銀川一中2022/2023學(xué)年度（上）高一期末考試物 理 試 卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共27分）1. “企鵝服”是一個(gè)失重對(duì)抗防護(hù)的設(shè)備，如圖所示。人長期生活在完全失重的狀態(tài)下，人體的肌肉會(huì)萎縮?！捌簌Z服”里面有很多彈力袋，對(duì)人體肌肉有一定的壓力，從而對(duì)肌肉產(chǎn)生壓強(qiáng)，壓強(qiáng)的單位用國際單位制中的基本單位可表示為（    ）A.  B.  C.  D. 【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)知，用國際單位制中的基本單位表示，其單位為即壓強(qiáng)的單位用國際單位制中的基本單位可表示為。故選A。2. 下列關(guān)于摩擦力的說法中，正確的是（　　）A. 兩物體間的摩擦力大小和它們間的壓力一定成正比B. 在兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體之間不可能存在靜摩擦力C. 兩物體間有摩擦力，不一定有彈力D. 滑動(dòng)摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向可以相同，也可以相反【答案】D【解析】【詳解】A．滑動(dòng)摩擦力大小跟正壓力成正比，而靜摩擦力與壓力無關(guān)。故A錯(cuò)誤；B．受靜摩擦力作用的物體一定與相接觸的物體保持相對(duì)靜止，但兩物體可能對(duì)地是運(yùn)動(dòng)的，所以在兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體之間也可以存在靜摩擦力，故B錯(cuò)誤；C．兩物體間有摩擦力，一定有彈力，且摩擦力的方向和它們間的彈力方向總是垂直，故C錯(cuò)誤；D．滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，但可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，也可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反。故D正確。故選D。3. 關(guān)于一對(duì)作用力和反作用力以及一對(duì)平衡力，下面敘述中正確的是（　?。?/span>A. 作用力與反作用力大小相等、方向相反，作用在同一個(gè)物體上B. 作用力與反作用力就是平衡力C. 平衡力一定是同種性質(zhì)的力D. 平衡力一定不是作用力與反作用力【答案】D【解析】【詳解】ABD．作用力與反作用力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，與平衡力的區(qū)別在于平衡力作用在同一物體上，而作用力和反作用力作用在不同的物體上，故AB錯(cuò)誤，D正確。C．平衡力作用在同一物體上，可以是同種性質(zhì)的力，也可以是不同種性質(zhì)的力，故C錯(cuò)誤。故選D。4. 如圖所示為仰韶文化時(shí)期的一款尖底瓶，該瓶裝水后“虛則欹、中則正、滿則覆”。下面有關(guān)瓶（包括瓶中的水）的說法正確的是（　?。?/span>A. 瓶所受重力就是地球?qū)ζ康奈?/span>B. 裝入瓶中的水越多，瓶的重心一定越高C. 瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用點(diǎn)D. 瓶的重心一定在兩條繩子連線的交點(diǎn)上【答案】C【解析】【詳解】A．瓶所受重力就是地球?qū)ζ康奈Φ囊粋€(gè)分力，故A錯(cuò)誤；B．瓶本身的重心不變的，隨著裝入瓶中的水的增加，瓶的重心位置可能先減小然后再逐漸升高，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)重心的定義，瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用點(diǎn)，故C正確；D．瓶的重心可能在兩條繩子連線的交點(diǎn)上，不確定，故D錯(cuò)誤。故選C。5. 如圖所示，用細(xì)繩系住小球放在傾角為的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí)，球?qū)K的拉力和對(duì)斜面的壓力將（??）A. 逐漸增大 B. 先減小后增大C. 逐漸增大 D. 保持不變【答案】B【解析】【詳解】以小球?yàn)閷?duì)象，根據(jù)閉合三角形作出受力圖，如圖所示根據(jù)題意可知，細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí)，可知斜面對(duì)球的支持力逐漸減小，繩對(duì)球的拉力先減小后增大，根據(jù)，可知，球?qū)π泵娴膲毫?/span>N逐漸減小，球?qū)K的拉力T先減小后增大。故選B。6. 如圖所示為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力大小的關(guān)系圖象。根據(jù)圖象判斷，正確的是（　?。?/span>A. 彈簧的勁度系數(shù)為150 N/mB. 彈簧的勁度系數(shù)為1.5 N/mC. 彈簧的原長為2 cmD. 若給彈簧施加一個(gè)大小為3 N的拉力，彈簧的長度為8 cm【答案】AD【解析】【詳解】C．由圖讀出，彈簧的彈力F = 0時(shí)，彈簧的長度為L0 = 6 cm，即彈簧的原長為6 cm，故C錯(cuò)誤；AB．由圖讀出彈力為F1 = 6 N，彈簧的長度為L1 = 2 cm，彈簧壓縮的長度由胡克定律得，彈簧的勁度系數(shù)為故A正確，B錯(cuò)誤；D．若給彈簧施加一個(gè)大小為3 N的拉力，由胡克定律得，彈簧伸長量為則彈簧的長度為故D正確。故選AD。7. 如圖所示，光滑水平地面上有三個(gè)靠在一起的物塊P、Q和R，質(zhì)量分別為m、2m和3m，用大小為F的水平外力推動(dòng)物塊P，設(shè)P和Q之間相互作用力與Q和R之間相互作用力大小之比為k。下列判斷正確的是（　　）A.  B.  C.  D. 【答案】B【解析】【詳解】三個(gè)物塊一起向右勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度相同，對(duì)三個(gè)物體組成的整體研究，由牛頓第二定律得解得以物塊R為研究對(duì)象，由牛頓第二定律得解得以物塊Q和R為研究對(duì)象，由牛頓第二定律得解得則P和Q之間相互作用力與Q和R之間相互作用力大小之比為故選B。8. 如圖所示，一傾角的足夠長斜面體固定在水平面上，一物塊以初速度沿斜面上滑的最大距離為。則物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為（，重力加速度為）（　?。?/span>A. 0.6 B. 0.8 C. 0.2 D. 0.5【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)牛頓第二定律可得物塊上滑的加速度大小為結(jié)合聯(lián)立代入數(shù)據(jù)解得故選D。9. 如圖所示，席夢(mèng)思的內(nèi)部是由一系列彈簧組成的，現(xiàn)在彈簧上面放一質(zhì)量為10 kg的木板，彈簧上的木板處于水平靜止?fàn)顟B(tài)。生產(chǎn)車間的師傅把工具輕輕地放到木板上，工具的質(zhì)量為6 kg，重力加速度，則把工具剛放到木板上的瞬間，工具對(duì)木板的壓力大小為（　?。?/span>A. 0 N B. 60 N C. 160 N D. 37.5 N【答案】D【解析】【詳解】木板質(zhì)量為M，工具質(zhì)量為m，把工具剛放到木板上的瞬間，對(duì)整體受力分析，由牛頓第二定律可得解得對(duì)工具研究解得由牛頓第三定律可得，工具對(duì)木板的壓力為故選D。二、多項(xiàng)選擇題（每題4分，共20分）10. 傾角為、質(zhì)量為斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為的木塊靜止在斜面體上，下列結(jié)論正確的是（　?。?/span>A. 木塊受到的摩擦力大小是B. 斜面體對(duì)木塊的作用力大小是C. 桌面對(duì)斜面體的支持力大小是D. 桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是【答案】AC【解析】【詳解】A．以木塊為研究對(duì)象，根據(jù)受力平衡可知，木塊受到的摩擦力大小為故A正確；B．以木塊為研究對(duì)象，根據(jù)受力平衡可知，斜面體對(duì)木塊的作用力與木塊的重力大小相等，方向相反，則斜面體對(duì)木塊的作用力大小為，方向豎直向上，故B錯(cuò)誤；CD．以木塊和斜面體為整體，根據(jù)受力平衡可知桌面對(duì)斜面體的摩擦力為零；桌面對(duì)斜面體的支持力大小為故C正確，D錯(cuò)誤。故選AC。11. 如圖所示，質(zhì)量分布均勻的細(xì)棒中心為O點(diǎn)，O1為光滑鉸鏈，O2為光滑定滑輪，O2在O1正上方，一根輕繩一端系于O點(diǎn)，另一端跨過定滑輪O2，由水平外力F牽引，用FN表示鉸鏈對(duì)細(xì)棒的作用，現(xiàn)在外力F作用下，細(xì)棒從圖示位置緩慢轉(zhuǎn)到豎直位置的過程中，下列說法正確的是（　?。?/span>A. F逐漸變小 B. FN大小不變 C. F先變小后變大 D. FN逐漸變大【答案】AB【解析】【詳解】畫出細(xì)棒的受力分析，如下圖所示。根據(jù)三角形定則及相似三角形可知因OO1和O1O2不變，則FN大小不變；隨著OO2的減小，F逐漸減小。故選AB。12. 質(zhì)量、初速度的物體沿著粗糙的水平面向右運(yùn)動(dòng)，物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，同時(shí)物體還要受一個(gè)如圖所示的隨時(shí)間變化的水平拉力F的作用，水平向右為拉力的正方向。則以下結(jié)論正確的是（取）（　　）A. 0~1s內(nèi)，物體的加速度大小為B. 0~1s內(nèi)，物體的加速度大小為C. 0~1s內(nèi)，物體的位移為5.5mD. 0~2s內(nèi)，物體的總位移為11m【答案】AC【解析】【詳解】AB．0-1s內(nèi)，對(duì)物體，由牛頓第二定律可得代入數(shù)據(jù)解得方向?yàn)樗较蜃螅?/span>A正確，B錯(cuò)誤；C．1s末的速度即0~1s內(nèi)，物體的位移為C正確；D．1-2s內(nèi)，對(duì)物體，由牛頓第二定律可得代入數(shù)據(jù)解得方向?yàn)樗较蛴遥?/span>2s末的速度為1-2s內(nèi)，物體的位移為總位移D錯(cuò)誤。故選AC。13. 如圖所示，水平傳動(dòng)帶以的速率順時(shí)針勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，傳動(dòng)帶左、右兩端的距離為8m，把一可以看作質(zhì)點(diǎn)的小物塊輕放在傳動(dòng)帶左端，物塊與傳動(dòng)帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度g取，下列說法正確的是（　?。?/span>A. 小物塊一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng) B. 經(jīng)過2s小物塊與傳送帶共速C. 經(jīng)過3s小物塊從傳送帶右端離開 D. 小物塊相對(duì)傳送帶運(yùn)動(dòng)了2m【答案】BC【解析】【詳解】AB．當(dāng)物體剛放上時(shí)，物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)物體從開始運(yùn)動(dòng)至與傳送帶共速所需時(shí)間為，則根據(jù)牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有帶入可得此過程物塊行使的距離為故達(dá)到共速后，物塊仍在傳送帶上，分析可知，此后物塊將與傳送帶保持相對(duì)靜止，勻速向前運(yùn)動(dòng)。故A錯(cuò)誤，B正確；C．設(shè)從物塊從達(dá)到共速后運(yùn)到傳送帶右端所需時(shí)間為，則根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有帶入數(shù)據(jù)可得故物塊從開始運(yùn)動(dòng)到傳送帶右端所需的總時(shí)間為故C正確；D．物塊與傳送帶只在達(dá)到共速前發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，在物塊從開始至與傳送帶共速過程中，傳送帶行使的位移為故小物塊與傳送帶相對(duì)位移為故D錯(cuò)誤。故選BC。【點(diǎn)睛】傳送帶的問題需要判斷好是否受摩擦力以及摩擦力的方向。關(guān)于相對(duì)位移，需判斷在哪個(gè)階段會(huì)發(fā)生相對(duì)位移。14. 如圖所示，質(zhì)量M=4kg的木板的右端放一質(zhì)量m=1kg的物塊，兩者靜止在水平地面上．m、M之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，地面與M之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g取．現(xiàn)用一水平向右的力F作用在M上，則能使m、M保持相對(duì)靜止的一起向右運(yùn)動(dòng)的力F可能為（　　）A. 3N B. 10NC. 25N D. 30N【答案】BC【解析】【詳解】要想使得木板運(yùn)動(dòng)則需要的最小拉力當(dāng)F最大時(shí)，加速度也最大，而的最大加速度由m、M間的最大靜摩擦力決定，即對(duì)于，根據(jù)牛頓第二定律得解得對(duì)于m、M整體，根據(jù)牛頓第二定律得解得 則能使m、M保持相對(duì)靜止的一起向右運(yùn)動(dòng)的力F可能為10N和25N；故選BC。三、實(shí)驗(yàn)題（共14分，每空2分）15. 某同學(xué)用圖1裝置來探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC均為細(xì)繩．(1)下列選項(xiàng)中，與本實(shí)驗(yàn)要求相符的是_____；（本小題有多個(gè)選項(xiàng)正確）A、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須與木板平行B、兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須相互垂直C、讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度D、實(shí)驗(yàn)時(shí)只需保證橡皮筋伸長量相同即可(2)該同學(xué)用兩只彈簧測(cè)力計(jì)將結(jié)點(diǎn)O拉至某位置，此時(shí)他應(yīng)記錄_____、兩只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和兩根細(xì)繩的方向：圖2中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N；(3)在某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)記錄了如圖3所示部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：F1、F2是用兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的兩個(gè)拉力：用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)，該同學(xué)記錄的拉力F'的大小為9.5N．已知圖中小正方形的邊長表示2N，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖中分別作出：①F1和F2的合力F；②拉力F′．______【答案】    ①. AC    ②. 結(jié)點(diǎn)O的位置    ③. 3.2    ④. 【解析】【詳解】（1）A、本實(shí)驗(yàn)是在水平面作力的圖示，為了減小誤差彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，故A正確；B、兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向不一定要垂直，只有拉到同一點(diǎn)即可，故B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)中拉力的大小可以通過彈簧秤直接測(cè)出，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度，否則讀數(shù)會(huì)偏大或偏小，故C正確；D、兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)O拉到同一位置，只需保證橡皮筋伸長量相同，不能保證合力與分力作用效果相同，故D錯(cuò)誤；故選AC．（2）用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結(jié)點(diǎn)位置O和兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2以及兩細(xì)繩套的方向．彈簧秤的最小刻度為0.2N，應(yīng)估讀到同一位，即示數(shù)為：3.2N．（3）按照力圖示法作出F力的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作出合力，如圖所示：故答案為（1）AC；（2）結(jié)點(diǎn)O的位置、3.2；（3） .16. 一細(xì)繩跨過懸掛的定滑輪，兩端分別系有小球A和B，如圖所示。一實(shí)驗(yàn)小組用此裝置測(cè)量小球B運(yùn)動(dòng)的加速度。令兩小球靜止，細(xì)繩拉緊，然后釋放小球，測(cè)得小球B釋放時(shí)的高度h0=0.590m，下降一段距離后的高度h=0.100m；由h0下降至h所用的時(shí)間T=0.730s。由此求得小球B加速度的大小為a=1.84m/s2。從實(shí)驗(yàn)室提供的數(shù)據(jù)得知，小球A、B的質(zhì)量分別為100.0g和150.0g，當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮?/span>g=9.8m/s2。利用小球的質(zhì)量，根據(jù)牛頓第二定律計(jì)算可得小球B下落的加速度的大小為a′=______m/s2，小球B下落過程中繩子的拉力大小為______N（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）。可以看出，a′與a有明顯差異，除實(shí)驗(yàn)中的偶然誤差外，寫出一條可能產(chǎn)生這一結(jié)果的原因：_______。【答案】    ①. 1.96    ②. 1.20    ③. 原因可能是滑輪軸不光滑或滑輪有質(zhì)量【解析】【詳解】[1]對(duì)小球A、B整體由牛頓第二定律mBg-mAg=（mA+mB）a′代入數(shù)據(jù)解得a′=1.96m/s2[2]對(duì)B由牛頓第二定律mBg-F=mBa′解得繩子拉力大小F=mB（g-a′）=150×10-3×（10-1.96）N=1.20N[3]a′和a有明顯差異，原因可能是滑輪軸不光滑或滑輪有質(zhì)量。四、計(jì)算題（共39分）17. 如圖所示，一個(gè)重為100N的球被夾在豎直墻壁和A點(diǎn)之間，已知球心與A點(diǎn)的連線與豎直方向的夾角，所有接觸點(diǎn)和接觸面均不計(jì)摩擦。求：（1）豎直墻壁對(duì)球的彈力大小；（2）A點(diǎn)對(duì)球的彈力大小。【答案】（1）；（2）200N【解析】【詳解】根據(jù)重力作用效果，球所受重力對(duì)豎直墻壁有向右的壓力效果，對(duì)A點(diǎn)有向左下方的壓力效果，重力的分解如圖所示（1）根據(jù)代入數(shù)據(jù)解得是球?qū)ωQ直墻壁的作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知，豎直墻壁對(duì)球的彈力大小為。（2）根據(jù)代入數(shù)據(jù)解得是球?qū)?/span>A點(diǎn)作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知，A點(diǎn)對(duì)球的彈力大小為200N。18. 為了觀察超重和失重現(xiàn)象，質(zhì)量為50kg的小紅站在電梯內(nèi)的體重計(jì)上，如圖所示。求電梯處于下列運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)體重計(jì)的示數(shù)：（取重力加速度g=10m/s2）（1）電梯以0.8m/s2加速度勻加速上升；（2）電梯以0.8m/s2的加速度勻減速上升。【答案】（1）540N；（2）460N【解析】【詳解】（1）電梯以0.8m/s2的加速度勻加速上升，由牛頓第二定律可得代入數(shù)據(jù)解得（2）電梯以0.8m/s2的加速度勻減速上升，由牛頓第二定律可得代入數(shù)據(jù)解得19. 如圖所示為貨場(chǎng)使用的傾斜傳送帶的模型，其與水平面夾角為，傳送帶AB足夠長，傳送帶以大小為的恒定速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。一包貨物以的初速度從A端滑上傾斜傳送帶，若貨物與皮帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，且可將貨物視為質(zhì)點(diǎn)。（，已知，）（1）求貨物沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)距離為多大？（2）從貨物滑上傳送帶開始計(jì)時(shí)，貨物再次滑回A端共用了多少時(shí)間？【答案】（1）7m；（2）2.25s【解析】【詳解】（1）設(shè)貨物剛滑上傳送帶時(shí)加速度大小為，根據(jù)牛頓第二定律聯(lián)立解得貨物速度從減至零所用時(shí)間位移大小為（2）貨物從最高點(diǎn)返回至與傳送帶共速過程，所用時(shí)間沿傳送帶向下發(fā)生位移大小為共速后，貨物隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)則貨物從滑上傳送帶到滑回A端共用時(shí)間20. 如圖所示，質(zhì)量的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在長木板的右端，木板與滑塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)突然給木板一水平向右的初速度，使木板向右運(yùn)動(dòng)。已知木板質(zhì)量，長，小滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，取，求：（1）木板獲得初速度后的較短時(shí)間內(nèi)，滑塊與木板的加速度大小分別是多少？（2）滑塊與木板剛達(dá)到共速時(shí)，滑塊距木板左端的距離；（3）整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，滑塊與木板間的相對(duì)位移。【答案】（1），；（2）；（3）【解析】【詳解】（1）木板獲得初速度后，與小滑塊發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，木板向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，小滑塊向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，小滑塊 解得 木板 解得 （2）設(shè)經(jīng)時(shí)間二者達(dá)到相同的速度，則有解得 ， 該過程中木板的位移大小小滑塊的位移大小小滑塊與木板的相對(duì)位移為：滑塊距木板左端的距離（3）共速后，二者仍然相對(duì)運(yùn)動(dòng)，對(duì)滑塊和木板分別受力分析，牛頓第二定律，對(duì)滑塊解得對(duì)木板解得那么，木板速度減小至零所用時(shí)間木板在此過程中發(fā)生的位移為滑塊速度減小至零所用時(shí)間滑塊在此過程中發(fā)生的位移為全程木板發(fā)生的位移為全程滑塊發(fā)生的位移為即，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中滑塊與木板間的相對(duì)位移
 

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這是一份寧夏回族自治區(qū)銀川一中2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理（Word版附解析），共24頁。試卷主要包含了單項(xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇題，實(shí)驗(yàn)題，解答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024回族自治區(qū)銀川一中高一上學(xué)期期中考試物理含解析：

這是一份2024回族自治區(qū)銀川一中高一上學(xué)期期中考試物理含解析，共2頁。試卷主要包含了單項(xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇題，實(shí)驗(yàn)題，解答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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