2022-2023學(xué)年安徽省亳州市蒙城縣二年級（上）質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷一、選一選。（5分）1．（1分）100減去最大的兩位數(shù)再加上最小的兩位數(shù)，結(jié)果是（　?。?/span>A．1 B．11 C．202．（1分）得數(shù)最接近60的是（　　）A．70+15﹣24 B．7×8 C．7×93．（1分）3個5相加的和是多少？正確的算式是（　?。?/span>A．3+5 B．3+3+3 C．3×54．（1分）下面三個算式都有一個數(shù)字看不清，估計得數(shù)比50小的是（　?。?/span>A．20+3 B．80﹣2 C．17+25．（1分）三根同樣長的木條，各用去一段后，都有剩余，用去最多的是木條（　?。?/span>A．① B．② C．③二、怎樣用最少張數(shù)的人民幣來付錢，能正好買左邊的商品？在下面的（）畫“√”。（4分）6．（4分）怎樣用最少張數(shù)的人民幣來付錢，能正好買左邊的商品？在下面的括號畫“√”。三、填一填。（22分）7．（5分）相同加數(shù)是 　   　，有 　   　個相同的加數(shù)，用加法算式表示是 　   　，用乘法算式表示是　   　或　   　，結(jié)果是 　   　用到的口訣是 　   　。8．（1分）一只螞蟻沿著直尺從4厘米處爬到了10厘米處，它爬了 　   　厘米。9．（1分）一根絲帶先用去一半，再用去剩下的一半，還剩12厘米　   　厘米。10．（2分）得數(shù)是24的乘法口訣有 　   　和 　   　。11．（7分）在橫線里填上合適的數(shù)。 　   　×5＝45　   　×2＝3×63×8＝4×　   　42÷　   　＝7100﹣29﹣　   　＝3623+　   　﹣30＝4090﹣45+　   　＝8012．（6分）在橫線里填上合適的運算符號，使等式成立。 2 　   　2 　   　2 　   　2＝02 　   　2 　   　2 　   　2＝42 　   　2 　   　2 　   　2＝22 　   　2 　   　2 　   　2＝10四、算一算。（30分）13．（10分）直接寫出得數(shù)。 9×9＝8×5＝6×7＝5×6＝2×7＝36÷6＝20÷4＝21÷7＝63÷7＝32÷8＝14．（12分）列豎式計算。 100﹣69+3548+32﹣2298﹣35﹣4624+35+1915．（8分）如圖的小動物各代表什么數(shù)？五、把下面的表格補(bǔ)充完整。（8分）16．（8分）小美、笑笑和淘氣比賽踢毽子，已知小美得了第一名，她比第二名多踢了6個。 第一次第二次第三次總數(shù)小美28個　   　26個　   　笑笑　   　29個21個72個淘氣24個19個　   　69個六、實際操作。（6分）17．（6分）下面哪種測量長方形的方法是正確的，在括號里打“√”。七、移一移。（4分）18．（4分）圖形1只能縱向或橫向移動。怎樣移動圖形1，就能與圖形2組成一個大正方形。八、解決問題。（21分）19．（5分）2路公交車上原有54人，到博物館站下去27人，又上來31人答：一共有 　   　人。20．（10分）奶奶今年54歲，丫丫今年6歲，媽媽的歲數(shù)是丫丫的6倍。（1）媽媽今年多少歲？答：媽媽今年 　   　歲。（2）奶奶、媽媽和丫丫今年一共多少歲？答：奶奶、媽媽和丫丫今年一共 　   　歲。21．（6分）小美和她的7位同學(xué)一起折千紙鶴，每人折了7只，一共折了多少只？一共需要72只紙鶴，夠嗎？
2022-2023學(xué)年安徽省亳州市蒙城縣二年級（上）質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選一選。（5分）1．【分析】最大的兩位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是10，再根據(jù)題中的運算順序計算出結(jié)果。【解答】解：100﹣99+10＝1+10＝11答：100減去最大的兩位數(shù)再加上最小的兩位數(shù)，結(jié)果是11。故選：B。【點評】本題解題關(guān)鍵是熟練掌握百以內(nèi)加減法的計算方法，知道最大的兩位數(shù)和最小的兩位數(shù)各是多少。2．【分析】根據(jù)100以內(nèi)加減法的運算法則和乘法口訣計算出結(jié)果，再把結(jié)果和60作差，差最小的則最接近60。【解答】解：70+15﹣24＝617×8＝563×9＝63答：得數(shù)最接近60的是70+15﹣24。故選：A。【點評】本題主要考查了100以內(nèi)加減法的運算和乘法口訣的掌握情況，最接近的數(shù)則相差最小。3．【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的意義，要求3個5相加的和是多少，用3乘5進(jìn)行解答。【解答】解：3×5＝15答：4個5相加的和是15。故選：C。【點評】考查了整數(shù)乘法的意義的運用。4．【分析】整數(shù)加法的估算是把整數(shù)估算成與它相近的幾十的數(shù)，據(jù)此計算。【解答】解：A.20+39＝59，59＞50；B.80﹣29＝51，51＞50；C.17+29≈17+30＝47，47＜50。故選：C。【點評】本題考查了學(xué)生的估算能力。5．【分析】根據(jù)比較物體長短高低即可解答。【解答】解：三根同樣長的木條，各用去一段后，剩余如圖。故選：B。【點評】本題主要考查比較物體長短高低。二、怎樣用最少張數(shù)的人民幣來付錢，能正好買左邊的商品？在下面的（）畫“√”。（4分）6．【分析】根據(jù)題意書包是58元，可知50元+5元+2元+1元＝58元。【解答】解：如圖：【點評】本題主要考查人民幣的認(rèn)識，關(guān)鍵了解不同面值的人民幣。三、填一填。（22分）7．【分析】觀察圖形可知，每組3個，有這樣的4組，也就是相同加數(shù)是3，有4個相同的加數(shù)；再寫出加法算式和乘法算式，然后再進(jìn)一步解答。【解答】解：相同加數(shù)是3，有4個相同的加數(shù)，用乘法算式表示是7×4＝12或4×8＝12；用到的口訣是三四十二。故答案為：3，4，3+3+3+2＝12，4×3＝12，三四十二。【點評】考查了運用整數(shù)乘法的意義解決實際問題的能力。8．【分析】用直尺的“0”刻度線和物體的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該物體的長度；或用最后的刻度減去開始的刻度即可。【解答】解：10﹣4＝6（厘米）答：它爬了7厘米。故答案為：6。【點評】本題考查了學(xué)生測量物體長度的能力，結(jié)合題意分析解答即可。9．【分析】根據(jù)題意，再用去剩下的一半后，還剩12厘米，可知，12厘米也是剩下的一半，先用12×2＝24（厘米）可以求出先用去一半后剩下的長度是24厘米，而24厘米也就是先用去一半的長度，再用24乘2即可求得原來的長度。【解答】解：12×2×2＝24×2＝48（厘米）答：這根絲帶原來長48厘米。故答案為：48。【點評】此題考查逆推問題，從最后剩下12厘米逆推出原來的一半是多少，再逆推出原來是多少厘米。10．【分析】根據(jù)乘法口訣表直接口算即可。【解答】解：得數(shù)是24的乘法口訣有三八二十四，四六二十四。故答案為：三八二十四，四六二十四。【點評】此題考查的目的是熟記乘法口訣表。11．【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算方法進(jìn)行計算。【解答】解：9×5＝454×2＝3×23×8＝2×642÷6＝3100﹣29﹣35＝3623+47﹣30＝4090﹣45+35＝80故答案為：9；9；8；6；35；35。【點評】考查了整數(shù)加減乘除法的計算，根據(jù)各自的計算方法進(jìn)行計算。12．【分析】根據(jù)數(shù)的特點及四則混合運算的運算順序，進(jìn)行嘗試湊數(shù)即可解決問題。【解答】解：2﹣2+8﹣2＝06﹣2+2+7＝42÷7+2÷2＝52×2×2+2＝10故答案為：﹣，+，﹣；﹣，+，+；÷，+，÷；×，×，+。【點評】此題考查對運算符號的熟練運用，有一定的技巧性，關(guān)鍵是掌握整數(shù)的四則混合運算。四、算一算。（30分）13．【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法進(jìn)行計算。【解答】解：9×9＝817×5＝406×4＝425×6＝304×7＝1436÷6＝720÷4＝521÷7＝363÷7＝632÷8＝4【點評】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計算。14．【分析】百以內(nèi)加減法的計算，要相同數(shù)位對齊，從個位算起。【解答】解：100﹣69+35＝6648+32﹣22＝5898﹣35﹣46＝1724+35+19＝78【點評】本題解題關(guān)鍵是熟練掌握百以內(nèi)加減法的計算方法。15．【分析】（1）是求9的5倍是多少，用乘法解答，列式是9×5。（2）已知一個數(shù)的6倍是42，求這個數(shù)，用42除以6解答。（3）是求比32元多25元的數(shù)是多少，用加法解答，列式是32+25。（4）是求比19米多20米的數(shù)是多少，用加法解答，列式是19+20。【解答】解：9×5＝4542÷7＝732+25＝57（元）19+20＝39（米）【點評】本題考查了乘法和加減法的計算方法解決問題，關(guān)鍵是掌握它們的意義。五、把下面的表格補(bǔ)充完整。（8分）16．【分析】根據(jù)題意，笑笑排名第二，淘氣排名第三。用笑笑踢毽子的個數(shù)加上6個，即可計算出小美踢的總數(shù)，再用小美踢的總數(shù)減去小美第一次、第三次踢的個數(shù)，即可計算出小美第二次踢的個數(shù)。用笑笑踢的總數(shù)減去笑笑第二次、第三次踢的個數(shù)，即可計算出笑笑第一次踢的個數(shù)。用淘氣踢的總數(shù)減去淘氣第一次、第二次踢的個數(shù)，即可計算出淘氣第三次踢的個數(shù)。【解答】解：72+6＝78（個）78﹣28﹣26＝50﹣26＝24（個）72﹣29﹣21＝43﹣21＝22（個）69﹣24﹣19＝45﹣19＝26（個） 第一次第二次第三次總數(shù)小美28個24個26個78個笑笑22個29個21個72個淘氣24個19個26個69個故答案為：24個；78個；26個。【點評】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)加、減法的意義，列式計算，熟練掌握百以內(nèi)加減法的計算方法。六、實際操作。（6分）17．【分析】用直尺的“0”刻度線和物體的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該物體的長度；或用最后的刻度減去開始的刻度即可。【解答】解：圖1的“0”刻度線沒與物體一端對齊，測量方法錯誤；圖3測量方法正確，讀取長方形的長是3厘米；圖3直尺的方向與長方形長的方向不一致，測量方法錯誤。【點評】本題考查了學(xué)生測量物體長度的能力，用直尺測量物體長度是注意“0”刻度線與物體的一端對齊，直尺的方向與物體方向保持一致。七、移一移。（4分）18．【分析】根據(jù)平移的方法，結(jié)合圖示可知，把左下角的圖形1先向右平移5格，然后向上平移2格，就能與圖形2組成一個大正方形。據(jù)此解答即可。【解答】解：分析可知，把左下角的圖形1先向右平移5格，就能與圖形6組成一個大正方形【點評】本題考查了平移知識，結(jié)合題意分析解答即可。八、解決問題。（21分）19．【分析】用原來的人數(shù)減去下車的人數(shù)，再加上又上來的人數(shù)，即可計算出現(xiàn)在2路公交車上一共有多少人。【解答】解：54﹣27+31＝27+31＝58（人）答：一共有58人。故答案為：58。【點評】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)加、減法的意義，列式計算，熟練掌握百以內(nèi)加減法的計算方法。20．【分析】（1）根據(jù)媽媽今年6×6＝36（歲）。（2）根據(jù)奶奶、媽媽和丫丫今年一共54+36+6＝96（歲）即可解答。【解答】解：（1）6×6＝36（歲）答：媽媽今年36歲。（2）54+36+6＝96（歲）答：奶奶、媽媽和丫丫今年一共96歲。故答案為：36；96。【點評】本題主要考查表內(nèi)乘法和整數(shù)的加減法的靈活運用。21．【分析】（1）一共有8個人折，每人折7只，求8個人一共折了多少只，就是求8個7只是多少只，用8×7解答；（2）如果一共需要72只紙鶴，如果每位同學(xué)折8只，求夠嗎，可以求出每位同學(xué)折8只，8個人一共折多少只，再與72比較大小即可解答。【解答】解：（1）8×7＝56（只）（2）4×8＝64（只）72＞64答：一共折了56只。一共需要72只紙鶴，不夠。【點評】本題考查表內(nèi)乘法的應(yīng)用，理解求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算。 

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