2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)上冊(cè)物理期中專項(xiàng)突破模擬試卷一、選擇題:本題共14小題,每小題2分,共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1. 疫情期間老師發(fā)現(xiàn)小明精神不振,臉色緋紅,于是估計(jì)他可能發(fā)燒。從科學(xué)探究角度分析,老師的估計(jì)屬于(    A. 提出問題                           B. 提出猜想和假設(shè)C. 制定出實(shí)驗(yàn)方案                       D. 獲取事實(shí)與證據(jù)2. 估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是(    A. 八年級(jí)物理課本的厚度約為0.5mm   B. 人眨一下眼睛的時(shí)間約為1s C. 初中生100m短跑成績(jī)約為10s       D. 一元硬幣的直徑約為2.5cm3. 1202291日神舟十四號(hào)陳冬、劉洋航天員成功艙情景。其中一個(gè)航天員的雙腳固定在機(jī)械臂的一端,在機(jī)械臂將航天員運(yùn)送到艙外某作業(yè)點(diǎn)的過程中,我們說航天員是靜止的,所選的參照物是(    A. 另外一個(gè)航天員             B. 空間站的核心艙 C. 神舟十三號(hào)飛船             D. 機(jī)械臂的限腳器4. 嗩吶是我國(guó)民族吹管樂器,人們可以用它吹出高音、中音和低音。這里的、指的是聲音的(    A. 音調(diào)          B. 響度          C. 音色          D. 音速5. 理解公式v = ,下列現(xiàn)象說法正確的是(    A. 運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng),速度越大 B. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短,速度越大 C. 相同時(shí)間內(nèi)通過的路程越長(zhǎng),速度越小 D. 速度的大小與s、t無(wú)關(guān),只與st的比值有關(guān)6. 小明利用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm2.37cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為(    A. 2.4cm         B. 2.35cm          C. 2.36cm         D. 2.37cm7. 下列事例是利用聲傳遞能量的是(    A. 利用超聲波給金屬工件探傷        B. 利用超聲波清洗機(jī)清洗眼鏡 C. 醫(yī)生通過聽診器給病人診病        D. 利用聲吶系統(tǒng)探知海洋深度8. 下列圖2中屬于光的反射現(xiàn)象的是(     9. 每年中考期間,社會(huì)各界都努力為考生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,防止噪聲危害是一項(xiàng)重要工作。下列關(guān)于考試期間控制噪聲的說法和做法正確的是(    A. 考場(chǎng)周圍可大聲播放音樂,因?yàn)橐魳凡粚儆谠肼?/span> B. 考場(chǎng)附近禁止車輛鳴喇叭,是從聲源處防止噪聲 C. 關(guān)閉門窗可完全消除噪聲,因?yàn)楣腆w不能傳聲 D. 考場(chǎng)內(nèi)若聽到120dB的噪聲應(yīng)屬于理想的安靜環(huán)境10. 早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖3所示,他用蠟燭作為光源,在木板上鉆了一個(gè)小孔,發(fā)現(xiàn)透過小孔的光能在墻壁上形成一個(gè)倒立的像。下列說法正確的是( ?。?/span>A.小孔成的像是正立的 B.墻上的小孔必須是圓的C.遵循光沿直線傳播的原理D.蠟燭在墻上成的像是虛像 11. 4正確表示光從空氣斜射到水面的光路是(        12. 關(guān)于超聲波和次聲波,說法正確的是(    A. 超聲波在空氣中的傳播速度等于3×108m/s B. 超聲波和次聲波都是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的 C. 宇航員可以利用超聲波在太空內(nèi)交談 D. 次聲波不能引起人耳聽覺,所以不能傳遞信息13. 甲、乙兩物體都在做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲、乙通過的路程之比是32,甲、乙所用時(shí)間之比為23,則甲、乙的速度之比是(    A. 94       B. 49         C. 32     D. 1114. 一輛汽車正在平直的公路上運(yùn)動(dòng),用s、vt分別表示汽車運(yùn)動(dòng)的路程,5中的速度和時(shí)間四個(gè)圖像反映汽車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是(          二、填空題:本題共6小題,每空1分,共12分。15.為了跳廣場(chǎng)舞時(shí)不影響周圍居民的生活和休息,跳舞時(shí)將大木板擋住居民樓房一側(cè)的音箱的聲音,這是__________過程中減弱噪聲。如圖6所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置,該裝置顯示了噪聲的_________(選填音調(diào)”“響度音色)。 16周末,小麗一家在公園中游玩。小麗在陽(yáng)光下吹泡泡,空中飛舞的泡泡上出現(xiàn)了彩色條紋,這是光的_________現(xiàn)象,小麗的爸爸媽媽能從不同位置看到小麗快樂地玩耍,是由于光射到小麗身體上,發(fā)生了_________反射的緣故。17明騎共享單車去商場(chǎng),他撥動(dòng)鈴鐺桿,鈴鐺發(fā)出的聲音是由鈴鐺外殼_________產(chǎn)生的,鈴鐺聲通過_________傳入到行人耳中。18.如圖7所示,豎直放置的平面鏡能繞水平軸MN轉(zhuǎn)動(dòng),小明站在平面鏡正前方,當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡0.5m,他在鏡中的像的大小將會(huì)________(選填變大、變小不變);為了讓他站著就能看到鏡中腳的像,可以讓平面鏡繞軸沿________時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。19.如圖8所示,光在穿過空氣和玻璃界面時(shí)發(fā)生折射,OAOBOC可能是入射線、反射線和折射中的任一條光線,請(qǐng)根據(jù)光線圖判斷,反射角的度數(shù)________,界面的介質(zhì)________。20.如圖9一支固定好的激光筆向空水槽底部固定點(diǎn)O打出一束激光。向水槽內(nèi)加水使水面上升至A點(diǎn),此時(shí)光斑在O點(diǎn)________側(cè)。打開水槽底部水龍頭緩慢放水的過程中,折射角大小________(選填變大變小不變)。三、作圖題(每題2分,共4分)21請(qǐng)在圖10中,畫出發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡中所成的像,及入射光線SO的反射光線。22.如圖11是光從空氣斜射入玻璃中,請(qǐng)畫出它的折射光線。      、簡(jiǎn)答題(本題4分)23.電閃雷鳴時(shí),閃電和雷聲是同時(shí)同地發(fā)生的,但我們總是先看到閃電后聽到雷聲。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解釋。  、實(shí)驗(yàn)探究題本題5小題,每空1分,共3024如圖12所示:112刻度尺讀數(shù)時(shí)視線正確的是________(選填“A”“B”,物體長(zhǎng)度為________cm。212停表的位置示意圖,所表示的時(shí)間為________s。312丙為汽車行駛時(shí)的速度表表示該表車速為________km/h。4)如12所示將粗細(xì)均勻的金屬絲在筆桿上緊密纏繞25圈,金屬絲的直徑是________cm。      25如圖13甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖13乙是實(shí)驗(yàn)裝置的側(cè)視圖。1)為了在水平桌面上找到像的位置,實(shí)驗(yàn)中玻璃板的放置必須與水平桌面__________;2)選用刻度尺的作用是為了便于比較像與物到___________距離關(guān)系;3)實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭逐漸靠近玻璃板,它的像大小將___________;4)在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在蠟燭__________(選填“A”或“B”)的一側(cè)觀察,直至BA的像完全重合;5)圖13乙是在玻璃板與蠟燭B之間放一塊擋光板,則人眼________(選填“能”或“不能”)看到A的像。   26.某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究;    1)如圖14所示,將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相同的力撥動(dòng)它,鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短,振動(dòng)越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________;若把鋼尺換成大小形狀完全一樣的塑料尺,其他操作相同,發(fā)現(xiàn)兩次聲音的________不同。2)如圖14,往鼓面上撒一些紙屑,用大小不同的力敲鼓。實(shí)驗(yàn)時(shí)用力越大,聽到的鼓聲越響,觀察到小紙團(tuán)跳得越高,由此可得結(jié)論:聲音的響度與____________有關(guān)。該實(shí)驗(yàn)中,在鼓面上撒紙屑的作用是_____________________,這種間接的科學(xué)探究方法叫__________法。27.小聰同學(xué)為探究光的折射規(guī)律設(shè)計(jì)了如圖15所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中光屏F 可繞直徑NOM前后折轉(zhuǎn)。1)實(shí)驗(yàn)時(shí),光貼著光屏從空氣射入水中,此時(shí)折射光線和入射光線______同一平面內(nèi)。小聰同學(xué)將右側(cè)半圓的F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上_________看到折射光。2)小聰同學(xué)將光屏F恢復(fù)原狀,用另一支激光筆讓光沿著BO射向水面時(shí),可看到折射光沿OA射出,這說明__________________________。3多次增大入射α,記錄入射角和折射角。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)下表次數(shù)1234入射角α  0°  30°  45°  60°折射角β  0°  17°  24°  30°分析數(shù)據(jù)可得:①當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí),傳播方向___________。②當(dāng)光從空氣斜射入時(shí),折射角_______________(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角。③當(dāng)入射角增大時(shí),折射角隨之 _______________(選填“增大”或“減小”)。28.如圖16所示,在斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度。    1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理(公式)_____________2斜面應(yīng)選擇___________(選填“較緩”或“較陡”)的坡度,這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量__________(選填“路程”、“速度”或“時(shí)間”)3)如果測(cè)得小車從A滑到C的時(shí)間tAC2.4s,小車從A滑到B的時(shí)間tAB1.6s,則AB段的平均速度vAB________cm/s,則BC段的平均速度vBC________cm/s。可以發(fā)現(xiàn)AB段的平均速度____________填“大于”或“小于”)BC段的平均速度。4)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏________(選填)。5若車在路程中點(diǎn)的速度為vs,在時(shí)間中點(diǎn)的速度為vt,根據(jù)實(shí)驗(yàn),可推斷vsvt的大小關(guān)系是:vs    vt(填“>=”或“<”)。  六、計(jì)算題本題3小題,2229202011108時(shí)12分,我國(guó)奮斗者號(hào)載人潛水器,坐底馬里亞納海溝。從接觸水面開始計(jì)時(shí),用時(shí)50s勻速潛到水面下1000m處懸停。在懸停位置向海底發(fā)射一束超聲波,12s后收到信息(超聲波在海水中的速度是1500m/s)。求:1奮斗者號(hào)下潛的速度;2)潛水器懸停處距海底的距離。  30表為簡(jiǎn)化后的福州至廈門D6233次列車時(shí)刻表。車次站次站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間里程/km D6233 1福州始發(fā)站152202泉州163816401703廈門1722終點(diǎn)站280    求:1)本次列車從福州到廈門全程的平均速度是多少 km/h?2)若列車以180 km/h的速度勻速通過長(zhǎng)度為1000 m的橋梁,列車完全通過橋梁用時(shí)24 s求該列車的長(zhǎng)度為多少m? 31有一根直鐵管,長(zhǎng)s =51m。小明在一端敲擊一下鐵管,小紅在另一端靠近鐵管聽。若聲音在空氣中的傳播速度是v=340m/s,在鐵中的傳播速度是v=5100m/s。求:1)敲擊后需要多長(zhǎng)時(shí)間,小紅才能聽到由鐵管傳來的敲擊聲?2)如果讓小紅能分辨出兩次敲擊聲,需要聲音間隔至少0.1s,那么她能聽到兩次聲音嗎?3)鐵管至少多長(zhǎng)才能讓小紅分辨出兩次聲音(僅寫出表達(dá)式)。

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