1．（2分） 決定圓的位置，半徑決定圓的 ．
2．（2分）某鐘表的分針長5cm，這根分針的針尖轉動一周走的路程是 ，分針轉動一周掃過的面積是 。
3．（2分） ÷12＝15： ＝＝0.75＝ %
4．（2分）比 15千米多是 千米；20千克比 千克少。
5．（1分）西安咸陽國際機場因天氣原因，昨天只有42個航班正點到達，其余14個航班都晚點了。昨天該機場航班到達的正點率是 。
6．（2分）一個三角形三個內角的度數比是1：2：2，最大的角是 度，按角分這是一個 三角形，按邊分，這是一個 三角形。
7．（2分）在推導圓的面積計算公式時，通過把圓等分割拼成近似的平行四邊形，這個過程體現的數學思想方法主要是 思想。
8．（2分）一種中性筆10支15元，總價與支數的比值是 ，這個比值表示的是 。
9．（2分）世界杯小組賽，分成了8個小組，每個小組有4支球隊，每兩支球隊之間都要進行一場比賽，每個小組一共要進行 場比賽。
10．（2分）奇思家存入銀行40000元，存期3年，年利率是2.25%，到期時得到的利息是 元。
11．（2分）晚上在路燈下散步，當走向路燈時，你的影子會越來越 ．
12．（2分）在橫線里填上“＞”“＜”或“＝”
13．（2分）要表示出一個人一周的體溫變化情況，應該繪制 統(tǒng)計圖．
二、仔細推敲，認真辨析。
14．（1分）從不同的角度看同一個物體，看到的形狀肯定不同。
15．（1分）圓的周長總是它的直徑的3.14倍。
16．（1分）甲比乙多，乙比甲少． ．
17．（1分）甲數的與乙數的30%相等（甲、乙數均不為0），甲乙兩數的最簡整數比是3：4。
18．（1分）圓的半徑擴大到原來的2倍，面積也擴大到原來的2倍． ．
三、反復比較、慎重選擇。
19．（1分）淘氣以八折優(yōu)惠的價錢買了一些文具，一共花了x元。若沒有優(yōu)惠活動，則淘氣原本應付（ ）元。
A．80%xB．125%xC．x+20%x
20．（1分）一批抗擊新冠肺炎的醫(yī)用物資，第一天運走它的，余下的要兩天運完。平均每天運走這批物資的（ ）
A．B．C．
21．（1分）將6：7的前項加上12，要使比值不變，后項應（ ）
A．加上12B．加上21C．乘3
22．（1分）一根木頭鋸成三段，其中第一段長米，第二段長度占全長的60%，第三段長1.2米，三段木頭相比（ ）
A．第一段最長B．第二段最長C．第三段最長
23．（1分）一項工程計劃用15天完成，由于改進了技術，現在只用12天就可以完成任務，現在的工作時間比原計劃減少了（ ）
A．20%B．25%C．80%
四、細心計算。
24．（8分）直接寫出得數。
25．（3分）將下列各比化成最簡整數比。
26．（12分）脫式計算。（能簡算的要簡算）
27．（4分）求未知數。
2x+4×0.4＝20.6
56%x+19%x＝1.5
五、我會動手做。
28．（7分）（l）畫一個長是 3cm，寬是2cm的長方形，在這個長方形里畫一個最大的圓，并給圓涂上顏色。
（2）計算圓的周長和未被涂色部分的面積。
29．（3分）看立體圖形，分別畫出從正面、上面、左面看到的形狀。
六、靈活運用知識，解決下列問題。
30．（5分）為減少碳排故，國家鼓勵新能源汽車發(fā)展，某城市九月份新能源汽車銷量為1500輛，十月份的銷量比九月份增長了20%。十月份銷售多少輛？
31．（6分）一個圓形水池的周長是62.8米，在水池周圍修建寬為2米的綠化帶。如果每平方米綠化帶花費100元，一共需要多少元？
32．（6分）小紅家在“開心農場”認領了一塊長方形地，周長是100米，長和寬的比是3：2。這塊長方形地的面積是多少平方米？
33．（6分）服裝廠加工一批服裝，第一天加工了總數的25%，第二天加工了總數的，第二天正好比第一天多加工了120套。這批服裝一共有多少套？
34．（5分）學校環(huán)保興趣小組的同學們在某社區(qū)開展了以“愛護環(huán)境，從我做起”為題的問卷調查，并將結果分析整理成了兩個統(tǒng)計圖（如圖所示）。
A.能將垃圾放到規(guī)定位置，而且還會進行垃圾分類。
B.能將垃圾放到規(guī)定位置，但不會垃圾分類。
C.偶爾將垃圾放到規(guī)定位置，有隨手亂扔垃圾現象。
仔細觀察上面所給信息，完成下面問題。
（1）共有多少人參與了問卷調查？
（2）補全條形統(tǒng)計圖。
（3）偶爾將垃圾放到規(guī)定位置，有隨手亂扔垃圾現象的人占調查總人數的百分之幾？
2022-2023學年陜西省西安市未央區(qū)六年級（上）期末數學試卷
參考答案與試題解析
一、認真讀題，正確天空。
1．（2分） 圓心 決定圓的位置，半徑決定圓的 大小 ．
【分析】根據圓的定義，平面上一動點以一定點為中心，一定長為距離運動一周稱為圓周，簡稱圓，由此解答．
【解答】解：根據圓的定義，平面上一動點以一定點為中心，一定長為距離運動一周的軌跡稱為圓周，簡稱圓，
這個定點就是圓心，定長就是半徑，所以圓心決定圓的位置，半徑決定圓的大小，
故答案為：圓心，大?。?br>此題考查了對圓的定義的理解．
2．（2分）某鐘表的分針長5cm，這根分針的針尖轉動一周走的路程是 31.4厘米 ，分針轉動一周掃過的面積是 78.5平方厘米 。
【分析】根據圓的周長公式：C＝2πr，圓的面積公式：S＝πr2，把數據代入公式解答。
【解答】解：2×3.14×5＝31.4（厘米）
3.14×52
＝3.14×25
＝78.5（平方厘米）
答：這根分針的針尖轉動一周走的路程是31.4厘米，分針轉動一周掃過的面積是78.5平方厘米。
故答案為：31.4厘米，78.5平方厘米。
此題主要考查圓的周長公式、面積公式的靈活運用，關鍵是熟記公式。
3．（2分） 9 ÷12＝15： 20 ＝＝0.75＝ 75 %
【分析】把0.75化成分數并化簡是，根據分數與除法的關系＝3÷4，再根據商不變的性質被除數、除數都乘3就是9÷12；根據比與分數的關系＝3：4，再根據比的基本性質比的前、后項都乘5就是15：20；根據分數的基本性質的分子、分母都乘4就是；把0.75的小數點向右移動兩位添上百分號就是75%。
【解答】解：9÷12＝15：20＝＝0.75＝75%
故答案為：9，20，12，75。
此題主要是考查小數、分數、除法、比、百分數之間的關系及轉化。利用它們之間的關系和性質進行轉化即可。
4．（2分）比 15千米多是 18 千米；20千克比 30 千克少。
【分析】（1）把15千米看作單位“1”，比它多也就是所求數是15千米的（1+），那么，這個數是15×（1+），解決問題；
（2）把這個數看作單位“1”，比它少，也就是10千米是這個數的（1﹣），那么，這個數是20÷（1﹣），計算即可。
【解答】解：（1）15×（1+）
＝15×
＝18（千米）
（2）20÷（1﹣）
＝20÷
＝30（千克）
答：比15千米多是18千米；20千克比30千克少。
故答案為：18；30。
此題考查“已知一個數（a），求比它多或少幾分之幾（）的數”的應用題，列式為：a×（1±）；以及“已知一個數（a），以及比另一個數多或少幾分之幾（），求另一個數”的應用題，列式為：a÷（1±）。
5．（1分）西安咸陽國際機場因天氣原因，昨天只有42個航班正點到達，其余14個航班都晚點了。昨天該機場航班到達的正點率是 75% 。
【分析】航班的正點率是指正點到達的航班占航班總數的百分之幾，先用正點的航班數加上晚點的航班數，求出航班總數，再用正點航班數除以航班總數，再乘上100%即可求出正點率。
【解答】解：42÷（42+14）×100%
＝42÷56×100%
＝75%
答：昨天該機場航班到達的正點率是75%。
故答案為：75%。
此題屬于百分率問題，都是用一部分數量（或全部數量）除以全部數量乘百分之百。
6．（2分）一個三角形三個內角的度數比是1：2：2，最大的角是 72 度，按角分這是一個 銳角 三角形，按邊分，這是一個 等腰 三角形。
【分析】三角形的內角和為180°，進一步直接利用按比例分配求得份數最大的角，再根據三角形按角分類和按邊分類的方法即可解答。
【解答】解：最大的兩個角是：180°×＝72°
較小的角是：180°×＝36°
所以按角分類，這個三角形是銳角三角形，按邊分類，這個三角形是等腰三角形。
故答案為：72；銳角；等腰。
此題主要利用三角形的內角和與按比例分配來解答問題，以及考查三角形的分類。
7．（2分）在推導圓的面積計算公式時，通過把圓等分割拼成近似的平行四邊形，這個過程體現的數學思想方法主要是 轉化 思想。
【分析】根據圓面積公式的推導過程可知，把一個圓平均分成若干份（偶數份），沿半徑剪開后再拼成一個近似的平行四邊形，這個過程體現的數學思想是“轉化”思想，據此解答。
【解答】解：在推導圓面積公式時，通過把圓等分割拼得到一個近似的平行四邊形。這個過程體現的數學思想方法主要是“轉化”思想。
故答案為：轉化。
此題考查的目的是理解掌握圓面積公式的推導過程及應用，以及“轉化”思想的應用。
8．（2分）一種中性筆10支15元，總價與支數的比值是 3：2 ，這個比值表示的是 這種中性筆的單價 。
【分析】這里面總價、數量已知，根據“單價＝總價÷數量”及除法與比之間的關系即可寫出總價與支數的比，再化簡；比值是比的前項除以后項的商，這個比值表示這種中性筆的單價。
【解答】解：15÷10＝3÷2
3÷2＝3：2
3÷2＝1.5（元）
即這種中性筆單價是1.5元
答：總價與支數的比值是3：2，這個比值表示的是這種中性筆的單價。
故答案為：3：2，這種中性筆的單價。
此題考查了總價、單價、數量之間的關系；商不變的性質；比的意義及化簡。
9．（2分）世界杯小組賽，分成了8個小組，每個小組有4支球隊，每兩支球隊之間都要進行一場比賽，每個小組一共要進行 6 場比賽。
【分析】每兩支球隊之間都要進行一場比賽，相當于兩兩組合，根據握手問題的公式n（n﹣1）÷2解答。
【解答】解：4×（4﹣1）÷2
＝12÷2
＝6（場）
答：每個小組一共要進行6場比賽。
故答案為：6。
本題考查了握手問題的實際應用，要注意去掉重復計算的情況，如果數量比較少可以用枚舉法解答，如果數量比較多可以用公式n（n﹣1）÷2解答。
10．（2分）奇思家存入銀行40000元，存期3年，年利率是2.25%，到期時得到的利息是 2700 元。
【分析】根據利息＝本金×利率×存期，代入數據解答即可。
【解答】解：40000×3×2.25%
＝120000×2.25%
＝2700（元）
答：到期時得到的利息是2700元。
故答案為：2700。
本題考查了存款利息相關問題，公式：利息＝本金×利率×存期。
11．（2分）晚上在路燈下散步，當走向路燈時，你的影子會越來越 短 ．
【分析】影子在與光的來源相反的方向，人與燈的水平之間的夾角越大，影子越短．據此解答．
【解答】解：晚上在路燈下散步，走向路燈時，影子在人的燈的相反方，離路燈越近影子越短．
故答案為：短．
本題考查了中心投影的知識，結合實際得出是解題關鍵．
12．（2分）在橫線里填上“＞”“＜”或“＝”
【分析】先計算出得數，再比較大小即可。
【解答】解：
故答案為：＞；＝；＞。
本題考查比值和百分數乘除法的計算。注意計算的準確性。
13．（2分）要表示出一個人一周的體溫變化情況，應該繪制 折線 統(tǒng)計圖．
【分析】（1）條形統(tǒng)計圖的特點：能清楚的表示出數量的多少；
（2）折線統(tǒng)計圖的特點：不但可以表示出數量的多少，而且能看出各種數量的增減變化情況；
（3）比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數量關系；據此進行解答即可．
【解答】解：根據折線統(tǒng)計圖的特點可知：要表示出一個人一周的體溫變化情況，應該繪制折線統(tǒng)計圖；
故答案為：折線．
此題應根據條形、折線、統(tǒng)計圖的特點進行解答．
二、仔細推敲，認真辨析。
14．（1分）從不同的角度看同一個物體，看到的形狀肯定不同。 ×
【分析】觀察正方體，無論從哪里看都是正方形。所以從不同的角度看同一個物體，看到的形狀可能相同。據此判斷。
【解答】解：觀察正方體，無論從哪里看都是正方形。所以從不同的角度看同一個物體，看到的形狀可能相同。原題說法錯誤。
故答案為：×。
本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學生的觀察能力。
15．（1分）圓的周長總是它的直徑的3.14倍。 ×
【分析】根據圓的周長和它直徑的比值，叫做圓周率，用字母“π”表示，它是一個無限不循環(huán)小數；進而解答即可。
【解答】解：圓的周長總是它的直徑的π倍。原題錯誤。
故答案為：×。
此題考查了圓周率的含義。
16．（1分）甲比乙多，乙比甲少． √ ．
【分析】先把乙看成單位“1”，甲就是（1+），用兩數的差除以甲就是乙比甲少幾分之幾．
【解答】解：÷（1+），
＝÷，
＝；
乙比甲少．
故答案為：√．
先找出第一個分數的單位“1”，用其中的數表示出其它數，再根據求一個數是另一個數的幾分之幾的方法求解．
17．（1分）甲數的與乙數的30%相等（甲、乙數均不為0），甲乙兩數的最簡整數比是3：4。 √
【分析】根據題意，甲數×＝乙數×30%，把乘積式轉為比例式，再利用比的性質化簡比即可。
【解答】解：因為甲數×＝乙數×30%，所以甲數：乙數＝30%：＝3：4，原題說法正確。
故答案為：√。
此題主要考查比例的基本性質：在比例里，兩內項的積等于兩外項的積。
18．（1分）圓的半徑擴大到原來的2倍，面積也擴大到原來的2倍． × ．
【分析】圓的面積＝π×r×r，其中π是一個定值，根據積的變化規(guī)律：一個因數不變，另一個因數擴大或縮小幾倍，積就擴大或縮小幾倍，即可解答．
【解答】解：圓的面積＝π×r×r，r擴大2倍，則圓的面積就擴大：2×2＝4倍，
所以原題說法錯誤．
故答案為：×．
此題考查了積的變化規(guī)律在圓的面積公式中的靈活應用，這里可得結論：圓的半徑擴大n倍，則這個圓的面積就擴大n的平方倍．
三、反復比較、慎重選擇。
19．（1分）淘氣以八折優(yōu)惠的價錢買了一些文具，一共花了x元。若沒有優(yōu)惠活動，則淘氣原本應付（ ）元。
A．80%xB．125%xC．x+20%x
【分析】根據“現價＝原價×折扣”這個關系式，已知現價和折扣，求原價就用“現價÷折扣”即可解答。
【解答】解：現價÷折扣＝原價
八折＝80%
原價：x÷80%＝125%x
故選：B。
做這類用字母表示數的題目時，解題關鍵是根據已知條件，把未知的數用字母正確的表示出來。
20．（1分）一批抗擊新冠肺炎的醫(yī)用物資，第一天運走它的，余下的要兩天運完。平均每天運走這批物資的（ ）
A．B．C．
【分析】把這批貨資總量看作單位“1”，先根據剩余量占總量的分率＝貨物的總量﹣運走的量占總重量的分率，求出剩余量占總量的分率，再依據除法意義即可解答。
【解答】解：（1﹣）÷2
＝÷2
＝
答：平均每天運走這批貨資的。
故選：C。
解答本題的關鍵是求出剩余量占總量的分率。
21．（1分）將6：7的前項加上12，要使比值不變，后項應（ ）
A．加上12B．加上21C．乘3
【分析】比的前項和后項同時乘或除以相同非0的數，比值不變。據此解答。
【解答】解：將6：7的前項加上12，即6+12＝18，18÷6＝3，相當于前項乘3，要使比值不變，后項應乘3。
故選：C。
熟練掌握比的基本性質是解題的關鍵。
22．（1分）一根木頭鋸成三段，其中第一段長米，第二段長度占全長的60%，第三段長1.2米，三段木頭相比（ ）
A．第一段最長B．第二段最長C．第三段最長
【分析】由題意第二段占全長的60%，可知第一段和第三段占全長的1﹣60%＝40%，比較出60%和40%的大小，即可求出答案。
【解答】解：第二段長度占全長的 可知第一段和第三段占全長的1﹣60%＝40%
因為60%＞40%，所以第二段長。
故選：B。
第一段和第三段給出的是具體長度，第二段給出的是分率，不能直接比較，要求出第一段和第三段所占的分率，然后才能比較。
23．（1分）一項工程計劃用15天完成，由于改進了技術，現在只用12天就可以完成任務，現在的工作時間比原計劃減少了（ ）
A．20%B．25%C．80%
【分析】求現在的工作時間比原計劃減少了百分之幾，就是求（15﹣12）天是15天的百分之幾。據此解答。
【解答】解：（15﹣12）÷15
＝3÷15
＝0.25
＝25%
答：現在的工作時間比原計劃減少了25%。
故選：B。
求一個數比另一個數多（少）百分之幾，用除法計算，確定單位“1”是關鍵。
四、細心計算。
24．（8分）直接寫出得數。
【分析】根據分數、百分數加減乘除法的計算方法進行計算。
7﹣，根據減法的性質進行計算；
3×÷3×，根據乘法交換律和結合律進行計算。
【解答】解：
口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。
25．（3分）將下列各比化成最簡整數比。
【分析】根據比的基本性質作答，即比的前項和后項同時乘或除以一個數（0除外）比值不變。
【解答】解：15：18
＝（15÷3）：（18÷3）
＝5：6
0.6：
＝（0.6×5）：（×5）
＝3：2
3.4：5.1
＝（3.4÷1.7）：（5.1÷1.7）
＝2：3
此題主要考查了化簡比的方法，另外還要注意化簡比的結果是一個比，它的前項和后項都是整數，并且是互質數。
26．（12分）脫式計算。（能簡算的要簡算）
【分析】（1）（3）根據乘法分配律進行計算；
（2）按照從左向右的順序進行計算；
（4）先算除法，再算減法。
【解答】解：（1）（）×12
＝×12﹣×12+×12
＝6﹣3+2
＝5
（2）×3
＝×3
＝
（3）25%×5.6+4.4×
＝0.25×5.6+4.4×0.25
＝0.25×（5.6+4.4）
＝0.25×10
＝2.5
（4）2﹣
＝2﹣
＝1
考查了運算定律與簡便運算，四則混合運算。注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算。
27．（4分）求未知數。
2x+4×0.4＝20.6
56%x+19%x＝1.5
【分析】（1）首先根據等式的性質，兩邊同時減去1.6，然后兩邊再同時除以2即可；
（2）首先化簡，然后根據等式的性質，兩邊同時除以0.75即可。
【解答】解：（1）2x+4×0.4＝20.6
2x+1.6＝20.6
2x+1.6﹣1.6＝20.6﹣1.6
2x＝19
2x÷2＝19÷2
x＝9.5
（2）56%x+19%x＝1.5
0.75x＝1.5
0.75x÷0.75＝1.5÷0.75
x＝2
此題主要考查了根據等式的性質解方程的能力，即等式兩邊同時加上或同時減去、同時乘或同時除以一個數（0除外），兩邊仍相等。
五、我會動手做。
28．（7分）（l）畫一個長是 3cm，寬是2cm的長方形，在這個長方形里畫一個最大的圓，并給圓涂上顏色。
（2）計算圓的周長和未被涂色部分的面積。
【分析】根據所給條件，先畫一個長3厘米，寬2厘米的長方形，在這個長方形內畫一個最大的圓，這個圓的直徑應是2厘米，即半徑是1厘米，然后再求出這個圓的周長，用長方形面積減去圓的面積，求出未被涂色部分的面積即可。
【解答】解：（1）先畫一個長3厘米，寬2厘米的長方形，再長方形內畫一個半徑是2÷2＝1（厘米）的圓，如圖：
如圖：
（2）這個圓的周長是：
3.14×2＝6.28（厘米）
圓的面積是：
3.14×12
＝3.14×1
＝3.14（平方厘米）
未被涂色部分的面積是：
3×2﹣3.14
＝6﹣3.14
＝2.86（平方厘米）
答：圓的周長是6.28厘米，未被涂色部分的面積是2.86平方厘米。
本題是考查指定長、寬畫長方形，指定半徑畫圓及圓周長、面積的計算，畫圓時，圓心決定圓的位置，半徑（直徑）決定圓的大小。
29．（3分）看立體圖形，分別畫出從正面、上面、左面看到的形狀。
【分析】左面的立體圖形由5個相同的小正方體組成。從正面能看到4個相同的正方形，分兩層，上層1個，下層3個，右齊；從上面看到的圖形與從正面看到的相同；從左面能看到3個相同的正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊。
【解答】解：
本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。
六、靈活運用知識，解決下列問題。
30．（5分）為減少碳排故，國家鼓勵新能源汽車發(fā)展，某城市九月份新能源汽車銷量為1500輛，十月份的銷量比九月份增長了20%。十月份銷售多少輛？
【分析】把九月份新能源汽車銷量看作單位“1”，十月份的銷量比九月份增長了20%，則十月份的銷量是九月份的（1+20%），用九月份的銷量乘這個百分率就是十月份的銷量。
【解答】解：1500×（1+20%）
＝1500×1.2
＝1800（輛）
答：十月份銷售1800輛。
解答此類問題，首先找清單位“1”，進一步理清解答思路，列式的順序，從而較好的解答問題。
31．（6分）一個圓形水池的周長是62.8米，在水池周圍修建寬為2米的綠化帶。如果每平方米綠化帶花費100元，一共需要多少元？
【分析】根據環(huán)形面積公式：S＝π（R2﹣r2），把數據代入公式求出綠化帶的面積，然后再乘每平方米的費用即可。
【解答】解：62.8÷3.14÷2＝10（米）
10＝2＝12（米）
3.14×（122﹣102）×100
＝3.14×（144﹣100）×100
＝3.14×44×100
＝138.16×100
＝13816（元）
答：一共花費13816元。
此題主要考查環(huán)形面積公式的靈活運用，關鍵是熟記公式。
32．（6分）小紅家在“開心農場”認領了一塊長方形地，周長是100米，長和寬的比是3：2。這塊長方形地的面積是多少平方米？
【分析】要求這塊長方形地的面積是多少平方米，先要求出它的長和寬分別是多少米，根據“這塊長方形地的周長是100米”，可知它的長與寬的和是50米，再根據“它的長和寬的比是3：2”，用按比例分配的方法，即可求出它的長和寬的米數，進而用長乘寬即得面積。
【解答】解：它的長：100÷2×
＝50×
＝30（米）
它的寬：100÷2×
＝50×
＝20（米）
30×20＝600（平方米）
答：這塊長方形地的面積是600平方米。
解答此題用到的知識點有：長方形的周長和面積公式的運用；比的應用，即按比例分配；解決此題關鍵是用按比例分配的方法，先求出它的長和寬的長度。
33．（6分）服裝廠加工一批服裝，第一天加工了總數的25%，第二天加工了總數的，第二天正好比第一天多加工了120套。這批服裝一共有多少套？
【分析】把這批服裝的套數看作單位“1”，120套占總套數的（﹣25%），根據分數（百分數）除法的意義，用120套除以（﹣25%）就是這批服裝的套數。
【解答】解：120÷（﹣25%）
＝120÷
＝1440（套）
答：這批服裝一共有1440套。
此題是考查分數（百分數）除法的意義及應用。已知一個數的幾分之幾（或百分之幾）是多少，求這個數，用已知數除以它所對應的分率（或百分率）。
34．（5分）學校環(huán)保興趣小組的同學們在某社區(qū)開展了以“愛護環(huán)境，從我做起”為題的問卷調查，并將結果分析整理成了兩個統(tǒng)計圖（如圖所示）。
A.能將垃圾放到規(guī)定位置，而且還會進行垃圾分類。
B.能將垃圾放到規(guī)定位置，但不會垃圾分類。
C.偶爾將垃圾放到規(guī)定位置，有隨手亂扔垃圾現象。
仔細觀察上面所給信息，完成下面問題。
（1）共有多少人參與了問卷調查？
（2）補全條形統(tǒng)計圖。
（3）偶爾將垃圾放到規(guī)定位置，有隨手亂扔垃圾現象的人占調查總人數的百分之幾？
【分析】（1）把調查的總人數看作單位“1”，其中A類的有150人，占調查總人數的50%，根據已知一個數的百分之幾是多少，求這個數，用除法解答。
（2）用調查的總人數減去A、C的人數求出B的人數，據此完成條形統(tǒng)計圖。
（3）把調查的總人數看作單位“1”，根據求一個數是另一個數的百分之幾，用除法解答。
【解答】解：（1）150÷50%＝300（人）
答：共有300人參與了問卷調查。
（2）300﹣150﹣60＝90（人）
作圖如下：
（3）60÷300＝20%
答：偶爾將垃圾放到規(guī)定位置，有隨手亂扔垃圾現象的人占調查總人數的20%。
此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題。4.5×12% 4.5×10%
×80% ÷80%
： ：
1﹣45%＝
＝
7÷10%＝
25×80%＝
5×2.4＝
7﹣＝
：＝
3×÷3×＝
15：18＝
0.6：＝
3.4：5.1＝
（）×12
×3
25%×5.6+4.4×
2﹣
4.5×12% ＞ 4.5×10%
×80% ＝ ÷80%
： ＞ ：
4.5×12%＞4.5×10%
×80%＝÷80%
：＞：
1﹣45%＝
＝
7÷10%＝
25×80%＝
5×2.4＝
7﹣＝
：＝
3×÷3×＝
1﹣45%＝0.55
＝
7÷10%＝70
25×80%＝20
5×2.4＝12
7﹣＝6
：＝
3×÷3×＝
15：18＝
0.6：＝
3.4：5.1＝
（）×12
×3
25%×5.6+4.4×
2﹣

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