初中物理滬科版八年級全冊第二節(jié) 阿基米德原理完整版ppt課件

這是一份初中物理滬科版八年級全冊第二節(jié) 阿基米德原理完整版ppt課件，文件包含第9章浮力第2節(jié)阿基米德原理第1課時探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)課件pptx、第9章浮力第2節(jié)阿基米德原理第1課時探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)教案doc、探究浮力的大小阿基米德原理_標(biāo)清flv、阿基米德原理實驗_標(biāo)清mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共23頁， 歡迎下載使用。
第二節(jié)  阿基米德原理第1課時  浮力大小的影響因素【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.知道影響浮力大小的因素．2.通過探究實驗，進一步理解浮力產(chǎn)生的原因.二、過程與方法經(jīng)歷浮力的大小與哪些因素有關(guān)的探究過程，學(xué)會擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案，并進行實驗，收集信息，有初步的信息收集能力和處理能力．三、情感、態(tài)度與價值觀1.初步認識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的影響.2.初步建立應(yīng)用科學(xué)知識的意識.【教學(xué)重點】掌握影響浮力大小的因素.【教學(xué)難點】控制變量法的應(yīng)用.【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、彈簧測力計、細線、石塊、金屬塊、燒杯、水、鹽水等.【教學(xué)課時】1課時【鞏固復(fù)習(xí)】教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)（教師可針對性地挑選部分難題講解），加強學(xué)生對知識的鞏固.【新課引入】教師用多媒體展示漂在水面的小木塊和沉在水底的大石塊兩張圖片，請同學(xué)們猜想它們誰受到水的浮力大？要想知道正確答案，下面我們就來學(xué)習(xí)第二節(jié)第1課時“浮力大小的影響因素”.【課堂導(dǎo)學(xué)】【指導(dǎo)預(yù)習(xí)】閱讀課本P172-P173頁的文字內(nèi)容和插圖，在基本概念、定義、規(guī)定及規(guī)律上，用紅筆做上記號，并完成學(xué)案中“課前預(yù)習(xí)”部分.各小組內(nèi)部交流討論，提出預(yù)習(xí)疑問.【交流展示】1.小組代表舉手發(fā)言，報告“課前預(yù)習(xí)”答案，教師評價訂正.2.學(xué)生質(zhì)疑，教師指導(dǎo)釋疑.【拓展探究】知識點  浮力的大小與哪些因素有關(guān)一、學(xué)生分組實驗，教師巡視指導(dǎo)，并引導(dǎo)學(xué)生討論交流，歸納結(jié)論.1.完成教材圖9-7的實驗，猜想浮力的大小可能與液體的密度和深度有關(guān).2.按照教材圖9-8、圖9-9所示的方法進行實驗，先將金屬塊浸入水中，使之沒入的體積不同,記下彈簧測力計的示數(shù)，求出浮力的大??；再將金屬塊分別完全沒入水和鹽水中，記下彈簧測力計的示數(shù)，求出浮力的大小，比較浮力的大小與排開液體的體積和液體密度的關(guān)系．再將小石塊用細線系好，分別放入水中的不同深度，觀察彈簧測力計示數(shù)是否變化．記錄表格（多媒體展示）師生互動歸納總結(jié)：物體在液體中所受浮力的大小不僅與液體的密度有關(guān)，還與物體排開液體的體積有關(guān)，而與浸沒在液體中的深度無關(guān).二、鞏固拓展例 探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗.實驗器材：體積相同的甲、乙兩物體（ρ甲＞ρ乙＞ρ鹽水＞ρ水），彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩.小明利用上述器材完成實驗，記錄數(shù)據(jù)如表：(1)在第4次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.這個彈簧測力計的分度值為______N,表格中①的數(shù)據(jù)為______N,②的數(shù)據(jù)為______N. (2)分析比較第1、2、3次實驗，可知物體在液體中受到的浮力大小與___________________有關(guān)；分析比較第3、4次實驗，可知物體在液體中受到的浮力大小與___________________有關(guān).（3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時，應(yīng)分析比較_________兩次實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度_________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）.解析：（1）彈簧測力計的分度值是0.2N，物體浸在液體中時測力計的示數(shù)為2.8N,則此時物體所受浮力F浮=G-F拉=4N-2.8N=1.2N;（2）分析比較第1、2、3次實驗，其他因素都相同，只有排開液體的體積不同，說明物體在液體中受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān)；分析比較第3、4次實驗，其他因素都相同，只有排開液體的密度不同，說明物體在液體中受到的浮力大小與液體的密度有關(guān).（3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時，可選取排開液體體積相同、液體密度相同但物體密度不同的實驗，實驗4、5符合要求，通過計算可知兩次浮力都為1.2N,說明物體在液體中受到的浮力大小與物體密度無關(guān).答案：（1）0.2     2.8     1.2     （2）排開液體的體積     液體的密度     （3）4、5     無關(guān)課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)學(xué)到了什么.課后作業(yè)1.請同學(xué)們完成課本P175頁作業(yè)3、4.2.請同學(xué)們完成課時對應(yīng)訓(xùn)練.教材習(xí)題解答(P175)3.（1）水對物體有豎直向上的浮力物體受到水的浮力；（2）物體排開液體的體積；（3）液體密度；（4）浸沒深度    4.A第1課時 浮力大小的影響因素浮力的大小與哪些因素有關(guān)影響浮力大小的因素：與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，與浸沒在液體中的深度無關(guān).學(xué)生對浮力的存在已經(jīng)熟悉，而浮力的大小成了需要探討的新內(nèi)容，先讓學(xué)生猜想討論浮力的大小可能與哪些因素有關(guān)，學(xué)生根據(jù)壓強的相關(guān)內(nèi)容想到液體的密度和深度，而對排開的液體體積猜想不到，可以借助易拉罐溢水的小實驗讓學(xué)生進行體驗．實驗中主要引導(dǎo)學(xué)生認真觀察現(xiàn)象，科學(xué)地記錄數(shù)據(jù)，得出正確的結(jié)論.