課  時  教  案    九     年級  物理    學科課題11.4電流的測量周次 課時1課時課型新授課教學目標1．知道怎樣表示電流的強弱。2．會正確使用電流表測量電路中的電流。3．了解常見用電器正常工作時的電流。教學重點及難點1．能夠正確使用電流表測量電路中的電流。2．電流表的正確選擇、連接及讀數(shù)。教學方法講授法、   實驗法、    練習法教   學   過   程  設  計 二次備課及雙邊活動一、新課導入1．課件：觀察下列兩個電路中的小燈泡的連接方式，并說說所在電路有什么特點。2．演示實驗：（1）用一節(jié)干電池作電源，把小燈泡、開關接入電路中，閉合開關，觀察小燈泡的亮度。（2）用兩節(jié)干電池作電源，使小燈泡發(fā)光。比較前后兩次小燈泡的發(fā)光情況，通過小燈泡的電流哪次更大些？二、教學過程電流1．電流的意義：電流是表示電流強弱的物理量。2．學生自主學習： （1）電流的單位及其換算。國際單位：安培，簡稱“安”，（ A ）     常用單位：毫安（mA），微安（ μA）換算關系：1A=103 mA      1mA=103 μA（2）了解常見用電器正常工作時的電流。練習：半導體收音機電源的電流約 50mA，等于　      A， 等于 　　   μA 。電流表1．認識電流表三個接線柱：“－、0.6．3”。兩個量程：0－0.6A，0－3A．2．電流表的讀數(shù)方法 ：先觀察量程，再確認分度值，最后從指針位置讀出示數(shù)。練習：讀出電流表中的示數(shù)。3．電流表的連接教師：引導學生學習電流表的連接方法，并強調注意的事項。課件：電流表的連接方法。（1）電流表必須和被測的用電器串聯(lián)。（2）電流從正接線柱流入，負接線柱流出。（3）被測電流不要超過電流表的量程。（4）絕對不允許將電流表直接接到電源的兩極上。4．演示實驗：用電流表測一測前面電路中電流的大小。5．學生實驗： （1）電路圖連接電路，測量這種情況下電路中的電流。（2）改變電流表在電流中的位置，測量這種情況下電路中的電流。（3）比較電流表兩次示數(shù)是否有變化。三、作業(yè)設計         完成課后題 板  書  設  計         教  學  反  思 電流的測量 電流的強弱           單位：安培（A）           1mA=0.001A    1μA=0.000001A電流表          調零          串聯(lián)          紅入黑出          選擇合適的量程          不能直接電源的兩端                 

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第四節(jié) 電流的測量

版本： 魯教版 (五四制)

年級： 九年級上冊

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