2023邕衡金卷廣西高三一輪復習診斷性聯(lián)考試題（2月）語文PDF版含答案（可編輯）-試卷下載-教習網

邕衡金卷聯(lián)考語文參考答案1.A【解析】B項：從原文第②段“仔細研究，《離騷》中關于美人香草的比喻，其實有兩種不同的情況”以及第⑤段“《離騷》中關于美人香草的比喻，另一種情況更值得注意，這就是屈原把自己女性化”等內容可以看出“主要體現(xiàn)為屈原以男性面目出現(xiàn)”是錯誤的。C項：根據(jù)原文第④段：“從此，寫詩的人筆下的求女，有時并不真的是求女，而是別有寓意?！憋@然說的并不是“漢代儒生”。D項：根據(jù)原文第⑤段，“羌中道而回畔兮，反既有此他志”是《抽思》中的詩句，而非《離騷》的。2.D【解析】文章最后并沒有總結全文。文章的論證結構并不是總分總，而是總分。3.B【解析】于文無據(jù)。文章并沒有說用“香草美人”比興寄托是中國文學的獨特之處，文中并沒有這樣的表述和暗示。4．B 【解析】由材料一第三段“新能源發(fā)電企業(yè)在棄風、棄光高峰時段，可將原本無法上行電網的綠電暫存”可知，“棄風棄光”的是“新能源發(fā)電廠”，因此應將“新能源發(fā)電企業(yè)”放在表格的第一位。5.C【解析】由材料二第三段中“儲能調頻，作為電網輔助服務的重要部分，市場化的交易程度較高。儲能主體可以通過市場化競標方式執(zhí)行電網調頻指令，調頻性能優(yōu)異度決定了項目盈利可行性”以及“……鼓勵新能源企業(yè)通過雙邊協(xié)商交易向獨立儲能運營商購買一次調頻服務”可知，負責提供調頻服務的是“儲能主體”，而“新能源企業(yè)”是消費主體。6.①有效挽回、儲存原本要舍棄的電能，節(jié)約了能源；②有效提高了儲能企業(yè)所在地區(qū)電網對新能源的消納能力；③將調頻后均衡、優(yōu)質的電能發(fā)送至電網，有效保障了電網安全穩(wěn)定運行；④發(fā)展儲能技術中的長時儲能技術，能有效實現(xiàn)碳達峰與碳中和目標、特別是碳中和目標。【解析】從材料一第三段“新能源發(fā)電企業(yè)在棄風、棄光高峰時段，可將原本無法上行電網的綠電暫存”以及材料一第四段“……申元松說，‘一舉兩得，不僅挽回了原本要舍棄的電能，還為發(fā)電企業(yè)省下了自建儲能電站的成本?！笨梢钥偨Y出：有效挽回、儲存原本要舍棄的電能，節(jié)約了能源。從材料一最后一段“該儲能電站2021年上網電量1463萬千瓦時，有效提高了當?shù)仉娋W對新能源的消納能力?！笨梢钥偨Y出：有效提高了儲能企業(yè)所在地區(qū)電網對新能源的消納能力。從材料一第三段“躲過‘高峰期’，待消納能力提升，再由儲能電站將調頻后均衡、優(yōu)質的電能發(fā)送至電網”以及材料二第二段“相對于傳統(tǒng)調頻，儲能系統(tǒng)的爬坡能力強，響應速率和調節(jié)速率快、調節(jié)精度高，可有效避免調節(jié)延遲、調節(jié)偏差、調節(jié)反向等問題，綜合調頻能力較優(yōu)。諸如飛輪儲能等新儲能系統(tǒng)加入調頻輔助市場，可以有效保障電網安全穩(wěn)定運行”，可以總結出：將調頻后均衡、優(yōu)質的電能發(fā)送至電網，有效保障了電網安全穩(wěn)定運行。從材料三第四段“長時儲能是我們實現(xiàn)雙碳（即碳達峰與碳中和）目標、特別是碳中和目標最關鍵的技術，需要進一步發(fā)展”，可以總結出：發(fā)展儲能技術中的長時儲能技術，能有效實現(xiàn)碳達峰與碳中和目標、特別是碳中和目標。7.B【解析】不是“欲抑先揚”，而是“欲揚先抑”。8.①人物上，“這事本該了結”贊美了李金鏊在幫助小楊月樓時不求回報，這種重義輕財?shù)木褚矀鬟f感染著更多的人，凸顯了人物形象。②主旨上，“情沒結”贊美了社會上對素不相識的人施以援手，互幫互助，仁義至上的社會美好品德。③情節(jié)結構上，“怎么結？”為下文天津去上海討生路的腳伕們有難，李金鏊挺身而出向小楊月樓求助，小楊月樓義不容辭號召名角兒義演的情節(jié)作鋪墊，引出下文。9.①“靈魂的偉大”是對文中人物身上所展現(xiàn)出品質的整體性褒揚和贊美。②李金鏊俠肝義膽，對素不相識的小楊月樓施以援手，不求回報；為上千兄弟的生活困境想方設法，重義輕財。③小楊月樓知恩重義。他獲助返滬即寄回銀票，不貪錢財；在李金鏊為腳伕們開口求助時，義不容辭約聚名角義演助困，臨別贈銀以示感恩。④一眾人物熱心仗義。熱心助人的小伙計、爽快誠信的當鋪老板、仗義疏財?shù)奶旖蛐l(wèi)鍋伙們、慷慨義演的上海灘名角們皆是如此。每點2分，①點為必答，②③④任答兩點。10.B【解析】句意：（武王）于是就分發(fā)巨橋（殷商的國庫）的糧食，散盡鹿臺的金帛，把錢財分給士卒和人民，拆毀戰(zhàn)車不乘坐，扔掉盔甲和兵器而不用，把戰(zhàn)馬和祭牛放生于華山和桃林，表示不再發(fā)起戰(zhàn)爭。“與”意思為“給予”，后需接賓語“士民”，因此不可斷開；且“發(fā)巨橋之粟”和“散鹿臺之財”句式相同，應在“財”后斷開，排除AC；“弛其甲兵而弗用”句式與上句“黜其戰(zhàn)車而不乘”相同，應在“用”后斷開，排除AD。11.A【解析】A.“含義不同”錯，兩個“制”意思都是掌控、控制。B.道：方法/主張、風尚。C.說：說法/勸說D.拔：攻下/提拔。12.B【解析】“周公”錯，“認為做到得民心、有賢德、于民有利這三點，就能不用打仗、不用占卜就知道結果，還能驅使不屬于自己的民眾”是姜太公提出的。13.（1）天下謀劃事情的人，都把殷商當作天子，把周當作諸侯，憑借諸侯的身份來攻打天子，勝過他（天子）有辦法嗎？【得分點“圖”：謀劃；“以......為”：把......當作；（第三個）“以”：憑借、用】（2）現(xiàn)在君王的德行恐怕還有欠缺的地方吧？為什么不退兵去自己加強德行修養(yǎng)，等到沒有欠缺了再采取行動?！镜梅贮c“無乃”：恐怕，表委婉反問；“所缺”：欠缺的地方；“胡”：為什么】【譯文】《司馬法》上說：“國家即使很大，喜好作戰(zhàn)必然滅亡；天下即使安定，忘記戰(zhàn)爭必然危險?！避娛虏豢梢噪S意，隨意就沒有威嚴。軍隊武器不能廢棄，廢棄就招致敵人。以前吳王夫差好戰(zhàn)而滅亡，徐國的偃王沒有重視軍事也滅亡了。因此英明的大王掌控國家，向上不隨意動兵，向下不放棄武備?！兑捉洝氛f：“生存的時候不忘記滅亡，因此自身平安，國家可以得到保全。”周武王將要討伐紂。（他）召太公呂望（即姜尚）詢問他說：“我想要不戰(zhàn)而知勝利的結果，不用占卜就得到吉兆，可以使用不屬于我的人民，有辦法做到嗎？”太公回答說：“有辦法。王（武王）得眾人之心，來討伐無道昏君，不用戰(zhàn)爭也知道會勝利。憑借賢德的品德來討伐不肖（指紂王），不用占卜也知道會獲得吉兆。對方禍害百姓的，我們能使人民有利。即使不是我們的人民，卻也可以招徠麾下。”武王說：“好。”于是又召周公來詢問：“天下謀劃事情的人，都把殷商當作天子，把周當作諸侯，憑借諸侯的身份來攻打天子，勝過他（天子）有辦法嗎？”周公說：“殷商為天子，周為諸侯，就沒有取勝之方法??！怎么可以攻伐呢？”武王生氣地說：“你的說法有依據(jù)么？”周公說：“我聽說，攻伐禮的人就稱為賊，攻伐義的人就稱為殘，失去（他的）人民的人則叫做匹夫。王攻伐的是失去民心的人，怎么能說是討伐天子呢？”武王說：“好?！庇谑锹时娖鸨鸵笊痰能婈犜谀烈敖粦?zhàn)，大敗商軍。攻入皇宮大殿，看見美玉，就問：“（這是）誰的美玉？”回答說：“是諸侯的玉。”立刻把玉歸還諸侯。天下人聽說了，說：“武王不貪財帛啊。”進入房間里看見女子，問：“（這是）誰的女子？”（回答）說：“（這）是諸侯的女子啊?！绷⒖贪阉齻儦w還給諸侯。天下的人聽說了這件事，都說：“武王不貪圖女色啊?！?/span>（武王）于是就分發(fā)巨橋（殷商的國庫）的糧食，散盡鹿臺的金帛，把錢財分給士卒和人民，拆毀戰(zhàn)車不乘坐，扔掉盔甲和兵器而不用，把戰(zhàn)馬和祭牛放生于華山和桃林，表示不再發(fā)起戰(zhàn)爭。天下人聽說后，都說武王行仁義于天下，不是很氣度宏大么！宋軍包圍曹國，無法攻克。子魚對君主（宋公）說：“文王聽到崇國德行昏亂而去攻打，打了崇國三十天，崇國不投降。退兵加強教化再去攻打，文王繼續(xù)駐扎在以前筑的營壘里，崇國就投降了。現(xiàn)在君王的德行恐怕還有所欠缺吧？為什么不退兵去自己加強德行修養(yǎng)，等到沒有欠缺了再采取行動?！?/span>圣人治理天下，會先用文德教化天下再用武力征服天下。先用文德治理但是卻也改變不了的，就可以誅罰他了。下等的愚人不能改變，純粹的德行不能教化他們，此后就要用武力對待他們了。14.A【解析】“主要表現(xiàn)了作者對歸隱的向往”錯，描寫鬼谷子隱居山林的干凈清幽主要是為了表達作者對鬼谷子高潔品質的喜愛與贊美全科試題免費下載公眾號《高中僧課堂》。15.相同點：兩詩都通過描寫隱者高潔的品質，表達了對隱居者的仰慕之情。不同點：①陳詩通過描寫一位身懷濟世救國之才，卻因時代動亂和不愿追求虛榮而歸隱山林的隱者形象，表現(xiàn)了作者不慕名利的高尚品質。/陳子昂認為不可如山木般無用而長壽，也不愿與山鹿為伍，表現(xiàn)了作者心懷經世報國之志。②賈詩則通過記敘尋訪隱者而未能得見的過程，表現(xiàn)了作者未見隱者的失望之情。【詩歌翻譯】我非常喜愛鬼谷先生，遠離塵世污濁在青溪山居。
掌握所有的經世之道，獨自住在山上與白云相處。
戰(zhàn)國七雄正龍爭虎斗，天下大亂很久也沒有君主。
浮華的虛榮不值得珍惜，懷抱這時代文化毫不顯露。
舒展道術可充滿宇宙，卷起則不滿一分厚度。
難道只如山樹無用長壽，空自與野鹿同群為伍。16.（1）使人聽此凋朱顏整頓衣裳起斂容（2）綠云擾擾梳曉鬟也（3）相與枕藉乎舟中不知東方之既白17. ①各抒己見：各人充分發(fā)表自己的意見。前句的主語是“專家們”，這里應該用一個作謂語的成語。②穩(wěn)中求進、穩(wěn)中有進、穩(wěn)中向好等。根據(jù)前后語境，此處所填成語應帶有“穩(wěn)”字，并能充當“經濟”的謂語。 ③行穩(wěn)致遠、穩(wěn)扎穩(wěn)打。根據(jù)前后語境，此處所填成語也應帶有“穩(wěn)”字，并能充當“發(fā)展”的謂語。④繼往開來。繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路?！袄^古開今”“承前啟后”亦可；“蓬勃發(fā)展”等跟黨和國家事業(yè)發(fā)展有關的成語亦可。18.修改后的句子：在網友推薦的結果和國家語言資源監(jiān)測語料庫等專業(yè)機構提供的字詞熱度數(shù)據(jù)基礎上，專家們評議確定了“穩(wěn)”和“黨的二十大”為2022年國內年度字詞。原句有兩處錯誤，找對并正確修改一處得2分。（1）“經網友推薦的結果……上”句式雜糅、搭配不當，把“經”改為“在”；（2）“確定評議”語序不當，改為“評議確定”。19. B【解析】“任憑風起浪，穩(wěn)坐釣魚臺”，用了比喻修辭手法，“風起浪”比喻險惡的情況，詩句是說不管遇到什么險惡的情況，都冷靜沉著，信心十足，立場堅定，沉得住氣，穩(wěn)居于自己的位置上。B.比喻。把“江花”比作“火”，把“江水”比作“藍草”。A.夸張，“深千尺”極言汪倫對“我”情誼的深厚。C.互文、對偶。將軍和都護的手都凍得拉不開弓，鐵甲冰冷得讓人難以穿著。D.借代、對偶、互文?！皬R堂”代指朝廷，“江湖”代指“離開朝廷”，互文是說無論“居廟堂之高”還是“處江湖之遠”都“憂其民”“憂其君”。20. ①心理張力系統(tǒng)說的重要研究者（“心理張力系統(tǒng)說”1分；“重要研究者”“研究者”“代表人物”1分。）②張力/張力系統(tǒng)就消失（“張力”/“張力系統(tǒng)”/“心理張力”1分；“消失”/“解除”1分。）③一旦/如果顧客結了賬（“一旦”/“如果”1分；“結賬”“結了賬”“買單”1分。）21.蔡加尼克效應是一種對未完成工作的記憶優(yōu)于對已完成工作的記憶的現(xiàn)象。或蔡加尼克效應是一種對未完成任務的回憶量明顯高于已完成任務的回憶量的現(xiàn)象。（句式1分，“對未完成工作的記憶”/“對未完成任務的回憶量”1分；“對已完成工作的記憶”/“對已完成任務的回憶量”1分；“優(yōu)于”或包含兩者比較的其他詞1分。）22.寫作指導：（1）話題解讀——彎道——抓住機遇，巧妙超越，代表著“機遇”“巧思”；直道——實力硬拼，全力沖刺，代表著“勇敢”“剛強”；換道——另辟新徑，換道前行，代表著“智慧”“創(chuàng)新”。（2）寫作情境——“在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的征程中”，立意時，需要打開思路，把視野放到當下社會的發(fā)展和變革中， “你”指代的是當下的年輕人、高中畢業(yè)生。（3）寫作任務——①“哪一種更能帶給你深刻的啟發(fā)?”——寫作任務已經明確指出選擇一種途徑，“更”，則要求有比較，在比較思辨中，自己的觀點傾向要鮮明突出。不可三個話題雜糅一處，也不可三個途徑各表一枝。 ②“體現(xiàn)你的思考、權衡和選擇?！薄菍θ掝}進行比對之后，做出的理性分析、權衡和選擇。（4）參考立意——① 果斷換道，助力前行 ② 抓住機遇，彎道超車③ 依靠實力，直道領先 ④更需換道大智慧⑤奮力沖刺，直道領先 ⑥更需彎道之“巧”思

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