初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題3 水的組成同步訓(xùn)練題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

?課題3 水的組成
【知識(shí)精要】
一、電解水實(shí)驗(yàn)
1.實(shí)驗(yàn)裝置：
或
2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）；(2) 。
3.氣體驗(yàn)證：（1）；
（2）。
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在直流電的作用下，發(fā)生了分解反應(yīng)，生成了氫氣和氧氣。
　　　水氫氣+氧氣 2H2O通電====2H2+O2↑
從上面的實(shí)驗(yàn)和發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可以說明，水是由組成的。
【特別注意】
1.電解水時(shí)電極上出現(xiàn)的氣體可巧記為“ ”。
2.理論上水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1，但由于，所以實(shí)驗(yàn)中氫氣與氧氣的體積比往往 2:1。
二、氫氣
1. 氫氣的性質(zhì)
（1）物理性質(zhì)
顏色
常溫下的狀態(tài)
氣味
水溶性
密度

（2）化學(xué)性質(zhì)：
①
②
2. 氫氣在空氣中燃燒
（1）裝置：
（2）原理：氫氣+氧氣水 2H2+O22H2O
（3）現(xiàn)象：，燒杯變熱；發(fā)出。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。
3.檢驗(yàn)氫氣的純度：
（1）驗(yàn)純的原因：如果氫氣不純，當(dāng)空氣里混入氫氣的體積達(dá)到總體積的4.0%-74.2％時(shí)，點(diǎn)燃就會(huì)發(fā)生爆炸，這個(gè)范圍叫做氫氣的爆炸極限。所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度。
（2）驗(yàn)純的方法：如圖所示，收集一小試管氫氣，用拇指堵住試管口，使試管口稍向下傾斜，接近酒精燈火焰，再移開拇指點(diǎn)火。若聽到尖銳的爆鳴聲，則表明氫氣，需要再收集檢驗(yàn)。若聲音很小或聽到輕微的“噗”聲，說明氫氣已。
【特別注意】
1.點(diǎn)燃任何可燃性氣體（如氫氣、一氧化碳等）之前都要檢驗(yàn)氣體的純度，以防止發(fā)生爆炸。
2.氫氣是理想的能源（氫氣燃燒放熱多，燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境）。當(dāng)前發(fā)展氫能源所面臨的主要問題有：高效、經(jīng)濟(jì)的制氫方法；貯存、運(yùn)輸氫氣的安全問題等。
三、單質(zhì)和化合物
1.單質(zhì)：由組成的叫做單質(zhì)，如氧氣、氮?dú)?、鐵、銅等。
2.化合物：由組成的叫做化合物，如水、二氧化碳、高錳酸鉀、氧化鐵等。
3.氧化物：由組成的，其中一種元素是的叫做氧化物，如二氧化碳等。
4.單質(zhì)、化合物和氧化物的比較：

單質(zhì)
化合物
氧化物
區(qū)別
宏觀組成

微觀構(gòu)成

化學(xué)性質(zhì)

分類

聯(lián)系

【特別注意】
“氧化物”與“含氧化合物”不一樣，后者包含著前者?；衔镏兄灰醒踉兀褪呛趸衔?，如高錳酸鉀屬于“含氧化合物”但不屬于“氧化物”。
【題典精講】
【例題1】水通電分解一段時(shí)間后如圖所示，相關(guān)分析正確的是（ ??）
A.體積較大的氣體是氧氣
B.a中的電極與電源正極相連
C.該實(shí)驗(yàn)證明水是一種化合物
D.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫分子和氧分子構(gòu)成
【例題2】電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（?? ）
A.試管2中得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
B.理論上若得到8 mL氧氣，同時(shí)可得到16 mL氫氣
C.反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)均改變
D.該實(shí)驗(yàn)說明水由氫、氧兩種元素組成
【例題3】圖1、2是電解水的實(shí)驗(yàn)及電解時(shí)水分子分解的示意圖。敘述正確的是（）
A.a試管中產(chǎn)生的氣體是O2
B.a、b試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2∶1
C.由圖2看出,水分解的過程中,氫原子和氧原子數(shù)發(fā)生變化
D.由圖2看出,水分解得到的生成物為兩種單質(zhì)
【例題4】小蘭通過化學(xué)方程式知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2:1。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中不可取的是（）
A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因 B．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功
C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水 D．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
【例題5】如圖，甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置．回答下列問題．

（1）裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是　　．
（2）裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是　　．
（3）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是　 ?。?br /> （4）圖中顯示表明，實(shí)驗(yàn)是未開始，剛開始還是已進(jìn)行一段時(shí)間了？　 ?。?br /> （5）開始電解后，A管收集到　　氣，B管收集到　　氣體．
（6）在D處，將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)？　 ?。?br /> （7）寫出電解水的文字表達(dá)式　 ?。?br /> 【例題6】）下列是兩個(gè)關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）
A．試管2中得到的氣體能燃燒
B．實(shí)驗(yàn)二中水變化前后分子的種類不變
C．實(shí)驗(yàn)一中反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)均改變
D．1、2兩玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比是2:1
【例題7】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）
A．向外拉動(dòng)一支注射器活塞，松開手后，活塞能恢復(fù)原位，說明裝置氣密性良好
B．U形管中加入的可以是硫酸鈉稀溶液
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比約為1：2
D．正極產(chǎn)生的氣體能燃燒
【例題8】下列說法不正確的是（　?。?br /> A.水中含有氫氣和氧氣,屬于混合物
B.點(diǎn)燃電解水產(chǎn)生的氫氣時(shí),不需要檢驗(yàn)純度
C.氫氣是無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用排水法收集氫氣
D.氫氣在氧氣中燃燒,生成唯一產(chǎn)物——水,也能證明水的組成
【例題9】如圖所示裝置中，有四支充滿不同氣體的試管，倒立在水槽中，當(dāng)拔開塞子時(shí)，試管中水位上升最高的是（　?。?br /> A．一氧化碳 B．氧氣
C．二氧化碳 D．氫氣
【例題10】下列是氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置，試判斷下列操作順序中正確的是（　?。?br /> A．先通氫氣再通氧氣，然后點(diǎn)燃 B．先通氧氣再通氫氣，然后點(diǎn)燃
C．先通氫氣，點(diǎn)燃后再通氧氣 D．先通氧氣，點(diǎn)燃后再通氫氣
【例題11】下列說法正確的是（）
A.電解水時(shí)，水分子被破壞了 B.水稍稍加熱時(shí)，就能產(chǎn)生大量的氫氣和氧氣
C.水中所含氫氣的體積是氧氣體積的2倍 D.水是由兩種不同元素組成的，所以水是混合物
【例題12】單質(zhì)和化合物的區(qū)別（　?。?br /> A．單質(zhì)是純凈物，化合物是混合物
B．單質(zhì)由同種分子構(gòu)成，化合物由不同種分子構(gòu)成
C．單質(zhì)只含有一種元素，化合物至少含兩種元素
D．單質(zhì)是一種物質(zhì)，化合物至少含兩種物質(zhì)
【例題13】如圖為氣體分子的示意圖（“〇”和“●”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子），其中表示化合物的是（　?。?br /> A． B． C． D．
【例題14】現(xiàn)有 ①液氧 ②液態(tài)空氣 ③冰水共存物 ④二氧化錳 ⑤石灰水 ⑥氯酸鉀 ⑦鐵粉
其中屬于混合物的有（填序號(hào)）　　，屬于化合物的是（填序號(hào)）　　，屬于氧化物的是（填序號(hào)）　　，屬于單質(zhì)的是（填序號(hào)）　　。
【例題15】（2018秋?確山縣期末）利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．
（1）a試管中的電極連接在電源的　　極上（填“正”或“負(fù)”）．
（2）水通電后發(fā)生　 ?。ㄌ睢拔锢怼被颉盎瘜W(xué)”）變化，
（3）水的電解實(shí)驗(yàn)說明水是由　　組成．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是　 ?。?br /> 【考點(diǎn)訓(xùn)練】
1.下列關(guān)于水的說法中，正確的是（　?。?br /> A．自來水廠凈水過程中，活性炭起著吸附和消毒作用
B．水由氫分子和氧分子組成
C．地球上水儲(chǔ)量豐富，而且大部分是可供利用的淡水
D．電解水是驗(yàn)證水的組成的方法之一
2.許多物質(zhì)的名稱中含有“水”?！八蓖ǔＳ腥N含義：①表示水這種物質(zhì)；②表示物質(zhì)處于液態(tài)；③表示水溶液。下列物質(zhì)名稱中的“水”不屬于以上三種含義的是（　?。?br /> A．軟水 B．氨水 C．鐵水 D．水晶
3．一定含有多種元素的物質(zhì)是（　　）
A．混合物 B．單質(zhì) C．純凈物 D．化合物
4.下列各圖中〇和●分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（　?。?br /> A． B． C． D．
5.下列我國科技成果中以制備非金屬單質(zhì)為主要目的是（　　）
A
B
C
D

低溫制備H2
成功開采可燃冰
（CH4?nH2O）
研制出超高強(qiáng)碳
合成全氮陰離子鹽
（N5）6（H3O）3（NH4）4Cl
6．下列各圖中○和●分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　?。?br /> A． B． C． D．
7.下列表示單質(zhì)與化合物正確關(guān)系的示意圖是（　　）
A．包含關(guān)系 B．包含關(guān)系

C．并列關(guān)系 D．交叉關(guān)系
8.大氣平流層中的臭氧（O3）能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物，臭氧屬于（）
A．純凈物 B．混合物 C．氧化物 D．化合物
9.下列常見的物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于氧化物的是（）
A．臭氧　高錳酸鉀 B．二氧化錳　氧氣
C．二氧化碳　氯酸鉀 D．氫氣　水蒸氣
10.如圖中“”、“”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的粒子，其中屬于單質(zhì)的是（　　）
A． B． C． D．
11.如圖各圖中“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（　　）
A． B． C． D．
12.下列圖中“”“”和“”分別表示不同元素的原子。

(1)表示混合物的有___________(填字母序號(hào)，下同)；表示純凈物的有___________；
(2)表示單質(zhì)的有___________，可以表示化合物的有___________。

【培優(yōu)訓(xùn)練】
1.理論上電解水得到氧氣和氫氣體積比為1：2；某同學(xué)用碳棒作電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，得到氧氣和氫氣的體積比小于1：2，對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因的猜想不合理的是（）
A.部分氧氣溶于水 B.部分氧氣與碳棒反應(yīng)
C.部分氧氣被碳棒吸附 D.部分氧氣與氫氣反應(yīng)重新生成了水
2.有關(guān)如圖實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）
A．點(diǎn)燃?xì)錃馇靶铏z驗(yàn)純度
B．干冷燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生
C．b管氣體能使帶火星木條復(fù)燃
D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可證明水的組成
3.電解水實(shí)驗(yàn)中，讀取乙量筒中的氣體體積，第一次仰視讀數(shù)為5mL，第二次俯視讀數(shù)為10mL，則這段時(shí)間內(nèi)甲量筒中氣體的實(shí)際體積變化量為（）
A.大于10mL
B.小于 10mL
C.小于5mL
D.大于5mL
4.如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖下列說法正確的是( )

A. ①、②、③過程均是化學(xué)變化 B. ②過程證明了水是由氫氣和氧氣組成
C. ②過程加入硫酸鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性 D. 過程③表示的方程式為：H2+O2點(diǎn)燃==HCl
5.下列四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

A．引燃密閉容器中的木炭 B．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
C．相同質(zhì)量的過氧化氫分解制取氧氣 D．電解水
6.1783年，拉瓦錫研究水的組成，裝置示意圖如下，將水加熱成蒸氣通過灼熱的鐵管，一段時(shí)間后，在出口處收集到一種可燃性氣體。實(shí)驗(yàn)后稱量發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量減少，鐵管質(zhì)量增加，拉瓦錫研究并判斷鐵轉(zhuǎn)化為氧化物。下列說法正確的是（）
A. 實(shí)驗(yàn)中收集到的可燃性氣體可能是氫氣
B. 鐵在該實(shí)驗(yàn)中起催化劑作用
C. 實(shí)驗(yàn)中水蒸氣減少的質(zhì)量等于鐵管增加的質(zhì)量
D. 該實(shí)驗(yàn)推翻了“水是單一元素物質(zhì)”的觀點(diǎn)
7.分辨物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）
A．軟水 B．紅磷 C．潔凈空氣 D．生理鹽水
8.．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，對(duì)以下類推結(jié)果的判斷中，正確的是（）
①同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同分子構(gòu)成
②Na+、Mg2+、Cl-的離子核外最外層電子數(shù)均為8，所以離子的最外層電子數(shù)一定都為8
③氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
④單質(zhì)一定是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
⑤同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素
A．只有①正確 B．①②③④⑤均不正確 C．只有④正確 D．只有①③④正確
9.下列四個(gè)圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．一定量的碳在過量的氧氣中燃燒
B．在盛一定量過氧化氫溶液的燒杯中，加少量MnO2
C．引燃密閉容器中的紅磷
D．電解水
10.常溫常壓下，10 mL某氣態(tài)物質(zhì)含有1.68×1023個(gè)分子，而在這些分子里又含有5.04×1023個(gè)原子，則判斷該物質(zhì)是一種（）
A．單質(zhì) B．化合物
C．混合物 D．以上都有可能
11.一瓶氣體經(jīng)過化驗(yàn)只有一種元素，則該氣體是（）
A．一種單質(zhì)
B．一種化合物
C．單質(zhì)、化合物的混合物
D．既可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種單質(zhì)的混合物
12.下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A．圖1，電解水探究實(shí)驗(yàn)中，分子總數(shù)和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B．圖2，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
C．圖3，在盛有空氣的密閉容器中引燃紅磷
D．圖4，在盛有空氣的密閉集氣瓶中引燃紅磷
13.根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）圖1實(shí)驗(yàn)制取氫氣的化學(xué)方程式為________?；痉磻?yīng)類型是________。
（2）若要收集干燥的氫氣，應(yīng)采用_______收集(填收集方法)。
（3）圖2實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃?xì)錃馇?，需_______。點(diǎn)燃后，燒杯壁上出現(xiàn)水霧，說明水是由_______組成。
（4）圖3實(shí)驗(yàn)測得V(a)：V(b)=1:2，要確定水分子中氫氧原子個(gè)數(shù)比，還需要的數(shù)據(jù)有_____(填序號(hào))。
a.水的相對(duì)分子質(zhì)量 b.氫氣、氧氣的密度 c.氫原子、氧原子的質(zhì)量
（5）下圖是水分子分解示意圖，水分解過程的微觀解釋是____

14.水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結(jié)論是科學(xué)家們?cè)诖罅繉?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的。
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制備氫氣。請(qǐng)從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序?yàn)椤　　　?用接口處字母填寫)。?

(2)研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始。
①氫氣在點(diǎn)燃前一定要　　　　。?
②氫氣在空氣中燃燒時(shí),若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　。在相同條件下,欲使1 L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為　　　　L。?
(3)科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如下圖所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí),水中需加入少量的NaOH,其作用是　　　　　　　。通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量筒中收集的氣體體積比略小于1∶2,其原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　(寫出一條即可)。?

(4)拉瓦錫還用另一實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。
他讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵制槍管,結(jié)果得到了氫氣,同時(shí)槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　。?
【拔尖訓(xùn)練】
1.下列敘述科學(xué)合理的是（）
A.地球上沒有水，就沒有人類和所有的動(dòng)植物 B.植物的光合作用不會(huì)造成水污染
C.“超純水”是不含其他任何物質(zhì)的水 D.“純天然飲料”不含任何化學(xué)物質(zhì)
2.如圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物，下列說法不正確的（）
A．“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看，都屬于單質(zhì)
B．每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生的反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)
C．“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲反應(yīng)，生成氣體
D．氫氣在點(diǎn)燃時(shí)先要驗(yàn)純
3.已知同溫同壓下，氣體體積比等于氣體的分子數(shù)目之比。常溫下，向盛有一定量氧氣的密閉容器通入氫氣，用電火花點(diǎn)燃，使其充分反應(yīng)，恢復(fù)至相同溫度。測得容器中剩余氣體的體積與通入氫氣的體積關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）
A．B點(diǎn)表示氫氣與氧氣恰好反應(yīng)
B．氧氣的起始體積為2mL
C．AB間，容器中剩余氣體為氧氣
D．C點(diǎn)對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)為（x-2）
4.人類日常生活與工農(nóng)業(yè)生成都離不開水。下圖是圍繞水的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.水的沸騰
Ⅱ.水的凈化
Ⅲ。水的電解
（1）有關(guān)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的說法正確的是（填序號(hào)）
①水沸騰后分子的體積增大 ②實(shí)驗(yàn)過程中，水發(fā)生了兩次物理變化
③實(shí)驗(yàn)中觀察到試管口有白煙生成 ④試管中液體過多會(huì)導(dǎo)致試管炸裂
（2）為了使效果更好，實(shí)驗(yàn)Ⅱ中水的入口是（填“a”或“b”）
（3）根據(jù)題意填空
①實(shí)驗(yàn)Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②已知相同條件下，1L水中最多可以溶解氫氣18.3mL，溶解氧氣30mL。實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，開始時(shí)收集到氫氣和氧氣的體積比最可能 2：1（填“＞”、“＜”或“＝”）。
③關(guān)于實(shí)驗(yàn)Ⅲ的說法正確的是（）（填字母）
A.實(shí)驗(yàn)可用交流電作為電源
B.實(shí)驗(yàn)中可加入少量的Na2SO4作催化劑
C.正極和負(fù)極生成氣體的質(zhì)量比為8：1
D.用帶火星的木條檢驗(yàn)試管1中的氣體，氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
5.圖甲是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙是某課本中的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問
題：

甲乙
（1）寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式：__________________________________；
（2）用玻璃三通管將圖甲裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起，點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)出現(xiàn)
的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_______________________________________；
（3）圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是：_______________________________________；
（4）與圖乙裝置相比，用圖甲裝的不足之處是：______________________________。
6.水是生命之源，沒有水就沒有生命。

（1）圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)，a試管中收集到的氣體為_____，此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；
（2）自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖2：
【資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）2·12H2O]，消毒劑有液氯?！?br /> （3）明礬的作用是_____；其原理是明礬與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。
（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖3為太陽能海水淡化裝置圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母序號(hào)）。
A 分子質(zhì)量????????B 分子運(yùn)動(dòng)????????C 分子間隔????????D 分子種類
（5）圖4凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是_____。
A 使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變??? ?B 有助于除去懸浮性顆粒
C 不易堵塞活性炭孔???? D 可以將硬水軟化
（6）保護(hù)水環(huán)境，珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是（填序號(hào)）_____。
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長；???? ②不任意排放工業(yè)廢水；
③大量使用化肥農(nóng)藥；???? ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。
水是人類寶貴的自然資源，是生命之源。
(1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：A．不得呈現(xiàn)異色；B．不得有異味；C．水應(yīng)澄清透明；D．不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以通過活性炭的______作用而達(dá)到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的流程如圖所示：

凈化水時(shí)，C、D兩個(gè)指標(biāo)可通過上圖的b、c和______過程而達(dá)到。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)。過濾需要用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和______（填儀器名稱），過濾后仍然渾濁的原因可能是_______（寫一條即可）。
(3)將硬水通過如圖所示的陽離子交換柱后，可變成軟水（圖中陰離子未畫出），交換后的水仍然呈電中性。

①一個(gè)Ca2+可以交換出______個(gè) Na+；生活中常用的硬水軟化的方法是_________。
②陽離子交換柱長時(shí)間使用后，Na+變少，失去硬水軟化功能而失效。利用生活中常見物質(zhì)檢驗(yàn)陽離子交換柱已失效的方法是______。
(4)探究水的元素組成：
①圖一是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，電源A是______極，試管D中的氣體是_______。寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__________，反應(yīng)過程中的能量變化為_______。
②圖二是氫氣燃燒的微觀示意圖，反應(yīng)過程的正確順序是_________（用a、b、c表示）。

圖一：電解水
圖二：氫氣燃燒
③以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________。
④實(shí)驗(yàn)分析：
氫氣在氧氣中燃燒
步驟一??制取一瓶氧氣
步驟二??純凈的氫氣在這瓶氧氣中燃燒
??
現(xiàn)象：氫氣燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，瓶壁發(fā)熱
該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑蚴莀__________

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