2022年新疆烏魯木齊市高新區(qū)小升初語文真題及答案1. 讀拼音，寫詞語。（1）正月十五鬧yuán xiāo（      ），一大早，xiǎo fàn（      ）們就出來bǎi tān（      ）了，各色各樣的煙花爆竹應(yīng)有盡有。爸爸帶著我和妹妹買了一大袋。天剛cā hēi（      ），我們就來到房前的空地上rán fàng（      ），“哧”的一聲，一位“仙女”qīng yíng（      ）地飛上了夜空，妹妹興奮地直拍手。（2）年輕的朱自清感覺到時(shí)間匆匆，一無所成，他tàn xī（      ），他pái huái（      ），他迷茫。終于，他發(fā)憤圖強(qiáng)，成為了大作家，沒有讓時(shí)間如薄霧被初陽zhēng róng（      ），他沒有xū dù（      ）年華。【答案】    ①. 元宵    ②. 小販    ③. 擺攤    ④. 擦黑    ⑤. 燃放    ⑥. 輕盈    ⑦. 嘆息    ⑧. 徘徊    ⑨. 崢嶸    ⑩. 虛度【解析】【詳解】本題考查學(xué)生拼音拼寫能力，注意不要寫錯(cuò)別字。先讀拼音再書寫，注意拼讀準(zhǔn)確，拼讀時(shí)注意以下三點(diǎn)：1、翹舌、平舌音字母；2、有無鼻音字母；3、最后是音調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)，書寫時(shí)要注意“宵、販、擦、崢嶸”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2. 下面成語中沒有錯(cuò)別字的一組是（    ）A. 舍已為人    負(fù)荊請(qǐng)罪    里直氣壯    贊不絕口B. 漫不經(jīng)心    風(fēng)調(diào)雨順    錙銖必較    手不釋卷C. 寧缺勿濫    興國安邦    不勞而獲    虛寒問暖D. 高歌漫舞    東拉西扯    人才濟(jì)濟(jì)    萬象更新【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)錯(cuò)別字的辨析。A．有誤，舍已為人——舍己為人，里直氣壯——理直氣壯。B．正確。C．有誤， 虛寒問暖——噓寒問暖。D．有誤，高歌漫舞——高歌曼舞。
 3. 下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（    ）A. 著火（zháo）    著陸（zháo）    高著（zhāo）    穿著（zhuó）B. 單薄（bó）    薄餅（báo）    薄荷（bò）    薄霧（bó）C. 和平（hé）    和面（huò）    和藥（huò）    和牌（hú）D. 參差（cī）    相差（chā）    郵差（chāi）    差不多（chà）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音。A．著陸（zháo）——zhuó。B．注音全對(duì)C．和面（huò）——huó。D．相差（chā）——chà。4. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（    ）A. 聽了英雄們的先進(jìn)事跡報(bào)告，受到了鼓舞。B. 盡管天氣十分惡劣，漁夫還是出海打魚了。C. 最近長沙加大了對(duì)行人闖紅燈的懲處力度，為的是避免那些慘痛的事故不再發(fā)生。D. 只有多讀課外書，就能提高閱讀水平。【答案】B【解析】【詳解】本題考查病句的辨析。A．缺少主語，在“受到了鼓舞。”前加上“我”。B．沒有語病。C．“避免”和“不再發(fā)生”意思重復(fù)，去掉一個(gè)即可。D．關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該是“只有……才……”。5. 課文內(nèi)容填空（1）古代交通不便，“故鄉(xiāng)”便是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子魂?duì)繅衾@的地方。乘一葉小舟漂泊的孟浩然吟：“移舟泊煙渚，______________。”闊別故鄉(xiāng)幾十載的賀知章吟：“少小離家老大回，______________。”離別故鄉(xiāng)去京城上任的王安石吟：“_______________，明月何時(shí)照我還？”中秋節(jié)遙望月亮，王建吟：“_______________，不知秋思落誰家？”納蘭性德行軍路上，思鄉(xiāng)心切：“風(fēng)一更，雪一更，______________，______________。（2）我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有________________的人，有________________的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。【答案】    ①. 日暮客愁新    ②. 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰    ③. 春風(fēng)又綠江南岸    ④. 今夜月明人盡望    ⑤. 聒碎鄉(xiāng)心夢不成    ⑥. 故園無此聲    ⑦. 拼命硬干    ⑧. 為民請(qǐng)命【解析】【詳解】（1）本題考查古詩默寫。“移舟泊煙渚，日暮客愁新。”出自唐代孟浩然的《宿建德江》全詩：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。賞析：這是一首刻畫秋江暮色的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者羈旅之思。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》。全詩：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。賞析：這是一首久客異鄉(xiāng)、緬懷故里的感懷詩。寫于初來乍到之時(shí)，抒寫久客傷老之情。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”出自北宋王安石的《泊船瓜洲》。全詩：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？賞析：詩人寫作此詩時(shí)，已是五十五歲的老人了。幾年來，圍繞著新法舊法，朝廷上無休止地爭論和攻訐，致使新法的推行十分艱難。因而本來就有些消極思想的王安石，在經(jīng)歷了兩次因推行新法而罷相的坎坷遭遇之后，心力交瘁，對(duì)從政產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭倦感。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”出自唐代王建的《十五夜望月》。全詩：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。賞析：在家鄉(xiāng)的人思念遠(yuǎn)離的親人；離鄉(xiāng)之人遙望家鄉(xiāng)親人。“風(fēng)一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。”出自清代納蘭性德的《長相思》　　全詩：山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。賞析：這首詞更可貴的是纏綿而不頹廢，柔情之中露出男兒鎮(zhèn)守邊塞的慷慨報(bào)國之志。一句“夜深千帳燈”不愧“千古壯觀”。（2）本題考查課文內(nèi)容填空。“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”摘選自魯迅先生在民國時(shí)期所著的一篇駁論文《中國人失掉自信力了嗎》；這篇駁論文作于九一八事變?nèi)苣曛H，反駁了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)抗日前途的悲觀論調(diào)以及指責(zé)中國人失掉了自信力的言論，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。6. 排序。（      ）每到洪水季節(jié)，黃河這些地方，很容易決口，造成可怕的大水災(zāi)。（      ）黃河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相當(dāng)于長江的六十倍。（      ）問題就出在這四億噸泥沙上。（      ）黃河每年從上中游帶來的泥沙，有四億噸積在下游河道中。（      ）它使黃河的河床逐年升高，使黃河成了懸河。【答案】    ① 5    ②. 1    ③. 3    ④. 2    ⑤. 4【解析】【詳解】本題考查句子排序。排序過程：這幾句是寫黃河泥沙帶來的危害，第二句是總起，排首位，第三句中的“問題就出在泥沙上”是承著第四句的內(nèi)容寫的，所以排在第四句后面，第五句具體寫出危害，是承著第三句寫的，排在第三句后面，第一句是結(jié)果，所以第一句排末尾，所以正確的排序應(yīng)是(5)(1)(3)(2)(4)。7. 寫出《水滸》人物綽號(hào)。宋江——（      ）   花榮——（      ）   時(shí)遷——（      ）【答案】    ①. 及時(shí)雨    ②. 小李廣    ③. 鼓上蚤【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。宋江別名：及時(shí)雨、呼保義、孝義黑三郎、宋公明、宋押司。宋江是施耐庵所作古典小說《水滸傳》中的角色，一百零八將之一，排第一位。花榮：綽號(hào)是小李廣；綽號(hào)的由來是花榮善騎烈馬，能開硬弓，被比作西漢“飛將軍”李廣。 時(shí)遷：是《水滸傳》中的人物，綽號(hào)鼓上蚤，高唐州人氏，出身盜賊，在與楊雄、石秀投奔梁山途中，因偷雞被祝家莊活捉，引出梁山三打祝家莊。他曾到東京盜取雁翎金圈甲，賺取徐寧上梁山，并在梁山攻破大名府、曾頭市的戰(zhàn)役中立下大功。8. 寫兩句有關(guān)《三國演義》的歇后語。______________________________【答案】黃忠交朋友——人老心不老　　
諸葛亮戴相帽——大事已然【解析】【詳解】本題考查對(duì)歇后語以及《三國演義》的識(shí)記理解能力。示例：看三國掉淚——替古人擔(dān)憂　張飛販私鹽——誰敢檢查　許褚斗馬超——赤膊上陣　　曹操遇蔣干——倒了大霉　龐統(tǒng)當(dāng)知縣——大材小用古詩閱讀。池州翠微亭（宋）岳飛經(jīng)年塵土滿征衣，特特尋芳上翠微。好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸。9. 詩的首句從自己的經(jīng)歷說自己度過了緊張的歲月，“________________”說明時(shí)間長；第二句寫游山，“________________”點(diǎn)明時(shí)令；“________________”表明此行的目的。10. 與末句呼應(yīng)的詩句是“________________”表達(dá)對(duì)山水的依戀。11. 形象地寫出征戰(zhàn)之苦的詩句是“________________”。12. 這首詩表達(dá)了詩人_____________，詩中最能表現(xiàn)這種情感的詩句是“_____________，______________”。【答案】9.     ①. 經(jīng)年    ②. 尋芳    ③. 上翠微    10. 馬蹄催趁月明歸    11. 經(jīng)年塵土滿征衣    12.     ①. 對(duì)祖國山河無限深厚的熱愛之情    ②. 好水好山看不足    ③. 馬蹄催趁月明歸【解析】【9題詳解】本題考查對(duì)詩句的理解。結(jié)合參考譯文可知，“經(jīng)年”的意思是：常年。說明時(shí)間長；“尋芳”的意思：游春看花。點(diǎn)明了時(shí)令是春天；“上翠微”的意思是：到翠微亭。表明此行的目的。
 【10題詳解】本題考查對(duì)詩句的理解。“馬蹄催趁月明歸”的意思是：在馬蹄聲聲的催促中，踏著明亮的月色歸來。與之對(duì)應(yīng)的是詩句是：特特尋芳上翠微。
 【11題詳解】本題考查對(duì)詩句的理解。結(jié)合參考譯文，可知，“經(jīng)年塵土滿征衣”的意思是：年復(fù)一年，我馳騁疆場，戰(zhàn)袍上灑滿了灰塵。寫出了征戰(zhàn)之苦。
 【12題詳解】本題考查對(duì)古詩情感的理解。結(jié)合譯文，可知，這首詩通過游記，抒發(fā)了作者對(duì)祖國山河無限深厚的熱愛之情。詩句中最能體現(xiàn)情感的詩句是：好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸。
 【點(diǎn)睛】參考譯文：年復(fù)一年，我馳騁疆場，戰(zhàn)袍上灑滿了灰塵；今天特地騎馬到達(dá)翠微亭，觀賞齊山美景。國大好河山看不夠，在馬蹄聲聲的催促中，踏著明亮的月色歸來。
 小古文閱讀。慈母敗兒司馬光為人母者，不患①不慈，患于知愛不知教也，古人有言曰：“慈母敗子”。愛而不教，使淪于不肖②，陷于大惡③，入于刑辟④，歸于亂亡。非他人敗之也，母敗之也。自古及今，若是者多矣，不可悉數(shù)⑤。（選自《家范》）注釋：患：擔(dān)心。不肖（xiào）：品行不好。大惡：大罪過。刑辟（pì）：犯了死罪。辟，法律，刑法。悉數(shù)：詳細(xì)地一個(gè)一個(gè)列舉。13. 下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（    ）A. 患于知/愛不知教也 B. 慈母/敗子C. 母/敗之 D. 若是者/多矣14. 解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）為（        ）    （2）知（        ）15. 翻譯文中畫線句子。自古及今，若是者多矣。______________________16. 說說本文要告訴我們的一個(gè)道理。__________________【答案】13. A    14.     ①. 做    ②. 懂得    15. 從古到今，像這樣的事情太多了。    16. 我們不能過分寵溺孩子。【解析】【13題詳解】本題考查文言斷句的能力。解題時(shí)，需要根據(jù)句子的意思、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。A．患于知愛不知教也的意思是：擔(dān)心的是懂得慈愛卻不懂得教育。正確的朗讀節(jié)奏劃分：患于知愛/不知教也。【14題詳解】本題考查字詞的解釋能力。為人母者，不患不慈，患于知愛不知教也。意思：做母親的，不擔(dān)心不慈愛，擔(dān)心的是懂得慈愛卻不懂得教育。為：做。知：懂得。【15題詳解】本題考查翻譯句子的能力。自古及今，若是者多矣。意思是：從古到今，像這樣的事情太多了。【16題詳解】本題考查對(duì)文章的理解能力。本文講了母親過于疼愛孩子，而導(dǎo)致孩子不成材，墮落成為大壞蛋，遭受刑罰，走向滅亡。告訴我們作為母親不能過于寵溺孩子的道理。【點(diǎn)睛】參考譯文：做母親的，不擔(dān)心不慈愛，擔(dān)心的是懂得慈愛卻不懂得教育。古人曾說過：“慈母敗子。”慈愛卻不教育，使子女變得不成材，墮落成為大壞蛋，遭受刑罰，走向滅亡，這不是別人使他一生失敗，是他母親讓他失敗啊。從古到今，像這樣的事情太多了，不能詳細(xì)的一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)說。現(xiàn)代文閱讀。陌生人的紅蘋果①一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。②我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的（a）：“小姑娘！”側(cè)過臉對(duì)面鋪位上那位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋果對(duì)我說喜歡吃這個(gè)嗎我笑笑搖搖頭那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地（b）。③夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細(xì)地看，那是一只很（jīng zhì yuán huá）的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識(shí)我，憑什么送呢？我開始（jǐng tì）起來，腦中迅速閃過兒時(shí)看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了……我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。④第二天一醒，發(fā)覺對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在枕邊，下面還壓著一張紙條：⑤“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多加一個(gè)心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”⑥我很內(nèi)疚，她能把我想象得同女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。⑦蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果……17. 根據(jù)拼音，依次寫出詞語________、________。18. 給短文第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。19. 根據(jù)文章，在文中（a）（b）兩處應(yīng)填入的詞語分別是（      ）和（      ）。（填序號(hào)）A．呼喚    B．呼喊    C．道歉    D．道謝20. “我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時(shí)看過的童話故事”中“警惕”的意思是（    ）。A. 猶豫不決 B. 高興、愉快 C. 小心謹(jǐn)慎 D. 覺察21. “我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”，原因是什么？（    ）A. 作者并不喜歡吃蘋果。B. 作者懷疑婦女的用意，不敢吃C. 作者接受的是一個(gè)陌生人的蘋果，覺得不好意思。22. “蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果……”除了這個(gè)“蘋果”，“我”還得到了什么呢？（    ）A. “我”還得到了很多紅蘋果。B. “我”還得到了那位婦女給“我”的紙條。C. “我”還得到了那位婦女對(duì)“我”的慈愛。23. 作者“腦中迅速閃過兒時(shí)看過的童話故事：白雪公主吃了‘陌生人’送的蘋果，結(jié)果中毒了……”你讀過這個(gè)童話嗎？能不能再提供一點(diǎn)有關(guān)這個(gè)童話的信息？如果你沒有讀過請(qǐng)簡單介紹一下你讀過的一個(gè)童話。___________________________24. 文章中的“我”以及那位陌生婦女，哪一位給你留下的印象深刻？請(qǐng)選擇其中一位談一談，她是一個(gè)怎樣的人？為什么？_________________________25. 讀了這篇文章后，你覺得應(yīng)該如何對(duì)待陌生人？為什么？_____________________________________【答案】17.     ①. 精致圓滑    ②. 警惕    18. ， ，：“ ？ ”，。    19.     ①. A    ②. D    20. C    21. B    22. C    23. 《賣火柴的小女孩》講述了大年夜的街頭又黑又冷，一個(gè)乖巧、美麗的賣火柴的小女孩，在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中五次擦燃火柴，在火光中看到不同的幻像，最后在大年夜，在幻想中微笑著凍死在街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，表達(dá)了對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情。    24. 那位陌生的婦女給我留下了深刻的印象，她能把一個(gè)陌生的女孩當(dāng)作自己的女兒看待，我覺得她是一個(gè)和藹可親、有愛心的人。    25. 讀了這篇文章后，我覺得還是應(yīng)該保持警惕，應(yīng)先觀察判斷陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受饋贈(zèng)和幫助，否則就在不傷他人自尊的前提下婉言相拒。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上的確還存在一些利用惠贈(zèng)和幫助等方式進(jìn)行詐騙的壞人，這樣做可以更好地保護(hù)自己。【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生拼音拼寫能力，注意不要寫錯(cuò)別字。先讀拼音再書寫，注意拼讀準(zhǔn)確，拼讀時(shí)注意以下三點(diǎn)：1、翹舌、平舌音字母；2、有無鼻音字母；3、最后是音調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)，書寫時(shí)要注意“精致、警惕”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。【18題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。側(cè)過臉后面用“逗號(hào)”（，）；對(duì)面鋪位上那位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋果后面用“逗號(hào)”（，）對(duì)我說后面用冒號(hào)和上引號(hào)（：“）；喜歡吃這個(gè)嗎后面用問號(hào)和下引號(hào)（？”）我笑笑后面用逗號(hào)（，）；搖搖頭后面用逗號(hào)（，）；那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊。【19題詳解】本題考查選詞填空。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點(diǎn)角度來辨析。“呼喚”和“呼喊”是一組近義詞，“呼喚”的程度輕一些，語氣溫柔一些；“道歉”是向人表示歉意地意思，“道謝”是對(duì)別人表示感謝的意思。據(jù)此分析選詞填空即可。【20題詳解】本題考查詞語理解。“警惕”一詞有多重意思，在文中是“小心謹(jǐn)慎”的意思。故答案選C。【21題詳解】本題考查句子含義的理解能力。“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”，的原因要結(jié)合“我”的聯(lián)想來分析，“我”懷疑婦女的用意，不敢吃。【22題詳解】本題考查句子含義的理解能力。結(jié)合文章的最后一段話來分析，婦女的紙條讓“我”感到內(nèi)疚，才知道婦女并非騙人，反而是善意，“我”得到了那位婦女像媽媽一樣對(duì)“我”的慈愛。【23題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文中涉及到文學(xué)作品的了解能力。“我”聯(lián)想的故事是著名的童話《白雪公主》，可以從故事的內(nèi)容、故事的某個(gè)情節(jié)、童話中的人物等角度介紹這部作品?；蛘吆唵谓榻B一個(gè)你讀過的童話。【24題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的把握。分析人物形象一般從兩個(gè)方面入手：一是通過分析典型事例來理解人物形象；二是通過對(duì)人物描寫（外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫、神態(tài)描寫）方法的分析來把握人物的思想性格。文中有兩個(gè)人物：“我”和“陌生婦女”。“我”出門在外，有警惕心理，但是一個(gè)善良的女孩；陌生的婦女把“我”當(dāng)成了她的女兒，善良和愛、有愛心。根據(jù)自己的理解來分析作答即可。【25題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。此題為主觀題型，首先要明確觀點(diǎn)，然后闡明理由。表達(dá)上的優(yōu)劣也會(huì)成為關(guān)鍵因素。要加強(qiáng)語言的系統(tǒng)訓(xùn)練。對(duì)主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，有說服力，有感染力。例如：讀了這篇文章后，我覺得還是應(yīng)該保持警惕，應(yīng)先觀察判斷陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受饋贈(zèng)和幫助，否則就在不傷他人自尊的前提下婉言相拒。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上的確還存在一些利用惠贈(zèng)和幫助等方式進(jìn)行詐騙的壞人，這樣做可以更好地保護(hù)自己。26. 作文題。題目：     ，真好要求：可以寫人，寫事，也可以寫景寫物，要寫出為什么真好。內(nèi)容具體，語句通順。【答案】例文：媽媽，真好媽媽，真好！如果不是你，我不會(huì)來到這個(gè)世上；如果不是你，我就不知道母愛的感覺是怎樣，那種濃濃的愛，感覺是多么美好！媽媽，你為我做了很多很多，如果要我數(shù)是數(shù)不清的。比如，有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天，正上體育課，老師讓我們跑操場兩圈，在那么猛烈的太陽下跑步，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣。終于，好不容易跑了兩圈，我們急忙跑進(jìn)了教室。在電風(fēng)扇下吹著，徐徐涼風(fēng)襲來，舒服了許多，可我的頭還是很熱，還有點(diǎn)痛。等到中午放學(xué)后，我回到家把事情告訴了媽媽，媽媽連忙給我倒水喝，給我額頭上敷冰塊。媽媽告訴我說：“先等等，等到下午的時(shí)候要是還痛的話，我就幫你揪一下，不知道是不是中暑了……”下午，我的頭依舊還是很痛，便告訴了媽媽，媽媽說放學(xué)后我馬上來接你。放學(xué)后，果然媽媽已經(jīng)在門口等我了，我問媽媽：“你幾點(diǎn)來的？”媽媽說：“是三點(diǎn)的時(shí)候就來了。”我被媽媽感動(dòng)了。回家后，我的頭像是被東西砸了一樣，頭痛的不得了。媽媽急忙把白酒灑在手上，一直不停地揪，我痛得直哭，媽媽也知道我的手很痛，可媽媽為了治好我，忍下心來，繼續(xù)揪，媽媽滿臉的汗水，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，此時(shí)已分不清是淚還是汗了。我知道我的痛像是在自己身上切下一塊肉一般。慢慢地，我的手已經(jīng)被揪成紫色的了，可是我的頭還是很痛。到了奶奶家，我急忙跑到車后面哭著說：“不要。”可媽媽卻抓住我的手，讓奶奶揪，奶奶從手上倒了些白酒，便揪了起來。媽媽帶我去奶奶家，奶奶揪的很熟練，而且揪的比媽媽還疼，我疼得嗷嗷大哭，我知道媽媽現(xiàn)在比我還疼，我漸漸地忍住不哭……揪完后，我的手已經(jīng)比剛才的紫色還深，回家后我就睡著了。到了傍晚，媽媽還時(shí)不時(shí)叫我起來喝她剛倒的水，我有點(diǎn)迷糊，但媽媽在無微不至地照顧著我。【解析】【詳解】本題考查書面表達(dá)的能力。審題立意：本題為半命題的敘事作文，要求以“______，真好”為題寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，如媽媽，真好；春天，真好；校園，真好；等等。選材分析：選材比較寬泛，回顧自己的學(xué)習(xí)和生活，把自己最想表達(dá)地寫下來。寫作時(shí)注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：簡單介紹要寫的人物的外貌，寫明人物特點(diǎn)。中間：圍繞開頭，定位的人物特點(diǎn)寫一件事情。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果）（詳寫動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)）結(jié)尾：表達(dá)情感。
 
 

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