人教版七年級下冊語文——期中綜合檢測4【含答案解析】

這是一份人教版七年級下冊語文——期中綜合檢測4【含答案解析】，共8頁。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，閱讀理解，寫作等內(nèi)容，歡迎下載使用。
期中綜合檢測（時(shí)間：120分鐘 滿分：120分）一、積累與運(yùn)用(24分)1 ［2022·江蘇宿遷宿城區(qū)期中］閱讀下面的文字，按要求作答。(8分)青春無畏，行者無疆，gèn   ①   古以來，“夢想”一直是個(gè)熱議的話題。你知道一棵小草的夢想嗎？寒冷孤寂中，它懷抱信念取暖，等到春回大地時(shí)，它就會(huì)以兩片綠葉問候春天   A   你知道一個(gè)鳥兒的夢想嗎？征途迢迢中，它   B   (鍥而不舍/不離不棄)向前奮飛，在掀起狂瀾   ②   的大海彼岸，夢想會(huì)賜予它另一雙翅膀。太陽總在有夢想的地方升起，月亮也總在有夢想的地方朦朧。夢想注定是孤獨(dú)的旅行，夢想也是一曲響徹云xiāo   ③   的凱歌。對于每一位正值花季的伙伴來說，如果你沒有夢想，你的未來和將來注定會(huì)平淡無奇。(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(3分)①                    ②                     ③                (2)在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(1分)(3)從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填在B處的橫線上。(2分)(4)第三段畫線句子有語病，寫出你的修改意見。(2分)  2 經(jīng)典詩文默寫。(6分)(1)歸來見天子，天子坐明堂。                ，                。(《木蘭詩》)(2)李白《春夜洛城聞笛》中借柳抒情的名句是“               ，                ”。(3)面對暮春時(shí)節(jié)的萬紫千紅，韓愈在《晚春》中用調(diào)侃的語氣含蓄表達(dá)對春天留戀的詩句是“                   ，                   ”。3 新趨勢 整本書閱讀［2022·山東聊城高唐縣期中］閱讀名著，可以根據(jù)作品的不同特點(diǎn)采用相應(yīng)的閱讀策略。如《駱駝祥子》，我們可以借助兩種策略，加深對作品的理解。(5分)(1)策略一：借助作者自述。老舍先生在《我怎樣寫〈駱駝祥子〉》中說，要讓祥子“活”起來，就要以他為主，以其他人物為賓，通過寫祥子周圍的人物，如殘忍霸道的車主①     、大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的②       、詐騙祥子的孫偵探等，對祥子進(jìn)行烘托，突出祥子的形象特征。要求：請?jiān)诳崭裉幪钊胂嚓P(guān)人物的名字。(2分)(2)策略二：借助作者評論。老舍先生在小說結(jié)尾評論祥子“他為自己努力，也為自己完成了死亡”。要求：結(jié)合作品中的具體情節(jié)。談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)  4 閱讀下面的材料，完成各題。(5分)【材料一】隨著智能手機(jī)的普及，人們對手機(jī)的依賴大大超出預(yù)期，在青少年中尤其如此?！笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我坐在你面前，你卻在玩手機(jī)。”這一用來調(diào)侃“手機(jī)控”的段子，如今卻成為越來越多的人的真實(shí)寫照。【材料二】手機(jī)其實(shí)不是我們焦慮爆棚、毀掉青春的罪魁禍?zhǔn)?，它只是為你的拖延癥提供了一個(gè)暫時(shí)回避的理想出口。你不愛看書、不愛學(xué)習(xí)關(guān)手機(jī)什么事？毀掉你的是重度拖延與不自律。【材料三】有一群人，他們懂得將手機(jī)里的信息進(jìn)行篩選、過濾，將有用的信息在大腦里進(jìn)行分類儲(chǔ)存，并結(jié)合自己的想法思考，將碎片化的時(shí)間通過手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂。這類人往往擁有很強(qiáng)的自制力。(1)以上材料針對什么問題出現(xiàn)了哪兩種不同觀點(diǎn)？請簡要概括。(2分)  (2)你贊同上面哪一個(gè)觀點(diǎn)？說說你的理由。(3分)  二、閱讀理解(46分)(一)閱讀下面的宋詞，回答問題。(6分)清平樂·檢校山園書所見辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。5 賞析“兒童偷把長竿”中“偷”字的妙處。(2分)  6 這首詞抒發(fā)了詞人哪些情感？(4分)  (二)［2022·江西中考］閱讀下面文言語段，完成后面小題。(10分)胡澹庵①見楊龜山，龜山舉兩肘示之曰：“吾此肘不離案三十年，然而于道有進(jìn)?！睆垷o垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽②，輒執(zhí)書立窗下，就明而讀，如是者十四年。洎③北歸，窗下石上，雙趺④之跡隱然，至今猶存。前輩為學(xué)，勤苦如此。然龜山蓋少年事，無垢乃晚年，尤難也。高適五十始為詩，為少陵⑤所推。老蘇⑥三十始讀書，為歐公⑦所許。功深力到，無早晚也。圣賢之學(xué)亦然，東坡詩云：“貧家凈掃地，貧女巧梳頭。下士晚聞道，聊以拙自修。”朱文公⑧每借此句作話頭，接引窮鄉(xiāng)晚學(xué)之士。(選自《江西古文精華叢書》)【注釋】①胡澹庵：人名。后文楊龜山、張無垢均為人名。②昧爽：天將亮未亮?xí)r。③洎(jì)：及。④趺(fū)：同“附”，足背。這里指腳。⑤少陵：杜甫。⑥老蘇：蘇洵。⑦歐公：歐陽修。⑧朱文公：朱熹。7 解釋文中加點(diǎn)的詞語。(3分)(1)執(zhí)(              )             (2)是(               )(3)之(            )8 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。  (2)老蘇三十始讀書，為歐公所許。  9 結(jié)合選文內(nèi)容說說你悟出的道理。(3分)  (三)［2022·山東菏澤中考］閱讀下面的文字，完成各題。(16分)與稻田重逢謝枚瓊①兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。②老家地處丘陵地帶，在村子起伏的版圖上，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，長方形的就叫長條丘，荷葉狀的叫荷葉丘，碟子狀的干脆叫碟子丘。那丘最大的田，叫長豐大丘。彎彎曲曲的，就叫大灣丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來的，那就叫新開丘好了。如此等等，不一而足。③每一丘稻田即是每一家的孩子，這是一點(diǎn)也不夸張的比喻。稻田像個(gè)碗，裝著村子綿長的日子。④站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，面積也不小，足有五畝三分，這樣的大田在小村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時(shí)，爺爺靠運(yùn)氣抓鬮分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐三爺見了，半是調(diào)侃半是妒忌地講：轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢，別人又搬不走你的田。⑤田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。⑥幾年之后，村里對田地進(jìn)行調(diào)整，這次爺爺沒那么幸運(yùn)了，長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實(shí)，當(dāng)時(shí)爺爺已八十高齡，即便身體再健康，也種不動(dòng)長豐大丘了?？伤€是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里又要薅草了。有次新初隨口回了一句：“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍?，F(xiàn)在種田也有新法子了呢?！卑褷敔攩艿冒胩觳豢月?。自此，他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。⑦自20世紀(jì)90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時(shí)的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐，望著長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。⑧爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會(huì)在家里，不時(shí)提及一丘丘稻田的名字。⑨陽春三月的一天，正是水桐花開的時(shí)節(jié)，母親意外接到了新初打來的電話，說要來縣城家里拜訪。原來新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回來好好種田。田種少了也沒意思，他要種更多的田，問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。母親一聽，忙不迭地連連說：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能種，怎么不好呢？新初許諾，下次給家里送新米來。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵(lì)的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，什么耕整機(jī)、微耕機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)，都配了好幾種了，政府給補(bǔ)貼了上萬元，自己花不了幾個(gè)錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。⑩一個(gè)陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。?他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中，長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，著實(shí)讓他們一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花的清香。(選自《人民日報(bào)》2022年05月18日，有改動(dòng))10 下列對文章內(nèi)容的分析理解，正確的一項(xiàng)是(         )(2分)A.村里人喚起孩子的名字“一貫粗嗓門”，而說到稻田則以“溫柔的聲調(diào)”，表現(xiàn)村里人對稻田的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對孩子的愛。B.長豐大丘分配給新初以后，爺爺還常去田邊轉(zhuǎn)悠，提醒新初家放水、治蟲等，寫出了爺爺失去長豐大丘后的郁悶和痛苦。C.新初提出要耕種我們家田地時(shí)，父親表示“一粒米都不要你送，只管種好”，說明曾被父親視為命根子的稻田，已在他腦海里漸漸淡去。D.新初回到老家，不再外出打工，重新耕種稻田，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了時(shí)代的變化和國家振興農(nóng)村政策的顯著效果。11 按要求品析文中畫線的句子。(6分)(1)稻田像個(gè)碗，裝著村子綿長的日子。(從修辭手法的角度進(jìn)行品析)  (2)一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。(請從用詞的角度進(jìn)行品析)  12 本文的線索是什么？請聯(lián)系文章內(nèi)容加以說明。(4分)  13 題目“與稻田重逢”有何含義？(4分)  (四)［2021·廣東揭陽普寧期中］閱讀下面的文章，回答問題。(14分)過年的柴火①臨近年關(guān)的風(fēng)可真冷，像小鞭子一樣抽人臉。我開著車給鄉(xiāng)下的姑媽去送年貨。想到遼闊的鄉(xiāng)野，被城市擁擠的身心豁然開朗起來。②車子剛進(jìn)入通往鄉(xiāng)村方向的公路，就被路旁竄出的一個(gè)男人攔住了。我被嚇了一跳，以為遇到了打劫的，好半天才把車窗搖下一條縫，不友好地問：“你想干嗎？”③男人凍得瑟瑟發(fā)抖，一臉尷尬地說：“俺攔錯(cuò)車了，沒看清你是個(gè)女司機(jī)。你能讓俺搭一段車，去公主屯嗎？”④我有些奇怪，他怎么知道我路過公主屯呢？又猶豫起來，如果讓他搭車，萬一是暗藏歹意的搶劫犯，我就自身難保了。⑤“求您了!俺錯(cuò)過了最后一班回家的車，要是走回去得半夜了。家里的老人和孩子知道俺今天回去，肯定在村口等著呢，俺怕凍壞了孩子?！蹦腥苏f這話時(shí)，眼睛濕漉漉的。我瞥了一眼散落在地上的大包小包，看他洗得發(fā)白的衣服，判斷應(yīng)該不是歹徒，心軟地放他上來。⑥一路上，男人很拘謹(jǐn)，默默地看著車窗外飛跑的樹，一句話也不說。我問他時(shí)才回答，他說他和妻子在外省打工很多年了，孩子一歲時(shí)就扔給了老人。他在工地建樓，妻子在城里給人家當(dāng)保姆。因?yàn)橹魅思疫^年要來很多客人，她得留在那做飯，直到過完年才能回老家待上幾天。⑦“你們這些做父母的，真是苦了孩子，為什么一定要去城里呢？聽說農(nóng)村現(xiàn)在也不錯(cuò)啊?！?/span>⑧“種地掙的那點(diǎn)兒錢不夠生活。俺住在工地，孩子?jì)屧谥魅思易?，沒法把孩子帶進(jìn)城里，唉!”⑨男人沉重地嘆息著，接著講述。他聽說孩子撿柴火數(shù)數(shù)等他們回家，當(dāng)時(shí)就掉下了眼淚。他建樓的地方有水有山，水里長著蒲草，山上長著野花。端午節(jié)時(shí)，他看到一個(gè)婆婆在賣蒲草編織的香包，就和婆婆學(xué)了手藝，采來蒲草和野花晾干，趁著晚上收工的時(shí)候編織。很多香包都是他在夜空下編織的。他說，要把星光、月光和花朵包在香包里，有它們陪著，孩子就不寂寞了。男人捧過幾個(gè)香包送給我，我只要了一個(gè)，粽子模樣的香包散發(fā)著花香，帶著淺綠色的草穗子?？粗苊軐?shí)實(shí)的編織，我心里感慨萬分——想不出男人是怎樣用那雙長滿老繭的手，把柔韌的蒲草編織成深藏柔情的精美香包的。⑩夕陽西下時(shí)，半邊天的流光溢彩輝映著升起裊裊炊煙的鄉(xiāng)村。在村口，一個(gè)五六歲的小女孩擋住了半邊路。她手里拽著幾根干枯的大樹枝，很吃力地走著。我沒有按喇叭，慢慢前行著。她發(fā)現(xiàn)了我，急忙閃到一邊，不小心跌倒了。男人急切地打開車門奔了過去，大聲叫著：“閨女，爸爸回來啦!”?小女孩和爸爸熱烈地?fù)肀г谝黄?，歡天喜地叫著爸爸，使勁摟住爸爸的脖子，哭了。?我拿出車內(nèi)的一些食品送給小女孩。她有一雙黑亮的眼睛，充滿水一樣清澈的天真?？吹剿齼龅冒l(fā)紅的臉，我心疼地說：“小寶貝，這么冷的天，你怎么還去拾柴火??？”?“我天天問奶奶，爸爸媽媽還有多少天回家？奶奶就讓我每天撿一根柴火來計(jì)數(shù)，等撿夠了365根柴火，老天爺看到了，就會(huì)讓爸媽回家過年啦!我給爸爸撿了一垛柴火，又給媽媽撿了一垛。今天我多撿了15根大樹枝，想讓老天爺看看我有多著急，好讓爸爸媽媽快點(diǎn)回家?！?/span>?我看著這單薄的孩子，心里像堵了一團(tuán)棉花似的，十分難受。?“好閨女，咱不去撿樹枝了，爸爸給你準(zhǔn)備了數(shù)數(shù)的禮物。以后，你在暖和的屋子里數(shù)香包，就能等到爸爸媽媽回家了?！蹦腥苏f著，打開一個(gè)大旅行袋，又打開里面一個(gè)方便袋，取出一堆手工編織的蒲草香包。孩子歡喜地叫了起來，摟著爸爸的脖子，使勁在他粗糙的臉上親著。?小女孩騎在爸爸的脖子上，歡聲笑語地走遠(yuǎn)了。夕陽給他們鍍上了金色的光芒。(有刪改)14 根據(jù)文章內(nèi)容將下面的表格補(bǔ)充完整。(4分)故事發(fā)展“我”的心理變化男人半路攔車①男人講述攔車原因②③感慨萬分遇到小女孩，“我”贈(zèng)送食品④“我”了解小女孩拾柴火的原因內(nèi)心難受 15 本文運(yùn)用了多種描寫方法塑造男人的形象，請列舉出其中兩種，并分析其作用。(3分)  16 根據(jù)括號內(nèi)的要求回答問題。(4分)(1)她手里拽著幾根干枯的大樹枝，很吃力地走著。(賞析加點(diǎn)字的表達(dá)效果)  (2)夕陽給他們鍍上了金色的光芒。(分析句子的含意)  17 新趨勢 開放性試題 閱讀課上，小組成員在解讀本文的主題時(shí)出現(xiàn)了分歧。有人認(rèn)為是表現(xiàn)濃濃的親情，有人認(rèn)為是對當(dāng)下農(nóng)村留守兒童的關(guān)注，有人認(rèn)為是表現(xiàn)人間的真善美。你贊同哪種看法？請結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。(3分)    三、寫作(50分)18 ［2022·四川達(dá)州期中］根據(jù)要求寫作。讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》我們了解到了魯迅與長媽媽相處的美好瞬間，讀《老王》我們感受到了楊絳對弱者的關(guān)心與同情。在生活中，我們會(huì)與各種各樣的人相處，也會(huì)有各種不同的感受。那么，你有沒有特殊的“相處”經(jīng)歷呢？請將“一次           的相處”補(bǔ)充完整，并將其作為題目，寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字；③文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，寫出真情實(shí)感；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。
期中檢測參考答案與解析1. (1)①亙(1分) ②lán(1分) ③霄(1分)(2)；(1分)【解析】本題考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的能力?！澳阒酪豢眯〔莸膲粝雴?寒冷孤寂中，它懷抱信念取暖,等到春回大地時(shí)，它就會(huì)以兩片綠葉問候春天”與“你知道一個(gè)鳥兒的夢想嗎?征途迢迢中……夢想會(huì)賜予它另一雙翅膀”為并列關(guān)系的句子，中間應(yīng)用分號。(3)鍥而不舍(2分)【解析】本題考查正確運(yùn)用詞語的能力?！板浂簧帷敝傅窨桃患|西，一直刻下去不放手，比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢，也形容有恒心有毅力?！安浑x不棄”指永遠(yuǎn)在身邊，永不分離，永不拋棄。根據(jù)語境可知，此處形容鳥兒為追求夢想，永不放棄。應(yīng)選用“鍥而不舍”。(4)去掉“未來和”或“和將來”。(2分)【解析】本題考查修改病句的能力?！拔磥怼迸c“將來”語義重復(fù)。因此應(yīng)去掉“未來和”或“和將來”。2. (1)策勛十二轉(zhuǎn)   賞賜百千強(qiáng)      (2)此夜曲中聞?wù)哿?/span>      何人不起故園情(3)楊花榆莢無才思     惟解漫天作雪飛(每空1分，共6分)3. (1)①劉四(或劉四爺)(1分)      ②虎妞(1分)(2)【示例一】這句話是小說主人公祥子一生的寫照。祥子為了實(shí)現(xiàn)夢想拼命拉車，在現(xiàn)實(shí)的苦難中慢慢沉淪，最后墮落成“野獸”。祥子來到北平一無所有，他憑著勤勞努力，兩三個(gè)星期就成了高等車夫。后來，個(gè)人主義讓他貪圖金錢享受，變得自私狡猾惡劣，為了60塊錢出賣了阮明。(3分)【示例二】這句話是小說主人公祥子一生的寫照。祥子為了實(shí)現(xiàn)夢想拼命拉車，在現(xiàn)實(shí)的苦難中慢慢沉淪，最后墮落成“野獸”。祥子拉車三年，為了買車省吃儉用，湊足100塊錢，買了第一輛車。他在虎妞、小福子死后變得自私懶惰，不肯吃一點(diǎn)虧，為了十幾個(gè)銅子陪著人家游街，在婚喪儀式上搶輕活，與老人婦孺搶旗和挽聯(lián)。(3分)4. (1)材料針對手機(jī)的使用出現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)：一種認(rèn)為手機(jī)的使用產(chǎn)生了很多手機(jī)病，毀掉了年輕人的青春(1分)；一種認(rèn)為只要你自律，手機(jī)會(huì)成為你學(xué)習(xí)成長的利器(1分)。(2)我同意第二個(gè)觀點(diǎn)。(1分)有害的不是手機(jī)，而是我們自身匱乏的自制力。我們應(yīng)該正確地面對這一問題，從自身出發(fā)努力克服對手機(jī)的錯(cuò)誤依賴，把它變成我們生活的幫手。(2分)    5. “偷”字極有趣味，使人仿佛看到了一群饞嘴的兒童，正手握長長的竹竿，一邊撲打著梨棗，一邊東張西望隨時(shí)準(zhǔn)備拔腿逃跑的畫面，形象地寫出了孩子們的頑皮、天真、可愛，也表達(dá)了詞人對孩子們的喜愛之情。(2分)【解析】本題考查賞析煉字的能力?！皟和蛋验L竿”中的“偷”字，就兒童而言，表現(xiàn)出其頑皮、天真、可愛的特點(diǎn)；就詞人而言，則表達(dá)了詞人對孩子們的喜愛之情。6.  ①對松竹的贊賞之情；②對生活的滿足之情；③與鄰里相處融洽的愉悅之情；④對豐收的喜悅之情；⑤對兒童的喜愛之情；⑥閑適之情。(每點(diǎn)1分，任寫出四點(diǎn)即可，共4分)【解析】本題考查對古詩詞中作者情感的把握能力。從 “連云松竹，萬事從今足”中可看出詞人對松竹的贊賞和對生活的滿足之情；從“東家分社肉”中可以體會(huì)出詞人與鄰里相處融洽的愉悅之情；從“西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看”中可以體會(huì)出詞人對兒童的喜愛和自得其樂的閑適之情。據(jù)此分條作答即可。     7. (1)拿(1分) (2)這樣(1分) (3)的(1分)8. (1)張無垢被貶謫到橫浦，寄宿在城西的寶界寺。(2分)(2)蘇洵三十歲才開始讀書，被歐陽修贊許。(2分)【解析】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。(1)句中的重點(diǎn)詞語及其含義：謫，被貶謫；寓，寄宿。(2)句中的重點(diǎn)詞語及其含義：許，贊許。9. 【示例一】文中寫張無垢天色未亮就開始讀書，可見讀書(做事)需要勤奮。(3分)【示例二】文中寫楊龜山肘不離案三十年,專心讀書,可見讀書(做事)需要恒心。(3分)【示例三】文中寫高適五十歲才開始作詩,被杜甫推崇,蘇洵三十歲才開始讀書，被歐陽修贊許，可見讀書(做事)不怕年高,只要功深力到,什么時(shí)候開始都不算晚。(3分)【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)楊龜山“吾此肘不離案三十年，然而于道有進(jìn)”可知讀書(做事)需要勤奮；根據(jù)張無垢“輒執(zhí)書立窗下，就明而讀，如是者十四年”可知讀書(做事)需要恒心；根據(jù)“高適五十始為詩，為少陵所推。老蘇三十始讀書，為歐公所許。功深力到，無早晚也”可知讀書(做事)不怕年高，只要功深力到，就沒有早晚之別。【參考譯文】胡澹庵拜見楊龜山，龜山舉起兩肘給胡澹庵看，說道：“我的兩肘三十年不離桌案，然后才在學(xué)業(yè)上有所精進(jìn)?！睆垷o垢被貶謫到橫浦，寄宿在城西的寶界寺。在他的寢室里有一扇小窗，每天天剛亮，他就拿著書站在窗下，就著亮光學(xué)習(xí)，像這樣堅(jiān)持了十四年。等到他回到北方以后，窗下的石板上，鞋印隱約可見，到現(xiàn)在還留存著。前輩們做學(xué)問，就勤懇刻苦到這樣的程度。然而，龜山勤學(xué)是年少時(shí)的事，而無垢是年長之后(的事)，更加難能可貴了。高適五十歲時(shí)才開始作詩，被杜甫推崇。蘇洵三十歲才開始讀書，被歐陽修贊許。(只要)功夫下得深，力量用到位，就沒有學(xué)習(xí)早晚的區(qū)別。有才學(xué)的人也是這樣，蘇東坡詩中說：“貧家凈掃地，貧女巧梳頭。下士晚聞道，聊以拙自修?！敝祆涑３＝栌眠@句話作為談?wù)摰脑掝}，鼓勵(lì)貧窮的學(xué)習(xí)起步晚的讀書人。10. D【解析】本題考查理解與分析文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，村里人喚起孩子的名字“一貫粗嗓門”，這是人們說話的習(xí)慣；而說到稻田則以“溫柔的聲調(diào)”，并不能說明村里人對稻田的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對孩子的愛，二者并不存在因果關(guān)系。B項(xiàng)，長豐大丘分配給新初以后，爺爺還常去田邊轉(zhuǎn)悠，提醒新初家放水、治蟲等，寫出了爺爺依舊對長豐大丘非常關(guān)心，并非因失去長豐大丘后而郁悶和痛苦。C項(xiàng)，新初提出要耕種我們家田地時(shí)，父親表示“一粒米都不要你送，只管種好”，說明父親希望田地繼續(xù)有人耕種而不至于荒蕪，并非稻田“已在他腦海里漸漸淡去”。故選D。11. (1)把稻田比喻成碗，寫出稻田在人們心目中的重要性，表現(xiàn)了鄉(xiāng)人對稻田的依賴和珍愛。(3分)     (2)運(yùn)用疊詞，寫出了腳踏進(jìn)黑泥里舒適、奇特的感覺，表達(dá)了對長豐大丘的喜愛之情。(3分)【解析】本題考查賞析句子的能力。要根據(jù)后面的提示來賞析句子。(1)句“稻田像個(gè)碗”運(yùn)用比喻的修辭手法，結(jié)合第①段內(nèi)容可知，稻田已經(jīng)是村民不可或缺的財(cái)富，村民關(guān)心、愛護(hù)著田地，稻田在村民心中深深地扎下了根。(2)“爽溜溜”“癢滋滋”是疊詞，結(jié)合疊詞的一般作用和第④段中的“爺爺靠運(yùn)氣抓鬮分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩”可知，此處運(yùn)用疊詞生動(dòng)傳神地寫出了老一輩人對面積較大又肥沃的長豐大丘的喜愛之情。12. 以時(shí)間為線索，兒時(shí)，長豐大丘與椿樹塘的稻田里有黑油油的泥，塘里有水，家人向往、喜愛。20世紀(jì)90年代起，稻田里雜草叢生，塘里堆滿淤泥，塘堤破舊，家人哀嘆、惋惜。接到新初電話時(shí)，政府有新舉措，稻田地用機(jī)械化耕作，塘堤都抹上了水泥，家人高興、欣喜。周末回家時(shí)，稻田里浮起新綠，家人驚喜、激動(dòng)。(4分)【解析】本題考查對文章線索的把握能力。文章線索可以是人物、事物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)或作者的情感等。其作用是貫穿全文，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清晰、層次分明。仔細(xì)閱讀文章，結(jié)合第①段中的“兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田……”，第⑥段中的“幾年之后，村里對田地進(jìn)行調(diào)整……”，第⑦段中的“自20世紀(jì)90年代起……”，第⑧段中的“爺爺奶奶過世后……”，第⑨段中的“陽春三月的一天……”，第⑩段中的“一個(gè)陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家……”可知，這篇文章是以時(shí)間為線索組織材料的，抒寫了對家鄉(xiāng)、對土地的熱愛之情。13. ①“我”重回家鄉(xiāng)，看到稻田的景象。②以新初為代表的村民，返回家鄉(xiāng)，開始新的耕種生活。③贊揚(yáng)國家對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視及取得的成效。(每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可，共4分)【解析】本題考查對題目含義的理解能力?？梢詮摹拔摇钡慕嵌人伎?，“我”又陪著父母回到家鄉(xiāng)，見到稻田；也可以從新初的角度來思考，外出打工的人回到家鄉(xiāng)與稻田重逢；當(dāng)然，也可以從國家層面思考，國家的好政策使得鄉(xiāng)人再次種田。14. ①奇怪猶豫(1分)   ②心軟同意(1分)   ③男人講述進(jìn)城打工的原因，并送“我”香包(1分)   ④感到心疼(1分)【解析】本題考查篩選概括文章內(nèi)容的能力。第②段到第④段寫的是路遇男人攔車，“我”感到奇怪，猶豫要不要讓他上車；第⑤段寫男人講述搭車原因，“我”心軟同意；第⑥段到第⑨段寫男人講打工的原因，并送“我”親手編的香包，“我”感慨萬分；第⑩段到第段寫路遇搭車人的女兒，“我”贈(zèng)送她食品，心疼她這么冷的天出來撿柴火；第段寫小女孩告知“我”拾柴火的原因，“我”內(nèi)心難受。15. 【示例】①語言描寫。男人哀求“我”讓他搭車，害怕孩子因等自己太久而受凍，表現(xiàn)了他對女兒的疼愛。②細(xì)節(jié)描寫?！把劬皲蹁醯摹边@一細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了男人急于回家的心理，從而表現(xiàn)出他對家人的愛。③外貌描寫?！跋吹冒l(fā)白的衣服”表現(xiàn)了男人的節(jié)儉、淳樸。(3分)16. (1)“拽”是“拉”的意思，運(yùn)用了動(dòng)作描寫，生動(dòng)傳神地寫出了小女孩拉樹枝行走的吃力，表現(xiàn)了她對父母歸來的渴盼。(2分)(2)夕陽下的畫面溫馨美好，照應(yīng)上文第⑩段中對夕陽的描寫，“金色的光芒”寫出了夕陽光芒耀眼，渲染了鄉(xiāng)村傍晚溫馨的氣氛，象征著父女之間美好的愛以及他們身上的真善美的美好情操。(2分)17. 【示例一】贊同“表現(xiàn)濃濃的親情”的看法。文中的男人怕女兒等太久受凍而半路攔車、為女兒編織香包等情節(jié)，表現(xiàn)了父親對女兒的愛。小女孩在冷天出去多拾柴火，盼望爸爸媽媽早點(diǎn)回來，表現(xiàn)了女兒對父母的愛。這些都體現(xiàn)了濃濃的親情。(3分)【示例二】贊同“對當(dāng)下農(nóng)村留守兒童的關(guān)注”的看法。文中的男人和他的妻子長年在外打工，無法陪伴孩子，小女孩只能靠每天撿柴火數(shù)數(shù)盼望父母回家。文章流露出對農(nóng)村留守兒童的關(guān)注。(3分)【示例三】贊同“表現(xiàn)人間的真善美”的看法。文中三個(gè)人物的表現(xiàn)，如“我”讓男人搭車、送食品給小女孩，男人送“我”香包、對女兒的愛，小女孩的天真爛漫，都體現(xiàn)了人間的真善美。(3分)18. 【示例】一次讓我學(xué)會(huì)寬容的相處在生活中，每個(gè)人總得與別人相處，相處過程中既有高興、有歡快、有愉悅，也有摩擦、有沖突、有爭吵。然而正是一次有摩擦的經(jīng)歷教會(huì)了我如何與別人相處。 晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，我隱隱約約覺得自己的胃有些不舒服，于是我低著頭、彎著腰、捂著胃，趔趔趄趄地走進(jìn)了宿舍。小A看見我憔悴苦楚的面容，就立馬上前問道：“你……你怎么啦？是不是胃又疼了？”我沒搭理她，隨手拿起桌上的冷牛奶正準(zhǔn)備喝。小A卻一把抓住了牛奶盒，對我說：“喝冷牛奶，胃會(huì)更難受的?！甭犃怂脑?，我更沒好氣了，大聲地吼道：“煩死了！我要睡覺了?！毙并沒有介意，只是似乎帶著幾分同情、幾分憐憫、幾分擔(dān)心地看了看我。 “剛剛用那樣的語氣和關(guān)心我的小A說話，我是不是太過分了？怎么辦呢？”有些愧疚的我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)著。這時(shí)，胃部傳來一陣如翻江倒海般劇烈的疼痛。我趕忙起床直奔盥洗室……經(jīng)歷了好一陣折騰，在刺骨的寒風(fēng)中，我癱軟無力地倚在盥洗室的門上，正準(zhǔn)備著緩過勁來返回寢室。就在這時(shí)，我聽到了一陣急促的腳步聲，抬頭一看，居然是小A。她把手中拿著的外套披在了我的身上，對我說：“剛剛聽到從廁所里傳來了聲音，一看你不在寢室，就知道是你了。大冬天的，你又沒穿外套，一定會(huì)冷的，所以就給你送來了?！?/span>我不敢直視她，實(shí)在是感到慚愧??！只能喃喃地說道：“謝謝你。” “我倆是同學(xué)，是室友，更是好朋友，你有難處，我是一定要幫你的?！毙回應(yīng)著。 “可是我之前那樣對你……”話音未落，小A就說：“那都過去了，有什么好計(jì)較的呀?！?剎那間，心潮起伏的我已經(jīng)明白了相處之道的真諦。那就是在生活中與別人相處時(shí)，一定要懂得寬容。因?yàn)閷捜菽芟舯舜说母糸u，寬容能使彼此的距離縮短，寬容能讓彼此的相處和睦快樂！我會(huì)讓寬容二字伴隨自己到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……