初中生物北師大版七年級下冊第四單元 生物圈中的人第11章 人體代謝廢物的排出第2節(jié) 尿的形成與排出精品課件ppt

這是一份初中生物北師大版七年級下冊第四單元 生物圈中的人第11章 人體代謝廢物的排出第2節(jié) 尿的形成與排出精品課件ppt，文件包含第2課時尿的形成與排出課件pptx、4112尿的形成與排出教案doc、1腎小球濾過作用mp4、2腎小管重吸收作用mp4、3腎臟結(jié)構(gòu)與尿的形成mp4、4動畫尿液的形成mp4等6份課件配套教學資源，其中PPT共27頁， 歡迎下載使用。
尿的形成與排出（北師大版《生物學》七年級下冊第十一章第二節(jié)）教學目標：  一、知識目標: 概述腎臟與尿液形成相關的結(jié)構(gòu)特點 二、能力目標：結(jié)合腎單位模型，理解尿液形成的過程。 三、情感目標：關注泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生。  教學重點：尿的形成過程。教學難點：  一、腎單位的結(jié)構(gòu)與尿液形成的關系； 二、尿液形成過程中的物質(zhì)變化。   教學過程：一．           導入  老師：同學們看PPT，大家一起來回憶上節(jié)課學過的知識（播放PPT第一頁老師：（指著PPT上的泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)），這個是什么？...... 學生：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道  老師：嗯，對了。那么上節(jié)課老師講過，哪一個結(jié)構(gòu)是最重要的呢？ 學生：腎臟  老師：我們都說結(jié)構(gòu)與功能相適應，既然同學們都記得腎臟是泌尿系統(tǒng)最重要的結(jié)構(gòu)，那為什么它是最重要的呢？它有什么功能？  學生：形成尿液  老師：沒錯了，腎臟是泌尿系統(tǒng)最重要的結(jié)構(gòu)，它的主要功能是形成尿液。那么老師再問你們，尿液又是怎么形成的呢？   學生：不知道。（回答的答案都是不確定的或不全面的）  老師：沒關系，這節(jié)課我們就一起來學習尿到底是怎么形成的（板書：第2節(jié) 尿的形成與排出一、尿液在腎單位中形成）   二．           新課講授知識點一：尿液的形成  老師：同學們，上節(jié)課我們講到，尿液是在哪里形成的？ 學生：腎臟  老師：那么腎臟是由100多萬個什么組成的？ 學生：腎單位  老師：那腎單位又是由什么組成的？ 學生：腎小球、腎小囊、腎小管  老師：嗯，沒錯了！尿液是在腎臟形成的，腎臟是由100多萬個腎單位組成的，腎單位是由腎小球、腎小囊、腎小管組成的  老師：既然尿液是在腎臟形成，腎臟又是由腎單位組成。那么尿液的形成和腎單位有什么關系？  學生：尿液是在腎單位中形成的。 老師：沒錯了，尿液是在腎單位形成的。  老師：現(xiàn)在我們來學習本節(jié)課的重點知識——尿液形成過程 老師：同學們翻到課本64頁，認真看“小資料”  老師：好，同學們再看大屏幕，（播放PPT第二頁）。同學們能不能說出尿液、原尿、血漿中所含有的成分？  學生：尿液含有水、無機鹽、尿素； 老師：原尿呢？  學生：原尿含有水、無機鹽、尿素、葡萄糖；  老師：那血漿呢？  學生：血漿含有水、無機鹽、尿素、葡萄糖、蛋白質(zhì) 老師：（第三頁PPT是邊播放邊引導學生）  老師：不知道同學們有沒有留意到，血漿、原尿、尿液有哪些相同的成分？ 學生：水、無機鹽、尿素 老師：那有哪些不同的成分？ 學生：葡萄糖、蛋白質(zhì)。  老師：那么為什么會出現(xiàn)這種情況呢？ 學生：不知道。  老師：那么好，同學們帶著這個問題來看看這個動畫（播放第四頁PPT）。同學們注意看動畫的這兩個地方。（指著濾過作用和重吸收作用）  老師：看完動畫后，同學們有沒有發(fā)現(xiàn)動畫有兩個特別的地方？ 學生：有  老師：那這兩個特別的地方叫什么？  學生：腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用  老師：沒錯了，這就是這節(jié)課的另一個重要知識點——腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。  老師：現(xiàn)在同學們知道為什么血漿、原尿、尿液的成分有相同也有不相同了嗎？ 學生：知道，因為有腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。  老師：對了，現(xiàn)在我們就來詳細學習腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。 老師：同學們翻到課本64頁，大家一起來朗讀第一二段。“人體的代謝廢物??”一二讀 學生：朗讀  老師：好，同學們，大家看大屏幕（播放第五頁PPT）。（按順序指著腎小球、腎小囊、腎小管）這叫什么？  學生：依次回答腎小球、腎小囊、腎小管  老師：好！同學們，我們知道血液含有水、葡萄糖、無機鹽、蛋白質(zhì)、尿素和血細胞，當它由入球小動脈流經(jīng)腎小球時，由于腎小球的濾過作用，哪些大分子不能進入腎小囊？ 學生：血細胞、大分子蛋白質(zhì)  老師：對了，所以通過濾過作用進入腎小囊腔的成分有一部分水、無機鹽、葡萄糖、尿素，我們把這些成分統(tǒng)稱為原尿。  老師：原尿由腎小囊腔流向腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水、部分無機鹽被腎小管重吸收到毛細血管中。剩下的少部分水、無機鹽、尿素則為什么？ 學生：尿液  老師：對了，所以尿液的形成為：血液→腎小球過濾作用→原尿→腎小管重吸收作用→尿液（板書：血液→腎小球過濾作用→原尿→腎小管重吸收作用→尿液） 知識點二：尿液的排出  老師：同學們，尿液既然形成了，就要排出體外。那么接下來我們就一起來學習尿液的排出 老師：尿液在腎臟中形成后經(jīng)輸尿管流到膀胱，當膀胱中的尿液儲存在一定量時，就回產(chǎn)生尿意，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，經(jīng)尿道排出體外。（板書：三、尿液的排出   腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外）知識點三：泌尿系統(tǒng)的健康  老師：明白尿的形成與排出后，同學們要適量喝什么和適時排什么？才能保證泌尿健康。 學生：適量飲水和適時排尿。  老師：對了，適量飲水可以通過形成尿液將體內(nèi)代謝廢物排出體外，而適時排尿則可以減輕膀胱的負擔，都有利于我們的健康。  老師：除了適量飲水和適時排尿，同學們還要注意尿道口的衛(wèi)生。同學們可以將今天學到的知識告訴身邊的人，叫他們注意健康。（板書：三、泌尿系統(tǒng)的健康 1、適量飲水 2、適時排尿 3、保持尿道口的衛(wèi)生）  結(jié)課：好，現(xiàn)在我們一起來總結(jié)一下這節(jié)課的重點內(nèi)容。尿液是在腎單位中形 成的，它的形成過程是血液→腎小球濾過作用→原尿→腎小管重吸收作用→尿液，在這個過程中大家要記住腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。尿液在腎臟中形成，后經(jīng)輸尿管流向膀胱，再經(jīng)尿道排出體外，可以排出體內(nèi)有害的代謝廢物，有利于我們的健康。因此，平時要適量飲水和適時排尿，以保證自身的健康。  課堂練習：完成66頁思考與練習1、2題 課后作業(yè)：做練習冊第十一章第2節(jié)內(nèi)容 板書設計：