1．探究酸雨對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響；2．學(xué)習(xí)掌握探究實(shí)驗(yàn)的方法過(guò)程；3．培養(yǎng)學(xué)生的自主操作，動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
1．酸雨是指燃燒煤、石油和天然氣時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化物，在大氣中與水分結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水。2．酸雨能降低種子的發(fā)芽率。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知：綠豆在酸雨的作用下沒(méi)有任何的變化，在蒸餾水的作用下綠豆發(fā)芽了，說(shuō)明酸雨對(duì)種子萌發(fā)有影響。
醋；蒸餾水、量筒、綠豆、玻璃皿
1．準(zhǔn)備2個(gè)培養(yǎng)皿，向2個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入綠豆種子（30粒左右）；2．分別標(biāo)記A、B。培養(yǎng)皿A滴加清水和白醋，使其成為模擬酸雨；
A組 B 組
A組
3．培養(yǎng)皿B滴加等量的蒸餾水，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。4．每天定時(shí)分別向A和B中滴加等量酸雨和蒸餾水，幾天后觀察現(xiàn)象。
B 組
1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A組作為實(shí)驗(yàn)組，B組為對(duì)照組。兩組種子要在完全相同的環(huán)境中培養(yǎng)。2．試驗(yàn)時(shí)選取顆粒飽滿的種子作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象；各組實(shí)驗(yàn)選用種子的數(shù)量要相等且不能太少。
1．A組加入酸雨的綠豆種子沒(méi)有萌發(fā)。2．B組加蒸餾水的種子全部發(fā)芽了。
1．了解酸雨含有什么成分，說(shuō)一說(shuō)模擬的酸雨和真實(shí)的酸雨有什么差別。 提示：酸雨和模擬酸雨的成分不同；酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模擬酸雨的成分是水和醋酸。2．酸雨一定是由本地區(qū)的有害排放物造成的嗎？提示：酸雨是燃燒煤、石油、天然氣時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳和氮氧化物在大氣中與水結(jié)合而成的，酸雨可以隨大氣流動(dòng)而漂移，因此酸雨不一定是本地區(qū)的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨國(guó)界的危害。
1．溫室效應(yīng)和土地荒漠化是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題。為了減少環(huán)境污染，你認(rèn)為今后世界能源發(fā)展的方向是（　 ）A．多種能源的開(kāi)發(fā)利用和高效清潔能源新技術(shù)的應(yīng)用B．用氫能源和電能源取代其他能源C．把固體燃料轉(zhuǎn)化為其他能源D．用原子核能源取代其他能源
2．下列關(guān)于酸雨的敘述，不正確的是 ( )A．具有較強(qiáng)酸性的雨水叫酸雨B．酸雨的主要成分是二氧化硫、二氧化氮C．酸雨可引起水源酸化，但不影響飲用D．酸雨會(huì)危害植物的芽和葉等
3．酸雨有“空中死神”之稱，是嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一。下列哪一項(xiàng)不是酸雨形成的原因 ( )A．工業(yè)生產(chǎn)中大量燃燒含硫磺量高的煤和石油B．各種機(jī)動(dòng)車輛排放的尾氣C．人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)D．大量使用氟利昂
4．隨著環(huán)境污染的不斷加劇，可能引起海洋表層浮游植物大量死亡，最終給人類帶來(lái)的危害是( )A．大氣中臭氧增加，加速溫室效應(yīng)B．大氣中二氧化碳增加，加速溫室效應(yīng)C．海洋表層含氧量增加D．海洋表曾含氧量減少
5．請(qǐng)分析回答酸雨對(duì)生物影響的有關(guān)問(wèn)題：（1）我國(guó)酸雨的主要成因是大量燃燒含 高的煤。（2）在模擬探究酸雨對(duì)植物幼苗生長(zhǎng)的影響時(shí)，用食醋和清水配置的模擬酸雨的pH值要 （填“大于”、“等于”或“小于”）5.6。該實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除了設(shè)置噴灑模擬酸雨的實(shí)驗(yàn)組，還要設(shè)置噴灑 的對(duì)照組。（3）控制酸雨的根本措施是： ，減少煤、石油等燃料燃燒時(shí)污染物的排放。同時(shí)做好污染物的回收和利用。

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