化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12  O-16一、單項選擇題(每小題分，共10分)1. “吉林終有吉臨時  長春定復(fù)往常春”，表達了吉林人民抗擊新冠疫情的必勝信念。下列防疫措施中涉及到化學(xué)變化的是A. 測體溫 B. 戴口罩 C. 常通風(fēng) D. 勤消毒【答案】D【詳解】【詳解】A、測量體溫的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、戴口罩，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、通風(fēng)的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、消毒的過程中能將細菌殺死，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確。
 故選 D。2. 下列氣體屬于空氣污染物的是A. 二氧化氮 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 氮氣【答案】A【詳解】【詳解】目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧等，故選A。3. 下列食物富含蛋白質(zhì)的是A. 蘋果 B. 海帶 C. 雞肉 D. 米飯【答案】C【詳解】【詳解】A. 蘋果富含維生素，此選項不符合題意；    B. 海帶富含維生素，此選項不符合題意；    C. 雞肉富含蛋白質(zhì)，此選項符合題意；    D. 米飯富含糖類，此選項不符合題意。故選C。4. 王安石在《梅花》中寫道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”“聞到‘暗香’”說明了A. 分子在不斷運動 B. 分子間有間隔C. 分子的質(zhì)量很小 D. 分子由原子構(gòu)成【答案】A【詳解】【詳解】“遙知不是雪，為有暗香來,”“聞到‘暗香’”是花香分子不斷運動的結(jié)果，故選A。5. 在一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實驗中，墩墩同學(xué)的操作中錯誤的是A.  B. C.  D. 【答案】A【詳解】【詳解】A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯誤；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氯化鈉需要放在稱量紙上稱量，圖中所示操作正確；C、配制氯化鈉溶液時，溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，圖中所示操作正確；D、進行溶解操作時，在燒杯中進行，用玻璃棒進行攪拌，圖中所示操作正確。故選A。6. 習(xí)近平總書記提出：“人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人”。下列做法中符合這一理念的是A. 亂扔生活垃圾 B. 合理開采礦物C. 焚燒廢棄塑料 D. 過度使用農(nóng)藥【答案】B【詳解】【詳解】A、亂扔生活垃圾，不利于保護生態(tài)環(huán)境，不符合題意；B、合理開采礦物，不會危害生態(tài)環(huán)境，符合題意；C、焚燒廢棄塑料，不利于保護生態(tài)環(huán)境，不符合題意；D、過度使用農(nóng)藥，不利于保護生態(tài)環(huán)境，不符合題意；故選B。7. 碳元素能組成多種單質(zhì)。下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中正確的是A. 硬度都很大 B. 都可用于制造鉛筆芯C. 都是黑色固體 D. 常溫下化學(xué)性質(zhì)都不活潑【答案】D【詳解】【詳解】A、由于碳原子的排列方式不同，金剛石和石墨的性質(zhì)存在差異，金剛石的硬度很大，石墨的質(zhì)地軟，故A不符合題意；B、金剛石的硬度很大，不能用于制造鉛筆芯，石墨的質(zhì)地軟，可用于制造鉛筆芯，故B不符合題意；C、純凈的金剛石是無色透明的正八面體形狀的固體，故C不符合題意；D、常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)都不活潑，故D符合題意。故選D。8. 從不同角度認(rèn)識下圖中的反應(yīng)，其中錯誤的是A. 宏觀現(xiàn)象：氫氣在氯氣中燃燒B. 微觀詳解：反應(yīng)前后原子種類不變C. 符號描述：D. 實踐應(yīng)用：工業(yè)上可用于制取鹽酸【答案】C【詳解】【詳解】A、由圖知，從宏觀的角度說，該反應(yīng)是氫氣和氯氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫，宏觀現(xiàn)象是氫氣在氯氣中燃燒，故A不符合題意；B、由圖知，反應(yīng)前，氫氣分子由氫原子構(gòu)成，氯氣分子由氯原子構(gòu)成，反應(yīng)后氯化氫分子由氫原子和氯原子構(gòu)成，反應(yīng)前后原子種類不變，故B不符合題意；C、由圖知，該反應(yīng)是氫氣和氯氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，故C符合題意；D、氫氣和氯氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫，該反應(yīng)在工業(yè)上可用于制取鹽酸，故D不符合題意。故選C。9. 下列關(guān)于NaOH和Ca(OH)2的用途中錯誤的是A. 用Ca(OH)2制波爾多液 B. 用Ca(OH)2改良酸性土壤C. 用NaOH溶液檢驗CO2 D. 用NaOH固體干燥某些氣體【答案】C【詳解】【分析】根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)進行分析解答。【詳解】A、氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可用于制波爾多液，故選項說法正確；B、氫氧化鈣具有堿性，可與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)，能用于改良酸性土壤，故選項說法正確；C、因為氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，這一反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，所以不能用NaOH溶液檢驗CO2，故選項說法錯誤；D、氫氧化鈉具有吸水性，可以用于干燥某些氣體，故選項說法正確。故選：C。10. 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理中正確的是A. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B. 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C. 離子都是帶有電荷的粒子，則帶有電荷的粒子一定是離子D. 燃燒都發(fā)光、放熱，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒【答案】B【詳解】【詳解】A、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)不是中和反應(yīng)，故A不符合題意；B、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故B符合題意；C、離子都是帶有電荷的粒子，但是帶有電荷的粒子不一定是離子，如電子帶負(fù)電荷，故C不符合題意；D、燃燒都發(fā)光、放熱，但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如電燈通電發(fā)光、放熱，故D不符合題意。故選B。二、填空題(每空1分，共10分)11. 硝酸鉀(化學(xué)式：KNO3是一種復(fù)合肥料。請回答下列問題。（1）氮的元素符號為____________；（2）鉀離子符號為____________；（3）硝酸鉀中氧元素的化合價為____________。【答案】（1）N    （2）K+    （3）【詳解】【小問1詳解】元素符號中只有一個字母，該字母大寫，氮的元素符號為N；【小問2詳解】一個鉀離子帶一個單位的正電荷，鉀離子的符號為K+；【小問3詳解】硝酸鉀中氧元素的化合價為-2，化合價標(biāo)在元素符號的正上方，正負(fù)號在前，價數(shù)在后，硝酸鉀中氧元素的化合價表示為 。12. 根據(jù)下圖回答下列問題。（1）鈉的相對原子質(zhì)量為____________。（2）兩種元素中屬于非金屬元素的是____________。（3）鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是____________不同。【答案】（1）22.99    （2）氯##Cl##氯元素    （3）質(zhì)子數(shù)不同【詳解】【小問1詳解】在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鈉的相對原子質(zhì)量為22.99；【小問2詳解】由“金”字旁可知， 鈉屬于金屬元素，由“氣”字旁可知，氯元素屬于非金屬元素；【小問3詳解】元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。13. 化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)：（1）鐵是人體必需的微量元素，缺鐵會引起____________。（2）生活中常用的硬水軟化方法是____________。（3）CO有____________性，可用于冶煉金屬（4）成語“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理是____________。【答案】（1）貧血    （2）煮沸    （3）還原    （4）清除可燃物【詳解】【小問1詳解】鐵是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運輸，缺鐵會引起貧血。【小問2詳解】煮沸可以除去水中的一些可溶性鈣、鎂化合物，生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度。【小問3詳解】CO有還原性，能將金屬從氧化物中還原出來，所以CO可用于冶煉金屬。【小問4詳解】成語“釜底抽薪”含義是抽去鍋底下的柴火，清除了可燃物，達到滅火的目的。三、簡答題(每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分)14. 鹽酸和稀硫酸是初中化學(xué)常見的兩種酸。請回答下列問題。（1）胃液中含有的酸是____________。（2）上述兩種酸中具有揮發(fā)性的是____________。（3）除去Na2SO4溶液中的NaOH，可用的適量的酸是____________。【答案】（1）鹽酸    （2）濃鹽酸    （3）稀硫酸【詳解】【小問1詳解】胃液中含有的酸是鹽酸；【小問2詳解】上述兩種酸中具有揮發(fā)性的是濃鹽酸；【小問3詳解】因為Na2SO4中含有硫酸根離子，則除去Na2SO4溶液中的NaOH，可用的適量的酸是稀硫酸。15. 請根據(jù)如圖溶解度曲線，回答下列問題。（1）10℃時，KNO3的溶解度比NaCl的____________。（2）將不飽和的NaCl溶液變飽和的方法是____________。（3）蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶是獲得晶體的兩種常用方法。當(dāng)NaCl中混有少量KNO3時，提純NaCl的方法是____________。【答案】（1）大    （2）加入NaCl固體（合理即可）    （3）蒸發(fā)結(jié)晶【詳解】【分析】根據(jù)溶解度曲線進行分析。【小問1詳解】由溶解度曲線知，10℃時，KNO3的溶解度比NaCl的大，故填：大。【小問2詳解】不飽和溶液變飽和溶液的方法有：加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)水、改變溫度，將不飽和的NaCl溶液變飽和的方法是加入NaCl固體、恒溫蒸發(fā)水、降低溫度，故填：加入NaCl固體（合理即可）。【小問3詳解】由溶解度曲線知，NaCl和KNO3的溶解度都隨溫度的升高而增大，NaCl受溫度影響不大，適用于蒸發(fā)結(jié)晶，KNO3受溫度影響較大，適用于降溫結(jié)晶，當(dāng)NaCl中混有少量KNO3時，提純NaCl的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，故填：蒸發(fā)結(jié)晶。【點睛】本題考查了溶解度曲線的應(yīng)用，難度不大。 16. 在學(xué)校開展的“知水善用”項目學(xué)習(xí)成果發(fā)布會上，容融同學(xué)分享了自己的研究報告：A濃硫酸稀釋時：水作______。B電解水實驗中：水作反應(yīng)物，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為：______反應(yīng)C探究燃燒條件：水提供熱量，隔絕氧氣。D鐵絲在氧氣中燃燒：水能防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底。硫在氧氣中燃燒：水能吸收SO2，防止污染空氣。上述研究成果中，能得出水是由氫、氧兩種元素組成的是______(填字母)。【答案】    ①. 溶劑    ②. 分解    ③. B【詳解】【詳解】A、濃硫酸稀釋時，水作溶劑，硫酸是溶質(zhì)；B、水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律， 化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可得水是由氫、氧兩種元素組成，故填：B。17. 2022年6月5日10時44分07秒，神州十四號載人飛船成功發(fā)射。人造衛(wèi)星和宇宙飛船上的天線是由鈦鎳形狀記憶合金制造的，它具有形狀記憶功能，鎳(Ni)元素在化合物中常見的化合價為+2價。（1）請寫出金屬鎳與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________；（2）選擇鎳片和__________溶液，能比較出鎳和銅的金屬活動性順序。【答案】（1）    （2）硫酸銅（合理即可）。【詳解】【分析】（1）根據(jù)題干信息書寫化學(xué)方程式。（2）根據(jù)比較金屬活動性順序的方法分析。【小問1詳解】由題干信息知，鎳(Ni)元素在化合物中常見的化合價為+2價，則硫酸鎳的化學(xué)式為NiSO4，金屬鎳與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：。【小問2詳解】要比較出鎳和銅的金屬活動性順序，可選用金屬鎳與可溶性的銅鹽，如硫酸銅溶液或氯化銅溶液等，故填：硫酸銅（合理即可）。【點睛】本題主要考查了金屬的性質(zhì)及比較金屬活動性順序的方法，難度不大。四、實驗與探究題(每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分)18. 請根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a的名稱為___________。（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________。（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___________。（4）用C裝置收集O2時，集滿氧氣的標(biāo)志是___________。【答案】（1）集氣瓶    （2）B    （3）    （4）氣泡由集氣瓶口逸出【詳解】【小問1詳解】儀器a的名稱為集氣瓶；小問2詳解】實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇固液常溫型發(fā)生裝置B；【小問3詳解】高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)水反應(yīng)是出錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，制取氧氣的化學(xué)方程式為；【小問4詳解】用C裝置收集O2時，集滿氧氣的標(biāo)志是氣泡由集氣瓶口逸出。19. 在清理實驗室的藥品時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下猜想：(1)“問天”小組的猜想是：該溶液沒有變質(zhì)。(2)“夢天”小組的猜想是：該溶液部分變質(zhì)。(3)“天和”小組的猜想是：該溶液全部變質(zhì)。三個小組的同學(xué)們根據(jù)各自猜想，分別進行如下實驗：【實驗報告】小組名稱“問天”小組“夢天”小組“天和”小組藥品種類酸堿鹽實驗操作實驗現(xiàn)象有______生成有白色沉淀生成溶液顏色變紅有白色沉淀生成溶液顏色不變色實驗結(jié)論該溶液已經(jīng)變質(zhì)該溶液部分變質(zhì)該溶液______【解釋與結(jié)論】(1)“問天”小組的實驗中，能證明該溶液已經(jīng)變質(zhì)的化學(xué)方程式為____________。(2)“天和”小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“夢天”小組的實驗結(jié)論錯誤。他們的理由是____________。【反思與評價】(1)在不改變被檢驗物質(zhì)成分的情況下，排除干擾，能幫助我們得出正確結(jié)論。(2)“失之毫厘，差以千里?！笨茖W(xué)探究要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。拓展與延伸】經(jīng)過以上探究活動，同學(xué)們認(rèn)為取用藥品后，應(yīng)及時____________瓶塞，防止藥品變質(zhì)。【實踐與應(yīng)用】對于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的這瓶溶液，下列處理方法中正確的是____________。A.直接倒入下水管道B.清洗盛放過植物油的試管C.檢驗?zāi)陈然c溶液中是否含有氯化鈣【答案】    ①. 氣泡    ②. 該溶液完全變質(zhì)    ③.     ④. 加入氫氧化鈣溶液，引入了氫氧根離子，無法確定是否含氫氧化鈉    ⑤. 蓋上    ⑥. BC【詳解】【分析】氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，從而變質(zhì)。【詳解】【實驗報告】：“問天”小組：實驗結(jié)論為該溶液已經(jīng)變質(zhì)，故溶液中含碳酸鈉，加入過量的稀鹽酸，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，故現(xiàn)象為：有氣泡生成；“天和”小組：加入過量的氯化鈣溶液，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，說明含碳酸鈉，且過量的氯化鈣溶液能將碳酸鈉除盡，向上層清液中加入無色酚酞試液，溶液不變色，說明不含氫氧化鈉，則該溶液完全變質(zhì)；【解釋與結(jié)論】：（1）“問天”小組的實驗中，能證明該溶液已經(jīng)變質(zhì)的反應(yīng)為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）“夢天”小組的實驗中，加入適量的澄清石灰水，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，說明含碳酸鈉，但是引入了氫氧根離子，會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾，故實驗結(jié)論不正確；【拓展與延伸】：取用藥品后，應(yīng)及時蓋上瓶塞，防止藥品與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，發(fā)生變質(zhì)；【實踐與應(yīng)用】：A、該瓶溶液中含碳酸鈉，碳酸鈉溶液顯堿性，不能直接倒入小水道，不符合題意；B、碳酸鈉溶液顯堿性，能與植物油發(fā)生反應(yīng)，可用于清洗盛放過植物油的試管，符合題意；C、氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，故可檢驗?zāi)陈然c溶液中是否含有氯化鈣，符合題意。故選BC。五、計算題(共6分)20. “碳達峰”是指二氧化碳的排放達到峰值，不再增長，達到峰值后再慢慢減下去。（1）為了在2030年前實現(xiàn)我圍“碳達峰”的目標(biāo)，應(yīng)提倡使用____________等清潔能源。（2）若減少12t碳的充分燃燒，最多可減少向空氣中排放二氧化碳的質(zhì)量是_________？【答案】（1）太陽能、風(fēng)能、海洋能、水能和地?zé)崮埽ê侠砑纯桑?/span>    （2）44t
 【詳解】【小問1詳解】清潔能源在能源的使用過程中對環(huán)境不造成污染的，例如，太陽能、風(fēng)能、海洋能、水能和地?zé)崮艿龋?/span>【小問2詳解】設(shè)12t碳完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為x
 
 x=44t若減少12t碳充分燃燒，最多可減少向空氣中排放二氧化碳的質(zhì)量是44t。
 

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