解題關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)。

17.【答案】水分? 水分? 不發(fā)霉? 適宜的溫度? 低溫? 干燥?
【解析】解：（1）A將烤干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里；B將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里，所以A、B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水分；A組的變量改變了是實(shí)驗(yàn)組，B組變量沒(méi)有改變是對(duì)照組。A和B兩組中桔皮含水量不同，其他條件都相同，實(shí)驗(yàn)小組針對(duì)這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題：水分對(duì)霉菌生活有影響嗎？
（2）B將①新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里；C組將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，置于②低溫環(huán)境中。結(jié)果C組低溫（0℃以下）環(huán)境中新鮮的桔皮不發(fā)霉，而B(niǎo)組溫暖環(huán)境里新鮮的桔皮發(fā)霉，因此B與C兩組也構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度。
（3）由①②對(duì)我們保存食品的啟示：低溫干燥條件下保存食物。
故答案為：（1）水分；水分；
（2）不發(fā)霉；適宜的溫度；
（3）低溫；干燥。
（1）食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。
設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響。增加可信度和說(shuō)服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組。

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