專題08 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)圖像與性質(zhì)中的綜合應(yīng)用十年大數(shù)據(jù)*全景展示  題號(hào)  點(diǎn)    內(nèi)  2012  10導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的對(duì)稱性及常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,圖像識(shí)別21導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的最值函數(shù)的對(duì)稱性及常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的的最值,分類整合思想13導(dǎo)數(shù)的幾何意義常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則及利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線2013116[來(lái)源:學(xué),,網(wǎng)]導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的最值[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]函數(shù)的對(duì)稱性及常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)最值[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]21011導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、對(duì)稱性19導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值三角函數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)及利用導(dǎo)數(shù)研究初等函數(shù)的圖像與性質(zhì)121導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線、函數(shù)單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系、函數(shù)最值,運(yùn)算求解能力及應(yīng)用意識(shí)221導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值、研究函數(shù)的切線問(wèn)題及取值范圍問(wèn)題,分類整合思想2014211導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性已知函數(shù)單調(diào)性求參數(shù)范圍28導(dǎo)數(shù)的幾何意義常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則及利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線221導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性本題利用到研究函數(shù)的單調(diào)性、利用導(dǎo)數(shù)研究不等式恒成立問(wèn)題及利用函數(shù)進(jìn)行近似計(jì)算2015115導(dǎo)數(shù)的幾何意義常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則及利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線216導(dǎo)數(shù)的幾何意義常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則、利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線、直線與二次函數(shù)的位置關(guān)系2016179導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)圖像識(shí)別112導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則、利用導(dǎo)數(shù)解函數(shù)單調(diào)性問(wèn)題216導(dǎo)數(shù)的幾何意義常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則及利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線221導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的最值常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則、利用導(dǎo)數(shù)證明不等式、利用導(dǎo)數(shù)求最值與值域315導(dǎo)數(shù)的幾何意義函數(shù)的奇偶性、常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則及利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線321導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的最值常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則、利用導(dǎo)數(shù)證明不等式、利用導(dǎo)數(shù)求最值與值域316導(dǎo)數(shù)的幾何意義函數(shù)的奇偶性、常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則及利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線2017211導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值函數(shù)的奇偶性、常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值2018156導(dǎo)數(shù)的幾何意義函數(shù)的奇偶性、常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線213導(dǎo)數(shù)的幾何意義常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線23導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)圖像識(shí)別213導(dǎo)數(shù)的幾何意義常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線379導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)圖像識(shí)別314導(dǎo)數(shù)的幾何意義常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線201911313導(dǎo)數(shù)的幾何意義常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線367導(dǎo)數(shù)的幾何意義常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線210導(dǎo)數(shù)的幾何意義常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線320導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的最值常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、利用導(dǎo)數(shù)求最值及分類整合思想202016導(dǎo)數(shù)的幾何意義利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線15導(dǎo)數(shù)的幾何意義利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線310導(dǎo)數(shù)的幾何意義導(dǎo)數(shù)的幾何意義的應(yīng)用,直線與圓的位置關(guān)系15導(dǎo)數(shù)的幾何意義常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線 大數(shù)據(jù)分析*預(yù)測(cè)高考考點(diǎn)出現(xiàn)頻率2021年預(yù)測(cè)導(dǎo)數(shù)的幾何意義16/322021年高考仍然重點(diǎn)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求函數(shù)的切線、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值與最值問(wèn)題,難度可以基礎(chǔ)題,也可為中檔題,也可為難題,題型為選擇、填空或解答題導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性7/32導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值5/32導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的最值5/32 十年試題分類*探求規(guī)律考點(diǎn)26 導(dǎo)數(shù)的幾何意義與常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)12020全國(guó)Ⅰ理6函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線方程為    A          B          C          D 2.(2020全國(guó)Ⅲ理10若直線與曲線和圓相切,則的方程為    A           B          C        D32019全國(guó)6已知曲線在點(diǎn)處的切線方程為y=2x+b,則A  Ba=e,b=1 C  D ,42019全國(guó)Ⅱ文10)曲線y=2sinx+cosx在點(diǎn)(π,–1)處的切線方程為A      B C     D5(2018全國(guó)卷Ⅰ理5)設(shè)函數(shù),若為奇函數(shù),則曲線在點(diǎn)處的切線方程為A   B    C     D62014全國(guó)卷28設(shè)曲線y=ax-ln(x+1)在點(diǎn)(0,0)處的切線方程為y=2x,則a= A 0       B 1      C 2       D 3 7(2016年四川)設(shè)直線分別是函數(shù)= 圖象上點(diǎn),處的切線,垂直相交于點(diǎn),且,分別與軸相交于點(diǎn),,則△的面積的取值范圍是A(01)          B(0,2)           C(0+)          D(1,+)82016年山東)若函數(shù)的圖象上存在兩點(diǎn),使得函數(shù)的圖象在這兩點(diǎn)處的切線互相垂直,則稱具有T性質(zhì).下列函數(shù)中具有T性質(zhì)的是A  B  C  D9.(2020全國(guó)Ⅲ文15設(shè)函數(shù),若,則                    102020全國(guó)Ⅰ文15曲線的一條切線的斜率為,則該切線的方程為                112019全國(guó)Ⅰ理13曲線在點(diǎn)處的切線方程為____________122018全國(guó)卷314曲線在點(diǎn)處的切線的斜率為,則________132018全國(guó)卷213曲線在點(diǎn)處的切線方程為__________142018全國(guó)卷213曲線在點(diǎn)處的切線方程為__________152017全國(guó)卷114曲線在點(diǎn)(1,2)處的切線方程為______________16(2016年全國(guó)Ⅱ理16)若直線是曲線的切線,也是曲線的切線,則        17(2016年全國(guó)Ⅲ理15) 已知為偶函數(shù),當(dāng)時(shí),,則曲線,在點(diǎn)處的切線方程是_________182016全國(guó)III文)已知為偶函數(shù),當(dāng)時(shí),,則曲線在點(diǎn)(1,2)處的切線方程式_____________________________192015全國(guó)114已知函數(shù)圖像在點(diǎn)的處的切線過(guò)點(diǎn),則         20 2012全國(guó)文13曲線在點(diǎn)(11)處的切線方程為________212015216)已知曲線在點(diǎn) 處的切線與曲線 相切,a=         [來(lái)源Z+xx+kCom]222015陜西)設(shè)曲線在點(diǎn)(0,1)處的切線與曲線上點(diǎn)處的切線垂直,則的坐標(biāo)為       232014廣東)曲線在點(diǎn)處的切線方程為         242014江蘇)在平面直角坐標(biāo)系中,若曲線(a,b為常數(shù))過(guò)點(diǎn),且該曲線在點(diǎn)P處的切線與直線平行,則的值是     252014安徽)若直線與曲線滿足下列兩個(gè)條件:   直線在點(diǎn)處與曲線相切;曲線附近位于直線的兩側(cè),則稱直線在點(diǎn)處“切過(guò)”曲線.下列命題正確的是_________(寫(xiě)出所有正確命題的編號(hào))①直線在點(diǎn)處“切過(guò)”曲線②直線在點(diǎn)處“切過(guò)”曲線③直線在點(diǎn)處“切過(guò)”曲線④直線在點(diǎn)處“切過(guò)”曲線⑤直線在點(diǎn)處“切過(guò)”曲線262013江西)若曲線)在點(diǎn)處的切線經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),則=  27(2016年北京)設(shè)函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為,I,的值;II的單調(diào)區(qū)間   28(2018天津)已知函數(shù),,其中(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若曲線在點(diǎn)處的切線與曲線在點(diǎn)處的切線平行,證明;(3)證明當(dāng)時(shí),存在直線,使是曲線的切線,也是曲線的切線.    考點(diǎn)27 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性1.【2018全國(guó)卷23】函數(shù)的圖像大致為   22018全國(guó)卷37函數(shù)的圖像大致為   3201617函數(shù)|[–22]的圖像大致為    42016全國(guó)112)若函數(shù)單調(diào)遞增,則a的取值范圍是   A   B  C   D 52014全國(guó)卷2,文11)若函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞增,則的取值范圍是(   A        B      C       D62012全國(guó)理10已知函數(shù)=,則=的圖像大致為         72014全國(guó)卷221已知函數(shù)=(Ⅰ)討論的單調(diào)性;(Ⅱ)設(shè),當(dāng)時(shí),,的最大值;(Ⅲ)已知,估計(jì)ln2的近似值(精確到0001    82014山東)設(shè)函數(shù) ,其中為常數(shù).(Ⅰ)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;討論函數(shù)的單調(diào)性.    考點(diǎn)28 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值 12017全國(guó)卷211是函數(shù)的極值點(diǎn),則的極小值為A    B    C     D122013全國(guó)卷210)已知函數(shù)=,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是A =0, B.函數(shù)=的圖像是中心對(duì)稱圖形  C極小值點(diǎn),則在區(qū)間()單調(diào)遞減  D的極值點(diǎn),則=0,32013全國(guó)卷19 函數(shù)=的圖像大致為42011福建)若,,且函數(shù)處有極值,則的最大值等 A2         B3      C6         D952011浙江)設(shè)函數(shù),若為函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),則下列圖象不可能為的圖象是            A                B               C                    D62015重慶)設(shè)函數(shù))若處取得極值,確定的值,并求此時(shí)曲線在點(diǎn) 處的切線方程;(Ⅱ)上為減函數(shù),求的取值范圍.    72013全國(guó)卷121已知函數(shù)=,曲線在點(diǎn)(0,)處切線方程為(Ⅰ)求的值(Ⅱ)討論的單調(diào)性,并求的極大值    82013全國(guó)卷221已知函數(shù))求的極小值和極大值; )當(dāng)曲線的切線的斜率為負(fù)數(shù)時(shí),求軸上截距的取值范圍  9(2018北京)設(shè)函數(shù)(1)若曲線在點(diǎn)處的切線與軸平行,(2)處取得極小值,求的取值范圍    102017山東)已知函數(shù),,其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;)令,討論的單調(diào)性并判斷有無(wú)極值,有極值時(shí)求出極值.    11(2014山東)設(shè)函數(shù)為常數(shù),是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)若函數(shù)內(nèi)存在兩個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍.    考點(diǎn)29 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的最值12011湖南)設(shè)直線 與函數(shù), 的圖像分別交于點(diǎn),則當(dāng)達(dá)到最小時(shí)的值為 A1          B         C          D2若函數(shù)=的圖像關(guān)于直線=2對(duì)稱,則的最大值是______3(2016年全國(guó)Ⅱ)(I)討論函數(shù)的單調(diào)性,并證明當(dāng)時(shí),;(II)證明:當(dāng) 時(shí),函數(shù) 有最小值.設(shè)的最小值為,求函數(shù)的值域.      4(2016年全國(guó)Ⅲ) 設(shè)函數(shù),其中的最大值為(Ⅰ)求;(Ⅱ)求;(Ⅲ)證明      52015新課標(biāo)221)已知函數(shù)討論的單調(diào)性;當(dāng)有最大值,且最大值大于時(shí),求的取值范圍.    62017北京)已知函數(shù))求曲線在點(diǎn)處的切線方程;)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.      72012全國(guó)理21)已知函數(shù)=()的解析式及單調(diào)區(qū)間;(),求的最大值       82019全國(guó)Ⅲ文20已知函數(shù)1)討論的單調(diào)性;2)當(dāng)0<a<3時(shí),記在區(qū)間[0,1]的最大值為M,最小值為m,求的取值范圍

相關(guān)試卷

2011-2020年高考數(shù)學(xué)真題分類匯編 專題08 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)圖像與性質(zhì)中的綜合應(yīng)用(含解析):

這是一份2011-2020年高考數(shù)學(xué)真題分類匯編 專題08 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)圖像與性質(zhì)中的綜合應(yīng)用(含解析),共30頁(yè)。

2011-2020年高考數(shù)學(xué)真題分專題訓(xùn)練 專題08 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)圖像與性質(zhì)中的綜合應(yīng)用(教師版含解析):

這是一份2011-2020年高考數(shù)學(xué)真題分專題訓(xùn)練 專題08 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)圖像與性質(zhì)中的綜合應(yīng)用(教師版含解析),共30頁(yè)。試卷主要包含了若函數(shù) y ?,設(shè)函數(shù) f ? x ? ?等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高中數(shù)學(xué)高考專題09 導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用(原卷版):

這是一份高中數(shù)學(xué)高考專題09 導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用(原卷版),共17頁(yè)。試卷主要包含了的最大值為 ,之間滿足關(guān)系式,已知函數(shù),的導(dǎo)數(shù),設(shè)函數(shù)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

重難點(diǎn)08 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)圖像與性質(zhì)中的綜合應(yīng)用—2023年高考數(shù)學(xué)【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練(全國(guó)通用)(原卷版)

重難點(diǎn)08 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)圖像與性質(zhì)中的綜合應(yīng)用—2023年高考數(shù)學(xué)【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練(全國(guó)通用)(原卷版)

重難點(diǎn)08 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)圖像與性質(zhì)中的綜合應(yīng)用—2023年高考數(shù)學(xué)【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練(全國(guó)通用)(解析版)

重難點(diǎn)08 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)圖像與性質(zhì)中的綜合應(yīng)用—2023年高考數(shù)學(xué)【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練(全國(guó)通用)(解析版)

第3講  利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)(原卷版)

第3講 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)(原卷版)

高考數(shù)學(xué)真題專項(xiàng)練習(xí)   專題08 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)圖像與性質(zhì)中的綜合應(yīng)用(解析版)

高考數(shù)學(xué)真題專項(xiàng)練習(xí) 專題08 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)圖像與性質(zhì)中的綜合應(yīng)用(解析版)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部