第七章 第二節(jié) 第2課時 教學設計 課題 第二節(jié)第2課時我國最大的城市群  水鄉(xiāng)的文化特色與旅游單元第七章學科地理年級八年級下冊學習目標知識與技能
1.了解本地區(qū)位置的特點。
2.了解水鄉(xiāng)的特色和文化。
3.認識我國最大的城市群在全國的地位。過程與方法
1.培養(yǎng)綜合分析區(qū)位優(yōu)勢的能力。2.了解水鄉(xiāng)的特色和旅游。
情感態(tài)度與價值觀
1.培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)文化的情感。
2.培養(yǎng)親近自然的情感。重點我國最大的城市群在全國發(fā)展中的地位。難點水鄉(xiāng)的文化特色。 教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課觀看視頻，回答問題視頻中的內(nèi)容指的是我國哪個城市？ 上海 創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。講授新課活動一:我國最大的城市帶。                            
                 活動二:認識區(qū)域發(fā)展對生活方式的影響。           活動三:水鄉(xiāng)的文化特色與旅游的關系。                             活動四:文化特色對旅游業(yè)的影響。
 
 探究：
長江三角洲地區(qū)古都林立，城鎮(zhèn)興盛，現(xiàn)在又是現(xiàn)代化大城市集中的地方。
問題：（1）觀察地圖，主要的歷史文化名城有哪些，并圖中查找出來。（2）我國長江三角洲地區(qū)的城市群的地位有什么特點?     

3）（3）上海對長江三角洲地區(qū)的發(fā)展作用有哪些?
   
（4）哪個地區(qū)的開發(fā)增強了上海的輻射帶動作用?
該地區(qū)的發(fā)展將加強上海的什么功能?    

  （5）長江三角洲地區(qū)城市之間的聯(lián)系有什么特點?




   歸納總結(jié)：長江三角洲地區(qū)人口稠密，城市密集，現(xiàn)代城市發(fā)展很快,已經(jīng)成為世界上第六大城市群，上海已經(jīng)成為國際性大都市，在上海的輻射帶動作用下，各個城市間的聯(lián)系日益加強。
   探究：
   閱讀55頁活動材料，學生討論并合作探究。



   歸納總結(jié)：
   發(fā)達的交通使城際聯(lián)系更加便捷，同城效應更加明顯,人們的生活更加方便。


   探究：水鄉(xiāng)的文化特色和旅游，
美麗的杭州西湖，展示著她的動人傳奇:精致的蘇州園林，訴說者她的嫵媚風委。問題
(1)本地區(qū)吸引眾多的國內(nèi)外游客觀光旅游的原因是什么?
 (2)本地區(qū)主要有哪些著名旅游景點成為世界文化遺產(chǎn)?分別以什么特點著稱于世?     （     （3）本地區(qū)的水鄉(xiāng)風貌典型的旅游勝地有哪些? 
(4)       （4）地區(qū)還有哪些傳統(tǒng)的文化底蘊? （5）除了引人人勝的風景，還有哪些原因使得長長江三角洲成為我國旅游業(yè)發(fā)達的解地區(qū)?

4

[

因    歸納總結(jié)：長江三角洲地區(qū)風景優(yōu)美，文化獨特，旅游業(yè)發(fā)達。
  探究：文化特色對旅游業(yè)的影響
  不同地區(qū)，旅游資源、文化特色不同，文化特色是旅游存業(yè)發(fā)展最主要的因素。  問題：
  如果你是一-名游客，,到長三角旅游，,最想去哪個景點?
 
   長江三角洲自古以來就是人口稠密的富庶之地，主要的古都有南京、杭州，還有洲蘇州、揚州等歷史文化名城。
     長江三角洲地區(qū)是我國城市分布最密集、經(jīng)濟發(fā)展水平最高的地區(qū)，是全國最大的城市群。
上海是長江三角洲城市群的核心城市，是我國最大的城市,對長江三角洲，而且對長江流域乃至全國都有輻射帶動作用。
浦東地區(qū)開發(fā)增強了上海的輻射帶動作用，加強了上海作為國際經(jīng)濟、貿(mào)易航運中心的功能。本地區(qū)的城市之間經(jīng)濟聯(lián)系密切，發(fā)達的交通，人們往返于不同城市，如同生活在同一個城市。 工作和生活不在同一個城市，有利的是生活更方便了，促進了城際之間的交流不利的是增加了生活交通的費用,增加城市交通的壓力，容易造成交通塞。
2.發(fā)達的交通,高速鐵路、高速公路密集,提供了多種交通方式，交通更加便捷。3.根據(jù)學生生活的區(qū)域發(fā)展特點來講。     深    深厚的歷史積淀、旖旎的水鄉(xiāng)鳳光,形成了獨特的文化。
(2)   杭州西湖、蘇州園林都是世界文化遺產(chǎn)，杭州西湖文化底蘊深厚，是“人間天堂”;蘇州園林為數(shù)眾多，如畫如詩,風格迥異。異。   江蘇的周莊、同里,浙江的烏鎮(zhèn)、西塘等水鄉(xiāng)風貌，古建筑。本地區(qū)還有戲曲文化茶文化絲綢文化和飲食文化等。便捷的交通和較為完善的服務設施，是長三角地區(qū)能游業(yè)發(fā)達主要的外部條件。      蘇州園林，周莊、杭州西湖等。

                                利用一系列由淺人深的問題引導學生學習長江三角洲的城市，使學生感受該地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展帶動城市的發(fā)展，并且理解區(qū)域發(fā)展對生活方式的影響。                                      引導學生對長江三角洲地區(qū)的旅游資源進行分析,理解旅游業(yè)發(fā)展的條件，旅游業(yè)發(fā)達的原因,同時培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。    課堂小結(jié)作為世界上第六大城市群，長江三角洲城市群在以上海為核心的輻射帶動F，經(jīng)濟發(fā)達，城市密集,交通便捷，旅游業(yè)興盛，“同城化”趨勢日益明顯。     板書                                   古都：南京 杭州           我國最大的城市群    歷史文化名城：蘇州 揚州                               核心城市：上海                               城際聯(lián)系：“同城化”長江三角洲                           世界文化遺產(chǎn)：杭州西湖水鄉(xiāng)的文化特色與旅游   蘇州古典園林                        水鄉(xiāng)風貌：周莊 烏鎮(zhèn)等       

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第二節(jié) “魚米之鄉(xiāng)”——長江三角洲地區(qū)

版本： 人教版 (新課標)

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