
1、揣摩例題。課本上和老師講解的例題,一般都具有一定的典型性和代表性。要認(rèn)真研究,深刻理解,要透過“樣板”,學(xué)會(huì)通過邏輯思維,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問題和解決問題,特別是要學(xué)習(xí)分析問題的思路、解決問題的方法,并能總結(jié)出解題的規(guī)律。 2、精練習(xí)題。復(fù)習(xí)時(shí)不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,應(yīng)在老師的指導(dǎo)下,選一些源于課本的變式題,或體現(xiàn)基本概念、基本方法的基本題,通過解題來提高思維能力和解題技巧,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解。在解題時(shí),要獨(dú)立思考,一題多思,一題多解,反復(fù)玩味,悟出道理。 3、加強(qiáng)審題的規(guī)范性。每每大考過后,總有同學(xué)抱怨沒考好,糾其原因是考試時(shí)沒有注意審題。審題決定了成功與否,不解決這個(gè)問題勢(shì)必影響到高考的成敗。那么怎么審題呢? 應(yīng)找出題目中的已知條件 ;善于挖掘題目中的隱含條件 ;認(rèn)真分析條件與目標(biāo)的聯(lián)系,確定解題思路 。 4、重視錯(cuò)題?!板e(cuò)誤是最好的老師”,但更重要的是尋找錯(cuò)因,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),三五個(gè)字,一兩句話都行,言簡(jiǎn)意賅,切中要害,以利于吸取教訓(xùn),力求相同的錯(cuò)誤不犯第二次。
1.理解直線的傾斜角和斜率的概念,掌握過兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式.2.根據(jù)確定直線位置的幾何要素,掌握直線方程的幾種形式(點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式及一般式).
LUOSHIZHUGANZHISHI
1.直線的方向向量設(shè)A,B是直線上的兩點(diǎn),則____就是這條直線的方向向量.2.直線的傾斜角(1)定義:當(dāng)直線l與x軸相交時(shí),我們以x軸為基準(zhǔn),_______與直線l_____的方向之間所成的角α叫做直線l的傾斜角.(2)范圍:直線的傾斜角α的取值范圍為_____________.
3.直線的斜率(1)定義:把一條直線的傾斜角α的 叫做這條直線的斜率.斜率常用小寫字母k表示,即k= (α≠90°).(2)過兩點(diǎn)的直線的斜率公式如果直線經(jīng)過兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2),其斜率k=________.
4.直線方程的五種形式
y-y0=k(x-x0)
Ax+By+C=0(A2+B2≠0)
直線的斜率k與傾斜角α之間的關(guān)系
牢記口訣:1.“斜率變化分兩段,90°是分界線;遇到斜率要謹(jǐn)記,存在與否要討論”.
2.“截距”是直線與坐標(biāo)軸交點(diǎn)的坐標(biāo)值,它可正,可負(fù),也可以是零,而“距離”是一個(gè)非負(fù)數(shù).應(yīng)注意過原點(diǎn)的特殊情況是否滿足題意.3.直線Ax+By+C=0(A2+B2≠0)的一個(gè)法向量v=(A,B),一個(gè)方向向量a=(-B,A).
判斷下列結(jié)論是否正確(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中打“√”或“×”)(1)根據(jù)直線的傾斜角的大小不能確定直線的位置.( )(2)若一條直線的傾斜角為α,則此直線的斜率為tan α.( )(3)斜率相等的兩直線的傾斜角不一定相等.( )(4)截距可以為負(fù)值.( )
1.若過點(diǎn)M(-2,m),N(m,4)的直線的斜率等于1,則m的值為A.1 B.4C.1或3 D.1或4
2.傾斜角為135°,在y軸上的截距為-1的直線方程是A.x-y+1=0 B.x-y-1=0C.x+y-1=0 D.x+y+1=0
直線的斜率為k=tan 135°=-1,所以直線方程為y=-x-1,即x+y+1=0.
3.過點(diǎn)P(2,3)且在兩坐標(biāo)軸上截距相等的直線方程為____________________.
當(dāng)截距為0時(shí),直線方程為3x-2y=0;當(dāng)截距不為0時(shí),
3x-2y=0或x+y-5=0
解得a=5.所以直線方程為x+y-5=0.
TANJIUHEXINTIXING
直線2xcs α-y-3=0的斜率k=2cs α.
設(shè)切線的傾斜角為α,則α∈[0,π),∵f′(x)=x2-2x=(x-1)2-1≥-1,∴切線的斜率k=tan α≥-1,
1.(2022·潮州模擬)已知點(diǎn)A(1,3),B(-2,-1).若直線l:y=k(x-2)+1與線段AB相交,則k的取值范圍是
直線l:y=k(x-2)+1經(jīng)過定點(diǎn)P(2,1),
又直線l:y=k(x-2)+1與線段AB相交,
跟蹤訓(xùn)練1 (1)直線x+(a2+1)y+1=0的傾斜角的取值范圍是
(2)若正方形一條對(duì)角線所在直線的斜率為2,則該正方形的兩條鄰邊所在直線的斜率分別為___,_____.
如圖,在正方形OABC中,對(duì)角線OB所在直線的斜率為2,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.設(shè)對(duì)角線OB所在直線的傾斜角為θ,則tan θ=2,由正方形的性質(zhì)可知,直線OA的傾斜角為θ-45°,直線OC的傾斜角為θ+45°,
例2 (1)已知直線l的一個(gè)方向向量為n=(2,3),若l過點(diǎn)A(-4,3),則直線l的方程為
方法一 因?yàn)橹本€l的一個(gè)方向向量為n=(2,3),
因?yàn)橹本€l的一個(gè)方向向量為n=(2,3),所以3(x+4)-2(y-3)=0,
(2)(多選)過點(diǎn)(-3,1)且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線的方程可能是A.x+3y=0 B.x+y+2=0C.x-y+2=0 D.x-3y=0
1.已知A(-1,1),B(3,1),C(1,3),則△ABC的邊BC上的高所在的直線方程為A.x+y=0 B.x-y+2=0C.x+y+2=0 D.x-y=0
故BC邊上的高所在直線的斜率k=1,又高線經(jīng)過點(diǎn)A(-1,1),所以其所在的直線方程為x-y+2=0.
2.已知點(diǎn)M是直線l:2x-y-4=0與x軸的交點(diǎn),將直線l繞點(diǎn)M按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°,得到的直線方程是A.x+y-3=0 B.x-3y-2=0C.3x-y+6=0 D.3x+y-6=0
設(shè)直線l的傾斜角為α,則tan α=k=2,
所以y=-3(x-2),即3x+y-6=0.
求直線方程的兩種方法(1)直接法:由題意確定出直線方程的適當(dāng)形式.(2)待定系數(shù)法:先由直線滿足的條件設(shè)出直線方程,方程中含有待定的系數(shù),再由題設(shè)條件求出待定系數(shù).
跟蹤訓(xùn)練2 (1)已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(1,2),B(3,6),C(5,2),M為AB的中點(diǎn),N為AC的中點(diǎn),則中位線MN所在直線的方程為A.2x+y-12=0 B.2x-y-12=0C.2x+y-8=0 D.2x-y+8=0
整理得2x+y-8=0.
(2)過點(diǎn)(2,1)且在x軸上截距與在y軸上截距之和為6的直線方程為_________________________.
x+y-3=0或x+2y-4=0
解得a=b=3或a=4,b=2.故所求直線方程為x+y-3=0或x+2y-4=0.
例3 已知直線l過點(diǎn)M(2,1),且分別與x軸的正半軸、y軸的正半軸交于A,B兩點(diǎn),O為原點(diǎn),當(dāng)△AOB面積最小時(shí),求直線l的方程.
方法一 設(shè)直線l的方程為y-1=k(x-2)(k0,b>0,因?yàn)橹本€l過點(diǎn)M(2,1),
延伸探究 1.在本例條件下,當(dāng)|OA|+|OB|取最小值時(shí),求直線l的方程.
2.本例中,當(dāng)|MA|·|MB|取得最小值時(shí),求直線l的方程.
即k=-1時(shí)取等號(hào).此時(shí)直線l的方程為x+y-3=0.
=-(a-2,-1)·(-2,b-1)=2(a-2)+b-1=2a+b-5
當(dāng)且僅當(dāng)a=b=3時(shí)取等號(hào),此時(shí)直線l的方程為x+y-3=0.
如圖所示,為了綠化城市,擬在矩形區(qū)域ABCD內(nèi)建一個(gè)矩形草坪,但△EFA內(nèi)部為文物保護(hù)區(qū),不能占用,經(jīng)測(cè)量AB=100 m,BC=80 m,AE=30 m,AF=20 m,應(yīng)如何設(shè)計(jì)才能使草坪面積最大?
如圖所示,以A為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,則E(30,0),F(xiàn)(0,20),
易知當(dāng)矩形草坪的兩鄰邊在BC,CD上,且一個(gè)頂點(diǎn)在線段EF上時(shí),可使草坪面積最大,在線段EF上取點(diǎn)P(m,n),作PQ⊥BC于點(diǎn)Q,PR⊥CD于點(diǎn)R,設(shè)矩形PQCR的面積為S,則S=|PQ|·|PR|=(100-m)(80-n),
∴當(dāng)矩形草坪的兩鄰邊在BC,CD上,一個(gè)頂點(diǎn)P在線段EF上,且|EP|=5|PF|時(shí),草坪面積最大.
直線方程綜合問題的兩大類型及解法(1)與函數(shù)相結(jié)合的問題:解決這類問題,一般是利用直線方程中x,y的關(guān)系,將問題轉(zhuǎn)化為關(guān)于x(或y)的函數(shù),借助函數(shù)的性質(zhì)解決.(2)與方程、不等式相結(jié)合的問題:一般是利用方程、不等式的有關(guān)知識(shí)來解決.
跟蹤訓(xùn)練3 已知直線l:kx-y+1+2k=0(k∈R).(1)證明:直線l過定點(diǎn);
直線l的方程可化為k(x+2)+(1-y)=0,
∴無論k取何值,直線l總經(jīng)過定點(diǎn)(-2,1).
(2)若直線不經(jīng)過第四象限,求k的取值范圍;
在y軸上的截距為1+2k,要使直線不經(jīng)過第四象限,
解得k>0;當(dāng)k=0時(shí),直線為y=1,符合題意,故k的取值范圍是[0,+∞).
(3)若直線l交x軸負(fù)半軸于A,交y軸正半軸于B,△AOB的面積為S(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求S的最小值并求此時(shí)直線l的方程.
由題意可知k≠0,再由l的方程,
∴Smin=4,此時(shí)直線l的方程為x-2y+4=0.
KESHIJINGLIAN
2.(2022·蕪湖模擬)傾斜角為120°且在y軸上的截距為-2的直線方程為
3.過點(diǎn)(-1,0),且方向向量為a=(5,-3)的直線的方程為A.3x+5y-3=0 B.3x+5y+3=0C.3x+5y-1=0 D.5x-3y+5=0
方法一 設(shè)直線上任意一點(diǎn)P(x,y),則向量(x+1,y)與a=(5,-3)平行,則-3(x+1)-5y=0,即3x+5y+3=0.方法二 因?yàn)橹本€的方向向量為a=(5,-3),
即3x+5y+3=0.
4.若直線y=ax+c經(jīng)過第一、二、三象限,則有A.a>0,c>0 B.a>0,c<0C.a<0,c>0 D.a<0,c<0
因?yàn)橹本€y=ax+c經(jīng)過第一、二、三象限,所以直線的斜率a>0,在y軸上的截距c>0.
5.(2022·衡水模擬)1949年公布的《國(guó)旗制法說明》中就五星的位置規(guī)定:大五角星有一個(gè)角尖正向上方,四顆小五角星均各有一個(gè)角尖正對(duì)大五角星的中心點(diǎn).有人發(fā)現(xiàn),第三顆小星的姿態(tài)與大星相近.為便于研究,如圖,以大星的中心點(diǎn)為原點(diǎn),建立直角坐標(biāo)系,OO1,OO2,OO3,OO4分別是大星中心點(diǎn)與四顆小星中心點(diǎn)的連接線,α≈16°,則第三顆小星的一條邊AB所在直線的傾斜角約為A.0° B.1° C.2° D.3°
∵O,O3都為五角星的中心點(diǎn),∴OO3平分第三顆小星的一個(gè)角,又五角星的內(nèi)角為36°,可知∠BAO3=18°,過O3作x軸的平行線O3E,如圖,則∠OO3E=α≈16°,∴直線AB的傾斜角為18°-16°=2°.
6.直線l經(jīng)過點(diǎn)A(1,2),在x軸上的截距的取值范圍是(-3,3),則其斜率的取值范圍是
7.(多選)若直線過點(diǎn)A(1,2),且在兩坐標(biāo)軸上截距的絕對(duì)值相等,則直線l的方程為A.x-y+1=0 B.x+y-3=0C.2x-y=0 D.x-y-1=0
所求的直線方程為y=2x,即2x-y=0;當(dāng)直線不過原點(diǎn)時(shí),設(shè)所求的直線方程為x±y=a,把點(diǎn)A(1,2)代入可得1-2=a或1+2=a,求得a=-1或a=3,故所求的直線方程為x-y+1=0或x+y-3=0.綜上知,所求的直線方程為2x-y=0,x-y+1=0或x+y-3=0.
8.(多選)垂直于直線3x-4y-7=0,且與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為6的直線在x軸上的截距是A.4 B.-4 C.3 D.-3
所以d=±12,則直線在x軸上的截距為3或-3.
9.過點(diǎn)M(-3,5)且在兩坐標(biāo)軸上的截距互為相反數(shù)的直線方程為________________________.
綜上,直線方程為5x+3y=0或x-y+8=0.
10.直線l過(-1,-1),(2,5)兩點(diǎn),點(diǎn)(1 011,b)在l上,則b的值為________.
令x=1 011,得y=2 023,∴b=2 023.
11.設(shè)直線l的方程為2x+(k-3)y-2k+6=0(k≠3),若直線l的斜率為-1,則k=_____;若直線l在x軸、y軸上的截距之和等于0,則k=____.
由題意得k-3+2=0,解得k=1.
若直線l繞點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,則得到的直線l′的傾斜角為90°,此時(shí)直線l′的斜率不存在,
若直線l繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,
13.直線(1-a2)x+y+1=0的傾斜角的取值范圍是
直線的斜率k=-(1-a2)=a2-1,∵a2≥0,∴k=a2-1≥-1.傾斜角和斜率的關(guān)系如圖所示,
直線方程可化為2x+1-m(y+3)=0,
15.(多選)已知直線xsin α+ycs α+1=0(α∈R),則下列命題正確的是A.直線的傾斜角是π-αB.無論α如何變化,直線不過原點(diǎn)C.直線的斜率一定存在D.當(dāng)直線和兩坐標(biāo)軸都相交時(shí),它和坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積不小于1
根據(jù)直線傾斜角的范圍為[0,π),而π-α∈R,所以A不正確;當(dāng)x=y(tǒng)=0時(shí),xsin α+ycs α+1=1≠0,所以直線必不過原點(diǎn),B正確;
16.若ab>0,且A(a,0),B(0,b),C(-2,-2)三點(diǎn)共線,則ab的最小值為_____.
這是一份新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練課件8.1 直線的傾斜角與斜率、直線的方程(含解析),共35頁(yè)。
這是一份高考復(fù)習(xí)8.1 直線的方程課件PPT,共30頁(yè)。PPT課件主要包含了向上的方向,平行或重合,°≤α<180°,正切值,tanα,y=kx+b,答案A,y=x-5,答案C,x+y-5=0等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份(新高考)高考數(shù)學(xué)一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)8.1《直線的傾斜角與斜率、直線的方程》課件 (含解析)
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