青島版 (六三制2017)四年級下冊第四單元 植物的生長12 種辣椒學案

這是一份青島版 (六三制2017)四年級下冊第四單元 植物的生長12 種辣椒學案，共2頁。
 種辣椒 課件要求：知道植物都有從生到死的生命周期。環(huán)境不同，適合生長的植物也不同。 學習目標：知道辣椒經(jīng)歷從生到死的過程，知道植物通常會經(jīng)歷由種子萌發(fā)成幼苗再到開花、結出果實和種子的階段。 評價任務：任務一：通過種辣椒，觀察記錄辣椒經(jīng)歷了哪些生長過程？任務二：觀察其他常見植物，了解它們的一生。 學習過程 任務一：通過種辣椒，觀察記錄辣椒經(jīng)歷了哪些生長過程？1、    大家都知道一句俗語：清明前后，種瓜點豆。辣椒是人們平常的食物，也是熟知的植物。知道它是如何種出來的嗎？組內(nèi)可經(jīng)請教家長同學，據(jù)所知進行討論，班內(nèi)再交流。2、    通過交流，查閱資料，確定需要準備的材料及設計種植方案。種子，花盆，噴壺，適量合適的土壤，施肥措施的準備等等3、    種辣椒   分發(fā)給學生事先浸泡好的辣椒種子，小組分工合作種植辣椒   花盆中放土，挑選種子，每盆4－5顆，散撒種子，保持距離，蓋土2－3厘米深，噴水（不要直接倒水，以免沖出種子），然后編號，分別放在向陽處與背陰處，以方便對比觀察。4、    小組合作制訂觀察計劃，完成后續(xù)實驗。   施肥可以在四個時期進行：辣椒生長初期、開花初期、結果初期、盛果期。要注意辣椒不太喜澇，要不干不澆。噴撒葉肥后要及時噴水沖洗葉子。 時間     天氣     向陽處     室外背陰處     室內(nèi)背陰處     拍照記錄     管理措施     5、通過仔細觀察，了解辣椒的一生各階段的情況。了解不同位置、不同環(huán)境處辣椒的生長情況并分析原因，與同學們交流總結經(jīng)驗。評價標準：能積極參與實驗并細致觀察和記錄。能組內(nèi)合作觀察。積極參與勞動。完成觀察計劃。 任務二：觀察其他常見植物，了解它們的一生。1、    向日葵也是大家熟知的植物，通過栽種向日葵，了解植物的一生。學生小組課下課服時間參與活動，通過長期觀察，了解它一生的各個階段。2、    查閱課本與網(wǎng)上資料，了解植物的一生。學生討論與交流辣椒的一生，說出成長過程中的重要階段。3、小結：植物從生到死通常會經(jīng)歷種子萌發(fā)成幼苗、開花、結出果實和種子等階段，完成一個生命周期。評價標準：能仔細觀察記錄，對植物的一生各階段有明確的認識。能發(fā)現(xiàn)植物的喜好與適合生長的環(huán)境。樂于分享成果。 拓展活動：給辣椒做一份生長檔案。檢測反饋：完成同步練習冊相關內(nèi)容。 學后反思：